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拟作文题目5篇共17页

拟作文题目5篇

[模版仅供参考，切勿通篇使用]

　　小学作文拟作文题目篇一:

写事的作文题有几种类型

　　小学生在学习作文时，一般都由老师根据小学生的实际情况和教学上的要求进行命题。

即使有些作文的标题是要求学生自己拟定的，老师也从选材的范围、文章的中心等方面给予充分的和必要的提示。

因此，总的来说，小学生写事的作文题，都由老师命题；小学生写的都是命题作文。

　　为了提高小学生作文时的审题、选材等方面的能力，老师在命作文题时，在形式上经常作一些变动，久而久之，在命题作文的基础上，形成了几种不同类型的作文题。

尽管小学生写的都是命题作文，但为了分类清楚起见，我们根据作文题字面是否完整这一点，将作文题分成全命题作文题、半命题作文题、给材料作文题三大类。

　　一、全命题作文题。

　　这类作文题，能表达一个完整的意思，既是作文题，又是文章的标题。

如：

《记一次有意义的活动》。

看到这类作文题，一般应首先想一想，题目字面上的意思是什么？

然后，仔细分析一下题目对文章的体裁有什么限制？

再仔细审查一下题目对选材范围的要求，接着找出提示中心的字眼，把握文章的中心。

这就是审题。

这个审题过程适用于审清各类作文题。

　　有的时候，作文题由两个部分组成，一个部分是一个完整的标题，另一个部分是“要求”。

“要求”中的内容是对怎样选材等方面的要求和提示。

如：

“题目《我爱红领巾》；要求；写一篇记叙文，内容要真实、具体，中心明确，段落分明，语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字，字迹端正。

”对这样的作文题，在审题时，除了要做到前面提到的几步外，还要看清“题目”以外的“要求”，正确理解，认真把握，作文时按“要求”去做。

　　二、半命题作文题。

　　这类作文题，题面是不完整的，需要根据作文的选材范围中心等因素选词填空，将半命题作文题补充完整，然后按要求作文。

如：

　　《有趣的______》这个作文题规定了作文内容必须是有趣的。

但“谁”有趣？

有趣的什么？

作者可以自己确定，题目不作任何限制。

在这个作文题的填空部分，可填入“金鱼”、“科技活动”等词语，成为《有趣的金鱼》、《有趣的科技活动》等题目。

半命题作文题的一个显著特点是，将审题和选材等作文步骤有机地结合在一起，有利于提高综合分析的能力。

　　三、给材料作文。

　　给材料作文，看上去没有提供作文题目，要由作者自己拟定，但对作文的内容，即对作者的选材，通过“给材料”的方式划定了范围，提出了要求。

　　比如下面这道作文题：

　　题目：

根据下列材料，写一篇400字左右的记叙文，题目自己定。

　　材料：

星期六晚上，小明看完电影回家，路过孤老李奶奶家门口，看见屋内亮着灯光，听到李奶奶“唉唷……唉唷……”的呻吟声。

　　这道题提供的材料只是个事情的“开始”，其中提供了事情发生的时间、地点和有关人物，事情的经过和结果要作者运用合理的联想和想象去写出来。

文章的标题就要根据文章的内容和中心去拟定。

而对这类作文题，要仔细看清“材料”部分的内容，捉摸作文要求，当然不能忽视“题目”部分的内容，而且要把两者结合起来进行思考，圆满完成审题工作，写好作文，并在最后给作文拟个好的标题。

　　以上介绍的三类作文题，是作文题的主要类型，从形式上来看，还会有一些变化，但变来变去，基本上在这个类型的范围内。

了解和熟悉作文题的类型，有利于正确审题，有利于写出一篇满意的作文。

 拟作文题目篇二:

高二下册第一单元作文材料作文

　　作文要求：

从下列题目中任选一题，写一篇700字左右的议论文。

要对某个问题或某种情况作点辩证分析。

1.命题作文

（1）说平凡

（2）“学而不厌，诲人不倦”之我见

（3）评新型的师生关系（可另拟标题）

2.材料作文

（1）根据下列材料，谈谈自己的见解。

题目可定为：

“扫一屋”与“扫天下”（也可另拟题目）。

陈蕃是东汉时的名人，他少年时独居一室而庭院龌龊不堪。

他父亲的朋友薛勤见状批评说：

“孺子何不酒扫以待宾客？

”他回答说：

“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？

”薛勤当即针锋相对地反问：

“一屋不扫，何以扫天下？

”这个故事引起了后人很多议论，大多论者认为，薛勤的批评是对的。

（2）对于我国自古以来流传的许多格言和成语，我们今天常常会有不同的思考。

试从下面题目中任选一题（或自拟题），说说你对这条格言或成语的思考。

①近朱者赤，近墨者黑

A近墨者比黑

B近墨者未必黑

②知足常乐

A知足方能常乐

B常乐者不知足

③多多益善

A“多多”才能“益善”

