西安交通大学出版社五年级下册信息技术教学设计.docx
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西安交通大学出版社五年级下册信息技术教学设计
第1课建起主页好神气
教学目标:
1、知识与技能:
通过网站内容的浏览,更好地了解FrontPage功能,制作简单的主页。
2、过程与方法:
使用和了解FrontPage功能。
3、情感态度和价值观:
积极动手操作,喜欢信息技术课程。
教学重点:
了解FrontPage功能。
教学难点:
制作简单的主页。
教学准备:
能上互联网的计算机
教学方法:
讲解法演示法观察法练习法
教学课时:
1课时
教学过程:
一、谈话导入
今天我们来认识一个新的工具FrontPage,它可以帮助我们建漂亮的网页。
二、新授
主页栏目细规划
1、在IE浏览器中输入“三秦采风”的网址,按回车键后出现许多相关网站,分析它的网页结构。
2、规划美食主页栏目,按照地域介绍美食。
认识FrontPage
查找“西游记经典网”网站,打开网页进行浏览。
3、单击“开始”菜单,选择“程序—MicrosoftFrontPage”。
4、进入FrontPage的界面,认识一下它吧。
小小主页做起来
5、做主页前,要先规划好它的页面布局。
6、点击网页右下角的“预览”按钮可以随时查看效果,根据需要及时调整。
保存自己的主页
7、在D:
新建一个文件夹,以“美食”命名。
8、切换到FrontPage,选择“文件—保存文件”。
9、在弹出的对话框中选择D\美食,命名为index.htm。
三、小结:
本节课,你学到了那些知识?
四、拓展研究:
课后小练习。
课后反思:
第2课素材充足更得意
教学目标:
1、知识与技能:
通过网络熟练地查找有关美食的素材,并能合理地使用素材。
2、过程与方法:
知道查找有关美食素材的方法。
3、情感态度和价值观:
喜欢通过通过网络熟练地查有用资料和信息。
教学重点:
熟练地查找有关美食的素材。
教学难点:
合理地使用素材。
教学准备:
能上互联网的计算机
教学方法:
讲解法演示法观察法练习法
教学课时:
1课时
教学过程:
一、谈话导入
要制作精美的主页需要很多素材,网络是个大宝库,可以博览群书,军事、天文、音乐等等,上网查询一下就可以了。
二、新授
网页素材准备好
1、新建“网页素材”文件夹,按照栏目规划,分别建立“关中美食”等文件夹。
2、规划各栏目所需素材,设想素材来源。
3、在使用搜索引擎搜索素材时,首先要所搜索结果进行“初步筛选”,舍弃与主题不相关是搜索结果。
4、在初步筛选的基础上,电击相关超链接进入不同页面后,比较页面内容,再次筛选,选择接近主题的页面保存。
插入图片做美化
5、在D\美食下建立image文件夹。
6、启动FrontPage,选择“文件—打开”。
7、从“美食”文件夹下选择“index.htm”,单击“打开”。
8、将光标定位在“陕南”的正下方,选择“插入—图片—来自文件”。
9、从D:
\美食\image文件夹里找到“zhuyetupian.jpg”,单击“确定”。
三、实践评价:
这次实践,找到有关素材比较容易还是有一点困难?
四、拓展研究:
在网络中查找陕西美食有关的信息。
课后反思:
第3课字儿舞动有高招
教学目标:
1、知识与技能:
学习如何在网页标题中加入滚动字幕
2、过程与方法:
掌握在网页标题中加入滚动字幕的方法。
3、情感态度和价值观:
积极动手操作,喜欢信息技术课程。
教学重点:
掌握在网页标题中加入滚动字幕的方法。
教学难点:
掌握在网页标题中加入滚动字幕的方法。
教学准备:
能上互联网的计算机
教学方法:
讲解法演示法观察法练习法
教学课时:
1课时
教学过程:
一、谈话导入
要制作精美的主页,标题必定是一个比较突出的位置,如何让它更醒目呢?
更具个性呢?
