小学班级工作总结4篇Word文档格式.docx

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四、教导门生不买三无食物，不吃腐臭蜕变的食品，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的货色。

五、教导小学生不辚轹学校的草坪，不毁坏学校的花卉树木。

六、教导门生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的雕栏。

七、教导门生不玩火、不玩电、不玩爆仗。

八、教导门生不带风险的物品到学校（如：

木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。

）不在井栏、变压台旁、低压电线上等风险的处所顽耍。

九、无论是集体活动仍是体育课，都必须在教员的领导下举行，不得随便脱离集体本人活动或不听批示，遇到别人抱病、脱险等，要实时呈报先生。

而且指示门生学会应用种种求救德律风。

十、冬季、惟独在家长或先生的领导、陪伴下方可到游泳池泅水。

千万不克不及私自到沟渠、水塘、鱼塘、泅水池里戏水、泅水。

一个学期完结了，在同学们和咱们两位先生的起劲下，全班无一例平安变乱产生。

然则，平安事情是班务工作中的重中之重，需求咱们做到每天讲、不时讲，警钟长鸣能力根绝统统不安全的变乱产生。

后附张贴在墙的五年级班级平安治理划定：

安全守则

1、高低楼梯不得推搡拥堵，收支靠右行。

2、课堂走廊不得追赶打闹。

3、无论是在校园，仍是在社会上，不得拿石头等重物伤人砸人。

4、禁绝玩课堂等处所的电线头。

5、禁绝拿玻璃片、刀片等锐利器皿残片玩，更不得拿这些残片伤人。

6、禁绝拿铁棒、铁锤等坚挺繁重对象玩，更不得拿它们伤人。

7、禁绝站在校门外的小桥边缘顽耍，在河边缘嬉闹，以避免掉下去。

8、禁绝偷偷从背面或中间抽凳子，让同砚猝不迭防坐空，以避免紧张危害同砚。

9、禁绝动辄拳头打人，用脚踢人，用手推搡人。

10、禁绝带爆炸易燃物品（如鞭炮类）进入校园地区。

11、禁绝带有毒物资进入校园。

12、禁绝在校园外无证无卫生许可的摊点购置小吃。

13、回家道路，不得在风险地带顽耍，应尽早赶回家。

回家途中不得乘坐三无车辆。

回家途中更不得鸠集朋友欺侮同砚。

14、酷热时代不得去深沟或小河或长江沐浴。

15、禁绝在楼梯上攀滑，更不得坐在楼梯上和走廊围栏上。

16、但凡危及性命康健的种种活动都禁绝触及，从小要注意保护好本人。

清洁守则

1、不在校园内随处乱丢渣滓。

2、不在校园内随处乱涂乱画。

3、自发抵抗不讲卫生的行动，给低年级同砚做好表率。

同时，有同砚不讲卫生，要有理有节的予以遏止。

4、稳定折花卉树木，维护咱们校园的一花一草。

5、扫除卫生要干净死角，彻底扫除清洁。

6、扫除卫生分外要注意平安，有危及性命平安的不扫除，或许请先生来帮手扫除。

7、本人的渣滓要用小塑料袋装好，下学后丢到校园外的渣滓坑。

8、天天课间操全班同砚保护本人干净区的环境。

孩子是祖国的将来，让他们康健、伤心的成长是咱们每位教育者的职责，在教给他们迷信文明常识的同时，平安教导也是此中弗成贫乏的一部分。

在此对一个学期以来的平安事情作简略总结：

一、教导内容

1校内活动平安：

（1）带门生熟习校园环境奉告门生哪些处所有风险，如：

厨房、竹林。

（2）奉告门生应防止哪些风险游戏，如：

不玩单、双杠，不爬树，不玩刀、箭、剑、棍、枪等风险玩具，不在学校围墙钻进钻出，不玩室内插座，上下课讲秩序不推挤，同砚间顽耍讲分寸不缓慢追逐，不在课堂追逐，不打架等。

