再三叮嘱造句范文模板 10页.docx

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再三叮嘱造句范文模板10页

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再三叮嘱造句

篇一：

三年级第一次语文质量检测试卷答案

巷道学区201X年春学期月考试卷

四、用“√”标出下面句子中加点字的正确读音。

（5分）

1、《春天在哪里》这首歌曲调（tiáodiào）欢快，我们都喜欢．

三年级语文

唱。

2、蒙（měngméng）古族人民和汉族人民心连心，亲如一家。

．3、身上灰褐色的毛，光滑得像搽（cāchá）过油。

．

4、虽然已是初冬，午后的阳光照在身上，依然很暖和（huohé）．

5、老师今天通知我们要去郊游，同学们兴（xīngxìng）奋得几乎要跳起来。

．

五、写出下列句子中加点词语的近义词（5分）

一、读拼音，写词语。

（10分）

1、我不是挖苦你，你同他再赛一次，我有办法让你取胜。

（讽刺）．．2、我漫游太空的梦想就要实现了。

（遨游）．．

3、早晨我要出门时，妈妈再三叮嘱:

“记着，中午回奶奶家吃饭。

”（嘱咐）．．4、这两天雾气很重，远处一片朦胧，什么也看不清楚。

（模糊）．．5、晚上，爸爸下班回家，显得很疲劳，我连忙帮他捶背。

（疲乏）．．

Chàndǒuyóuyùyángliǔshāohuàlǒuzhe（颤抖）（犹豫）（杨柳）（捎话）（搂着）Yājǐnkuàdùsīsuǒxīxìmǐnjié（压紧）（跨度）（思索）（嬉戏）（敏捷）

二、比一比，组词语。

（10分）

六、先把下面的成语补充完整，再分别造句。

（6分）

1、（垂）头（丧）气?

?

2、（胸）有成（竹）?

?

3、目（瞪）口呆?

?

启（）紧（）绷（）提（）辛（）扇（）彩（）棚（）堤（）幸（）

三、在下面的括号里填上恰当的词语。

（8分）

七、安要求写句子。

（10分）

看望（奶奶）显得（漂亮）（圆圆）的珍珠紧紧地（搂着）

1、写一句你积累的表现母爱的诗句。

2、写一句你积累的描写春天的诗句。

慈母手中线，游子身上衣。

绽开的（花朵）认真的（写字）细细的（柳枝）短暂的（时间）

三年级质量检测语文试卷第1页（共2页）

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

3、把下面的句子写具体。

4、用加点的词语造句。

没有火，就不能工作;没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。

．．．．．．．．．

5、看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。

（仿写）

风筝飞上天空。

美丽的风筝慢慢地飞上蓝蓝的天空中八、默写古诗《绝句》回答问题。

（8分）绝句

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

写出《绝句》后两句诗的意思。

温暖松软的春泥吸引来一只只飞燕，温暖的沙滩上睡着对对鸳鸯。

九、阅读下面的片段，回答问题。

（10分）

“难道就真的束手无策，等待无情的死神到来？

”一个年轻的

队员，望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原，久久地思索。

他取了一块冰，用小刀轻轻的刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。

他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。

一分钟，两分钟?

?

火绒冒出一缕淡淡的青烟。

又过了一会儿，火绒上出现了一个红点，接着便燃烧起来了！

这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐;这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。

他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。

1、从文中画线的句子中你能体会到什么？

（2分）

三年级质量检测语文试卷第2页（共2页）

三年级质量检测语文试卷第3页（共2页）

篇二：

三年级第一次语文质量检测试卷

1、《春天在哪里》这首歌曲调．（tiáodiào）欢快，我们都喜欢唱。

巷道学区201X年春学期月考试卷

2、蒙．（měngméng）古族人民和汉族人民心连心，亲如一家。

3、身上灰褐色的毛，光滑得像搽．

（cāchá）过油。

4、虽然已是初冬，午后的阳光照在身上，依然很暖和．

（huohé）5、老师今天通知我们要去郊游，同学们兴．

（xīngxìng）奋得几乎要跳起来。

三年级语文

五、写出下列句子中加点词语的近义词（5分）

1、我不是挖苦．．你，你同他再赛一次，我有办法让你取胜。

（）

2、我漫游．．

太空的梦想就要实现了。

（）一、读拼音，写词语。

（10分）

3、早晨我要出门时，妈妈再三叮嘱．．:

“记着，中午回奶奶家吃饭。

”（）

4、这两天雾气很重，远处一片朦胧．．，什么也看不清楚。

（）Chàndǒuyóuyùyángliǔshāohuàlǒuzhe5、晚上，爸爸下班回家，显得很疲劳．．，我连忙帮他捶背。

（）（）（）（）（）（）

Yājǐnkuàdùsīsuǒxīxìmǐnjié六、先把下面的成语补充完整，再分别造句。

（6分）

（）（）（）（）（）

1、（）头（）气?

?

2、（）有成（）?

?

二、比一比，组词语。

（10分）

3、目（）口呆?

?

紧（）绷（）提（）辛（）

启（）七、安要求写句子。

（10分）扇（）彩（）棚（）堤（）幸（）

1、写一句你积累的表现母爱的诗句。

三、在下面的括号里填上恰当的词语。

（8分）

2、写一句你积累的描写春天的诗句。

看望（）显得（）（）的珍珠紧紧地（）绽开的（）认真的（）细细的（）短暂的（）3、把下面的句子写具体。

风筝飞上天空。

四、用“√”标出下面句子中加点字的正确读音。

（5分）4、用加点的词语造句。

没有．．火，就．不能工作;没有．．火，就．不能生活；没有．．火，生命就．

受到威胁。

三年级质量检测语文试卷第1页（共2页）

5、看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。

（仿写）

八、默写古诗《绝句》回答问题。

（8分）

写出《绝句》后两句诗的意思。

九、阅读下面的片段，回答问题。

（10分）

“难道就真的束手无策，等待无情的死神到来？

”一个年轻的队员，望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原，久久地思索。

他取了一块冰，用小刀轻轻的刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。

他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。

一分钟，两分钟?