二、新授
插入字幕
1.将光标定位于标题下一行,单击插入菜单,选择组件——字幕。
2.在弹出的字幕属性中输入文本:
陕西美食等你来。
3.字幕被插入到主页后,设置合适的文本格式。
修改字幕
4.在插入的字幕上双击,在弹出的字母属性对话框中选择方向为右,字幕将从左向右滚动。
三、实践评价:
这次实践,你学到了那些知识?
活动中自己表现如何?
四、拓展研究:
除了字幕以外,还有什么话可以做成滚动的字幕呢?
动手试一试。
课后反思:
第4课背景衬托做得好
教学目标:
1、知识与技能:
学习如何美化网页。
2、过程与方法:
掌握在网页中加入网页背景以及背景音乐的方法。
3、情感态度和价值观:
积极动手操作,喜欢信息技术课程。
教学重点:
掌握在网页中加入网页背景以及背景音乐的方法。
教学难点:
掌握在网页中加入网页背景以及背景音乐的方法。
教学准备:
能上互联网的计算机
教学方法:
讲解法演示法观察法练习法
教学课时:
1课时
教学过程:
一、谈话导入
制作的网页如何吸引别人呢?
那就要求网页有漂亮的背景等才能吸引人。
二、新授
给主页加背景
1.在网页空白处右击,在弹出的快捷菜单中选择网页属性。
2.选择背景选项卡,选中背景图片,单击浏览。
3.在E:
\小梦\meishi\image中选定bg.jpg单击确定。
4.在网页属性对话框中再次单击确定。
让网页响起来
5.打开网页属性对话框,选择常规选项卡,单击浏览。
6.在弹出的选择文件对话框中找到事先准备好的音乐,单击确定。
三、实践评价:
这次实践,你学到了那些知识?
活动中自己表现如何?
四、拓展研究:
找一段你喜欢的音乐,将它做成网页背景音乐。
课后反思:
第5课做起子页很轻松
教学目标:
1、知识与技能:
学习如何在网页中加入表格。
2、过程与方法:
掌握在网页中加入表格以及调整表格的方法。
3、情感态度和价值观:
积极动手操作,喜欢信息技术课程。
教学重点:
掌握在网页中加入表格以及调整表格的方法。
教学难点:
掌握在网页中加入表格以及调整表格的方法。
教学准备:
能上互联网的计算机
教学方法:
讲解法演示法观察法练习法
教学课时:
1课时
教学过程:
一、谈话导入
对于网页制作网页中的凌乱的内容,我们如何去规划它们呢?
可以使用到表格,这样就看起来整洁多了。
二、新授
插入表格来布局
1.将光标定位在网页的第一行,单击表格菜单,选择插入——表格。
2.在插入表格对话框中,分别设定行数4,列数3,边框粗细0,单击确定。
丰富内容添进来
3.单击表格的第一行第二列,输入标题关中美食,设置加粗、7号、绿色、居中。
4.用同样的丰富填入其他文字,设置适当的字体格式和对齐方式。
5.单击表格的第二行第三列,单击插入菜单,选择图片——来自文件。
6.在弹出的选择文件对话框中,选择niuyangroupaomo.jpg,单击确定。
7.这样,牛羊肉泡馍的图片被插入到表格里。
8.用同样的方法,把其他图片也插入到表格里。
适当调整表格
9.与word中调整表格的方法相似。
10.根据布局需要,适当调整表格的行高和列宽,调整图片大小。
三、实践评价:
这次实践,你学到了那些知识?
活动中自己表现如何?
四、拓展研究:
用表格布局,把其他子页也做出来。
课后反思:
第6课网站链接不费劲
教学目标:
1、知识与技能:
掌握如何将子页链接起来。
2、过程与方法:
掌握利用超链接把各个子页链接起来的方法。
3、情感态度和价值观:
积极动手操作,喜欢信息技术课程。
教学重点:
掌握利用超链接把各个子页链接起来的方法。
教学难点:
掌握利用超链接把各个子页链接起来的方法。
教学准备:
能上互联网的计算机
教学方法:
讲解法演示法观察法练习法
教学课时:
1课时
教学过程:
一、谈话导入
我们把需要的子页做好之后,但是如何才能把它们链接起来呢?
