精品新人教版必修3高中历史第20课《百花齐放百家争鸣》导学案Word文档下载推荐.docx
《精品新人教版必修3高中历史第20课《百花齐放百家争鸣》导学案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品新人教版必修3高中历史第20课《百花齐放百家争鸣》导学案Word文档下载推荐.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
（2）代表
①老舍的话剧《________》，郭沫若的历史剧《________》，杨沫的长篇小说《____________》等。
②文艺期刊也大量增加，刊物________也有提高。
6．影响
丰富了____________时期人民的文生活。
细节点拨 随着三大改造的基本完成，中国社会发展进入一个新的历史阶段，更好地发挥知识分子的作用，成为时代的迫切要求。
二、曲折的年代
1．原因
（1）____________的扩大，特别是“____________”的到。
（2）术问题被当成________问题，甚至上升为____________问题。
不同的术观点，被看作代表不同的阶级利益。
2．表现
（1）一些优秀作品受到错误批判
王蒙的小说《________________________》，艾青的寓言诗《________》，昆曲《________》和电影《北国江南》《________》等。
（2）作者多被划为“________”或“____________”。
3．影响
（1）许多____________受到了伤害，____________百花凋零。
（2）____________和____________的研究也受到很大影响。
细节点拨 政治与文、技有着密切联系。
“双百”方针遭受曲折是由当时的政治形势决定的。
【问题思考】
1．“双百”方针的内涵是什么？
2．“文革”时期，“双百”方针遭到曲折的原因有哪些？
三、文艺的春天
（1）“文革”结束后，__________和__________清算了林彪、江青的极“________”路线。
（2）党明确文艺必须植根于____________。
（3）邓小平指出文艺属于______，要为人民服务，为____________服务。
（4）邓小平强调坚持贯彻“________”方针，发展我国____________。
（5）20世纪80年代初，以“________”“________”为内容的精神文明建设开展起。
（1）出现了以反映“文大革命”为主题的“__________”“__________”。
（2）出现以____________为主题的文作品。
（3）出现反映______________的戏剧、电影，如《____________________》《被爱情遗忘的角落》等。
和文艺工作者迎了又一个春天。
____________空前热烈，____________创作欣欣向荣。
4．前景
进入21世纪，文艺术的内容更加丰富，形式也向________发展，中国文正走向________。
细节点拨 本课涉及的历史人物和文、艺术作品较多，在习过程中要注意培养知识迁移能力，注意知识的迁移运用。
3．“文革”结束后，出现“文艺的春天”的原因有哪些？
探究一 “双百”方针的提出
1．材料 下图是毛泽东题写的“百花齐放，百家争鸣”。
1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出：
“百花齐放，百家争鸣”，应该成为我国发展、繁荣文艺术的方针。
5月26日，中共中央宣传部部长陆定一在怀仁堂作了《百花齐放，百家争鸣》的讲话，对中共中央确定的这个方针作了全面阐述。
问题 “双百”方针是在什么情况下提出的？
2．问题 全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”有何不同？
3．材料 在当代中国，发展先进文，就是发展面向现代、面向世界、面向未的，民族的、的、大众的社会主义文——立足于改革开放和现代建设的实践，着力于世界文发展的前沿，发扬民族文的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强中国特色社会主义文的吸引力和感召力。
——江泽民《全面建设小康社会，开创中国
特色社会主义事业新局面》
问题 “双百”方针有何现实意义？
探究二 “双百”方针的实施
1．问题 新中国成立以，文艺术创作出现了哪两个高峰？
简述产生这两个高峰的主要原因。
2．问题 “百花齐放，百家争鸣”是中国共产党根据“国家需要迅速发展经济和文的迫切需求”而提出的一个基本方针。
