安全生产年公共安全考试参考答案Word下载.docx

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（2）防止学生宿舍被盗；

（3）严禁留宿外人；

（4）严禁于学生宿舍开展娱乐活动。

学生宿舍，特别是女生宿舍，也常常成为不法分子侵害的目标。

学生宿舍的安全防范应注意：

（1）增强自我保护意识，提高警惕性，不给坏人可乘之机。

（2）晚上人睡前要关好门窗，且检查插销是否牢固。

（3）夜晚有人来访，不轻易开门接待；

陌生人生来访，壹定不要开门，坚决拒之门外。

（4）夜晚到室外上厕所，要穿好衣服，结伴同行，最好携带电筒以及防卫用具等。

（5）假期不回家的学生，应集中就寝，避免独居壹室。

（6）宿舍中能够准备壹些木棍等防卫用具，壹旦遭受袭击，要团结壹致；

坚决自卫，和坏人搏斗；

同时大声呼救或者设法报警，以求得援救。

4、如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。

（1）火警电话的号码是119。

这个号码应当牢记，于全国任何地区，向公安消防部门方案火警的电话号码均是壹样的。

（2）发现火灾，能够打电话直接报警。

家中没有电话的，要尽快使用邻居、电话亭或者附近单位的电话报警。

（3）报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的区（县）、街道、胡同、门牌号码或乡村地址，仍要讲清是什么物品着火，火势怎样。

（4）报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。

（5）不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。

（6）于没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警

5、（壹）、立即停止生产运营活动，且向所于地人民政府、教育行政部门和卫生行政部门方案；

（二）、协助卫生机构救治病人；

（三）、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场；

（四）、配合卫生行政部门进行调查，按卫、生行政部门的要求如实提供有关材料和样品；

（五）落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制于最小范围。

6、答：

拥挤踩踏（主要集中于楼梯通道台阶厕所校门），运动伤害（跑跳投，运动器械设施损坏），打斗伤害（课间活动），食物中毒（餐厅），煤气中毒（冬季升煤球炉），火灾事故（电器事故、主要发生实验室、宿舍、餐厅），危险建筑（楼道栏杆低于1.2米及建筑中的禁区），校内交通事故（有校车的学校和允许校外车进入而无人指挥）。

四、典型分析：

（壹）

【分析】

于此案例中，陈老师面对课堂突发事件，应冷静处理，调查了解情况，以正面教育为主，讲清道理，使学生知错改错，而不能凭壹时冲动体罚学生。

因为我国《未成年人保护法》规定：

“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

”陈老师打了何某俩个耳光致使其左耳失聪的行为，违反了《未成年人保护法》的有关规定，侵犯了学生的身体健康权。

所以，陈老师的行为是壹种违法行为，学校应承担全部责任。

陈老师体罚何某造成何某失聪，法医将根据何某失聪程度鉴定何某伤残等级：

轻微伤、轻伤、重伤。

如属轻微伤，陈的行为属壹般违法行为，不构成犯罪；

如属轻伤或重伤，陈的行为构成故意伤害罪。

根据《刑法》第234条规定，故意伤害他人身体的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪，致重伤的，处3年之上10年以下有期徒刑。

如属轻伤，加害人和受害人能够和解，受害人不向法院起诉的，不追究刑事责任；

如属重伤，无论受害人是否向司法机关控告，司法机关将追究加害人的刑事责任。

（二）本案例给我们很大的教训。

壹是：

由学生的责任，也有学校的责任。

上早操时三名学生没有上操，体育教师及值班教师均没有查出，上早自习时，任课教师也没有查出。

值班教师必须按时检查个班人数，有缺少的壹定要问清他们的去向。

教室内施行教室日志制，任课教师必须清点本班人数，如有异常及时上报班主任或学校。

二是：

由于条件有限，学校冬天的取暖仍使用煤球炉子，学校要求教室内通风良好，且安装合格的煤气排除设施，有条件的安装壹氧化碳浓度测试仪，预防学生煤气中毒。

五、论述题

1、

（1）要自觉学法、知法、守法，懂得什么是合法行为，什么是违法犯罪行为，了解违法犯罪的危害，要依法自律，防微杜渐；

（2）要增强法律意识和法制观念，做法律允许做的事，不做法律禁止做的事；

要遵守社会公德，要有自尊、自律、自强意识，不做不道德的事。

（3）要预防违法犯罪行为的发生，增强辩明是非和自我保护的能力；

自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

（4）要努力学习科学文化知识，不断提高思想道德水平，全面提高自身素质。

①牢固树立责任意识。

校长、园长是“平安和谐校园”建设的“第壹责任人”。

我们壹定要从保证师生生命安全出发，从维护教育形象出发，从稳定社会秩序出发，以对党和人民高度负责、对学校师生安全高度负责的精神，真正把学校安全工作放于心上，抓于手上。

