工业机器人技术人才培养方案高职.docx
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工业机器人技术人才培养方案高职
工业机器人技术人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称：
工业机器人技术专业代码：
560309
二、入学要求
高中阶段教育毕业生或同等学力人员
三、修业年限三年，专科
四、职业面向
（一）服务面向
所属专业大类
所属专业类
对应行业
主要职业类别
主要岗位类别
（或技术领域）
职业资格证书或技能等级证书举例
5603
560309
36
2-02
工业机器人应用工程师
工业机器人操作调整工
工业机器人装调工
（二）职业发展路径
（三）职业岗位及职业能力分析主要工作岗位及其岗位能力分析
1
职业岗位
典型
工作任务
职业能力要求
对应职业能力课程
所需职业资格证书
电气控制
电工
工业机器人操作调整工
工业机器人编程
1.电器系统安装调试；
2.工业机器人程序编制
3.工作站及作业系统的维护；
4.工作站总控系统编程、调试。
与PLC技术
工业机器
人现场编
程
工业机器人装调工
工业机器人装配
1.电器元器件安装；
2.配接线；
3.电器系统检测；
4.控制系统调试；
5.驱动系统调试；
机电系统联调。
工业机器人系统集成技术钳工实训
电工钳工
电气控制
电工
1.工业机器人工作站方案辅助设计；
与PLC技
术
工业机器人工作站系
统集成
工业机器人应用
2.工业机器人工作站系统仿真辅助设计；
3.工业机器人工作站主控系统
程序辅助设计；
工业机器人现场编
程
工程师
4.工业机器人系统程序示教；
5.工业机器人工作站系统说明文件编制。
工业机器
人系统集
成技术
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
工业机器人技术专要培养思想坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握工业机器人的装调、系统集成、编程、操作、维护等专业技术技能，具
备认知能力、合作能力、、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向自动化领域，能够从事工业机器人编程、操作、维护、销售等工作的高素质劳动者和技术技能人才。
（二）培养规格
1.素质
具有正确的世界观、人生观、价值观。
坚决拥护中国领导，树立共同理想，践行核心价值观，具有爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感，遵守法律，遵规守纪，具有社会责任感和参与意识。
具有良好的职业道德和职业素养。
遵守、履行道德准则和行为规范；尊重劳动、热爱劳动；崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；具有集体意识和团队合作精神，具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、职业生涯规划意识等；具有从事相关职业应具备的其他职业素养要求。
具有良好的身心素质和人文素养。
达到《国家学生体质健康标准》要求，具有健康的体魄和心理、健全的人格；具有一定的审美和人文素养。
2.知识
（1）掌握专业英语知识；
（2）掌握电气控制的基础知识；（3）掌握电机控制的知识；
（4）掌握PLC控制的基础知识；
（5）掌握传感器的选择及运用知识；
（6）掌握液压传动与气动方面的基础知识；（7）掌握工业机器人编程的知识；
（8）熟悉数控设备、工业机器人及通讯知识；（9）熟悉生产管理、质量管理、企业管理初步知识；3．能力
（1）机械学方面知识及应用能力；
（2）工程制图的基本技能训练及应用能力；（3）自我管理能力，与他人合作的能力；（4）掌握计算机应用能力，英语应用能力；
（5）能完成工业机器人的编程、操作、调试等工作；
（6）能读懂机器人、自动线的机械结构图，液压、气动、电气系统图；
（7）会使用电工电子常用工具和仪表；
（8）能完成工业机器人工作站电气系统的拆装、维护工作；（9）能使用离线软件进行工作站系统的仿真；
（10）能熟练对工业机器人进行现场编程；（11）能完成工控机、触摸屏的程序编写工作；
六、课程设置
（一）课程结构
工业机器人技术专业课程体系中包含三类课程：
通识课程、职业能力课程、专业拓展课程。
其中通识课程又由语言和文学、数理基础、计算机基础、人文与素质课程组成；职业能力课程分为专业基础、专业核心课程，分别由机器人基础、电气基础和主线课程，辅线课程组成；职业拓展课程由公共选修课程、专业选修课程组成。
