统编版一年级下册语文能力提升复习资料第3讲 春晓学生版Word文件下载.docx
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它怎么会落下来的啊？
当时呢，就有一位叫孟浩然的诗人，看到了这些景象，他就写下了一首春天雨后早晨美景的古诗《春晓》。
春晓
古诗分解
chūn春xiǎo晓
（tá
ng唐）mè
ng孟hà
o浩rá
n然
chūn春miá
n眠bù
不jué
觉xiǎo晓，chù
处chù
处wé
n闻tí
啼niǎo鸟。
yè
夜lá
i来fēng风yǔ雨shēng声，huā花luò
落zhī知duō多shǎo少。
标题：
“春晓”
1.“晓”怎么读？
日字旁表示与什么有关？
“晓”是什么意思？
2.齐读“春晓”。
“春晓”的意思是什么？
3.听录音范读《春晓》。
幼儿跟读。
前两句：
觉xiǎo晓，chù
1.作者本来在干什么？
诗中哪个词表示睡觉的意思？
“春眠”是什么意思？
2.“觉”读什么？
我们平时常用到这个字，谁来组词？
这儿是什么意思？
3.“晓”跟诗题中同一个字,是什么时候？
4.“春眠不觉晓”的意思是什么？
5.指导读第一句：
春眠/不觉晓。
6.诗人睡得很香，朦朦胧胧中听到什么？
（播放录音）你从哪句看出？
“闻”什么意思？
“啼”的意思是什么？
“啼鸟”的意思是什么？
7.“处处闻啼鸟”的大意是什么？
8.想想这时候诗人的心情怎样？
练读：
处处/闻啼鸟。
9.请大家把自己当作诗人，闭上眼，睡觉。
根据情境做：
睡着，睡着，朦胧中听到鸟的叫声，一声，两声（播放鸟声）你睡意全消，睁开眼睛，一看，天都亮了，天也晴了。
你触景生情，于是哼出了两句诗。
（读1、2句）
后两句：
i来fēng风yǔ雨shēng声，huā花luò
1.诗人听着窗外的鸟叫声，想起了什么呢？
2.“夜”指哪一夜？
夜里，诗人听到什么声音？
3.“花落知多少。
”“知”组词？
这里就表示“知道”。
诗人知道花落了有多少吗？
谁来说说“花落知多少”的意思？
4.连起来说说3、4句的意思。
（注意：
开头加“想起”。
）
诗人感情
我们知道春天是一个百花盛开的季节，想想春天里有哪些花？
这些花受到风雨的吹打，像雪花似的片片飘落，落在地上（图片见PPT），看这景象美不美？
诗的最后一句告诉我们春天花很多很美，字里行间流露出诗人对春天的什么感情？
可是想到美丽的花朵飘落地上，诗人心中又有点儿——？
诗人喜爱春天、惋惜春天，这是他在这首诗中表达的感情。
现在老师做诗人，吟一吟这两句诗：
夜来/风雨声，花落/知多少。
请你们各自也做诗人，来吟诵一遍。
想象自己站在窗前，面对着满地落花。
古诗朗诵
1.观看视频，跟读。
2.我是小诗人：
摇头晃脑学古诗
3.练背：
（1）说意思猜句子.
（2）说上一句接下一句。
总结学法
学习古诗的方法：
理解诗题—理解诗句—体会诗情—读背全诗。
希望大家把这种学习方法运用到以后的学习中去。
表演巩固
一生上台演一个孙子，师演奶奶，对话：
奶奶：
今天你们在学校里学了什么呀？
孙子：
我们学了《春晓》。
奶奶：
什么春大春小的？
什么意思呀？
孙子：
就是春天的早晨。
你把这首诗背给我听听。
……
什么“春眠不觉晓”？
哪个“眠”呀？
“春眠不觉晓”是什么意思呀？
什么叫“啼鸟”？
鸟叫怎么可以用鼻子闻呀？
噢，是听到鸟的叫声。
那怎么会有风雨声？
什么“知多少”？
那是什么意思呀？
哎呀，我的孙子学得不错，说得头头是道，真聪明。
课外链接
小朋友们，你们还会背什么古诗？
我来画春天
绘画：
春天
学说句子：
春天真美呀！
花儿真香呀！
草儿真绿呀！
小鸟唱歌真好听呀！
拼音汉字
学习拼音d、t、n、l
根据图片学习拼音d、t、n、l
d
我骑马儿ddd。
马儿跑的声音就像ddd的声音。
d的写法：
先写左半圆，再写一笔竖。
与b的区别：
b的圈在右边，d的圈在左边。
aa
t
我有小伞ttt
t与伞的形状相似。
t的写法：
先写竖右弯，再写一笔横。
n
一个门洞nnn。
n的形状与门洞相似。
n的写法：
先写一笔竖，再写竖右弯。
与m的区别：
一个门洞nnn，两个门洞mmm。
l
我有彩笔lll。
l的形状像笔。
l的写法：
一笔竖。
拓展练习
1.小刺猬要摘上面写有d、t、n、l的果子，还缺少哪个呢？
用笔把小果子圈出来。
2.按照每个字母对应的颜色，给机器人涂上颜色吧。
汉字：
“春、晓、处处、鸟、风雨、花”
我想当小老师
1.这首诗写的是什么季节？
2.诗里可以听到什么？
看到什么？
3.你能背诵这首诗吗？
4.今天学了哪些拼音，你会读吗？
古诗原文
不jià
o觉xiǎo晓，
chù
i来fēng风yǔ雨shēng声，
huā花luò
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