鄱阳二中九年级语文练习一Word文档格式.docx
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③我国名胜也好，园林也好，为什么能这样吸引无数中外游人，百看不厌呢？
④我曾提过风景区或园林有文物古迹，可丰富其文化内容，使游人产生更多的兴会、联想，不仅仅是到此一游，吃饭喝水而已。
⑤风景绚美，固然是重要原因，但还有个重要因素，即其中有文化、有历史。
A.③②①⑤④B.③⑤④②①
C.②④③⑤①D.②①③④⑤
5.给空缺处选填词语，最恰当的一项是（）
当前，许多地区加大力度整治“中国式过马路”的行为，如果你作为一名志愿者，去劝说一位正要闯红灯的中年妇女：
“————————”
A.你不要命了，闯红灯多危险！
B.不要闯红灯！
闯红灯是没素质的表现！
C.为了您和他人的安全，请自觉遵守交通规则！
D.你要闯红灯，就会受到法律的严惩！
2．古诗文阅读与积累。
（24分）
（一）阅读下面两首诗，完成第6，7题。
（每小题2分，共4分）
【甲】小松
[唐]杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
【乙】菊
[唐]郑谷
王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松①高。
「注释」①瓦松：
一种寄生
6.下列对两首词的内容理解不正确的一项是（）
A.两首诗歌体裁上都是七言绝句，内容上同属咏物诗，主题上都有以物自况、托物言志的意思。
B.阴历九月九日是重阳节，古人在这一天有登高和赏菊的习惯，饮菊花酒，还会采撷菊花插于鬓上。
C.乙词中“由来”与“不羡”相应，更加重了语气，突出了菊花的高尚气节。
D.蓬蒿是一种杂草。
甲诗“出蓬蒿”写出了小松由大转小，乙诗则告诫莫把菊同蓬蒿相提并论。
7.下列对两首词的赏析不正确的一项是（）
A.甲词中“刺头”既写小松的外形，也写出了小松平顺的性格。
乙诗中“不羡”把菊人格化，突出了菊的清高孤傲。
B.两首诗在赞颂“小松”与“菊”的同时，也流露出对“时人”与“瓦松”的否定。
C.甲词中时人不能识别小松是凌云之木，只能等到小松业已凌云才能发现认可。
批评了时人不识人才，目光短浅。
D.乙词中瓦松虽高，但只是寄生在高大的建筑物之上。
诗人借“瓦松”批评了攀附高位、依附权势的人。
（二）阅读下面文言文，完成8-11题。
（12分）
何陋轩记
昔孔子欲居九夷，人以为陋。
孔子曰：
“君子居之，何陋之有？
”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡①之外，人皆以予自上国②往，将陋其地，弗能居也；
而予处之旬月，安而乐之。
夷之人其好言恶詈③，直情率遂。
始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁也④；
迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。
予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。
予因而翳之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。
于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。
因名之曰：
“何陋”，以信⑥孔子之言。
【注释】①蔡：
周代古国。
②上国：
国都。
③詈：
骂。
④郁：
阻滞。
⑤莳：
栽种。
⑥信：
同“伸”，伸张。
8下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（
）（2分）
A.昔孔子/欲居九夷
B.就石穴/而居之
C.守仁/以罪谪龙场
D.予/尝圃于丛棘之右
9.解释文中加点的词。
（3分）
（1）以（）
（2）就（）
（3）名（）
10.翻译文中画线句子。
（4分）
（1）孔子曰：
”
（2）于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。
11.从选文你能看出“何陋轩”是如何来阐明孔子“何陋之有”的观点吗？
请结合文章内容简要分析。
（三）古诗文积累。
12.填补下列句子的空缺处。
（每空1分）
（1）不以物喜，——————————。
（2）日光下澈，——————————
（3）——————————，长河落日圆
（4）——————————，学诗谩有惊人句。
（5）荡胸生层云，————————————。
（6）先天下之忧而忧，————————————。
（7）——————————，愁云惨淡万里凝。
（8）——————————，断肠人在天涯。
3．现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文章，完成第13-16题。
（17分）
我与裘盛戎
汪曾祺
我和裘盛戎只合作过两出戏，一出是《杜鹃山》，一出是小戏《雪花飘》，都是现代戏。
