感恩节活动内容方案文档格式.docx
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放飞红丝带传递祝福情
办公室:
协助办公室装扮感恩树及活动现场的布置
感恩卡片:
500张0.4=200元
条幅制作:
75元
丝带:
90元
总计:
365元
如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。
他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。
面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开始思考:
今天的孩子怎么了?
我们的条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,我们的孩子却越来越不懂事?
面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?
这究竟是?
我想原因很多,但有两个字却不得不提:
感恩。
现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。
作为教育工,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。
于是我们想到了借西方“感恩节”的时机,在校园内开展“心存感恩,永不言弃”的感恩节系列活动。
通过为期一个月的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。
那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;
你笑她也笑。
当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。
在11月份的第一个晨会上,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节系列活动的序幕。
之后,围绕四个“一”展开活动。
因各班校园网全面开通,所以要求同学们利用班会时间,浏览感恩节,了解感恩节的相关知识,并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。
有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。
她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。
每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到哈哈哈身影。
天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着哈哈哈身体,妈妈却没有答复她。
她以为妈妈太累,睡着了。
就把哈哈哈头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。
但是这时她发现,哈哈哈眼睛没有闭上!
小女孩突然明白:
妈妈可能已经死了!
她感到恐惧,拉过哈哈哈手使劲摇晃,却发现哈哈哈手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。
她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。
哈哈哈眼睛不闭上呢?
她是因为不放心她吗?
她突然明白了自己该怎样做。
于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到哈哈哈眼睛终于闭上……
每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想,而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。
小女孩的不幸遭遇令我们同情,她的坚强与执着更令我们震撼。
无论何时,只要想起这个小女孩,我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。
无论多大风雨,学习上遇到再大的困难,都勇敢地去面对,永不放弃。
我偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱
我何方我情归何处谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输
感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己
感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜
课间时候,这首歌会不断地回响在我们的校园中,每一个同学都要会唱。
同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版,让同学们一边唱一边做手语,用心去每一段旋律,每一句歌词。
我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋,教会给他们身边更多的人,让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活,我们会发现这个世界充满了爱与希望。
写一段祝福’是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。
然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。
当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感谢之情,我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后,我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比,从中挑选出“校园十佳感恩箴言”,被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
正如一代伟人所说的"
尊师重教是一个强大的表现"
如果没有老师对文明的继承与传播以及创造性的劳动,就不就不可能培育出建设祖国的栋梁之材,而老师办公室为老师们的战场,其环境也显得尤为重要。
在一年一度的感恩节来临之际,我们为老师奉献一份礼物,让老师在一个干净而又舒适的环境下工作。
通过此次活动,让我们加深师生之间感情,让同学们懂得学会感恩,并以一颗感恩的心去学习、生活。
20年月日中午12:
20--13:
10
学院行政楼所有办公室
大学生心理健康协会
大学生心理健康协会各部门
院大学生心理健康协会所有人员
一:
活动目的
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。
为了加强大学生的感恩意识,我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去什么是感恩文化,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母、老师、朋友或对手,都能以一颗感恩的心去面对。
那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭,你笑她也笑。
当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心,让学生将自己的真实情感表达出来。
二:
活动主题
感恩爱心人,回报恩情人。
三:
活动时间
四:
活动地点
五:
活动准备
1,各色卡纸、蜡烛,制成卡片或字条的形式。
2,准备一块展板,修饰一下成为感恩板。
3,张贴海报,宣传感恩的意义及本次活动的内容,鼓励大家感恩,并学校播送,希望他们能在播送中宣传本次活动,感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。
4,拉横幅宣传、青协在各系部宣传。
5,收集有关感恩父母,老师,祖国等。
6,摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。
7,请、赞助商、学生父母等到晚会现场。
六:
活动内容
第一个(两周时间):
在全校发起感恩的倡导,以打、发、写信、聊天的方式为身边的人献上祝福,带去感恩。
即让广阔学生能够在感恩节那天给父母打、发致以问候。
为老师、朋友、献上感恩的祝福,诚挚的谢意。
鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;
发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事,然后贴在感恩板上;
各系部横幅上签名,完后悬挂横幅,使感恩深入人心;
第二(7天时间):
感恩演讲比赛,内容涵盖:
自己亲身经历的感人、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;
时间在3—5分钟左右。
对于演讲的评分规那么:
演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。
评分细那么:
总分值为10分、内容浅薄的扣掉1分、紧张怯场,忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快,咬字不准扣2分。
初赛选拔出15——20人进入决赛,决赛最后选出6人。
要在晚会时进行朗诵表演。
晚会结束颁发奖状。
第三:
感恩节晚上举办感恩晚会,晚会的节目紧绕感恩开展,节目有:
《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。
互动环节:
“选两个观众现场给父母打问候”。
晚会中途,由抽取第一环节的卡片并念出内容,作为中途互动,人宣布、赞助商。
晚会结束后由颁发演讲比赛奖状。
接见演出人员,并合影留念并合唱《爱的奉献》。
然后在理工大楼前放飞感恩气球。
七:
活动经费
提前预算活动经费,安排青协外联拉赞助。
八:
考前须知
1,注意人身平安。
2,活动前安排好人员,准备好物品。
3,晚会现场秩序的维护。
4,后台好演员出场顺序。
7点,主持人宣布晚会正式开始。
如今的孩子,都是在父母亲的百般呵护下成长。
他们接受着无私的爱,并把这一切视为理所当然。
他们习惯了索取,从父母处索取,从教师处索取,从朋友处索取,而忽略了感恩回报。
为了唤起被习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心,外国语学院特开展此次“心存感恩,永不言弃”的感恩节系列活动。
此次“心存感恩,永不言弃”感恩节系列活动,让同学们通过切身,激发内心的感恩之情,将自己的真实感情表达出来。
心存感恩——无论对父母、老师、朋友,甚至对手。
以感恩的心面对生活,面对自己的人生。
心存感恩,永不言弃
主办单位:
承办单位:
20年11月28日星期五中午08:
00-10:
00(彩排)
晚上18:
30-21:
30(正式演出)
其中包括:
备注:
12个外语宝贝是本场晚会的颁奖礼仪小姐。
见附件1
(1)感恩主题词征集大赛
(2)感恩卡片制作大赛
(3)感恩故事会演讲大赛
(4)“心怀感恩,立志成才”主题班会
(5)感恩晚会节目颁奖
前三个活动均设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名(感恩故事会演讲大赛还设感人奖、台风奖)分别颁发证书及奖品。
主题班会设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,颁发锦旗和奖金;
感恩晚会设…………,颁发锦旗和奖金。
外语宝贝担任颁奖礼仪小姐。
四)抽奖(礼品将由外联部赞助支持)
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