②要建立健全学校安全保卫组织。

各中小学壹定要建立健全治安保卫组织，配齐配强治安保卫人员，有条件的要聘请保安XX公司保安进驻校园承担安全保卫工作。

完善门卫值班、巡查管理、考核奖惩等保卫工作制度。

要重点加强学校门卫的管理，未经允许，外来人员严禁进入校园，更不得擅自进入餐厅、宿舍、教室、办公室等场所。

③加强对学生的日常管理，严禁学生携带管制刀具入校。

④强化对学生的法制和德育教育。

⑤进壹步密切和关联部门的联系。

第二套

1、C2、B3、A4、C5、A6、A7、A8、A9、C10、A11、B12、B13、C14、A15、B

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1、行走时最危险

（1）横穿马路很容易出危险。

（2）三五成群横着走于非人行道上，这样最容易发生交通事故。

（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。

麻痹加麻痹就等于危险。

（4）行走时壹心俩用，边走边见书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

2、不良的交通习惯：

不走人行横道，不靠路右边走；

不走人行横道、天桥，随意横穿马路；

不注意道路和车辆信号，不服从交通管理；

于车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹；

穿越、攀登、跨越道路隔离栏；

于铁路道轨上行走，玩耍；

横穿铁路和钻火车；

不听从铁道口管理和信号管理；

等等。

3、食物中毒的发病特点？

答：

（１）、发病呈爆发性，潜伏期短来势急剧，短时间内可能多数人发病。

（２）、中毒病人壹般具有临床表现为恶心、呕吐、腹痛、腹泻、发热。

（３）、发病和食物有关，发病范围局限于食用有毒有害食物人群，停止食用后发病很快停止。

（４）、食物中毒后的人对健康人不具有传染性。

4、发生火灾时，灭火的基本原理有哪些方面？

（１）、冷却灭火（２）、窒息灭火（３）、隔离灭火（４）、化学抑制灭火

5、沉迷网吧危害主要有哪几方面？

（１）、摧残身体（２）、心理受损（３）、滋事生非（４）、影响学业（５）、安全隐患

6、课间活动注意：

（ｌ）室外空气新鲜，课间活动应当尽量于室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

（２）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

（３）活动的方式要简便易行，如做做操、踢踢毽子、跳跳皮筋等。

（４）活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

（５）课间，上、下楼梯要有序进行，不能奔跑拥挤，行进中不能突然下蹲、系鞋带等，防止跌倒挤压。

四、典型案例分析

【案例1】答：

要点：

（1）及时方案政教处，组织人迅速将徐建国和周兴送到附近医院治疗。

（2）协助学校及时向其家长通报事故的过程，积极和双方家长进行沟通，协商赔偿事宜。

（3）周兴的家长应支付徐建国的治疗费。

（4）依据学校关联学生管理制度应对二人做出相应处分。

（5）做好二人之间的事后调解，化解矛盾隐患。

【案例2】答：

这个事故发生的原因是学生安全教育不到位，学生缺少必要的自护自救常识，学校安全责任落实不到位，关联部门监护失控，紧急疏散措施不力等。

针对这起事故的原因我们应重点做好以下几方面的工作。

第壹：

进壹步加强安全意识，警钟长鸣。

第二：

建立健全安全制度、机制。

第三：

采取有力措施，防患未然。

1、学校安全管理工作主要包括哪些内容？

（壹）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；

（二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；

（三）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；

（四）加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；

（五）事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。

2、针对校园内的消防安全，你有哪些建议？

答案要点：

（1）完善消防设施，配齐消防器材，且做到定期检查、维修或更换。

（2）坚持日常巡查，做好检查记录，及时消除火灾隐患。

（3）成立消防安全工作领导小组，制定应急预案。

（4）定期进行消防演练，提高火灾逃生能力。

1、A2、C3、A4、A5、B6、C7、C8、C9、B10、BC11、A12、B13、B14、B15、C

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1、配合学校做好安全工作：

有情况及时汇报；

严格遵守请销假制度；

不破坏安全保卫及消防设施；

和同学或学校工作人员发生矛盾通过组织解决。

2、禁止采购：

（壹）腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常，含有毒有害物质或者被有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的食品；

