人教版 植物的激素调节 单元测试 2.docx

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人教版植物的激素调节单元测试2

2015－2016学年高考生物复习同步单元练：

人教版必修三

第三章《植物的激索调节》

一、选择题

1．下列有关植物激素的说法，正确的是

A．植物激素的调节特点与动物激素完全一致

B．植物的向光性生长体现了生长素作用的两重性

C．乙烯可以促进植物种子的形成和果实的发育

D．用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可以促进种子萌发

2．下列有关植物生长素的叙述中正确的是

A．同一植物的不同部位对生长素的敏感程度相同

B．色氨酸合成生长素可发生在幼嫩细胞的核糖体上

C．用生长素处理番茄可获得能稳定遗传的无子果实

D．单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素的分布发生变化

3．植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是

A．乙烯利是由植物产生可用于香蕉催熟的一种植物激素

B．用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就可以产生α淀粉酶

C．植物生长调节剂容易合成、原料广泛、效果稳定

D．青鲜素可以延长马铃薯、大蒜的贮藏期

4．下列有关植物激素和植物生长调节剂的说法,正确的是

A．越冬休眠时，种子中赤霉素的含量会增加

B．IAA、IBA、2,4-D都是植物激素

C．脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶片、果实的衰老和脱落

D．乙烯能够促进果实的发育

5．图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。

下列相关叙述正确的是（）

A．只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用

B．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α

C．琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲

D．琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最大值

6．用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端，然后给予单侧光照，如图所示．一段时间后，幼苗将（）

A．向光弯曲生长B．背光弯曲生长

C．向上直立生长D．停止生长

7．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（）

A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性

C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长

D．可利用生长素类似物防止落花落果

8．用一定浓度的生长素类似物（2，4﹣D），可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长．对此现象的正确解释是（）

A．此浓度只对小麦起作用

B．此浓度只对杂草起作用

C．小麦和杂草对此浓度敏感程度不同

D．此浓度对小麦和杂草都起抑制作用

9．如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是甲；如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表（）

A．直立生长、向左弯曲生长、弯向盒开口方向生长

B．向左弯曲生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长

C．直立生长、向左弯曲生长、直立生长

D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

10．下列关于植物激素的叙述，正确的是（）

A．赤霉素促进细胞的生长

B．顶端优势的产生与细胞分裂素有关

C．乙烯促进果实的发育成熟

D．脱落酸能促进种子萌发

11．下列化学物质中，不是植物激素的是（）

A．乙烯B．吲哚乙酸C．吲哚丁酸D．2，4﹣D

12．下列各组植物激素中，其生理作用都能促进植物生长发育的是（）

A．赤霉素和高浓度的生长素B．细胞分裂素和脱落酸

C．赤霉素和细胞分裂素D．脱落酸和低浓度的生长素

13．果树结果太多，会影响果实的大小和质量，常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果，其原理是（）

A．生长素类似物可促进叶片生长，抑制传粉受精

B．生长素类似物可抑制花、果实的发育和脱落

C．低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落

D．高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落

14．图中甲表示对燕麦胚芽鞘所做的处理，乙表示将处理后的琼脂块分别放置在去除尖端的胚芽鞘上的三种处理方式，一段时间后①、②、③的生长情况依次是（）

A．向B侧弯曲、向B侧弯曲、向A侧弯曲

B．向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲

C．向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲

D．向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲

15．如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）

A．④⑤B．①②③C．①③④D．①④

16．某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子，在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图．下列有关叙述正确的是（）

A．0.3mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有显著的促进作用

B．0.1mg/L脱落酸处理后的秧苗鲜重与0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重无显著差异

C．1.0mg/L脱落酸处理后的秧苗将不能生长

D．0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗表现为生长受抑制

17．种子萌发过程中，由于受到土壤的机械压力，幼苗的下胚轴顶端会产生曲折，形成甲图所示的“顶端弯钩”。

科学家为研究该现象产生的机理，在无土、黑暗条件下，给予黄化幼苗不同外源植物激素处理，得到如图乙的结果。

下列分析错误的是（）

A．“顶端弯钩”的形成减小了子叶在出土过程中的机械伤害

B．“顶端弯钩”的形成与生长素无关

C．茉莉素拮抗乙烯在“顶端弯钩”形成中的作用

D．土壤压力、光照等环境因子会引起植物体内激素含量的变化

18．如图所示曲线甲、乙表示生长素浓度对同一植物不同器官的影响，A、B、C、D是相对的四个点。

下列叙述正确的是（）

A．若C点的浓度为植物茎向光侧的浓度，则背光侧的浓度应大于2m

B．AD段说明生长素作用的特点具有两重性

C．若甲、乙分别表示生长素浓度对幼嫩植物和成熟植物的影响，则乙曲线的顶点应该低于甲曲线的顶点

D．除草剂的作用原理可用图中A点表示。

19．甲图表示不同浓度生长素对植物茎生长的影响，乙图表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。

