部编版小学语文三年级上册期末卷两套精品试题Word文档下载推荐.docx
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bǎnglú
nliú
ché
ngshí
jiāowà
i
二、给带点的字选择正确的读音,用“√”标出。
(12分)
盛开(ché
nɡshè
nɡ)真假(jiǎ
jià
)骨碌碌(gūgǔ)
盛饭(ché
nɡ)寒假(jiǎ
)排骨(gūgǔ)
回答(dá
dā)大家(dà
dà
i)空调(tiá
odià
o)
答应(dá
dā)大夫(dà
i)调动(tiá
三、辨字组词。
票(
)乱(
)怜(
)
飘(
)刮(
)冷(
径(
)晒(
)扮(
经(
)洒(
)粉(
四、
选择合适的词填入括号中。
(5分)
忽然
居然
果然
1.这本书我丢了好多天了,没想到,今天(
)让我找到了。
2.天气预报说今天午后有雨,(
)吃完午饭,下起了大雨。
3.冷不丁,(
)从路边窜出一条大黄狗,把我吓了一跳。
好奇
奇怪
4.放在桌上的花瓶可真(
),我忍不住(
)地观察起来。
五、照样子,写词语。
(6分)
(1)急忙:
急急忙忙
来往:
()严实()()
(2)百发百中:
()()
六、照样子,写句子。
(4分)
1.他跑得像兔子一样快。
_________________________________________________________________
2.早上,草地是绿色的,因为蒲公英的花朵是合拢的。
中午,草地是的,因为
7、按课文内容填空。
1.,有礼者敬人。
2.远上寒山石径斜,。
3.天门中断楚江开,。
4.,闻歌始觉有人来。
5.,无理寸步难行。
6.停车坐爱枫林晚,。
7.,泰山移。
8.两岸猿声啼不住,。
9.,潭面无风镜未磨。
10.欲把西湖比西子,。
八、阅读积累与运用。
(23分)
(一)课内阅读。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕像利箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
1.“浸”字用音序查字法应查(),用部首查字法应查(),再查()画。
(2分)
2.这一段是写小兴安岭(季节)的景色。
(1分)
3.文中“升”的反义词是()。
“浓”的反义词是()。
4.按要求在文中找词语。
①找出AABB的词语:
②找出表示颜色的词语:
5.这一段话共有句。
描写的景物先写,接着写,然后写,最后写。
表达了作者的思想感情。
(3分)
6.用“”画出文中的一个比喻句,这句话把比作。
(二)课外阅读。
(11分)
赶海
“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”每当唱起这支歌,我便不由自主地想起赶海的趣事。
那是暑假里的一天,我有幸跟爸爸去青岛旅游,爸爸说要带我去赶海,我爽快地答应了。
我们赶到海边,刚巧开始退潮,海水哗哗地往回流,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的。
我兴(奋、愤)极了,飞跑着追赶远去的浪花。
这时,沙滩上已经有好多人,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小螃蟹被我抓住了!
我高兴得跳起来,那边一个小伙伴儿,正埋着头寻找着什么。
我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不做声,原来是一只小螃蟹不甘束手就擒(qí
n),正东逃西(窜、串)哩。
突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯(á
o)夹住了他的手。
咦,怎么我的脚也痒痒的?
我(底、低)头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!
它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将,我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏(lǔ),(再、在)也神气不起来了。
太阳偏西了,赶海的人们满(载、裁)而归,我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。
海风吹(拂、佛)着,我感到舒服极了。
我一边走,一边哼起了最爱唱的歌:
“小时候妈妈对我讲,大海就是我故乡……”
1.用“\”画去括号中不恰当的字。
2.短文中的“武将”指____________;
“战利品”指______________。
3.写句子(2分)
有的……有的……还有的……
4.这篇短文主要写了一件什么事?
5.假如有机会,你打算怎样去赶海?
十、习作。
(18分)
你平时喜欢玩什么?
有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻?
回忆一下,你当时是怎么玩的?
把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。
写的时候注意正确使用标点符号。
1.写作之前为自己的习作定一个题目。
2.语句通顺,将内容写具体些。
3.书写工整,不写错别字。
小学语文(部编版)三年级上册期末测试(B)卷
dǎ
bà
ncuì
lǜchūxià
shì
xià
nguānchá
)(
bí
zicōngminghūxī
tó
ngniá
njiāowà
2、
给下列多音字注音并组词。
(16分)
()()
假几
()()
处中
三、补全词语。
(9分)
百()百()四()八()七()八()
()高()爽()高()淡春()秋()
一叶()()()()尽染()()飘香
骄傲
谦虚
1.小利(
)地说:
“你有什么了不起的,你看我的成绩多好!
”
2.我们班的班长是个(
)的人,从不在别人面前夸耀自己。
聪明
愚蠢
3.(
)的人不会在同一个地方摔倒两次。
4.自己不认真学习,只想在考试时能抄别人的,这种想法是最(
)的。
(1)懒洋洋
()()()
(2)四面八方:
六、用修改符号修改病句(4分)
1.李老师以经走了。
2.菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
8、按课文内容填空。
1.,其利断金。
2.一个篱笆三个桩,。
3.意欲捕鸣蝉,。
4.爱人若。
5.罗裙一色裁,芙蓉。
6朝辞白帝,江陵。
7.遥望洞庭,一青螺。
(11分)
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。
有的全身布满彩色的条纹;
有的头上长着一簇红缨;
有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;
有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查 ,再查音节
;
用部首查字法应先查
部,再查
画。
“周”字在字典里的意思有:
①圈子;
②周围;
③普遍,全;
④星期。
“周身”的“周”应选 (填序号)(3分)
2.这段话主要写了鱼的(
)和( )。
3.我从( )( )等词语中看出鱼的数量多。
4.用“﹏﹏”画出描写鱼种类多的句子。
5.这段话是围绕哪句话写的?
请摘录下来。
6.对这段话中画“ ”句子的理解,正确的是( )(1分)
①西沙群岛的海里鱼很多,鱼和海水各占一半。
②这是一种夸张的说法,为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
(12分)
放暑假了,妈妈带我到外婆家。
在这里,我第一次看到小青蛙。
心里不由得暗想:
要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!
第二天,我在田沟里发现了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后脚。
我心里就特别高兴了。
这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。
碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气,一鼓一鼓的。
回到家里,我用一根细绳拴住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里。
青蛙一下水,就快乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴,舅舅回来了。
他看我捉了青蛙,就说:
“青蛙是益虫,快放了它吧!
”我低头不语。
舅舅又说:
“你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉。
损失多大呀!
没等舅舅说完,。
1.要是给本文加上一个题目,你认为哪一个比较恰当?
用“√”把它挑出来。
A.小青蛙B.“游泳健将”C.青蛙是益虫D.我和小青蛙
2.用“——”画出文中描写小青蛙外形的句子。
你最喜欢哪一句?
为什么?
我最喜欢的句子是,因为。
3.写出短文中三个四字词语:
________________________________________
4.跟青蛙玩得高兴时,舅舅教育了我。
我听了他的话后,我会怎样做呢?
请你根据故事的发展,把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。
5.读了这篇文章,你想对小作者说些什么?
________________________________________________
花园、果园、田野、小河......我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?
让我们把身边的美景介绍给别人吧!
写之前先仔细观察。
看看这个地方有什么,是什么样子的,再构思自己的习作。