新人教版八年级语文上册第四单元测试题Word文档格式.docx
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因为我对这土地爱得深沉。
D．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
4．下列电视剧的名称与“《芈月传》”的短语类型相同的一项（ ）（3分）
A．《周末父母》 B．《守护丽人》
C．《孤芳不自赏》D．《老爸当家》
5．下列各项搭配错误的一项是（ ）（3分）
A．《背影》——朱自清——中国著名作家
B．《昆明的雨》——汪曾祺——中国作家
C．《永久的生命》——严文井——中国作家
D．《我为什么而活着》——罗素——法国哲学家
6．结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是（ ）（3分）
古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。
假如木匠、植物学家和画家同时来看古松，木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具，__________；
植物学家把它归到某类某科里，__________；
画家却不这样东想西想，他只是聚精会神地__________以及它的昂然高举的气概。
由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人为的。
①观赏它的苍翠的颜色 ②思量它何以活得这样老
③思量怎样去买它、砍它、运它
A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③②
7．为响应校团委“新春致敬子弟兵”的倡议，有位同学给边防战士写了一封慰问信。
下面是信中的一段文字，其中字、词、句各有一处错误，请你找出来。
（3分）
新春佳节，万家团圆，你们却依然艰守在祖国最北端的边防线上。
那里风雨交加，天气恶劣，但你们舍小家为大家，克服重重困难，为我们站岗巡逻。
你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
字：
________
词：
________________
句：
________________________________________________________________________
8．阅读下面图片，完成下列问题。
（11分）
（1）阅读图片中的数据及与数据相关的文字，你能得出哪些结论？
（2）下列对图片内容的理解，正确的一项是（ ）（2分）
A．图中漫画的主要意思是告诉人们要保管好自己的手机，以防被偷走。
B．图中设置锁状图标“
”的用意是提醒人们不要将手机、电脑等通过网络连接。
C．上网时不点来历不明的链接，不浏览不健康的网站。
D．在手机等移动终端上要妥善保存身份证、银行账号等个人信息。
（3）阅读下面材料，结合你对图片内容的理解，对材料中某小伙的做法加以分析。
2020年4月8日，北京某小伙莫名其妙地收到一条“订阅增值业务”的短信，他根据提示回复了一条“取消＋验证码”的信息之后，自己的手机SIM卡被恶意复制，卡中的个人信息全部被盗用，半天之内支付宝、银行卡里的钱被席卷一空，到最后他也没有完全明白自己的钱究竟是怎样被黑客盗取的。
（材料来源于《北京青年报》2020年4月13日）
（4）如果把上面的图片张贴在公共场所的宣传栏中，你认为能达到宣传目的吗？
请说明理由。
二、阅读探究（33分）
（一）阅读下面这首词，完成问题。
（5分）
虞美人·
梳楼
蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛①处。
楼儿忒②小不藏愁。
几度和云飞去、觅归舟。
天怜客子乡关远，借与花消遣。
海棠红近绿栏杆。
才卷朱帘却又、晚风寒。
（选自《宋词鉴赏辞典》）
【注】①溟濛（mí
ngmé
ng）：
形容烟雾弥漫，景色模糊。
②忒（tuī）：
太。
9．这首词中作者选取了绵绵的细雨、____________和____________等自然景物，描绘出江南春天的景致。
（2分）
10．这首词抒发了作者思归念远之情，请选取你感受最深的一处进行分析。
（二）阅读《背影》选段，完成问题。
（12分）
我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；
就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子；
我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。
他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂；
他们只认得钱，托他们只是白托！
而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？
唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
我说道：
“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：
“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；
他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去（ ）他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说：
“我走了，到那边来信！
”我望着他走出去。
他走了几步，回过头看见我，说：
“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