我和盛戎最初认识，是和他到天津去看戏——好像就是《杜鹃山》。
演员们知道裘盛戎来看戏，都“卯上”了。
散了戏，我们到后台给演员道辛苦，盛戎拙于言辞，但是他的态度是诚恳的、朴素的，他的谦虚是由衷的。
他是真心实意地向人家学习来了。
回来后，他睡得很晚，他一个人盘腿坐在床上，好像想着什么事，有点出神，有点迷迷糊糊的，不知是为什么，我以后总觉得盛戎的许多唱腔、唱法、身段，就是在这么盘腿坐着的时候想出来的。
盛戎的身体早就不大好了。
他曾经跟我说过：
“老汪哎，你别看我外面还好，这里面——都瘘啦！
”编排《雪花飘》时，他有些不舒服，但还是跟着我们一同去体验生活。
《雪花飘》是根据浩然同志的小说改编的，写的是一个送公用电话记录的老人的事。
我们去拜访了一位送电话记录的老人。
这户人家只有老两口。
老头子六十大几了，还骑着自行车到处送电话记录。
盛戎在这间屋里坐了好大一会儿，后来还随着老头子送了一个电话记录。
一星期左右，《雪花飘》就排出来了。
幕一打开，盛戎唱了四句带点马派味儿的“散板”：
打罢了新春六十七哟，
看了五年电话机。
传呼一千八百日，
舒筋活血，强似下棋！
我和导演刘雪涛一听，都觉得“真是这里的事儿！
《杜鹃山》编排过两次。
一次是1964年，一次是1969年；
1969年那次，我们到湘鄂赣体验了较长期的生活。
我和盛戎那时都是“控制使用”，他心情自然不大好。
那时强调军事化，盛戎也一样，没有一点特殊。
他总是默默地跟着队伍走，不大说话，但倒也不是整天愁眉苦脸的。
我很能理解他。
虽然是“控制使用”，但还能“戴罪立功”，可以工作，可以演戏。
我觉得从那时起，盛戎发生了一点变化，他变得深沉起来。
盛戎平常也有说有笑，有时也爱逗个乐，但从那以后，我就很少见他有笑容了。
用一句老戏词说：
“满怀心腹事，尽在不言中。
”这种神气，一直到他死，还深深地留在我的印象里。
那次体验生活，是够苦的。
南方的冬天比北方更让人难受。
屋子里不生火，墙壁屋瓦都很单薄。
那年的天气也特别，我们在安源过春节，大年三十，下大雪，又打雷、下雹子、下大雨。
盛戎晚上不再穷聊了，他早早就进了被窝。
但他还是坚持下来了，没有叫一句苦。
和盛戎合作，是非常愉快的。
他很少对剧本提意见。
不是不当一回事，也不是没有考虑过。
盛戎文化程度不高，他读剧本有点吃力的。
但是他反复地读，盘着腿读。
他的目光有时从老花镜上面射出。
他搖晃着脑袋，有时轻轻地发出一声：
“唔。
”有时甚至拍着大腿，大声喊叫：
“唔！
盛戎的领悟、理解能力非常之高。
他从来不挑“辙口”，你写什么，他唱什么。
写《雪花飘》时，我跟他商量，这个戏准备让他唱“一七”，他沉吟着说：
“哎呀，花脸唱闭口字……”我知道他这是“放傻”，就说：
“你那《秦香莲》是什么辙？
”他笑了：
“‘一七’，好，唱，‘一七’！
”盛戎十三道辙都唱得响。
有一出戏里有一个“灭”字，这是“乜斜”，“乜斜”是很不好唱的，他照样唱得很响，而且很好听。
一个演员十三道辙都唱得响，是很难得的。
《杜鹃山》里有一场《打长工》，他看到被他当作地主奴才的长工身上的累累伤痕，唱道：
“他遍体伤痕都是豪绅罪证，我怎能在他的旧伤痕上再加新伤痕？
”这是一段“二六”转“流水”，创腔的时候，我在旁边，说：
“老兄，这两句你不能就这样‘数’了过去！
唱到‘旧伤痕上’，得有个‘过程’，就像你当真看到，而且想到一样！
”盛戎一听，说：
“对！
您听听，我再给您来一遍！
”他唱到“旧伤痕上”时唱“散”了，下面加了一个弹拨乐器的单音重复的小“垫头”，“噔、噔、噔……”，到“再加新伤痕”再归到原来的“尺寸”，而且感情很强烈。
当时参加创腔的唐在炘、熊承旭同志都说：
“好极了！
”1969年本的《杜鹃山》原来有一大段《烤番薯》，写雷刚被困在山上断了粮，杜小山给他送来两个番薯。
他把番薯放在篝火堆里烤着，番薯煳了，烤出了香气。
他拾起番薯，唱道：
“手握番薯全身暖，勾起我多少往事在心间……”他想起“我从小父母双亡讨米要饭，多亏了街坊邻舍问暖嘘寒”，他想起“大革命，造了反，几次探险在深山，每到有急和有难，都是乡亲接济咱。
一块番薯掰两半，曾受深恩三十年！
……到如今，山上来了毒蛇胆，杀人放火把父老摧残，我稳坐高山不去管，隔岸观火心怎安！
……”创腔的同志对“一块番薯掰两半”不大理解，怕观众听不懂，盛戎说：
“这有什么不好理解的？
‘一块番薯掰两半’，有他吃的就有我吃的！
”他把这两句唱得非常感动人，头一句他“嘘”着一点唱，在想象，“曾受深恩”，“深恩”用极其深沉浑厚的胸音唱出，“三十年”一泻无余，跌宕不已。
盛戎的这两句唱腔到现在还是余音绕梁，我一想起就激动。
盛戎后来得了病，他并不怎么悲观。
他病危时，我到医院去看他。
他的学生方荣翔引我到他的病床前，轻轻地叫醒他。
盛戎半睁开眼，荣翔问他：
“您还认得吗？
”盛戎在枕上微微点了点头，说了一个字：
“汪”，随即流下了一大滴眼泪。
13.作者说“和盛戎合作，是非常愉快的”，对此文中是怎样来体现的？
请概括。
14.在编排两出现代戏的过程，裘盛戎先生是怎样做的？
“我”是怎样看待他的。
（6分）
