校级联考福建省晋江市陈埭新塘片区届九年级上学期期中五校联考化学试题Word格式文档下载.docx
《校级联考福建省晋江市陈埭新塘片区届九年级上学期期中五校联考化学试题Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校级联考福建省晋江市陈埭新塘片区届九年级上学期期中五校联考化学试题Word格式文档下载.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
B．
C．
D．
8．下列有关“物质--性质--用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（）
序号
物质
性质
用途
A
干冰
升华时吸收热量
制冷剂
B
氮气
常温下很稳定
作保护气
C
氧气
助燃性
医疗急救
D
木炭
可燃性
做燃料
9．下列对一些事实的解释错误的是（）
事实
解释
花香四溢
分子不断运动
水和酒精混合后总体积变少
分子之间有空隙
温度计中的水银（汞）热胀冷缩
原子的大小发生改变
H2O2能杀菌消毒而H2O则不能
两种物质的分子构成不同
10．下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明
密度大于空气且能与水反应的现象是
A．①变红，③不变红
B．④变红，③不变红
C．①、④变红，②、③不变红
D．④比①先变红，②、③不变红
二、填空题
11．化学符号是学习化学的一种重要工具，请用相应化学符号填空：
（1）2个氧原子______；
（2）2个氢分子______；
（3）钠离子______；
（4）地球大气中含量最多的元素是______；
（5）地壳中含量最多的元素是______；
（6）太阳上最丰富的元素是______；
（7）人体缺______元素易导致骨骼疏松；
（8）高锰酸钾___________；
（9）氢氧化钙____________。
12．学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。
请按要求回答下列有关水的问题
（1）从组成的角度看，水是由______________组成的。
（2）从结构的角度看，水是由_________构成的。
（3）从变化的角度看
①水的三态变化属于______（选填“物理”或“化学”）变化。
②如图在电解水的实验中，气体b是________；
正、负极产生的气体体积比大约为__________；
反应的文字表达式：
__________。
（4）从用途的角度看，饮用硬度过大的水不利于人体健康，可用____________检验水是硬水还是软水，而生活中通常采用_______________的方法来降低水的硬度。
（5）从资源的角度看，下列做法不利于保护水资源的是______（填序号）。
a.禁止使用含磷洗衣粉b.改变农业灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术
c.设法提高工业用水的重复利用率d.大量开采地下水
（6）从类别的角度看，水是属于_________（填序号）。
a.单质 b.氧化物 c.化合物d.纯净物
13．酒后驾驶是一种违法行为。
酒精的分子式为C2H5OH。
请回答：
（1）酒精分子中含有______种原子，一个酒精分子中含有_______个原子；
（2）酒精的相对分子质量是________。
14．按下列要求各写出一个反应文字表达式：
（1）使用催化剂的分解反应__________；
（2）使澄清石灰水变浑浊的反应_________。
三、实验题
15．请结合下列常用的仪器和装置，回答有关问题：
（一）上图仪器中，G标号仪器的名称是_________；
能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器有________（填序号）。
（二）同学们要完成实验室制取二氧化碳的基础实验：
（1）实验室准备的药品有：
块状石灰石和稀盐酸。
（2）实验室制取二氧化碳反应的文字表达式是_____________。
（3）选择上图中的_____________（填序号）可组合成所需的发生装置。
（4）实验步骤：
①检查装置的气密性：
具体的方法为关闭导管口的止水夹，往长颈漏斗中加水，如果______，则装置的气密性好。
②装药品：
应先加______，请说明加入石灰石的具体操作方法________。
③只用H、I及导管组合收集二氧化碳，此方法叫_______法，检验二氧化碳是否收集满的方法是_____________。
16．空气中氧气含量测定的再认识。
（实验回顾）如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
（1）写出红磷燃烧的文字表达式_________；
属于________（选填“化合”或“分解”）反应。
（2）实验原理：
由于红磷燃烧消耗空气中的_____，使瓶内压强______，烧杯中水倒吸到集气瓶。
若装置的气密性良好，操作规范，能粗略测得氧气约占空气总体积的__________。
（问题提出）有实验资料表明：
燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大。
（实验改进）
（一）根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置，再次测定空气中氧气含量。
装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
（二）测得实验数据如下：
①集气瓶（扣除内容物）和导管的总体积=126.0mL②烧杯中水的体积
（交流表达）
（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的文字表达式_______。
（2）根据测得实验数据计算：
进入集气瓶中水的体积是______mL，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_________（计算结果精确到0.1%）。
参考答案
1．B
【详解】
A、烧制瓷器，属于研究、制取的新物质，属于我国古代化学工艺成就，故选项错误；
B、指南针的发明只涉及到物理变化，不属于化学工艺，不属于我国古代化学工艺成就，故选项正确；
C、火药的发明，属于研究、制取的新物质，属于我国古代化学工艺成就，故选项错误；
D、青铜器的制造，属于研究、制取的新物质，属于我国古代化学工艺成就，故选项错误。
故选B。
2．A
“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品，这些商品中所强调的碘、铁、钙、硒、氟，都是说明这些物质的存在了这些元素，而不管以什么形式存在，或者便于说明如何存在，所以就用宏观的元素种类来说明，因此理解为元素。
故选A。
3．B
A、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，故A错误；
B、蜡烛燃烧有明显的发光、发热现象，是剧烈的氧化反应，则不包含缓慢氧化，故B正确；
C、钢铁的锈蚀是金属与氧气、水等发生缓慢氧化反应造成的，则包含缓慢氧化，故C错误；
D、呼吸作用属于缓慢氧化，故D错误。
4．D
A、加热铜绿生成氧化铜、水和二氧化碳，则加热“铜绿”时，绿色固体会变成黑色固体，管壁出现小水珠，故选项说法错误；
B、镁条燃烧时，产生耀眼的白光，生成一种白色粉末状物质，故选项说法错误；
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳是结论，不是现象，故选项说法错误；
D、加热碳酸氢铵时生成氨气、水和二氧化碳，会观察到白色固体逐渐消失，生成有刺激性气味的气体，故选项说法正确。
故选D。
5．C
【解析】
试题分析：
从图示看：
该元素是铝元素，属于金属元素；
原子的核电荷数是13，因为原子的核电荷数在数值上等于原子序数；
相对原子质量是26．982，因为相对原子质量是一种比值，没有表示宏观概念的质量单位；
在化学反应中，原子易失去电子形成Al3。
故选C.
考点：
原子周期律原子的结构示意图
6．B
A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误；
B、检查装置气密性的方法：
把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；
C、铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水，图中所示装置错误；
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中没有用玻璃棒，图中所示装置错误。
7．A
A、图中的物质是由不同种原子构成的分子构成的纯净物，属于化合物，符合题意；
B、图中含有三种分子，属于混合物，不符合题意；
C、图中的物质是由同种原子构成的分子构成的纯净物，属于单质，不符合题意；
D、图中是由同种原子构成的分子构成的纯净物，属于单质，不符合题意。
8．C
A、干冰升华时吸收热量，能使周围的温度降低，可以作制冷剂，故选项正确；
B、氮气常温下化学性质很稳定，作保护气，故选项正确；
C、氧气具有帮助呼吸的性质能用于医疗急救，故选项错误；
D、木炭具有可燃性，可以用作燃料，故选项正确。
故选C。
9．C
A、花香四溢是因分子是不断运动的，有香味的物质分子运动到了鼻孔处，故选项正确；
B、H2O2能杀菌消毒而H2O则不能，是因为它们的分子构成不同，不同种物质的分子性质不同，故选项正确；
C、温度计中的水银（汞）由原子构成，它热胀冷缩是因为原子间有间隙，且温度越高间隙越大，不是原子的大小发生改变，故选项错误；
D、H2O2能杀菌消毒而H2O则不能，是因为它们的分子构成不同，不同种物质的分子性质不同，故选项正确。
10．D
二氧化碳能使用紫色石蕊溶液润湿的棉球变红，不能使用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球变红，二氧化碳的密度比空气的密度大，故选D。
11．2O；
2H2；
Na+；
N；
O；
H；
Ca；
KMnO4；
Ca（OH）2
