初中语文人教版初中专版六年级下册第三组单元综合与测试章节测试习题Word格式.docx
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fěitú
A.磨鬼
酷刑
剥削
匪徒 B.魔鬼
匪徒
C.魔鬼
匪徙
【答案】B
3.【答题】看拼音，写词语，书写完全正确的一项是（
jiù
jiu
chuīshì
bān
hó
nɡmá
jūliú
A.舅舅
饮事班
泓毛
拘留
B.舅舅
炊事班
鸿毛
C.舅舅
枸留
4.【答题】选择画线字正确的读音。
受难日<
lxbm1>
______<
/lxbm1>
（<
lxa1>
nà
n<
/lxa1>
<
ná
）
剥削<
lxbm2>
/lxbm2>
lxa2>
xiāo<
/lxa2>
xuē<
夹衣<
lxbm3>
/lxbm3>
lxa3>
jiā<
/lxa3>
jiá
<
兴旺<
lxbm4>
/lxbm4>
lxa4>
xīnɡ<
/lxa4>
xì
nɡ<
军阀<
lxbm5>
/lxbm5>
lxa5>
fā<
/lxa5>
fá
【答案】nà
n
xuē
jiá
xīnɡ
fá
【分析】本题考查了选择正确的读音。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
5.【答题】选择画线字正确的读音。
憧憬<
chōng<
tó
ng<
围歼<
qiān<
jiān<
转椅<
zhuǎn<
zhuà
咨询<
zī<
cì
含糊<
hú
hu<
【答案】chōng
jiān
zhuà
zī
hu
6.【答题】将互为反义词的词语连起来。
宽阔
快乐
黑暗
隐藏
痛苦
表扬
暴露
光明
后退
前进
批评
狭窄
【答案】宽阔：
狭窄；
光明：
光明；
痛苦：
快乐；
暴露：
隐藏；
后退：
前进；
批评：
表扬。
【分析】本题考查学生反义词的掌握情况。
【解答】解答反义词试题，同学们可以把词想象成你在做的事，然后用相反的心情在做，词就出来了。
7.【答题】按要求改写句子
例：
乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
太阳被乌云遮住了。
我们消灭了全部敌人。
（改成“把”字句）___________。
（改成“被”字句）___________。
【答案】
“把”字句：
我们把敌人全部都消灭了。
“被”字句：
敌人被我们全部都消灭了。
【分析】考查学生“被字句”、“把字句”的改写。
【解答】这“把”字句的改写，在语法结构上对词语的限制严格，在语义上表示某种动作行为发生所引起的变化或结果，这里的施者是“我们”，受着是“敌人”导致的结果是全部消灭。
“被”字句的改写在于，被字句的主语表示受事，就是最常见的情况说的，和叙述句的结构有相同之处。
8.【答题】句子乐园。
其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？
（改成陈述句）
___________。
【答案】其实我有的是时间，工作麻烦一点不必介意。
【分析】考查学生将反问句改为陈述句的能力。
【解答】反问句变肯定句的方法是:
把表示反问语气的词语去掉，换上否定词。
9.【答题】将下列句子改为第三人称转述句正确的一项是（
）
赵虎说：
“我要向灾区人民捐100元。
”
A.赵虎说，我要向灾区人民捐100元。
B.赵虎说，他要向灾区人民捐100元。
C.赵虎他说，我要向灾区人民捐100元。
【分析】考查第三人称转述的改写。
【解答】第三人称转述的改写，对于一部分学生来说有点难度，但只要掌握了改写的技巧和方法，就很容易了。
改的时候，把第二人称改为第三人称，还要注意标点符号的改写。
10.【答题】将下列句子改为反问句，正确的一项是（
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
A.张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重吗？
B.张思德同志是为人民利益而死的，他的死不是不比泰山还要重的吗？
C.张思德同志是为人民利益而死的，他的死应该比泰山还要重的吧？
【分析】考查学生将陈述句改为反问句的能力。
【解答】把肯定句变为反问句，要加上表示反问的词语。
11.【答题】关联词语填空。
A.虽然……但是……
B.不是……就是……
C.不是……而是……
D.即使……也……
1.（
）我们______有些意见分歧，______最后统一了认识。
2.（
）捉来的小鱼，小虾，我们______拿来吃，______养在瓶子里玩。
3.（
）______困难再大，我们______决不退缩。
4.（
）他并______普通的浏览，______一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
【答案】ABDC
【分析】本题考查了关联词的运用能力。
【解答】做此题，能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系，什么样的关系，选用什么样的关联词。
12.【答题】把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话。
（
）再向远一点的地方望去，一条清澈的小溪从山脚下流过。
）映入我眼帘的是一片片碧绿的草坪，还有各种颜色的小花。
）小溪里有许多的小鱼在快乐地游来游去。
）我站在山上向下望去。
【答案】3,2,4,1
【分析】这是一道句子排序题。
【解答】排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。
仔细阅读句子，不难发现规律，先写“站在山上望”，再写“映入眼帘”，然后是”再远一点”，最后是”溪里的小鱼”。
所以顺序是：
3241。
13.【答题】口语交际。
小明下课后异常活跃，常在课室内外与同学们追逐奔跑，你作为他的朋友，请用几句简短的话，委婉、得体地劝劝他。
【答案】参考答案：
小明，下课以后，到教室外面去玩好吗？