?

火绒冒出一缕淡淡的青烟。

又过了一会儿，火绒上出现了一个红点，接着便燃烧起来了！

这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐;这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。

他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。

1、从文中画线的句子中你能体会到什么？

（2分）

2、一个年轻队员“久久地思索着”，他在思索什么？

（2分）

3、从“取”、“刮”、“摩挲”几个动词中，你能感受到这个年轻人的什么品质？

（3分）

4、请你展开想象，想一想：

当火燃烧起来时，探险队员们会有什么表现？

（3分）

十、妙笔生花。

（28分）

三年级质量检测语文试卷第2页（共2页）

篇三：

关联词

关联词

一、给关联词的选择填空：

因为?

?

所以?

?

虽然?

?

但是?

?

如果?

?

就?

?

不但?

?

而且?

?

1．柳树（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

2．（）亚马逊河定期泛滥造成水灾，（）这里的动物为了生存大都学会了爬树。

二、不给关联词的关联词填空，：

1.（）不努力学习，我们（）要落后。

2.我（）喜欢语文，（）喜欢数学。

3.（）金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，（）吸引了许多游客。

4.同学们知道，（）现在好好学习，将来（）能担当起建设祖国的重担。

三、填写合适的关联词。

①（

）坚守岗位。

②（

们（）坚守岗位。

③（

）坚守岗位。

四、改正下列用得不恰当的关联词。

1.他因为会骑自行车，所以会开汽车。

2.即使学习任务有多重，他都没有耽误少先队工作。

3.既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。

4.不管春天已经来临，山上的积雪还是没有融化。

五、用恰当的关联词语把的两句话合并为一句话。

1.霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。

霍金是一个令人折服的生活强者。

2.女店主脸上带着甜甜的微笑。

微笑掩不住她极度的疲劳。

3．林肯是鞋匠的儿子。

林肯是美国历史上最有作为的总统之一。

六、结合课文内容，用关联词造句

①结合《请把我的心脏带回祖国》这一课内容，用“虽然?

?

但是?

?

”造句。

②根据《负荆请罪》课文内容，用“否则”一词，写一两句通顺连贯的话。

③根据《轮椅上的霍金》的课文内容，用“不但?

?

而且?

?

”写一句话。

____________________________________________________________________七、多个关联词或不规则关联词混用：

①用上“无论?

?

如果?

?

还是”关联词使句子更完整。

我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。

②（）我是少先队的干部，（）我要处处以身作则。

（）我连自己都管不好自己，（）不能去管理别人。

（）遇到什么事，我们（）要冷静，不能

冲动。

（）对班级有利的事，我们（）要抢着去做。

固定搭配

篇四：

四年级语文下册期末考试题

人教版201X年春季小学生素质水平期末模拟测评卷

四年级语文试题

（时限：

90分钟满分：

100分）

【卷面整洁且字工整，3分】

卷首语：

人生是大树，自信就是根，柔弱的小苗，只要心中充满自信，努力向上生长，就一定能长成参天大树。

亲爱的同学们，请相

信自己，只要你们认真审题，

沉着作答，工整书写，就一定会取得优异的成绩！

一、

二、看拼音写词语。

（10分）

三、补充成语。

（4分）

枝（）叶茂胆大（）为（）名其妙坚定不（）驱寒取（）（）精会神疲惫不（）响（）云霄四、选择正确答案，将序号写在（）里。

（4分）

1、用部首查字法查字，“攀”字应先查（）。

A.“大”字部B.“林”字部C.“手”字部

2、选词填空：

一只美丽的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。

A.竟然B.果然C.自然3、《自然之道》中“道”的意思是（）。

A.道路B.规律C.道德4、下面句子中引号的作用是（）

罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

A.表示引用B.表示特定的称谓C.表示特殊含义五、句子练习。

（4分）

1、微风吹过，一池的荷花都在跳舞。

仿写拟人句：

2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

改为陈述句：

3、填上关联词：

（）中国孩子生活在和平环境里，（）世界并不太平。

4、夏天的宜都是一年中最美的季节。

（用修改符号在原句上修改病句）

六、想一想，再填空。

（10分）

1、走进《乡村四月》，我不由被那里的美景所陶醉“，子规声里雨如烟”。

看，江边的那位渔翁：

“青箬笠，绿蓑衣，。

”就连农家小院里的孩子也学大人的样子种起了瓜，真应了第六单元一首古诗中的两句：

“，。

”

2、本学期，我们游览了让人感觉“，人在画中游”的桂林山水，和冯骥才一起到维也纳感受了的勇气，随着台湾作家体验了《生命生命》带跟我们的震撼。

3、读了“，一世如驹过隙”这句话，我觉得真要好好珍惜时间了。

同时，我还要做一个尊老爱幼的人，因为孟子告诉我“，；，。

”

4、本学期，课文中的这些人给我留下了深刻印象，他们中有时刻牢记“我是中国人，”的抗日小英雄；有为了学习射箭苦练基本功的；有敢于挑战权威，做了两个铁球同时着地实验的伟大科学家；有《》一课中的罗丹；有借字贴到期就还非常讲的毛泽东等等。

我还从盲童安静触摸春天的动人故事中明白：

“谁都有，谁都可以。