11．文中括号内应填入的动词恰当的是（ ）（2分）
A．吊 缩 拉 B．攀 勾 搀
C．攀 缩 搀D．吊 勾 扶
12．对文中画线句的理解正确的是（ ）（3分）
A．“扑扑衣上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。
B．“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露。
C．“泥土”表明当时的环境很脏，“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到心满意足，同时在暗示儿子自己并不累。
D．“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“很轻松似的”说明不是真轻松，是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足，是父亲一片爱子之心的自然流露。
13．“我”看到父亲艰难地爬上月台的样子，“我的泪很快地流下来了。
”“我赶紧拭干了泪。
”说说作者此时此刻是一种怎样的心理感受。
14．选文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，请从内容和结构两方面说明理由。
（4分）
内容：
结构：
（三）阅读下面的文章，完成问题。
（16分）
捕风者
彭家河
①我曾经想看到风的形状，可它形无定式来去无踪；
我也曾想捕捉风的味道，可是，风静隐于虚无之中，风动，带来的却是他处的味道；
我也曾琢磨过风的声音，才知道风本无声，只是有许多声音都被风一路带来又一路带走……
②在我离开农村进入小县城之后，仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。
身处日益膨胀和来不及完善的城市，我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中，只能独自怀念着风清气正的乡下时光。
③虽然风的形状不可看见，但是风经过之处，也总有从静到动的提示。
草倒叶飞、云转幡动，这都是风在说它来了。
可能风还在远处，我们就远远地发现了风的脚印。
在乡下，如果站在木格的窗子背后，只要看到对面青山上的树在摇摆，山路上的雨衣在飘动，瓦房上的炊烟在扭腰，这些都是在说，那就是风。
当然，居住在高高的电梯公寓，隔着双层的玻璃窗子，也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗，在天空中写着“风”，如果没有这些烟囱或者旗子，应该是看不到风的身影的。
看庭前花开花落，望天外云卷云舒，本是件简单的事，然而，要在城市灰蒙蒙的天底下看看云，实在是十分奢侈的想法。
当然，在行色匆匆的人流中，没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小，都是在奔波行走讨价还价的间隙，偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。
④多年前的一个五月，我在农忙时节回到乡下，刚下过暴雨，溪里池里水都涨起来了。
在那个雨过天晴的黄昏，我坐在青草地上乘凉，阵阵温和的晚风吹过，风中满载着布谷的歌唱、虫子的嘶鸣，还有牛的长调，我突然觉得，这样的五月，才算是完整或者完美的。
之后，我也时常回乡下去，更多的时候就在春节前后，等到天黑定了，山里山外全是静默的，偶尔有人家点燃一串鞭炮，响过之后，夜晚更显得寂静了。
⑤对于风中味道的触摸，主要依靠鼻翼，舌头无须过多参与。
风中的味道，在乡下，更多的是花花草草传出的消息。
当然，花要把消息告诉的不是人，而是那些远远近近的虫子，只不过让人也无意中捕获了。
花的消息，风在以一种更加隐秘的方法传播，也是一种不可看见不可听闻的方式。
因而，在乡下，一个人的嗅觉是十分灵敏的。
⑥村口人家的饭熟了，村尾的人都知道是些什么菜。
如果是在饥饿的年代，就有不少无事的孩子过去串门了。
如果闻见有腊肉的味道，那一定是家里来了远客；
如果是酸菜红苕的味道，就不过去凑热闹了。
每年端午，家家都会用新面蒸馒头，一大早，村子就全笼罩在一层淡淡的馒头香味中，虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里，但是只要鼻翼轻微动一下，就知道哪家的包子是肉馅的，哪家是菜馅的，还有哪家用的是洋槐花作瓤。
⑦乡下，风的味道不仅四季各异，而且一天之中也不断变换。
早上凉，中午热，晚上冷。
当然，如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现，或者将其描述得原汁原味。
⑧封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。
风中遥远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。
（选自2020年1月15日《光明日报》，有删改）
15．请根据文意填空。
文中捕风者捕风的方式是多样的：
通过草叶、云幡等物感知风的__________，通过一些动物和鞭炮捕获风的__________，还通过__________和食物来感受风的味道。
（各填一个两字词语）
16．结合上下文，具体说说第②段在文中的作用。
17．结合加点的文字，赏析下列句子。
18．阅读④—⑥段，用自己的话概括作者笔下乡村的特点。
19．结合全文，说说下面句子的含义。
封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。
三、写作（35分）
2020生就像是一条路，漫长而曲折。
走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快，走过崎岖的小路，能感受到跋山涉水的艰难。