你总是在教室里面追赶打闹，会影响别的同学学习的，总是追赶，就容易摔伤。
你可以和同学们一起做一些有益的游戏，既能增进友谊，又能锻炼身体。
【分析】这是一道语言积累题。
【解答】答案不唯一，站在爱护小明的角度上讲，有道理就行。
14.【综合题文】我会阅读。
一条小面包
从前，有个地方闹饥荒。
一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来，对他们说：
“这个篮子里的面包你们一人一条。
在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。
这些饥饿的孩子们蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每人都想拿到最大的面包。
最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，即没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。
她只是谦让地站到一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里最小的面包。
她还亲吻了面包师的手以表示感谢，然后才回家去了。
第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。
而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。
当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：
“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。
赶快去，格琳琴，赶快去！
”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：
“不，不，我的孩子，这没有错。
是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。
愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。
回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。
【答题】联系上下文,选出下列词语的意思。
①闹饥荒：
A.闹自然灾害，吃不好<
B.因为人民吃不饱，发生了动乱战争<
②蜂拥而上：
A.形容人很多<
B.像蜂一样一拥而上，形容乱，没有秩序<
【答案】A
B
【分析】考查学生对文章词语的理解能力。
【解答】对于这种自己对词义不明确的词语，一定要将其带入文章中去理解。
【答题】从哪些语句中感受到小格琳琴对面包师充满了感激？
A.她还亲吻了面包师的手以表示感谢，然后才回家去了。
B.她只是谦让地站到一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里最小的面包。
C.而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。
【分析】考查学生对文章的理解能力。
【解答】对短文内容的考查，答案就在短文中。
【答题】为什么格琳琴得到了奖励?
A.妈妈让她把不属于自己的钱还回去，他家人有拾金不昧的精神。
B.因为她显得比其他人更弱小，更需要帮助。
C.因为她有一颗平安、感恩的心。
【答案】C
【分析】考查学生对文章的理解。
【解答】根据文章的最后一段内容，推出C是正确答案。
【答题】你想对文中其他的小孩说些什么?
___________
你们要学会感恩，别人帮助了你们，你们要说谢谢。
【分析】考查学生的思维发散能力以及语言表达能力。
【解答】解析：
这道题考查的是学生对短文的理解和感悟，答案不唯一。
15.【综合题文】我会阅读。
啄破硬壳
我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。
那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。
那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕（kà
kēng）一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。
鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。
过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。
那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。
“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。
女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。
这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。
大娘说：
“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。
只有靠自己啄破硬壳才能活。
老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。
农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴（yù
wēn）藏的道理却让人思索。
【答题】为画线字选择正确的读音。
土炕<
kà
kēng<
蕴<
yù
wēn<
）藏
【答案】kà
yù
n
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