但是，从1957年开始，直到“文大革命”结束，这一方针却没有得到很好的落实。
在贯彻“双百”方针过程中有哪些经验和教训？
【史料文本】
首届茅盾文奖颁奖（1985年12月15日）
【信息】 图片反映了改革开放新时期、党和政府为鼓励文艺创作，先后设立了一批文艺术奖项，图为“首届茅盾文奖”的颁奖仪式现场照片。
【价值】 此图片反映了改革开放后在“双百”方针和“二为”方向的指导下，党和政府为鼓励文艺创作，先后设立了一批文艺奖项，有力地促进了改革开放时期文艺的创作和繁荣，推动了文事业的发展。
此图片可用作对改革开放后文艺方面巨大成就等相关知识的考查。
【方法】 观察此图要注意关于图片的文字说明，然后与教材相关知识相联系。
【参考答案】
一、1
（1）生活方式 社会交往方式
（2）三大改造 知识分子 2百花齐放，百家争鸣 3
（1）艺术问题
（2）术问题 4基本性 长期性 5
（1）人民革命斗争 社会主义建设时期
（2）①茶馆 蔡文姬 青春之歌 ②质量 6社会主义
二、1
（1）政治运动 文大革命
（2）政治 阶级斗争 2
（1）组织部新的青年人 蝉的歌 李慧娘 早春二月
（2）右派 反动术权威 3
（1）知识分子 文艺园地
（2）自然 社会
三、1
（1）文艺术 术领域 左
（2）人民生活 （3）人民 社会主义 （4）双百 文 （5）五讲 四美
2．
（1）反思文 伤痕文
（2）改革实践 （3）社会生活 许茂和他的女儿们 3术讨论 文艺术 4多样 世界
问题思考
1．“双百”方针指的是艺术问题上“百花齐放”，术问题上“百家争鸣”，它是要在文艺工作和工作方面，把一切积极因素都调动起，更好地为人民服务；
是提倡在宪法范围内，文艺术工作和研究中有独立思考的自由、有辩论的自由、有创作和批评的自由、有发表自己意见的自由；
是人民内部的自由在文艺工作和领域中的表现。
“百花齐放”“百家争鸣”是中国共产党领导文艺术、研究工作的基本方针，是一个基本性的同时也是长期性的方针，不是一个暂时性的方针。
2．
（1）政治上的“左”倾错误波及到意识形态领域，以阶级斗争的观点看待术问题和文艺问题。
（2）社会主义政治民主不够完善。
（3）文艺界的派别之争影响了“双百”方针的贯彻。
（4）国际形势的急剧变产生了消极影响。
3．
（1）“文革”结束后，文艺术和术领域清算了极“左”路线。
（2）党明确文艺必须植根于人民生活。
（3）邓小平强调坚持贯彻“双百”方针，发展文。
（4）20世纪80年代初，以“五讲”“四美”为内容的精神文明建设的开展。
课堂活动区
探究一
1．
（1）第三次技革命发展的需要。
世界技的发展日新月异，中国也面临挑战。
（2）解决意识形态中矛盾的需要。
意识形态领域某些争论混淆了两类不同性质的矛盾，打击了一部分知识分子的积极性，这与党和国家面临的主要任务是不相适应的。
（3）正确处人民内部矛盾的需要。
三大改造完成后，剥削阶级已经消灭，知识分子已经变成工人阶级的一部分，这一方针有利于调动其建设社会主义的积极性。
（4）三大改造后，我国社会生产力还非常落后，提出这样的方针，有利于调动知识分子建设社会主义的积极性。
2．
（1）全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”是指术研领域里自由讨论，体现了民主性，具有社会主义性质。
（2）春秋战国时期的“百家争鸣”是指诸子百家纷纷阐述自己的治国政治主张，以期得到统治阶级采纳，体现了新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。
3．
（1）“双百”方针是党在总结我国文发展历史经验的基础上提出的，符合文发展的规律，为繁荣文指明了正确的方向。
（2）“百花齐放，百家争鸣”的方针，是促进艺术发展、进步，繁荣社会主义文的方针。
（3）我们要在坚持四项基本原则的前提下，努力发展术自由和创作自由。
（4）弘扬主旋律，提倡多样。
要以的论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，大力促进有中国特色的社会主义文的繁荣和发展。
探究二
1．两个高峰一个是指“双百”方针提出初期；
另一个是改革开放之后。
主要原因：
前者是建国初，为探索社会主义建设道路，充分调动知识分子积极性的需要，从而提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，这一方针符合社会主义社会文发展的客观规律，是建设新中国文事业的正确方针和根本保证。
再加上文艺工作者的思想活跃，紧跟时代，积极适应人民群众的要求，创作了大批文艺作品。