（3）锻炼门生放学时路队秩序，课间无非凡情形弗成走出校园。

2校外活动平安：

（1）防溺水，不到深水处顽耍。

（2）防火，不玩火，不介入救火，教给火警逃生基础知识。

（3）不攀登。

3交通平安：

（1）行路平安，靠边靠右走，过马路要做到“一停、二看、三经由过程”。

不在马路上顽耍游戏。

（2）搭车平安，不坐“三无”车辆，上下车等车停稳，不在车箱内顽耍，不把头手伸出窗外，下车后应从车后过马路。

4出行平安：

（1）下学先回家后外出，外出时要告诉家长行止。

（2）出远门需有家长陪伴。

5饮食平安：

（1）不喝生水。

（2）不吃过时蜕变食物，教给辨认食物保质期知识。

（3）讲求个人卫生。

6儿童罕见疾病防备常识：

如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等流行症的防备步伐。

二、详细步伐

1充沛应用晨会时候对门生举行平安教导，做到平安教导经常化。

2连系无关学科常识，开展平安教导主题班会，向门生宣扬需要的平安知识，进步门生的平安防范认识。

3实施班级平安监视轨制，平安监督员担任监视本班门生的平常行动，并鼓动勉励同砚间相互监视，做到平安监视处处化，标准门生的平常行动，进步门生自我束缚的自觉性和主动性，防范平安变乱的产生。

4实施门生平安评选轨制，给知平安重平安门生加星，强化门生平安认识。

5与家长联络，监视门生平安。

6保持做好晨检事情。

三、获得效果

1门生平安认识加强，知道了甚么是平安的，甚么是不安全的，甚么能够做，甚么不可以做。

2门生控制了必定的平安知识和自护知识。

3本学期全班同砚平淡安安，未产生平安变乱。

时候老是急忙而过，方才还沉浸在严重的温习中，转瞬又到了自我总结的时辰，回顾一学期的事情，有过欢跃也有过遗憾，但看到本人的学生在失败与胜利中不息试探进步，心中仍是倍感快慰。

