语文河南省学年高一下学期十所示范性高中联考Word文档下载推荐.docx
《语文河南省学年高一下学期十所示范性高中联考Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文河南省学年高一下学期十所示范性高中联考Word文档下载推荐.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![语文河南省学年高一下学期十所示范性高中联考Word文档下载推荐.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/6/2d7cfb7f-e545-42de-930b-d33049d873b3/2d7cfb7f-e545-42de-930b-d33049d873b31.gif)
③表明其为官尽心,敢于劝谏。
⑥表现了自责。
10、选C。
原文是“衍惭而退”(邓衍很惭愧,辞去了官职),而非“被黜免”。
11、
(1)有囚徒在家里遭受疾病,(用马车)载着自己到监狱,到达后却死去了,虞延率领属官,在门外为他举行丧葬仪式,百姓为这事而感动喜悦。
(关键词“被”“既”“感悦”各1分,大意2分)
(2)认真地兴办学校教育,把孝悌的道理反复讲给百姓听,头发花白的老人就不会在路上背着或顶着东西了。
(关键词“谨”“申”“义”各1分,大意2分)
参考译文:
虞延字子大,是陈留东昏人。
年轻时做户牖亭长,当时王莽的贵人(女官名)魏氏的门客放纵,虞延带领官吏冲入他的家逮捕了他,虞延因此事被怨恨,所以官位不能升迁。
虞延性格敦厚质朴,不拘小节,又没有乡里的赞誉。
王莽末年,天下大乱,虞延常常披铠甲戴头盔,护卫亲族,抵御掠夺的强盗,依赖他保全生命的人很多。
虞延的堂妹年龄还小,还没断奶,她的母亲不能养活她,将她丢弃在沟里,虞延听到哭声,怜悯她就收养了她,将她养活到成年。
东汉建武初年,虞延在执金吾府做官,被任命为细阳县令。
每到一年的伏日、腊日时,总是暂时释放囚徒,让他们各自回家,囚徒们都感念他的恩德,在规定日期回来。
有囚徒在家里生病,用马车载着自己到监狱,到达后却死去了,虞延率领属官,在门外为他以下丧葬仪式,百姓为这事而感动喜悦。
后离职回乡,太守富宗听到虞延的名声,召请并委任他任功曹(官名)。
富宗性情奢靡,车子服装及装饰器物,很多不符合法度。
虞延劝谏说:
“过去晏婴辅佐齐国,穿粗陋的皮衣还不完整;
季文子辅佐鲁国,他的妾不穿丝绸衣服。
因为节俭而失误的人很少啊。
”富宗不高兴,虞延就辞官离开了。
过了不久,富宗果然因为奢侈放纵被杀,临处死刑时,他擦着眼泪叹息说:
“我遗憾没有听功曹虞延的劝谏!
”建武二十三年,朝廷征召虞延,任命他为公车令。
第二年,(虞延)升迁为洛阳县令,此时阴家(阴皇后家族)有个叫马成的门客,常常抢动偷盗,虞延收捕审问他。
阴家屡次请求免他的罪,虞延得到一封说情的信就增打二百板子。
永平初年,有个新野功曹邓衍,凭外戚小侯(承袭侯爵的子弟)的身份每次都参加朝会。
而容貌姿态行走的样子超出一般人。
显宗皇帝看见他,回头对身边的人说,“我的仪表相貌怎么像这个人!
”特地赐给他车马衣服。
虞延认为邓衍虽有容貌仪表,可是没有实际品行,不曾对他有高于一般的礼节。
皇帝已经认为邓衍与众不同,于是下令让他自称南阳功曹到皇宫。
他到了以后,被任命为郎中,升为玄武门司马。
邓衍在任上不为父亲服丧,皇帝听到此事,于是叹息道:
“‘能鉴察人的品行才能就是明智,只有皇帝难做到。
’这话确实对啊!
”邓衍很惭愧,辞去了官职。
因此认为虞延有知人之明。
永平三年,朝廷征召虞延取代赵憙为太尉;
八年,取代范迁为司徒。
恰逢楚王刘英谋反,阴氏要中伤他,指使人偷偷将刘英的阴谋告诉虞延,虞延认为刘英是藩王中与皇帝血缘关系最近的人,不相信这种传言,再加上想征召幽州从事公孙弘,因为公孙弘同刘英交往而作罢,没有上报皇帝。
等到刘英谋反之事败露,皇帝下诏严厉责问虞延,虞延便自杀了。
虞延家里非常清平,他的子孙免不了遭受寒冷和饥饿。
12、
(1)①有一种漂泊在外、客居他乡的凄凉、孤独、寂寞之感。
梧叶飘落,寒风阵阵,顿生漂泊之苦,孤寂凄凉之感油然而生。
②饱含思乡念亲、怀想故园生活的感情。
瑟瑟秋风怎能不让羁旅之人思念家庭的温暖;
儿童夜捉蟋蟀则巧妙写出对故乡生活的怀念。
(2)①一、二句为自然之景,三、四句为生活场景。
(2分)②一二两句借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感;
三四两句写儿童夜捉蟋蟀,兴致高昂,巧妙地反衬悲情,更显客居他乡的孤寂无奈。
(3分)
13、
(1)艰难苦恨繁霜鬓
(2)猿猱欲度愁攀援(3)沧海月明珠有泪
(4)而致千里(5)别有幽愁暗恨生(6)弟子不必不如师
14、
(1)C、3分,B、2分(A项“本文开篇却反其道而行之”错。
“没有一辆出租车肯停下来”正是单刀直入的开端。
D项“在‘我’看来不足挂齿”错。
E项分析曲解文意。
)
(2)要点:
为人热情;
待人坦诚;
友爱善良正直;
温柔体贴;
有知识,有修养。
(答出3点即可,仅是要点没有分析,扣一半分。
)
(3)①表现了“我”紧张、警惕,小心翼翼,不断猜忌设防的心理特征。
②暗扣标题③揭示了在人情逐渐冷漠的社会,生活已经变质,获得信任多么艰难的社会主题。
④与司机形成了鲜明的对比,突出了司机即使在遭遇无数次的猜忌与设防之后,依然保留那份纯净的可爱品质。
(答出3点即可)