改革开放之后，中共中央在总结新中国文艺术发展的经验教训的基础上，根据社会主义现代建设的新形势，提出了新时期文艺工作的总方向，即文艺“为人民服务，为社会主义服务”的方向。
它概括了社会主义新时期文艺术发展的根本目的，反映了时代的要求，推动了改革开放新时期社会主义文艺术工作的繁荣。
2．
（1）大量的历史事实证明，凡是在贯彻“双百”方针的时候，文艺术和事业等就会发展；
反之，则会出现倒退。
（2）“双百”方针符合文艺术和技术发展的客观规律，是促进艺术发展和技术进步，促进社会主义文繁荣和技兴旺发达的方针。
（3）必须正确处好、文艺工作和政治的关系，和人民生活的关系，以及继承传统与不断革新的关系。
在这三个关系中，和人民生活的关系是最基本的。
【知识链接】
利用表格简要分析“双百”方针的发展历程及其经验教训
百花齐放，
百家争鸣
背景
（1）社会主义改造完成，社会主义制度初步确立。
（2）意识形态领域混淆了两类矛盾。
内容
文艺术上“百花齐放”，术上“百家争鸣”。
提出
1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出
。
成就
长篇小说繁荣。
电影艺术生机勃勃。
戏剧创作百花争艳。
术争论热烈。
曲折
（1）原因：
反右派斗争扩大；
“文革”。
（2）表现：
①政治批判扩展到术领域。
②知识分子错划右派。
③“双百”方针被篡改和歪曲。
④“样板戏”独占舞台。
⑤文艺界“百花凋零”。
⑥研究停滞。
⑦图书报刊萧条。
文艺术
的春天
①清算极左路线。
②邓小平强调坚持贯彻“双百”方针。
①文艺领域再次呈现繁荣景象。
②术讨论空前热烈，文艺术创作欣欣向荣。
经验教训
（1）正确贯彻执行“双百”方针能直接推动文事业的发展。
（2）脱离“双百”方针就会阻碍文事业的发展。
（3）要处好、文艺工作与政治、人民生活以及继承传统和不断革新的关系，文艺要为人民服务，为社会主义服务。
【基础达标】
一、选择题
1．下图所示邮票中文艺术方针在建国后首次提出的背景包括（ ）
①中国社会主义社会矛盾已经消失 ②三大改造基本完成 ③大规模经济建设已开始 ④知识分子还未能在社会主义建设中发挥更大作用
A．①②③B．②③④．①③④D．①②③④
2．在1956年中共中央召开的关于知识分子问题会议上，周恩讲到必须“采取一系列有效的措施，最充分地动员和发挥现有知识分子的力量……以适应国家对知识分子的不断增长的需要”。
由此判断“双百”方针提出的最根本的目的是（ ）
A．调动知识分子的积极性，建设社会主义
B．倡导技术文领域的自由开放
．避免把术问题和思想问题当成政治问题
D．处好人民内部矛盾，区分两类不同性质的矛盾
3．我国在2005年至2009年实施昆曲艺术抢救、保护和扶持工程。
早在20世纪50年代后期，昆曲曾一度兴盛，其复兴的主要原因是（ ）
A．“双百”方针的贯彻
B．昆曲名剧的涌现
．大众舆论吹捧宣传
D．“文大革命”的推动
4．下列文艺作品、电影作品、戏剧作品出现于“双百”方针提出后的是（ ）
① ② ③ ④
A．①②③④B．①②③
．①③④D．②③④
5．全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是（ ）
A．前者侧重于文艺术，后者侧重于政治主张
B．前者侧重于研究的自由争论和发展，后者侧重于文艺术
．前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文
D．前者侧重于研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张
6．为庆祝新中国成立60周年，2009年8月19日向祖国汇报“重点国产影片推介庆典”在京西宾馆成功举办，30部高质量的献礼影片闪亮登场。
而1969年建国二十周年时，全国各地上演的只有现代京剧《红灯记》《沙家浜》《智取威虎山》《奇袭白虎团》《海港》、现代芭蕾舞剧《红色娘子军》和交响音乐《龙江颂》《杜鹃山》等八个“样板戏”。
这充分说明（ ）
A．文艺的繁荣有其自身规律
B．文艺创作有一个兴衰交替的反复过程
．文艺的兴衰受制于该时期的政治环境
D．“文革”对文艺有重大影响
7．邓小平指出：
“我们的文艺属于人民”，这是坚持文艺“为人民服务，为社会主义服务”的方向。
在其鼓舞下，文艺工作步入了又一个春天，术讨论空前热闹，文艺术欣欣向荣。
文艺术的又一个春天不包括（ ）
A．出现了《五朵金花》《青春之歌》等优秀作品
B．小说、戏剧、诗歌等争奇斗艳，呈现出一派繁荣景象
．出现了《许茂和他的女儿们》《被爱情遗忘的角落》等优秀作品
