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不要害怕,人都是会换牙的,先去卫生间漱个口,很快就会没事的。
我看着老师关切的眼神,一颗心顿时放下来了,就继续专心地听课了。
后来那颗牙很快就长出来了。
这就是我心中的最美老师李老师,因为她关心我的学习和生活。
【篇二:
如果说,父母教会了我们迈出了人生的第一步,那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。
是他把我们从懵懂带入成熟;
是他让我们从无知变得学有所长;
也是他领着我们看到天有多高,海有多深,梦想可以有多大!
他就是我们的语文老师王老师。
师者,严之如山也。
第一次看到他让我从他那炯炯有神的眼光里,可以看出他已经身经百战了,他那年轻的脸上,透露着一种严肃,又不缺乏和蔼,挺着直直的腰板迈着方正的大步,走进我们的教室,显得非常的自信,平时对我们要求特别严格,每次作业不合格都要重新写,一遍一遍的教我们各种学习方法,不厌其烦。
在我们犯错误的时候他会仔细地讲道理,让我们深刻认识到自己的错误,同时会给人很多动力。
师者,柔之如水也。
我总以为王老师应该是那种遥不可及的星星,散发许多光芒,让人不敢接近。
后来我才发现王老师就像我们的父母一样关心,爱护我们,陪伴我们一起长大。
在每个晚自习下课的时候,他那句晚上早点回去休息!
更是深深的让人触动心灵,学习了一天的疲劳感觉也随之消散,他总是给我们力所能及的帮助,让我们学习的道路变得平坦,再平坦,顺利,再顺利一些。
他给我们讲很多道理,让我能感知属于我这个年纪的单薄、无知和不知所谓的轻傲,也知道翻天覆地、浴火重生从来不是一段鸡汤一瞬间的自省就能做到,而是要经过漫长人生的磨砺与挣扎。
师者,亲之如友也。
在我们课后的时候,他会像一个朋友一样对我们,和我们开玩笑。
此刻,老师已不是权威,而是亦师亦友,于是当自己对题目不理解或者有自己的看法的时候,便会勇敢走到王老师面前和他一起探讨,此刻,他往往会放下平时上课时的那种尊严,瞬间拉进我们的距离为我耐心的讲解。
在路上相遇的时候,总会看到你脸上的笑脸,然后迈着轻松的步子走过来,询问家常,这种情谊,一般朋友有乎?
如果把老师比作春风雨露,那我们就是娇艳的花朵;
如果把老师比作一盏明灯,那我们就是黑夜中的行人;
如果把老师比作人类灵魂的工程师,那我们就是他们最优秀的作品。
王老师,您就像我人生路上一盏不起眼的指明灯,却对我有着巨大的影响,为我照亮人生前行的道路,让我看到前方最美的风景,你是我心中最美的老师!
【篇三:
我一直以为自己在老师的眼里一点也不出众:
性格内向,成绩中等,参加活动也不积极。
可是后来我才知道原来老师很爱我。
王老师来我们班三年来,她平时很严肃,只在下课的时候和那几个爱调皮的同学开开玩笑,平时都很少笑。
有一回,我们班的吉利拉体生病了,老师打电话通知家长,可是家长电话打不通,看着吉利拉体痛苦的样子,老师快速找来数学老师给我们上课,然后背着他就去医院了。
当时,我就想,因为吉利拉体成绩好,所以老师很重视他。
如果换成是我可能就没有这种好事了。
没想到过了不到一星期霉运降临到我身上了。
我被查出患了心脏病,要做手术,我很害怕,又伤心极了。
刚进医院的第一天下午,王老师就打来电话安慰我:
切沙洛生,没事的,你要好好听医生的话,只有配合治疗才能早日回到学校。
老师和同学们都觉得你很勇敢,这点小病不是你的下饭菜。
等你康复了,欢迎你再来到我你们班。
我当时心里暖烘烘的,半天也说不出一句话。
后来的日子里,我经常接到老师和同学们的电话。
手术结束了,我醒过来,看见老师和同学们正笑眯眯的望着我,我的眼泪流了下来,嗓子也沙哑了。
只是在心里默念:
谢谢!
我出院了,回到班上,同学们都对我特别好,大家说:
你是小病号,不能做重活,老师安排我们几个轮流给你背书包、打饭。
我们也很乐意帮助你。
上课时,老师总是说:
这个地方讲解的时候切沙洛生没在,我再重复一遍。
除此之外,老师还安排了班上几个学习成绩好的同学轮流为我补课。
并要求我们团结协作、共同进步。
那段时间,我觉得我不是一个病人,而是一个最幸福的学生。
没想到老师也一样那么爱我,没有因为我的成绩,没有因为我的性格。
老师让我对您说一声:
你永远是我心中最美的老师!
【篇四:
什么是美?