（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子可表示为：
2O；
（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：
2H2；
（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故钠离子可表示为：
Na+；
（4）地球大气中含量最多的元素是氮元素，其元素符号为：
N；
（5）地壳中含量最多的元素是氧元素，其元素符号为：
O；
（6）太阳上最丰富的元素是氢，根据元素符号书写，表示为：
H；
（7）人体缺钙元素易导致骨骼疏松，钙元素可表示为：
Ca；
（8）高锰酸钾的化学式为：
KMnO4；
（9）氢氧化钙的化学式为：
Ca（OH）2。
12．氢元素、氧元素；
水分子；
物理氧气，1：
2；
水
氢气+氧气肥皂水；
加热煮沸；
d；
b、c、d
（1）水是由氢、氧两种元素组成的；
（2）水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成；
（3）①自然界中水的三态变化没有新物质生成，是物理变化；
②b试管收集的气体较少是氧气，该气体能使带火星的木条复燃，正、负极产生的气体体积比大约为1：
水
氢气+氧气；
（4）检验水是硬水还是软水可用肥皂水；
生活中使硬水软化的一种常用方法是加热煮沸；
（5）a、禁止使用含磷洗衣粉有助于保护水资源；
b、农业上实行喷灌、滴灌有助于节水，保护水资源；
c、工业废水净化后循环使用，提高其利用率有助于保护水资源；
d、大量开采地下水，不利于水资源的保护；
（6）水属于纯净物，也属于化合物，也属于氧化物。
13．三；
9；
46
（1）酒精分子中含有碳原子、氢原子和氧原子共三种原子；
一个酒精分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的，则一个酒精分子中含有9个原子；
（2）酒精的相对分子质量=12×
2+1×
6+16×
1=46。
14．过氧化氢
水+氧气（合理即可）二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：
过氧化氢
水+氧气；
（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，反应的文字表达式为：
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水。
15．水槽；
E碳酸钙+盐酸―――→氯化钙+水+二氧化碳B、D（或A、B、D；
或A、B、E）长颈漏斗内形成稳定的水柱（或漏斗内液面不下降等合理均可）石灰石；
容器（或锥形瓶、试管）横放，镊子夹取石灰石放在容器口，然后使容器慢慢竖立起来，使石灰石缓缓滑到容器底部。
向上排空气法；
将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭则满，否则不满。
（一）上图仪器中，G标号仪器的名称是水槽；
能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器有试管；
（二）
（2）实验室制取二氧化碳反应的文字表达式是碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；
（3）选择如图中的B、D（或A、B、D；
或A、B、E）可组合成实验室制取二氧化碳的发生装置；
（4）①检查装置的气密性：
关闭导管口的止水夹，往长颈漏斗中加水，如果长颈漏斗内形成稳定的水柱（或漏斗内液面不下降等合理均可），则装置的气密性好；
应先加石灰石，再加入稀盐酸；
加入石灰石的具体操作方法：
先将容器（或锥形瓶、试管）横放，镊子夹取石灰石放在容器口，然后使容器慢慢竖立起来，使石灰石缓缓滑到容器底部；
③用集气瓶和玻璃片，可组装向上排空气法收集二氧化碳的装置；
将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭则满，否则不满。
16．磷+氧气
五氧化二磷化合氧气，减小；
1/5铁+氧气+水―――→氢氧化亚铁25.5；
20.2%
实验回顾：
（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：
磷+氧气
五氧化二磷；
此反应属于化合反应；
由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内压强减小，烧杯中水倒吸到集气瓶；
若装置的气密性良好，操作规范，能粗略测得氧气约占空气总体积的五分之一；
（二）①铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，该反应的文字表达式为：
铁+氧气+水→氢氧化亚铁；
（2）根据测得实验数据可得进入集气瓶中水的体积是80mL-54.5mL=25.5mL，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是
×
100%=20.2%。
升级会员 