D．以“伤痕文”“反思文”为先锋的文艺流派争相引领风骚
8．1980年，中断17年的电影“百花奖”恢复举办。
选票是随《大众电影》杂志发出的，每本只有一张选票，不少工厂、校、机关团体一两千人中只有一两份《大众电影》。
评选结果是，记录片《敬爱的周恩总永垂不朽》得票21万张，美术片《哪吒闹海》得票42万张。
这种情况反映了（ ）
A．“百花奖”促进了《大众电影》的销售
B．人们相对更喜欢美术片
．人们对文生活的迫切需求
D．电影事业获得了巨大发展
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
二、非选择题
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们必须承认，知识分子的基本队伍已经成了劳动人民的一部分，已经形成了工人、农民、知识分子的联盟。
——1956年2月中共中央《关于知识分子
问题的指示》
材料二 下面的几幅图片是建国初期的电影剧照
材料三 “许多部门至今还是‘死人’统治着。
”“许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义的艺术，却不热心提倡社会主义的艺术。
”
——1964年6月27日毛泽东在文艺界
整风报告上的批语
材料四 雄伟和细腻，严肃和诙谐，抒情和哲，只要能够使人们得到教育和启发，得到娱乐和美的享受，都应在我们的文艺园地占有自己的位置；
英雄人物的业绩和普通人的劳动、斗争与悲欢离合，现代人的生活和古代人的生活，都应当在文艺中得到反映……在艺术形式上提倡不同形式和风格的自由发展，在艺术论上提倡不同观点和派的自由讨论。
——1979年邓小平在全国文艺工作者第四次代表大会上的讲话
请回答：
（1）材料一的相关历史背景是什么？
有何影响？
（2）材料二中电影的创作背景是什么？
有何艺术特色？
（3）材料三、四反映了怎样不同的文艺创作方针？
有何启示？
1．B
2．A [1956年初，三大改造基本完成，大规模经济建设已经开始，为了让知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用，中共中央提出了“双百”方针。
]
3．A [、D两项说法是错误的。
时间限制是“20世纪50年代后期”，“双百”方针提出后，文艺术领域取得巨大成就。
4．A
5．D [全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”侧重于研究的自由争论和发展；
而春秋战国时期的“百家争鸣”争论的是各阶级各阶层提出的不同的治国主张。
6． [2009年是新中国成立60周年。
经过30多年的改革开放和发展，新时期的艺术创作拥有了良好的社会环境和资金投入，国产影片不断推陈出新，涌现出了大批具有很高艺术水准和制作水平的影视作品，而1969年处于“文革”时期，“双百”方针被歪曲篡改，因此出现了只有八个“样板戏”的局面，这充分说明政治环境对文艺兴衰的制约作用，故项正确；
A、B两项只看到了表面现象，表述不正确；
D项仅仅表明了1969年出现八个“样板戏”的原因，比较片面，应排除。
7．A [解答本题的关键是要正确解“又一个春天”的含义。
“又一个春天”指的是“文革”结束后，改革开放时期文艺术领域所取得的成就。
A项是1956年“双百”方针提出后在文领域取得的成就。
8． [从观众对“百花奖”评选的热情可以看出人们对文生活的迫切需求，A、B、D三项的观点都是片面性的，不能准确反映题意。
9．
（1）1956年我国社会主义制度基本建立，需要进一步调动知识分子建设社会主义的积极性。
推动了“百花齐放，百家争鸣”的艺术方针的提出。
（2）1956年党中央正式在文工作中，倡导“百花齐放，百家争鸣”的方针。
艺术特色：
内容大多反映社会主义建设时期欣欣向荣的生活，具有鲜明的民族风格，人物形象新颖，思想深刻，艺术精湛。
（3）材料三以阶级斗争的观点看待术问题，将术问题政治；
材料四强调术思想的自由和艺术创作的自由。
表明凡是受“左”倾思想影响和干扰，就会扼杀文艺发展的生机和活力，凡是遵循“双百”方针，坚持创作自由，提倡艺术民主，文艺创作就会出现百花齐放的繁荣局面。
【拓展提升】
“双百”方针提出的背景、内涵及其影响
三大改造完成后，大规模经济建设的开始，党提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。
社会主义制度初步确立，开始探索社会主义建设道路，需要调动知识分子的积极性建设伟大的国家。
引导回顾：