那秀丽的青山是美的;
那清澈见底的湖是美的;
那高大挺拔的树是美的;
那碧绿的小草、悠然舞蹈的花儿是美的我觉得在我心中胡老师才是最美的。
胡老师上课非常有耐心,在我记忆深处时常浮现胡老师上课的情景。
记得有一次学习修改病句,胡老师问我们:
&
ls中国的人口是世界上最多的国家。
rs这句话怎么修改?
我在走神,胡老师抽了我来回答问题,我非常紧张,吞吞土土地说:
中国的人口是最多的国家。
胡老师紧皱着眉头说:
是这样的吗?
我心想:
肯定会挨骂的。
想不到胡老师却和蔼可亲地说:
如果这句话缩句,是怎样的呢?
我说:
人口是国家。
胡老师微笑着说:
人口是国家吗?
同学们哄笑起来。
胡老师停顿了一下,笑着说:
应该是&
ls中国是国家&
rs才对。
所以按照这个思路应该改成&
ls中国是世界上人口最多的国家。
rs胡老师接着又说:
还有一种更简单的改法,那就是删除句子中有一个词语,陈高子玥,你觉得删除哪一个词语最合适呢?
我静下心来一想,同时眼睛再次细细扫描了一下那句话,一下子我看出来了,删除句子最后国家那个词句子就合情合理了。
我喜出望外,大声地说:
删除句子最后&
ls国家&
rs那个词!
胡老师脸上露出了会心的笑容。
胡老师不仅上课非常有耐心,她还是一个平易近人的好老师。
每当考试时,有的同学没考好,甚至没考及格,胡老师从来不责备他们,而是让他们自己找到没考好的原因。
胡老师说过:
班里的同学不管成绩好还是差,老师都很喜欢,但是必须把家庭作业完成好,上课认真听讲,尽力去学习。
如果一个人是因为懒惰和不学的原因学不好,那么全世界的人都不会喜欢这种人的。
胡老师有时候就像慈祥的母亲,关心着我们班每一位同学。
有一次天气不太好,放学的时候依然大雨倾盆。
胡老师看了看窗外,亲切地问:
哪些同学没有家长接?
有几个同学举手了,胡老师走过去,温和地说:
你们就在教室里等一下,家长会来接你们的,别着急。
说完,胡老师拿出手机联系家长,并陪着那几位同学直到他们的家长来接。
为了不让大家无聊,胡老师和同学们聊起了在暴雨天放学路上应该注意的相关知识。
直到家长来接走最后一位同学,胡老师才离开。
是的,是的,秀丽的青山、清澈见底的湖、高大挺拔的树、柔弱的小草、悠然舞蹈的鲜花这些的确很美,但是这些能胜得过胡老师在我们心中留下的一道道美丽的彩虹吗?
【篇五:
我心中最美的老师是我的班主任马老师。
她一头长长的头发乌黑发亮,一对浓密的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,又高又挺的鼻子,很漂亮。
有一次,吃过中午饭,我正在扫地,突然脚下一滑,我一下子摔倒了,马老师看见了,连忙走过来,扶我起来,还给同学说:
地上有油很滑,拖地的时候小心点儿,以免再次摔跤。
同学们说:
好的,马老师我们会小心的。
说完,马老师给我拉进教室,看了一下,有一个小伤口,她连忙叫同学和我去清理伤口。
过了一会儿,清理完了。
我们回到了教室,马老师问我:
还疼吗?
不疼了。
我回答。
回到座位我在想:
马老师对我真好,真想她永远当我的老师。
平时马老师很温柔,每当同学们在学习上遇到难题,马老师都会耐心地给同学们讲解。
其中一次,中午,我遇到一道难题,我冥思苦想,始终都想不出来。
这时,马老师走过来问我:
怎么了?
我回答:
我做不来这道题。
那我来教你吧。
马老师说。
嗯,谢谢马老师。
说完,马老师十分耐心地给我讲解这道题,我也十分认真地听马老师给我讲解,听完以后,我还是听不懂,我有点不好意思地对马老师说:
我还是没听懂您可以再给我讲一次吗?
