职业资格考试幼儿园保育员三级能力考试试题含答案Word文档格式.docx

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2、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（）。

A．大脑皮层不易兴奋和抑制B．大脑皮层易抑制

C．大脑皮层易兴奋D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制

3、保育员对食欲差的体弱儿应做到（）。

A、循序渐进逐渐增加膳食量。

B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶

4、婴幼儿进餐中出现（）行为，说明有问题。

A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快

5、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）。

A．专门教育B．个别教育C．小组教育D．随机教育

6、思维的两个突出特点是间接性和（）。

A．抽象性B．直接性C．概括性D．知觉性

7、婴幼儿（）时说谎为正常现象。

A．3-4岁B．6-7岁C．8～9岁D．10岁后

8、橡皮泥是（　　）的玩具和材料。

Ａ.表演游戏　　　Ｂ象征性游戏　　Ｃ.建筑游戏　　Ｄ.语言游戏

9、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。

A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院

10、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是（）。

A、清水B、日光照射

C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒

11、具体形象思维是（）幼儿思维的主要形式。

A、6～12岁B、0～3岁C、0～6岁D、3～6岁

12、幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感染和易外露。

A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化

13、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。

A．走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展

C．腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展

14、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于（）。

A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致

C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致

15、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在（　　）起时通过人行横道。

A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭

16、婴幼儿被套的拆洗时间是（）。

A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次

17、灰乳剂常用于（）的消毒。

A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便

C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便

18、（）为婴儿大便的预兆。

A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势

19、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5~10分钟换一次。

A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水

20、爱护幼儿是（）的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。

A．取得幼儿信任B．教育幼儿C．取得工作成果D．保育工作

21、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维

22、幼儿常见的（）主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。

A．社会行为B．道德行为C．学习行为D．模仿行为

23、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应（）。

A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水

24、婴儿动作的发展是指（）和小肌肉动作的发展。

A．双手动作的发展B．腿的动作的发展

C．大肌肉动作的发展D．攀登、钻爬动作的发展

25、餐具常用的消毒方法是（）。

A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要（）地记录下来，不能作（）的判断，应该去（）儿童的行为表现，而不是（）儿童的行为表现。

2、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动（），做到（）。

3、（）俗称"

红眼病"

，是由病毒引起的。

4、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（），又要避免（）。

5、保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；

也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

6、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

7、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤有无（）及某些传染病的早期表现。

8、幼儿园小班的人数应是（）人;

中班（）;

大班（）。

9、幼儿园常用的消毒药品大都是含（）的消毒剂。

l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水（）。

10、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（）洗手。

11、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于（）婴幼儿的活动，要善于（）婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出（）、（）的指导。

12、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

13、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（）和睡前（）的口腔卫生习惯。

14、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。

15、缺乏维生素A可患（）。

16、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。

17、保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。

保育员在照顾体弱儿时，一定要先（），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。

18、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：

（）、（）、（）、（）以及易于保洁和消毒。

19、缺乏维生素A可患（）。

20、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。

2、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。

3、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。

4、（）《幼儿园教育指导纲要》要求城乡各类学前教育机构都应从实际出{发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。

5、（）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。

6、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。

7、（）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。

8、（）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。

9、（）体罚是一种教育手段。

10、（）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。

11、（）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。

12、（）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。

13、（）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。

14、（）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。

15、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点？

2、幼儿发生烧烫伤时应如何处理？

3、员在幼儿入厕时的工作有哪些？

4、幼儿误服有毒物质时的处理方法？

5、幼儿园常用的消毒剂有哪些?

结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的?

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？

2、结合实例谈谈如何将养成教育渗透于一日活动中？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、E

2、C

3、A

4、C

5、D

6、D

7、B

8、C

9、C

10、D

11、D

12、D

13、B

14、D

15、C

16、A

17、B

18、B

19、D

20、A

21、D

22、A

23、B

24、C

25、A

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、答案：

如实、主观、描述、解释

2、答案：

轮换进行；

劳逸结合、动静交替

3、急性结膜炎

4、答案：

婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤

5、答案：

批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天

6、3个半

7、答案：

精神状态、面色、咽部、皮疹

8、25,30人,35人

9、答案：

氯、一普通提水桶

10、饭前，便后，肥皂水

11、答案：

干涉、观察、适时、适当

12、2岁半左右，20，六龄齿

13、漱口,刷牙

14、保育，教育

15、夜盲症

16、答案：

纪律、卫生

17、答案：

家访、细心观察、了解情况、对症下药

18、答案：

无毒、安全、牢固、耐玩

19、夜盲症

20、细嚼慢咽,食物

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、√

3、√

4、√

5、√

6、×

7、√

8、×

9、×

10、√

11、√

12、√

13、√

14、√

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。

（2）平时多用榜样、正面引导，避免讽刺、挖苦、说反话等。

（3）当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助孩子找到解决问题的方法，给孩子改正的机会。

2、答：

（1）轻度烧烫伤可用苏打水（一杯水放一小勺苏打）冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等；

（2）伤部已起泡，不要弄破，以免感染，伤处涂烫伤膏药；

（3）如水泡破裂，应将皮剪去，用盐水洗净，然后消毒包扎，衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。

3、1、允许幼儿随时入厕。

2、协助教师帮助自理能力差的幼儿。

3、对遗尿及贵屎的幼儿、耐心地为他们更换、清洗衣物。

4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便衙自己擦净，便后用肥皂洗手等。

4、一旦发生这种情况，原则是立即送附近的医院抢救；

在呼叫救护车后同时要现场急救。

为了方便医生诊断和治疗，务必将剩余误服物品随身带上。

对小孩错服毒物时，要耐心细致询问，不要恐吓、打骂孩子，弄清药物的名称和量，进行抢救治疗。

一旦发现误食了可疑会中毒的毒物或食物，在送医院之前家长可先用手指刺激咽喉部，使滞留在胃内的毒物尽快呕吐出来，以减少毒物的吸收。

紧急救助方法：

①.让患儿饮下整杯清水，刺激咽部使其反吐出来，呕吐物及时清除，以免造成窒息。

催吐必须及早进行，若超过三四个小时，则毒物已进入肠道，催吐就失去了意义。

切忌：

已昏迷、误服汽油和煤油的患儿不能进行催吐，以防窒息发生。

②.对于误服强酸碱性化学液体的患儿，立即给予牛奶、豆浆、鸡蛋清服下，以减轻酸碱性液体对胃肠道的腐蚀。

同时应立即送往医院急救。

③.对无呼吸心跳者，立即进行口对口人工呼吸，并立即拨打120急救中心救治。

④.在上医院时，带上所误服的毒物或药物，如果毒物沾进了孩子的眼睛，立即用清水冲，要冲15分钟左右。

5、参考答案：

（1）幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。

（2）结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。

配制消毒液的一般程序和步骤是：

计算所需药量和加水量；

准备好配制工具；

按比例配制消毒液；

配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；

（2）允许孩子犯错误；

（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；

（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；

（5）多为孩子提供获得成功的机会（如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。

2、参考答案：

幼儿的生活即教育，很多生活活动克纳入教育活动，如穿衣、进餐、洗手等，在整个养成教育的过程中，保育员既要和蔼可亲又要严格要求，对不能遵守常规的幼儿要有一些耐性，让幼儿一点点的去的进步，但对于幼儿应该做到的步骤和规则，则要严格执行。