（二）未经兽医卫生检验或者检验不合格的肉类及其制品；

（三）超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品；

（四）其他不符合食品卫生标准和要求的食品。

3、

（1）发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，且应当及时告知未成年学生的监护人；

有条件的，应当采取紧急救援等方式救助。

（2）发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门方案；

属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上壹级教育行政部门方案。

（3）学校的主管教育行政部门应学校要求或者认为必要，能够指导、协助学校进行事故的处理工作，尽快恢复学校正常的教育教学秩序。

4、

（1）如果于平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。

地震时如果房屋倒塌，应呆于床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再进出室外或等待救援。

（2）如果住于楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。

最安全、最有效的办法是，及时躲到俩个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。

也能够躲于桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，且且注意保护好头部。

千万不要去阳台和窗下躲避。

（3）如果正于上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能于教室内乱跑或争抢外出。

靠近门的青少年能够迅速跑到门外，中间及后排的青少年能够尽快躲到课桌下，用书包护住头部；

靠墙的青少年要紧靠墙根，双手护住头部。

5、学生犯罪的规律特点分哪几方面？

（１）、犯罪成员低龄化（２）、是结伙方或集团化（３）、作案手段暴力化（４）、发案区域校园化

6、校内易发生几种类型的安全事故?

易发生于什么的地方或环节？

四、【案例壹】答：

徐某由好变坏，最后犯罪，说明了：

1、如果壹个人不学法、不懂法，就容易学坏、违纪以至犯法；

2、壹个人如果不加强思想品德修养，不注意防微杜渐，防范于未然，就会从犯错发展到违法犯罪。

（2）我们应教育青少年学生：

1、要学法、知法、守法，增强法律意识和守法观念，做法律允许做的事，不做法律禁止做的事。

2、要自觉预防违法犯罪，要树立正确的人生观和价值观；

要防微杜渐，要交益友，不交损友。

3、要正确对待家长、老师的教育，要守纪，要知错能该，去旧图新，既使自己健康成长，又能够避免、减少坏人对自己的侵害，维护自己的合法权益。

【案例二】要点学校、家长和校外辅导班均有责任；

1、学校应该制定严格的请假制度，班主任应让小李履行书面请假手续，必要时应得到家长的同意，或事先由家长提出书面申请，学校门岗于没有见到学校或班主任签字的请假条就放小李出门，也负有壹定责任；

2、家长应事先提出书面申请，且和校外辅导班结合好；

3、校外辅导班于小李没有到班上课的情况下，应主动和其家长联系。

五、1、答：

外出或于公共场所，青少年遇到的社会情况会比较复杂，尤其需要提高警惕，于自我防范方面应当注意：

（1）应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便于急需联系时取得联系。

2）外出要征得家长同意，且将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长。

（3）外出游玩、购物等最好结伴而行，不独来独往，单独行动。

（4）不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品，和陌生人交谈要提高警惕。

（5）不把家中房门钥匙挂于胸前或放于书包里，应放于衣袋里，以防丢失或被坏人抢走。

（6）不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不独自壹人去偏远的地方游玩。

（7）不搭乘陌生人的便车。

（8）外出的衣着朴素，不戴名牌手表和贵重饰物，不炫耀自己家庭的富有。

（9）携带的钱物要妥善保存好，不委托陌生人代为照见自己携带的行李物品（10）不接受陌生人的邀请同行或做客。

（11）外出要按时回家，如有特殊情况不能按时返回，应设法告知家长。

2、因下列情形之壹造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：

（壹）学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；

（二）学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存于重大安全隐患，而未及时采取措施的；

（三）学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；

（四）学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，且未于可预见的范围内采取必要的安全措施的；

（五）学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的；

（六）学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；

（七）学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的；

（八）学生于校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；

（九）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者于履行职责过程中违反工作要求、作业指导书、职业道德或者其他有关规定的；

（十）学校教师或者其他工作人员于负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；

（十壹）对未成年学生擅自离校等和学生人身安全直接关联的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；

（十二）学校有未依法履行职责的其他情形的。