B“多多”未必“益善”

3.阅读下边文字，以“教育”为话题写一篇议论文。

吕叔湘作过一个比喻，说教育的性质类似农业，而绝不像工业。

工业是把原料按规定的工序，制造成符合设计的产品。

农业是把种子种到地里给它充分的合适的条件，例如水、阳光、空气、肥料等等，让它自己发芽生长，自己开花结果，来满足人们的需要。

提示：

文章根据具体情况确定文体。

　　平凡中的精彩

红尘中，大多数的人们辛劳地奔跑在从现实通向梦想的路上。

而大多数的人们可能没能到达成功的终点。

他们最终写就的只是平凡的人生。

但也许有好多人渡过了一生也不会明白，其实生命的魅力就在于这奔跑的过程之中。

我们享受平凡，就是在享受着生命的无限精彩。

现实中的我们大都是平凡人，但殊不知平凡中也会显现出伟大。

苏格拉底说：

“每个人身上都有太阳，只是要让它发出光来。

”工作是人生中不可或缺的一部分，是谋生的手段，也是寻找快乐的窗口。

平凡的人无论处于怎样平凡的工作岗位，手里做着平凡得不能再平凡的小事，都会怀揣责任，全身心投入，把工作做好。

人生不是完美的。

很多时候，我们不是生活的宠儿，我们无从选择，比如出生、职业等等，所以我们只能选择平凡，慢慢去学会接受无法改变的命运与磨难，让惆怅变为坚强。

很多时候，我们又有许多选择，比如笑或者哭，快乐或者忧伤，乐观或者悲观，所以我们便学会与命运相搏，去寻找自身价值，寻找属于自己的人生轨迹。

我们周围有很多平凡的教师。

他们既普通又真实，既热情又直率，既踏实又勤奋。

他们视平凡的教育工作为毕生的事业，春风春雨，润物润心，春去秋来，花开花落，桃李芬芳。

他们“日出而作，日落而息”，日复一日，年复一年，白天孜孜耕耘于三尺讲台，晚上不倦相伴于清灯键盘。

把平凡当成一种享受，不计名利得失，成为精神上的富有者。

身处其中，你会时时感受到他们积极乐观的心态，细腻热忱的情感，坚韧不拔的耐力。

因为他们深深懂得，快乐就在对孩子们的付出中，就在平凡的教学过程中。

他们相信平凡的事情中也能做出不平凡的成绩来。

但平凡绝不是平庸。

平凡的人安于平凡的生活，却在做着不平凡的努力。

平凡的人以平常心待人，懂得收敛自己身上的锋芒，知道自己做人的良知和责任。

而平庸的人则消极处世，他们不安于平凡，却因为放弃努力，永远是这个世界上一无所有的看客。

我们不会拒绝平凡，但一定要远离平庸，选择完美。

每个人都应该把自己看成是一名杰出的艺术家，而不是一个平庸的工匠，应该永远带着一颗平常心去生活和工作。

也只有这样，你才有从平凡走向卓越的可能。

柏拉图说：

“征服自己是最大的胜利。

积累平凡，就是积累卓越”让我们首先战胜自己，在平凡的生活中实现自己不平凡的人生价值。

扫一屋与扫天下

陈蕃是东汉时的名人，他少年是独居一室而庭院龌龊不堪。

他父亲的朋友薛勤见状批评说：

“孺子何不洒扫以待宾客？

”他回答说：

“大丈夫处事当扫除天下，安事一屋？

”薛勤当即针锋相对地反问，“一屋不扫，何以扫天下？

”诚然，大的成功都是有微小的成功堆砌起来的，如果一个人连小事都做不好，那么何谈成大事、就大业？

古人有云，“千里之堤，毁于蚁穴”，讲的就是细小事情的重要性，告诫我们要防微杜渐，用小的“智慧”来装饰大的“智慧”。

其实，只要我们仔细观察，就会发现世界万物都遵循着一个规律——由小到大，由简单到复杂。

正所谓“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海”。

如果没有众多细流的汇聚，就没有滚滚东逝的长江；如果没日积月累的尘土，就没有巍峨挺拔的山峰；如果没有丰富的文学沉淀，就写不出文采飞扬的文章；如果……

试问，一个连家都不爱的人，可能爱国吗？

同样，一个连屋都扫不了的人，可能扫天下吗？

唐代明君李世民在内蒙古同可汗联盟时，太子李承乾为了救自己的妹妹，甘愿违背圣命。