这是我负责本班班主任的第六个学期，经由过程六个学期的起劲，班级治理已获得必定的效果，门生的行动标准基本上归入正规，班级情形也较失常。

这一学期首要目标是强化班级治理认识，牢固几个学期的治理结果，将班级治理再上一个新台阶。

一、树立精确的进修观点，构成粘稠的进修空气。

1、抓好讲堂规律，起首作好门生的思维事情，请求门生以一致的眼力对待每一门课。

其次，采用响应的促使及赏罚。

请求门生养成课前做好预备事情，上课请求门生学会聆听，实时把握讲堂秩序。

让学生在书上进修记一些条记，进步讲堂的进修服从。

同时增强与任课教员间的联络，懂得门生的讲堂体现，并由规律委员、小组长记载门生的讲堂规律情形，实时懂得反馈。

关于违纪的同砚赋予必定的处分，并确定门生的点滴前进，进步其看重度。

最初，懂得门生各学科的进修情形，针对个别制订步伐，赞助其把进修问题搞上去。

2、果断遏止门生抄功课和不做功课的征象，我请求当天的工作当天实现，而且常常安置限时功课，进步门生的功课速率及服从。

日常平凡对门生奖勤罚懒，严峻请求。

在温习阶段，踊跃合营各任课教员指点门生开展温习事情，培植门生精良的进修立场和习性。

3、在班级中树立进修的表率，让门生们向班里操行及进修问题优异的同砚进修，每工资本人找一个小敌手，树立近期目的和长时间目的，加强合作认识。

常常举行进修评选，做好奖励事情。

二、激起门生的合作认识

合作是一股伟大的能源，惟独在合作中能力表现本人的才能以及发明本人的缺乏，从而达到配合前进。

我首要捉住如下几点激起门生的合作认识

1、激起与平行班同砚的合作：

主要在各项集体活动及比赛的体现，班级声誉的争夺，其余任课先生对各班的评估若何。

2、设立活期评估轨制：

对门生个人和小组的种种体现活期评估，。

使每一个门生和小组明确近期优缺点安在，在班上居何地位，从而加强警惕性和进取心。

3、创建互助组：

以合作小组、1+1小组（逐一对应的优生赞助差生方式）、小组赞助组员等等多种合作体式格局促使差生获得更大前进，配合完成个人、小组与集体斗争的目的。

三、懂得门生，密切门生，做好题目门生的生理事情

我班有位同砚叫邹丽莉，问题至关不错，但其因为家庭的各种缘故原由造成了其怪异的性情。

性情异常外向，生理经受才能特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同砚发生了一些抵触，一气之下便逃了进来，害得先生同砚找了半天也不见人影。

据其余任课先生也反应，她有过激的行动，当她和同砚产生抵触，先生处置时，她体现进去便是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，异常敌意。

有一次，真把我吓坏了。

我无心去课堂，见她趴在桌上哭，中间还留了一张纸条，写着：

我真实受不了了。

我一见不妙，立时领她到办公室，叫他先静静心。

我又回到课堂，问清了工作的本相。

本来，有同砚在说她妈妈是精神病。

因而我先作了全班同砚的事情，我在同砚眼前阐发了她的性情，咱们应当顾及他人的感触感染，将心比心，别说别做危害他人的话和事，并吩咐他们在她眼前要分外当心。

随后，我有回到办公室做他的事情，我并没问适才发生了什么事，见她没了适才那愤慨劲，我便跟她聊了其余一些事，与她开开打趣，刚开始比拟累，起初愤慨逐步弛缓。

我便与她说：

“我也和你说了那么多我的工作，实在你也能够把很多多少工作告诉我的，别老憋着，不论是伤心仍是冤枉，咱们能够一路分享。

你不想说也不要紧，我看你作文写得挺好的，也能够像适才那样写下来给我看啊。

”没想到她点点头。

尽管要转变一个人不是那末轻易的一件工作，但我仍是看到了她的前进。

做了三年的班主任，我认为本人还不是那末的稳健，有些时间仍是轻易急噪，办事潜力缺乏，但我想总结是为了更好事情尽管做班主任费力多半时间仍是伤心的!

一、回顾及问题往年不负学校重托，在家务异常多的情况下连续任六

（1）班的班主任事情。

一学期来该班经由过程起劲门生、科任教员配合起劲合营庆幸的也有让人作进一步思索题目来说是较好顺遂地把他们安全的送出了校门。

这一年中不出现任何有损学校好处、名声踊跃苦楚工作教训经验

开学不久领导门生踊跃合营选出我班的班干部，并明确各班干部本人的职责制订了班级条约，也选出了礼拜日至木曜日规律监视门生，这一首要由于班级规律优劣间接影响到门生问题优劣。

全班学生在先生领导定时实现学校安置划定使命且自安置使命种种劳动活动中学生踊跃自动惟独少数门生不太当真，但是在先生监视下他们竭力实现本人事情列入我校进行秋季校运会中荣获奖项15个种种小型活动不少，总之我六

（1）班乐于列入种种活动联结向上凝聚力好的班级。

各班干部踊跃当真执行职责踊跃谈话敢于检举不良行动门生同砚之间互相赞助监视本来少数有点油滑门生都不能好汉”无用武之地，这是良好班风建成首要缘故原由，总之后面的这些可以或许如许顺畅进展依附于我后期规划。

（1）、开学之初选好班干部制订好班级条约，使他们各施定时上好班队侧面教导门生，讲述古当代好汉人物业绩激起门生用功受苦刻意。

（3）、落实卫生地区个人。

（4）期末评出班级优异门生褒扬门生缺乏的地方

我班的差生较多，学期将近结束时，有一个同砚常常无端缺课关于这类门生咱们惟独增强教导疏导增添他们决心信念，从而能顺遂地把他们送出校门到高一学校接收教导。