从1953年开始，我国对农业、手工业和资本主义工商业进行了生产资料的社会主义改造，到1956年，社会主义改造取得了决定性的胜利，剥削制度即将被消灭，社会主义制度初步建立。
但中国的生产力水平还很落后，所以党和国家面临的迫切任务，是要调动一切积极因素建设社会主义，探索适合中国国情的社会主义建设道路，迅速发展我国的经济、和文事业。
为适应这种探索的需要，中共中央进行了一系列重大调整，提出了一些变革措施，为此针对文艺、领域，提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针。
2．提出：
1956年，毛泽东在中央政治局扩大会议上正式提出。
“百花齐放、百家争鸣”是中国共产党领导文艺术、研究工作的基本方针。
这个方针，是党在指导文艺工作和研究的实践中逐步提出的。
1951年4月，毛泽东为中国戏曲研究院题词：
“百花齐放，推陈出新。
”据当时担任中共中央宣传部长的陆定一回忆，1956年2月毛泽东主持的一次中央会议上，他汇报了术领域的教条主义表现，会议决定对采取“百家争鸣”的方针。
4月25日，毛泽东作了主题为调动一切积极因素建设强大的社会主义国家的《论十大关系》报告。
在随后的讨论中，陆定一发言再次谈到术、艺术、技术性质的问题“要让它自由”。
陈伯达则回顾了1953年中国历史研究委员会成立时，因郭沫若和范文澜在中国历史分期问题上有不同观点，他向毛泽东请示工作方针，毛泽东说了“百家争鸣”四个字。
鉴于毛泽东早在1951年为中国戏曲研究院写了“百花齐放，推陈出新”的题词，陈伯达在发言中提出“在文上、上，恐怕基本上要提出这样两个口号贯彻，就是‘百花齐放’‘百家争鸣’”。
1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上进一步阐述了“双百”方针。
他说：
现在春天了嘛，一百种花都让它开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。
又说：
百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，两千年前那个时候，有许多说，大家自由争论，现在我们也需要这个。
他指出：
在中华人民共和国宪法范围之内，各种术思想，正确的，错误的，让他们去说，不去干涉他们。
李森、非李森，我们搞不清，有那么多的说，那么多的自然，就是社会，这一派，那一派，让他们去说，在刊物上、报纸上可以说各种意见。
1957年2月，毛泽东在最高国务会议第十一次（扩大）会议上的讲话中宣布：
“百花齐放，百家争鸣”是党促进艺术发展和进步，促进社会主义文繁荣的方针。
这次讲话经整补充后以《关于正确处人民内部矛盾的问题》为题，于6月19日在《人民日报》公开发表。
同年３月，毛泽东《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》中，再次强调“百花齐放，百家争鸣”，是党对文工作基本性的长期性方针，不是一个暂时性的方针。
3．内涵及其现实意义
（1）内涵：
“百花齐放”是指文艺术上的不同形式和风格，可以自由发展；
“百家争鸣”是指术上的不同派，可以自由争论。
具体地说,“双百”方针的内涵是提倡在文艺术工作和术领域中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表自己意见的自由。
“双百”方针不仅是文领域的一项长期方针,也是术领域长期方针。
（2）现实意义：
①“双百”方针是党在总结我国文发展历史经验的基础上提出的，符合文发展的规律，为繁荣文指明了正确的方向。
②“百花齐放，百家争鸣”的方针，是促进艺术发展、进步，繁荣社会主义文的方针。
③我们要在坚持四项基本原则的前提下，努力发展术自由和创作自由。
④弘扬主旋律，提倡多样。
4．“双百”方针的影响
“双百”方针提出后，技术领域和文艺术领域，出现了繁荣景象。
第一，在术领域：
第一个贯彻“百家争鸣”方针的会议，是生物领域中的摩尔根派和李森派之争。
“双百”方针的提出使人们的眼界开阔了，思想活跃起了，自由讨论的风气浓厚了。
第二，在文艺术领域：
带了和谐宽松的创作氛围，文艺术界的许多作家、艺术家，采用多样的形式，以不同的风格，生动地描绘了人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌，各方面的创作成就都很突出，硕果累累。
全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”
在背景、内涵和意义方面的不同
1．背景不同
（1）春秋战国时期“百家争鸣”的背景：
春秋战国时期是我国奴隶
升级会员 