中考总复习笔记.docx
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中考总复习笔记
中考总复习笔记（7）
第一部分语文知识与运用
（七）作家作品
l《考试说明》要求：
7．了解7—9年级课本涉及到的中国重要作家作品及所处的时代等常识。
l复习方略：
《考试说明》只要求了解7—9年级课本涉及到的中国重要作家作品及所处的时代等常识。
本部分在试题中所占分值很小，考题形式以判断题型或结合文言阅读考查。
教师在复习时可在教材中指出识记重点或列表记忆。
附：
中国重要作家作品一：
古代作家作品
课题作者时代出处备注
《〈论语〉十则》孔子春秋末期《论语》了解《论语》及孔子
《〈孟子〉二章》孟子战国《孟子》了解《孟子》和孟子
《〈庄子〉故事两则》庄周战国《庄子》了解《庄子》和庄子
《公输》墨子春秋战国《墨子》了解墨子
《曹刿论战》左丘明春秋《左传》
《关雎》、《蒹葭》《诗经》了解《诗经》
《陈涉世家》司马迁西汉《史记》了解司马迁和《史记》
《出师表》诸葛亮三国政治家、军事家
《观沧海》曹操东汉末年《乐府诗集》了解曹操
《桃花源记》《饮酒》陶渊明东晋了解陶渊明
《三峡》郦道元北魏《水经注疏》了解郦道元及《水经注》
《送杜少府之任蜀州》王勃唐诗人。
与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白唐代诗人
《茅屋为秋风所破歌》杜甫唐代诗人
《马说》《早春呈水部张十八员外》韩愈唐字退之，文学家
《小石潭记》柳宗元唐文学家，“唐宋八大家”之一
《陋室铭》《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡唐文学家
《雁门太守行》李贺唐代诗人
《白雪歌送武判官归京》岑参唐
《爱莲说》周敦颐北宋哲学家
《水调歌头》苏轼北宋自号东坡居士
《醉翁亭记》欧阳修北宋自号醉翁
《天净沙.秋思》马致远元著名戏曲作家
《山坡羊.潼关怀古》张养浩元元代散曲作家
《智取生辰纲》施耐庵元末明初《水浒》小说家
《杨修之死》罗贯中元末明初《三国演义》我国第一部长篇章回体小说
《送东阳马生序》宋濂明初文学家
《香菱学诗》曹雪芹清《红楼梦》小说家
《范进中举》吴敬梓清《儒林外史》我国清代一部长篇讽刺小说
《山市》蒲松龄清《聊斋志异》文学家
中国重要作家作品二：
现、当代作家作品
课题作者时代出处备注
敬业与乐业梁启超中国近代维新派代表人物
阿长与《三海经》
故乡孔乙己
雪
中国人失掉自信力了吗鲁迅
现代朝花夕拾
呐喊
野草
且介亭杂文原名周树人，自豫才。
文学家、思想家、革命家。
背影朱自清现代字佩弦。
散文家、诗人、学者
济南的冬天老舍原名舒庆春，字舍予。
北京人，著名作家
天上的街市郭沫若原名郭开贞，四川乐山人，诗人、学者。
我的母亲胡适字适之，学者。
纸船冰心原名谢婉莹。
作家、儿童文学家
闻一多先生的说和做臧克家诗人
吆喝萧乾作家、记者、翻译家
苏州园林叶圣陶原名叶绍钧，字圣陶。
作家、教育家、编辑家
祖国石拱桥茅以升中国桥梁学家，教育家
说屏陈从周古建筑园林专家
大自然的语言竺可桢气象学、地理学家
云南的歌会沈从文现代作家，历史文物研究家
傅雷家书两则傅雷翻译家，文艺评论家
蒲柳人家刘绍棠作家
我爱这土地艾青诗人
我用残损的手掌戴望舒诗人
祖国啊，我亲爱的祖国舒婷诗人
乡愁余光中台湾诗人
1．关于古代文体的解释不正确的一项是（）（2分）
A．“记”是指记载，描写事物的一类文章，如《醉翁亭记》。
B．“说”是一种文体，可叙事，可议论，但都是为了说理，如《马说》。
C．“表”是古代臣下向帝王言事的一种文体，如《出师表》。
D．“铭”专指刻在金属器物上颂扬他人的韵文，如《陋室铭》。
2．我国的成语，有许多出自古诗文中，如“不耻下问”就见于孔子的《论语》请你从学过的古诗文中举出三例，并且说出作者和出处。
（4分）
（1）成语见于的
（2）成语见于的
（3）成语见于的
（4）成语见于的
3．写出与下列对联或诗文对应的人物（2分）
①刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽忽发愤，著成信史照尘寰。
②写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分
③一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高
④大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竟秀，盛开一枝女儿花。
①②③④
4．根据课外阅读的名著，补全下面的对联。
（3分）
上联《朝花夕拾》忆亲人师长
下联：
５．《西游记》中塑造了许多鲜明生动的人物形象，他们很受中国广大观众的喜爱，但有人认为，唐僧不配当师傅，当师傅的应该是孙悟空；猪八戒没有资格去西天取经。
请填写下表，谈谈你对这三个人物形象的认识。
（6分）
人物优点缺点
孙悟空
唐僧
猪八戒
６．学校“春晖文学社”要举办一个“走进文学”的活动，要求参与者用精炼的语言从作品内容，主题思想，人物形象，写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点，如果你也是其中的一名参与者，请从以下作品中选择一部或其中的一篇，作出评点。
（4分）
供选作品：
《水浒传》、《西游记》、《朝花夕拾》、《格列佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》
７．阅读古典文学，我们既要“吸其精华”，又要“去其糟粕”。
试举一古典文学作品，谈谈你阅读的体会。
（5分）
读完（作品），我认为该作品值得肯定的是
应该摒弃的是
８．至少运用下面提供的一个成语，简要介绍你读过的名著中的某个人物或情节（课内除外）（4分）
错综复杂若即若离急不暇择充耳不闻局促不安
文化常识与名著阅读过关检测答案:
1、D2世外桃源陶渊明的《桃花源记》、水落石出欧阳修的《醉翁亭记》、温故知新孔子的《论语》、三顾茅庐诸葛亮的《出师表》等3①司马迁②蒲松龄③苏洵、苏轼、苏辙④李清照4、《三国演义》颂英雄豪杰、《傅雷家书》谈生活艺术。