虽有苦有甜，但我们毕竟走过。
请以《我毕竟走过》为题目，写一篇文章。
答案：
一、1.D 点拨：
A项“黝”读yǒu，B项“箸”读zhù
，C项“颓”读tuí
。
2．C 点拨：
A.“神密”应写作“神秘”，“侯车亭”应写作“候车亭”；
B.“落慕”应写作“落幕”，“不可恶制”应写作“不可遏制”；
D.“焦燥”应写作“焦躁”。
3．D 点拨：
D项中“十七、八岁”是约数，应删去“、”。
4．A 点拨：
《芈月传》是偏正短语，《周末父母》是偏正短语，《守护丽人》是动宾短语，《孤芳不自赏》是主谓短语，《老爸当家》是主谓短语。
5．D 点拨：
罗素是英国哲学家。
6．C
7．字：
艰
风雨交加
点拨：
根据上下文的意思，可知子弟兵们坚持守护边防线，所以应该是“坚守”，不能用“艰守”。
“风雨交加”的场景不会出现在春节时的祖国最北端，这个词与语境不符。
“你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春”一句搭配不当，可改为“你们用钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春”。
8．
（1）中国网民信息泄露严重；
网民因信息泄露带来的经济损失巨大；
移动端病毒感染严重，被篡改的应用多。
点拨：
联系图片的主题和图中的数字，用简洁的语言概括，答出两点即可。
（2）C
（3）示例：
小伙的做法应该引起大家的警惕。
他的受骗，最主要的原因是不慎泄露敏感信息，缺乏网络安全意识。
在使用手机时，对于可疑的短信，不要回复，保护好认证信息和验证码，不要随意告诉别人，要有安全防范意识，养成良好的上网习惯。
（4）示例一：
能，因为这张图片图文结合，形象生动，易于大家接受；
数据准确，条理清晰，一目了然；
简洁直观，利于快节奏时代的阅读；
整张图片警示作用突出，利于网民养成良好的上网习惯。
示例二：
不能。
图片中的某些专业性图标应配上文字说明，便于人们理解；
图片与文字结合得还不够紧密，设计成图表会更清楚明白；
文字中出现了一些专业术语，应采用更通俗易懂的文字说明。
二、
（一）9.柔美的杨柳 红艳的海棠
10．示例一：
“丝丝杨柳丝丝雨”一句写春雨的连绵不绝与杨柳的婀娜柔美。
春雨易伤旅人怀，而杨柳则更能引发别离之愁。
“楼儿忒小不藏愁。
几度和云飞去、觅归舟”，词人心头的乡愁，小楼都装不下了，以至于几次三番飞将出去寻找归乡之舟，生动形象地写出了词人乡愁之浓重、思归之执着和痴迷。
示例三：
“天怜客子乡关远，借与花消遣”，写词人远离家乡，乡愁情切，连天帝都起怜悯之心，可见相思之苦；
而借“花”消愁，结果自然也只能是“愁更愁”。
示例四：
“海棠红近绿栏杆”一句写海棠红艳，春意浓重，以乐景衬哀情，突出离乡之人的孤独和思乡之苦。
（二）11.C
12．D
13．“我”此时百感交集，理解、愧疚、感激、担忧等，“我赶紧拭干了泪”是怕父亲见“我”这样而担心。
“怕别人看见”是因为觉得自己是男人，不应该轻易流泪。
14．内容：
表明是第二次流泪，同时突出了作者和父亲离别时对父亲的依恋、感激和敬爱之情；
照应文中“我的泪很快地流下来了”。
（三）15.形状（或踪迹、脚印、身影等）
声音 花草
16．承上启下；
写出了作者对城市生活的厌倦和对风清气正的乡下生活的怀念，交代了后文作者能够体验到风的形状、声音、味道的原因。
17．①本句描绘了城市人忙碌、为生活所累而忽略了亲近自然、感受自然之美的生活状态；
②表达了作者对城市人委婉的批评，③也表现了作者对闲适、惬意、与自然和谐相处的乡村生活的向往。
“行色匆匆”写出了人们急急忙忙的样子，“没有谁会停下来”也是一派忙碌的景象，关键是他们在忙什么呢？
原来是“奔波行走讨价还价”。
只是“偶尔”“由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹”。
一加对比，我们就会发现文字背后的批评意味和心之所向、情感选择。
18．①氛围恬静；
②空气清新怡人（环境优美）；
③民风淳朴（热情好客或重视民俗）。
第④段写风的“声音”，雨后山村，黄昏时的充满生机；
春节前后天黑后的一片静默，应该说是恬静。
第⑤段写风的“味道”，乡村里，花草的香味扑鼻而来，沁人心脾。
第⑥段写的还是风的“味道”，有好吃的的时候，孩子们便去“蹭”饭了，他们正在招待远客呢。
这不是热情好客、民风淳朴嘛。
19．生活在人与人隔绝的城市里，让人感到压抑、孤独和寂寞，乡村自由惬意、和谐淳朴的生活离“我”越来越远，让“我”内心充满了感伤，表达了作者对现实生活状态的厌倦和对乡村自由生活的渴望。
抓住“封闭在厚厚的水泥墙里”“百无聊赖”“刻骨的乡愁”“莫名的悲伤”等词句，结合作者的种种感情，即可得出答案。
三、2020路点拨：
①审清题意。
这道题目旨在通过让学生写自身的经历和体验，学会感恩、学会做人。
从作文命题可以看出，内容要求写亲身经历（走过）的往事，“毕竟”是对“走过”的强调，表明自己对所回顾的这段往事的情感态度，即从那些曾经的经历中汲取营养，向那些有益自己成长的点滴表达感激之情。
②构思选材。
写前首先要确定文体，然后根据文体选材。
如果写记叙文，可选取某段对自己成长有帮助的经历或者是某件往事，这段经历或往事伴随着“我”的一段心路历程，促使“我”对生命有了新的认识和感悟，当然这种认识或感悟是积极向上的，比如说经历某次挫折之后认识到人生就要勇于接受挑战，勇于克服困难，不经历风雨，就看不到彩虹，困难和挫折是人生不可缺少的一部分等；
如果写成议论文，所表达的观点可围绕“感恩”这一主题，对生命中曾经经历的挫折、磨难甚至伤害表达感激之情，所选论据如果是事例一定要具有代表性，能够充分地证明论点，如果是道理则要有说服力。
例文略。
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