二、新授
主页链接到各页面
1.选中陕北,右击,在弹出的快捷菜单中单击超链接。
2.在弹出的创建超链接对话框中,单击。
3.在选择文件对话框中找到shanbei.htm,单击确定。
4.这样,陕北两个字就和shanbei.htm链接起来了。
5.用同样的方法把其他子页链接到主页上。
插入按钮链主页
6.将光标定位在表格下方,设置对齐方式为居中。
7.单击插入菜单,选择图片——来自文件。
8.在选择文件对话框中,选择图片fanhui.jpg,作为按钮插入。
9.返回按钮就被插入到页面里了,使用快捷菜单给它设置超链接。
10.在创建超链接对话框中选择主页index.htm,单击确定。
三、实践评价:
这次实践,你学到了那些知识?
活动中自己表现如何?
四、拓展研究:
课后小练习。
课后反思:
第7课小组联手齐出动
教学目标:
1、知识与技能:
掌握如何将子页与主页链接起来。
2、过程与方法:
掌握利用超链接把各个子页与主页链接起来的方法。
3、情感态度和价值观:
积极动手操作,喜欢信息技术课程。
教学重点:
掌握利用超链接把各个子页与主页链接起来的方法。
教学难点:
掌握利用超链接把各个子页与主页链接起来的方法。
教学准备:
能上互联网的计算机
教学方法:
讲解法演示法观察法练习法
教学课时:
1课时
教学过程:
一、谈话导入
子页的链接做好之后,如何把它们和主页链接起来呢?
二、新授
上传小组作品
1.各小组把meishi、jingdian、minge文件夹拷贝到陕西旅游里。
链到旅游大主页
2.以民歌组为例,打开陕西旅游主页,选中陕西民歌创建超链接。
3.在弹出的选择文件对话框中找到陕西旅游\minge\index.htm,单击确定。
三、实践评价:
这次实践,你学到了那些知识?
活动中自己表现如何?
四、拓展研究:
课后《开眼界》。
课后反思:
第8课作品完善更出众
教学目标:
1、知识与技能:
对做好的作品进行恰当的评价以及对做好的作品再次进行加工美化。
2、过程与方法:
对做好的作品再次进行加工美化。
3、情感态度和价值观:
积极动手操作,喜欢信息技术课程。
教学重点:
对做好的作品再次进行加工美化。
教学难点:
对做好的作品再次进行加工美化。
教学准备:
能上互联网的计算机
教学方法:
讲解法演示法观察法练习法
教学课时:
1课时
教学过程:
一、谈话导入
今天我们一起来欣赏以下我们的成果,看看谁做得更好些?
二、新授
作品齐评价
根据评价标准表对作品进行恰当的评价
评价项目
评价标准
★★★
★★
★
页面内容
内容健康、充实
与主题密切相关
文字表达通俗、流畅
图文搭配合理
组织结构
栏目规划合理,内容没有重复
栏目结构清楚,操作方便
超链接设置准确
页面设计
页面总体风格统一
颜色搭配恰当
页面元素的动态效果设置恰当
布局合理
作品来完善
对作品的文字以及背景进行完善、美化、加工,以达到最佳效果。
三、实践评价:
这次实践,你学到了那些知识?
活动中自己表现如何?
四、拓展研究:
课后《小总结》。
课后反思:
第9课博客开张笑哈哈
教学目标:
1、知识与技能:
学会在网络申请并开通自己的博客。
2、过程与方法:
掌握如何在网络申请并开通自己博客的方法。
3、情感态度和价值观:
积极动手操作,喜欢信息技术课程。
教学重点:
掌握如何在网络申请并开通自己博客的方法。
教学难点:
掌握如何在网络申请并开通自己博客的方法。
教学准备:
能上互联网的计算机
教学方法:
讲解法演示法观察法练