５、
人物优点缺点
孙悟空勇敢机智，爱憎分明桀骜不驯
唐僧诚实、善良迂腐、胆小怕事
猪八戒憨厚、勇猛、善良好吃懒做，见识短浅
６、答案略７、例《水浒传》表现了官逼民反的主题,表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往.滥杀无辜,歧视妇女等封建糟粕。
８、略
【初三语文】中考总复习笔记（7.作家作品上）
来源：
中学部发布时间：
2009-5-13查看次数：
436
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第一部分语文知识与运用
（七）作家作品
l《考试说明》要求：
7．了解7—9年级课本涉及到的中国重要作家作品及所处的时代等常识。
l复习方略：
《考试说明》只要求了解7—9年级课本涉及到的中国重要作家作品及所处的时代等常识。
本部分在试题中所占分值很小，考题形式以判断题型或结合文言阅读考查。
教师在复习时可在教材中指出识记重点或列表记忆。
附：
中国重要作家作品一：
古代作家作品
课题
作者
时代
出处
备注
《〈论语〉十则》
孔子
春秋末期
《论语》
了解《论语》及孔子
《〈孟子〉二章》
孟子
战国
《孟子》
了解《孟子》和孟子
《〈庄子〉故事两则》
庄周
战国
《庄子》
了解《庄子》和庄子
《公输》
墨子
春秋战国
《墨子》
了解墨子
《曹刿论战》
左丘明
春秋
《左传》
《关雎》、《蒹葭》
《诗经》
了解《诗经》
《陈涉世家》
司马迁
西汉
《史记》
了解司马迁和《史记》
《出师表》
诸葛亮
三国
政治家、军事家
《观沧海》
曹操
东汉末年
《乐府诗集》
了解曹操
《桃花源记》《饮酒》
陶渊明
东晋
了解陶渊明
《三峡》
郦道元
北魏
《水经注疏》
了解郦道元及《水经注》
《送杜少府之任蜀州》
王勃
唐
诗人。
与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
李白
唐代诗人
《茅屋为秋风所破歌》
杜甫
唐代诗人
【初三语文】中考总复习笔记（3.病句修改下）
来源：
中学部发布时间：
2009-5-13查看次数：
769
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六.注意有关数量增减的句子。
数词有确数、概数之分，对此我们要掌握它们的使用规则：
概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类词；使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数，否则产生矛盾。
我们平时掌握好这些规则，即可以避开命题者的陷阱了。
此外还要注意出现重复啰嗦的语病。
例1：
10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。
例2：
近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。
（2004年广东中考试题）
分析：
例1使用“减少”“降低”“下降”等词语时不能用倍数，应改为几分之几或用百分比。
例2“大约”“左右”都表示不确定，重复了，应该删掉其中一个。
能力提升：
1.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。
（2005年山东菏泽中考试题）
2.这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以上。
3.我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家同类教材少好几倍。
4.由于“非典”的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。
（佛山市2003年中考题）
5.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。
6.经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人，经过广泛宣传教育，今年已下降到60人，正好减少一倍。
七.注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配情况。
如果句子中有“能否”“是否”“好坏”“有没有”等词时就要小心了，这个句子可能犯有搭配不当的毛病。
因为这些词提出了两种情况，表示双提，它们后面大多要从两个方面进行承接，这样才能搭配。
可是命题者常在这里设置语病，有的在双提词的后面跟了“能”“否”等表示单承的词，有的则在单提词的后面跟了表示双承的词，造成前后表意不一致的逻辑错误。
例1：
内容正确与否是衡量作品的一个重要标准。
例2：
做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
分析：
例1前面的“内容正确与否”表示双提，后面与之对应的却是单承，前后不一致，产生语病。
可以在“作品”后面加上“优劣”并删除“一个”。
例2“做好”是单提的，“是否深入”是双提的，前后不一致。
应该在“做好”前面加上“能否”。
能力提升：
1.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
（2004年长沙中考试题）
2.是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。
（2005年佛山市课改区中考题）
3.机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。
4.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。
5.小王对自己能否学好电脑，充
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