（二）核心课程简介
工业机器人技术专业核心课程为工业机器人编程、工业机器人系统集成、电气控制与PLC技术。
《工业机器人编程》课程学习工业机器人基础知识、硬件结构、
5
操作、I/O信号及程序数据、工业机器人安装、编程、调试、保养等。
掌握工业机器人的基础应用编程能力，包括产教结合、取件、码垛、搬运、打磨、抛光等应用的程序编制、参数设置等。
《工业机器人系统集成》课程以“工业机器人技能大赛”设备为载体，按照“任务、工作过程为导向”的职业教育理念，将装配生产线的安装与调试工程由浅入深，除菌为若干工作任务进行循序渐进的讲述，并对完成每个工作任务所应具备的“知识点、技术点、技能点”以及注意实训、评判标准进行综合讲解。
《电气控制与PLC技术》属于职业技术平台课程，本课程主要介绍了电气控制技术及系统设计、系统地阐述了电气控制的分析与设计的一般方法、PLC的构成及工作原理、指令系统、梯形图及编程方法、PLC安装与接线及具体应用。
通过电气控制与PLC知识的学习使学生综合掌握电气控制与PLC在自动控制系统中的设计及其应用，同时以电工实训指导项目设计，着力培养学生的电气控制系统设计、接线、安装调试能力，从而为交直流调速系统的控制等综合项目实训打下基础，并具备电工的职业能力，并获得相应的中、职业资格证书。
（三）能力证书和职业证书要求
序号
职业资格名称
颁证单位
等级
备注
1
电工
人社局职业技能鉴定中
心
中级
必选
2
钳工
人社局职业技能鉴定中
心
中级
可选
注：
必选的职业资格证书至少一个
七、学时安排
（一）教学活动周进程安排表
专业教学活动周进程安排表单位：
周
分类
学期
理实一体教学
实践实
训
入学教育与军训
顶岗实
习
考试
机动
合计
第一学期
14
1
2
1
1
19
学期
17
1
1
1
20
学期
17
1
1
1
20
学期
17
1
1
1
20
学期
10
0
9
1
1
20
学期
0
0
16
0
0
16
总计
75
4
2
25
5
5
115
（二）实践教学安排表
实践教学安排表单位：
周
序号
名称
总周数
第一学年
学年
学年
备注
1
2
3
4
5
6
1
专业认知实习
1
1w
2
入学教育与军训
2
2W
3
产教结合实训
1
0.5W
4
钳工实训
1
1W
序号
名称
总周数
第一学年
学年
学年
备注
1
2
3
4
5
6
5
电工实训（考证）
4
1W
6
工业机器人综合实训（考证）
4
1W
7
毕业顶岗实习
24
8W
16W
总计
31
3
1
1
2
8
16
（三）考证安排
序号
职业资格证书
拟考学期
对应课程
开设学期
1
电工
3
电工电子基础
1
电气控制与PLC技术
2
2
钳工
3
工程制图
1、2
机械设计基础
2
工业机器人机械装配与调试
2
八、教学进程总体安排
工业机器人技术专业（2019级）教学进程安排
课程类别
课程名称
学分
总学时
课程性质
考核方式
各学期周学时分配
备注
总学时
理论学时
实践学时
一
二
三
四
五
六
14+5周
16+2周
17+1周
18周
10+8周
0+18周
通识课程
思政基础
3
48
36
12
必修
考试
3
思政概论
4
64
60
4
必修
考试
4
形势与政策教育
2
36
36
必修
考试
1
1
1
1
1-4每学期8学时，第5学期4学时
体育
4
56
56
必修
考试
2
2
职业规划与就业指导
2
32
32
必修
考试
1
1
各16学时，网络课程
实用英语
4
64
64
必修
考试
4
心理健康教育
2
32
16
16
必修
考试
1
计算机应用基础
4
52
26
26
必修
考试
4
入学教育与军训
2
52
52
必修
2W
军事理论教育
2
32
32
必修
2
网络课程
应用数学
7
106
106
必修
考试
4
4
中华传统文化
2
32
32
必修
考试
2
网络课程
社会责任教育
5
80
80
必修
每学期1学分，安排在课外
学院公共选修课
4
64
64
选修
2-5学期修读（每门课2学分，至少选择2门课）
在线
创新创业教育
2
32
32
选修
建议在1-5学期课外在线网络学习
网络课程
小计
49
782
536
246
17
7
0
4
0
0
职业能力课程
电工基础
6
84
56
28
必修
考试
6
电子基础
6
96
64
32
必修
考试
6
★电气控制与PLC技术
6
96
64
32
必修
考试
6
★工业机器人编程
6
96
96
必修
考试
6
★工控组态控制技术
6
96
32
64
必修
考试
6
液压与气压传动技术
4
64
32
32
必修
考试
4
升级会员 