事件
裘盛戎所为
“我”的看法
编排
《雪花飘》
身体不舒服还跟着一同体验生活
①
《杜鹃山》
②
印象深刻
练唱
③
④
《烤番薯》
（5）
（6）
15.文章主要写袭盛戎的唱技之高，为什么其中还花很多笔墨写表盛戎的身体不好和他病危的状况?
16.鲁迅在《故乡》中写了儿时好友闰土，本文作者也主要写好友裘盛戎，两文在情感表达方面有何不同？
（二）阅读下面文章，完成17-20题。
（13分）
饮水与健康
①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。
如果没有水，三天就会导致死亡。
如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。
所以《本草纲目》把水放在第一章。
中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。
为什么水对人如此重要？
②人体内三分之二以上是水。
水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质。
水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少。
③喝足够的水有利于防病治病。
比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。
其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。
足够的水可促使人体排除废物，使患者早愈。
④喝足够的水有利于营造好的心情。
人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。
所以我们在心情烦躁时，应多饮水。
水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。
老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。
人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。
例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。
随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。
已知水占人体的比重，大体如下：
胎儿90％、初生婴儿80％、少年75％、成年男子70％、老年男子小于65％。
所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。
⑥那么人一天需要喝多少水呢？
正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1％—2％。
美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。
为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。
但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。
常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6—8杯，才能说饮了足够的水。
当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。
⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。
饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。
17.本文扣住饮水，着重说明了什么内容？
（2分）
18.本文是从哪四个方面来说明“饮水与健康”之间的关系的？
19.文章第⑤段划线句运用了什么说明方法？
具体作用是什么？
20.在我们周围，尤其是夏季，不少人爱以喝饮料代替喝水。
请你结合本文有关知识，给这些人写几句建议的话。
四．综合性学习与写作（56分）
（一）综合性学习。
21.九
（1）班组织了以“苦心孤诣教子意，父子共进舐犊情——品味《傅雷家书》”为主题的活动。
活动中，老师摘引了《傅雷家书》中的一段话，组织大家探讨“朋友”的含义，请你也来发表观点，并结合《傅雷家书》的具体内容说说傅雷感到幸福的原因。
字数150左右。
材料傅雷在给儿子的一封信中曾经说过：
“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事情可以和这种幸福相比呢？
（2）写作。
（50分）
22.以《值得回味》为题，写一篇作文。
要求：
立意自定
文体自选（诗歌除外），不少于600字；
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