当然可以。
谢谢马老师。
我说。
接着马老师用不同的方法给我讲解,讲完以后,我才恍然大悟,终于解决了这道题。
马老师,您永远像冬日的暖阳,温暖了我的心,您和蔼可亲,给了我们母亲一般的爱,您知识渊博,工作严谨。
长大以后,我渴望成为像您一样,成为学生心中最美的老师。
【篇六:
在这个世界上,有三种最美的称呼,他们就是爸爸、妈妈和老师;
有三种最深的感情,他们就是父子情,母子情和师生情;
有三种最无私的奉献,他们就是父爱、母爱和师爱。
没错,老师是培育我们的园丁,我们人生的引路人。
老师用他们满腔的热血把一代又一代的学生培育成才,让国家越来越强大,让社会越来越富足。
家长们将望子成龙的心愿全部寄予在老师身上,老师们也尽心尽力地把每一个学生教好。
在这个漫长而艰辛的过程中,我们的老师付出了多少的心血,其中涌现出了许多感人的故事。
在我们班上啊,有一个成绩差、习惯差的同学,语文数学都一窍不通,我们的语文老师对此可着急了,曾尝试过很多的教育方法,并且花了大量的时间和精力,努力去教好他,但大费周章后仍毫无进展,在放弃差生和耗尽心血努力教好中,他选择了后者。
接下来,老师开始尝试换一种方法:
即然不能把这个学生以现在的水平教好,不如再重新从基础往上学,每天进步一点点,同时对他更加地关注。
但是这需要老师耗费更多大量的心血。
不过老师并不退缩,一粒小小的种子已在老师心底种下:
我一定要把这个学生教好!
在经过大量的努力以后,发现自己的付出有了回报:
这个学生的水平正在慢慢地向上提高。
老师感到很欣慰,继续耐心而细心地做努力,现在这个学生的水平大家有目共睹
有一次,因为公事,我父母不能照顾我,在经过慎重的考虑之后,决定将我托付给我们的老师。
在这段时间里,我见到的老师是一个跟课堂上完全不同的人,我在他家里感受到了他如父般的关爱。
我挑食,老师给我讲各类食物的营养对身体发育的重要性,逐渐让我改掉了挑食的这个毛病;
我磨蹭,老师让我学会了珍惜时间和利用时间;
我书写不工整,老师经过耐心的规范,让我的书写有了很大的进步我发现了,老师在生活中原来是这么的平易近人。
啊,我们的老师!
在我们身上花费的心血,不是一句两句能表达得完的。
您就像园丁,辛勤地耕坛着我们;
您就像蜡烛,燃烧自己照亮他人;
您就是我们灵魂的工程师,把我们每一个人都塑造成才啊!
我心中最美的老师,我们的班主任朱继培老师!
【篇七:
老师是迷茫路上的一盏灯,为我们照亮了前方的路,老师是甘甜的雨水,滋养着祖国的花朵。
我心中最美的教师就是我们的班主任--马老师。
记得您第一次叫我回答问题时,我面色发红,语无伦次,心中有说不出的惊慌失措。
面对我的尴尬,您没有露出丝毫的埋怨,只是微微一笑,露出鼓励的眼神,仿佛在说加油。
那一刻,给了我鼓舞的力量,让我流利地回答了问题。
话音刚落,教室里响起了一阵热烈的掌声,让我感到无比的自豪与骄傲,望着您温暖的微笑,我心里涌起一股暖流。
有一次,马老师和平时不太一样---脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色所取代。
她拖着疲惫的脚步走进教室,撕着沙哑的嗓子说:
上课,请同学们翻到课本63页。
老师开始在黑板上写字了。
那颤抖的手写出显得有气无力。
为了能让我们看得更清楚些,写的更用力了,吭、吭、吭咳嗽不断,让我心头涌上一股心疼夹杂着暖意的复杂情感。
老师无论生病,还是刮风下雨都不畏艰辛来给我们上课,使我深深感动!
日复一日,年复一年,直到青丝变成白发,老师您铺满灰尘的身影,课堂上严厉的教导,深夜里照亮的灯光将永远在我心中。
老师!
在这里我想对您说一声,您辛苦了!
【篇八:
她是缕缕阳光,时刻温暖着我们的心灵;
她是丝丝春雨,滋润着我们幼小的心灵;
她是红红烛火,照亮我们前进的道路。
她就是我心中最美的老师李老师。
李老师是我的语文老师,如秋天般的雨,温柔而细腻。
她虽然不是我的第一个老师,但她的美已深深烙在我的心上。
是她,无论严寒还是酷暑,每天清晨,总是早早地来到教室里,带领同学打扫卫生,组织同学早读。
哪怕身体再不舒服,哪怕有再急的事,都坚持上完每一节课,坚持认真仔细地批改我们的作业。
是她,让我们从叽拉叽拉学语到了读字、写作;
在课堂上,让我们在快乐的氛围中掌握知识,教我们学习古文古诗,在诗的天地间遨游;
教我们练好字。
更重要的是,她教给我们做人的道理,使我们懂得做人要诚实、真诚。
是她,使用各种方法,赋予我们竞争力量,让我们在快乐中学习。
是她,让我们感受到了集体般的温暖,同学之间的真挚友情。
是她,不仅是我们的老师,还是我们的朋友,是我们的亲人。
快乐的事,和我们一起分享;
难过的事,帮我们分担,想办法解决;
是她,平凡而无私地爱着我们每一个学生,难道她不是最美的吗?
一个好老师,胜过万卷书。
李老师,你就是我心中最美的老师!