下列有关分析正确的

A．甲图能说明用不同浓度生长素溶液处理扦插枝条,生根的数量一定不同

B．乙图中根的向地性和胚芽鞘的向光性中生长素的作用原理相似

C．甲图曲线的含义和乙图根的生长状况都能说明生长素的作用具有两重性

D．乙图中a处生长素的浓度一定大于甲图中M处的

20．某研究小组用玉米进行了相关的实验，图一是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理，一段时间后，将胚芽鞘尖端下部纵切，切面如图二所示，图三是一株倒伏的玉米植株．以下分析正确的是（）

A．图二中的C处细胞对应图一的a部位

B．由图分析可知，生长素通过促进细胞分裂使植物生长

C．图二中的d部位的效果相当于图三中的e部位

D．图二中的c部位的效果相当于图三中的g部位

二、综合题

21．植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径及生理功能的重要实验材料。

某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为1g、1．2g、1．4g、1．6g、1．8g、2．0g毫米/天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如下图，请回答下列问题：

（1）赤霉素能促进从而引起植株增高。

（2）该实验的自变量是，图中设置③组的作用是。

（3）根据实验喷施能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越（填“显著”或“不显著”），其原因可能是遗传特性矮生植株体内缺少。

22．植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响。

有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：

实验一：

分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见下左图：

实验二：

用14C标记的氨基酸溶液饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见下右图。

（1）植物激素是植物细胞之间传递________的分子，顶芽产生的IAA运到相邻侧芽________（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。

（2）实验一中，去顶32h时III组侧芽长度明显小子II组，其原因是________________。

（3）实验二中，14C标记的氨基酸进入叶片后，a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的营养物质________（填“增多”“减少”或“不变”）。

（4）实验二中，去顶8h时a组和b组侧芽附近的IAA浓度关系为：

a组________（填“大于”“小于”或“等于”）b组；综合实验一和实验二的数据推测，去项8h时III组侧芽长度明显大于I组，原因是_____________________________。

23．请回答下列有关赤霉素的问题：

（1）赤霉素有促进细胞分裂的作用．用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是和．

（2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等的部位．用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量．

（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关．有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图所示．由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的（A点、B点、C点）．根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是．

24．如图表示植物不同器官对生长素的反应．请分析回答：

（1）促进芽生长的最适生长素浓度是mol/L．

（2）生长素的运输方式是．

（3）A点所对应的生长素的浓度对根生长的效应是，对芽生长的效应是．说明了生长素对植物生长的调节作用的特点是．

（4）B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是．

25．生长素和乙烯与植物生长发育密切相关，请阅读相关资料，回答下列问题：

（1）生长素（IAA）和乙烯作为信号分子，都要通过与受体结合，将信息传递给靶细胞，从而对植物的生命活动起作用．IAA在植物根尖的运输方向是从区到区从而使根伸长．

（2）1964年，科学家进行离体实验发现，当在反应体系中加入14C﹣蛋氨酸，发现有14C﹣乙烯产生，由此推测．在以上实验结果的基础上，1979年，美籍华人杨祥发发现，在无氧条件下，当供给植物14C﹣蛋氨酸时，检测不到乙烯产生，只有14C标记的1﹣氨基环丙烷﹣1﹣羧酸（ACC）累积，据此结果推测．为了证实上述假设，科学家在条件下，将14C﹣ACC供给植物组织时，发现组织很快，证明上述假设正确．

（3）为研究生长素（IAA）和乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验．

①实验一：

研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC、IAA的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表．

组别

添加物质种类及处理浓度（µM）

根伸长区细胞长度（µm）

1

对照

175.1

2

0.20ACC

108.1

3

0.05IAA

91.1

4

0.20ACC+0.05IAA

44.2

实验结果说明，与单独处理相比较，乙烯和IAA对幼苗根伸长区共同作用时

．

②实验二：

将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度IAA的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中乙烯的含量，实验结果如图所示．据图分析，可得出的初步结论是．

③综合上述各实验的结果可推测，高浓度生长素抑制根生长的作用最可能是通过而实现的．

26．某兴趣小组对生长素相关应用和研究非常感兴趣，对以下问题进行讨论：

（1）茶文化在中国源远流长，采茶主要集中在春、秋两季。

随着采摘批次的增加，新芽的数量大大增加，从生长素调节的角度看，原因是____________________________。

那么下列四个图中，能