李世民归来时，不但没有责备太子，反而对他的行为给予了高度的赞扬。

因为李世民觉得一个人能爱家才能爱国，才会对社会有所裨益。

有一条缝没有处理好，古埃及人智慧的结晶金字塔就可能消失；有一段块砖没有砌好，世界奇迹万里长城就可能成为遗憾。

因此，对小事情的忽略就是对大成功的毁灭。

周恩来总理在共产党诞生之日起一直到新中国的成立，时时刻刻都在为党内的小事情着想，可谓是“鞠躬尽瘁，死而后已”，最后日积月累，为党的伟大事业做出了巨大的贡献。

他又何尝不是“先扫屋后扫天下”，而且还“扫”得很成功。

然而，我们要从小事情做起，并不是说我们对任何小事情都要过分考虑，花费太多的时间，甚至因为一些不必要的细节而影响了真正的大事。

这只是一种因小失大，固末伤本。

这时我们就要懂得取舍，以大局为重。

试想韩信如果拘泥小节，不受胯下之辱，哪有后来的一蕃伟大抱负；勾践如果拘泥小节，不卧薪尝胆，哪有后来灭吴反胜的勋绩……

太史公曾曰，“众口铄金，积毁销骨”。

小事情的作用虽然是隐形的，但力量是巨大的。

我们可以像陈蕃一样有远大的抱负，但决不能忽略这实现抱负所必需的扎实努力。

须知，小的成功成就了大的成功。

成功是日积月累的金字塔，而不是一蹴而就的空中楼阁。

近朱者赤，近墨者黑

如果你的周围是一群鹰，那么你自己也会成为一只展翅翱翔的雄鹰；如果你周围是一群山雀，那么你也许永远也看不到海阔天空。

由此可见，朋友的行为对我们的影响是多么的深。

假如你真正的挚友很多，可以帮助你走上光明大道，你就成为了一只雄鹰；假如你择友不当，则会导致自己走上邪门歪道，甚至走上违法犯罪的深渊，你就成了一只永远飞不起来的山雀，你的终身幸福将毁于一旦。

孔子说，“益者三友，损者三友。

友直，友凉，友多闻，益矣。

友僻，友善柔，友便佞，损矣。

”张衡是我们家喻户晓的人物，他发明了地动仪，在天文、物理等方面也有研究。

张衡在青年时期有很多知己，如马融、王符、崔瑗等，这些都是当时很有才能的青年，特别是崔瑗，很早就学习过天文、数学、历术，张衡经常同他在一起研究问题，交换心得，张衡进一步研究天文、物理等科学都是受了崔瑗的不少影响。

在生活中，我们要多交益友，畏友（以道义相砥砺，有过失互相规劝的朋友）、密友（无论在生活中，还是在危急的时刻都可以作依靠的朋友）。

少交昵友（酒肉朋友）、贼友（见利忘义的朋友）。

在择友时我们要小心翼翼，你要知道如果一失足就可能造成千古恨。

交友时我们应该注意：

“言过其实者”，不可信赖；“讷于言而敏于行者”，才是我们应当选择的朋友。

对于那些不三不四，还想拉你下水的朋友，以及那些恶习严重、屡教不改、不听劝阻，并妨碍你学习、进步的所谓“朋友”要丢开面子、抛开顾虑、毅然决然地与其一刀两断，免得被人利用，遗憾终身。

在与朋友的交往中，我们应该始终保持清醒的头脑，对朋友是朱是墨心中有数，对任何事物都要独立思考，保持原则，分析朋友观念的正误。

对的要学习，错的要防微杜渐。

在班级体中，与畏友交往，会使我们的学习成绩步步高升。

他们会不顾一切地为我们指出错误，有时我们做错了一件事，他无私的指出；，有时可能是他批评我们的语气太重，我们甚至会与他发生争吵；有时我们上课注意力不集中，他会马上提醒你“该做笔记了”“你怎么不听讲啊”等无私真挚的话语。

这才是一位我们真正应该结交的挚友啊！

我们为什么要生在福中不知福呢？

他无私地把他的赤色沾染在你的身上而不求回报，傻呼呼的你为什么就不接受呢？

同学们，记住“与君子交友，犹如身披月光；与小人交友，犹如身进毒蛇”，“近朱者赤，近墨者黑”我们要多与“赤者”交往，拒绝“墨者”的无理、违背原则的要求，这样才会使你在人生的道路上步步高升！

　　拟作文题目篇三:

中考满分作文--真诚浇开友谊花

　　中考满分作文--真诚浇开友谊花作文题