苏教版数学二年级上册《期中检测试题》附答案解析Word文件下载.docx
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(共38分)
3.把口诀填写完整。
三________十八
________五二十
________二十四
________三得六
三________十五
________十二
4.在横线上填上“<
”“>
”或“=”。
6×
4________6+4
3________2+6
5________5+5
3________6
4×
1________4+1
2+2________2×
2
1________6
3________6+6+6
5.找规律填数。
(1)3,6,9,________,________,________;
(2)1,4,9,________,________,________。
6.
(1)有________个苹果,每________个放一盘,放了________盘;
(2)有________个苹果,平均放在________个盘里,每盘放________个。
7.5个4比4个4多________,比6个4少________;
比58少23的数是________,比75多15的数是________;
3个6相加的和是________;
4与6相加的和是________;
把“5+5+5+5+5”改写成乘法算式是________。
8.兰兰有14支铅笔,明明有8支铅笔,兰兰比明明多________支铅笔,兰兰给明明________支铅笔,两人的铅笔就同样多。
9.猴妈妈摘了一些桃,比20个多,比30个少。
把这些桃平均分给5只小猴,正好分完。
猴妈妈摘了________个桃。
10.黑兔、白兔、灰兔三只兔子在赛跑,黑兔说:
“我跑得不是最快的,但比白兔快。
”________跑得最快,________跑得最慢。
四、看图列式并计算。
11.看图列式并计算。
加法算式:
________(只)
乘法算式:
或:
12.
________(个)
乘加算式:
乘减算式:
13.
14.
五、想一想,画一画。
(每空1分,共9分)
15.把下面图形分成一个四边形和一个三角形。
16.在一张正方形纸上剪下一个三角形,剩下的是一个什么图形?
先画一画,再填一填。
17.统计下面图形的个数。
四边形
五边形
六边形
________个
六、解决实际问题。
(共27分)
18.
(1)小力踢了多少下?
(2)小玉踢了多少下?
19.二
(1)班同学栽杨树36棵,松树28棵,其中的31棵树是男生栽的。
(1)全班一共栽树多少棵?
(2)女生栽树多少棵?
20.
(1)小兰家栽了多少棵桃树?
(2)小芳家栽了多少棵桃树?
21.
(1)买4杯饮料要多少元?
(2)小红买2个冰激凌要多少元?
(3)小明有20元,买3个汉堡,够吗?
22.买1支钢笔的钱可以买5支圆珠笔。
如果每支圆珠笔3元,每支钢笔多少元?
答案与解析
1.【答案】53+8=61;
6=12;
5=20;
86-20=66;
4=16;
5=15;
2+6=8;
24+6=30;
43-6=37;
70-4=66;
17-9=8;
20+36=56;
6=36;
18-0=18;
5×
1=5;
4+4=12;
6-6=12;
4-9=7;
4+5=29;
34-6+8=36。
【考点】两位数减一位数的减法,两位数减整十数的减法,乘加、乘减运算
【解析】【分析】整数加法计算法则:
相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;
整数减法计算法则:
相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减;
乘法与加减法混合运算,先算乘法,后算加减法,据此顺序解答。
2.【答案】
(1)36+54=90
(2)61-26-7=28
(3)47-26+55=76
【考点】100以内数的加减混合运算
相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。
3.【答案】六;
四
;
三八;
二;
五;
二六
【考点】5的乘法口诀及应用,4的乘法口诀及应用,6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】三六十八;
四五二十;
三八二十四;
二三得六;
三五十五;
二六十二。
故答案为:
六;
四;
二六。
【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用,根据4、5、6的乘法口诀补充完整。
4.【答案】>
>;
>
<
=
<;
=
【考点】5的乘法口诀及应用,6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】因为6×
4=24,6+4=10,24>10,所以6×
4>6+4;
因为4×
3=12,2+6=8,12>8,所以4×
3>2+6;
因为5×
5=25,5+5=10,25>10,所以5×
5>5+5;
因为3×
3=9,9>6,所以3×
3>6;
1=4,4+1=5,4<5,所以4×
1<4+1;
因为2+2=4,2×
2=4,所以2+2=2×
2;
1=5,5<6,所以5×
1<6;
因为6×
3=18,6+6+6=18,所以6×
3=6+6+6。
=;
=。
【分析】计算两个一位数的乘法,直接利用乘法口诀口算;
根据10以内数的加法口算方法:
大数记心里,小数往上数,例如2+7=,把7记在心里,往上数两个数:
8、9,之后得出结果2+7=9,据此方法口算;
根据上述方法求出算式的得数后,再比较得数的大小。
5.【答案】
(1)12;
15
18
(2)16;
25
36
【考点】数列中的规律
【解析】【解答】
(1)因为3+3=6,6+3=9,所以9+3=12,12+3=15,15+3=18。
(2)因为12=1,22=4,32=9,所以42=16,52=25,62=36。
15;
18;
25;
36。
【分析】
(1)观察数列可得规律:
前一个数+3=后一个相邻的数,据此规律解答;
(2)观察数列可得规律:
第n个数就是n2,据此规律解答。
6.【答案】
(1)8
2
4
(2)8;
【考点】整数平均分及其应用
(1)有8个苹果,每2个放一盘,放了4盘;
(2)有8个苹果,平均放在4个盘里,每盘放2个。
(1)8;
4;
2。
(1)观察图可知,有8个苹果,每2个放一盘,要求可以放几盘,用除法计算,据此解答;
(2)观察图可知,有8个苹果,平均放在4个盘里,要求每盘放几个,用除法计算,据此解答。
7.【答案】4;
35;
90;
10;
5
【考点】乘法的初步认识
【解析】【解答】5×
4-4×
4=4;
4-5×
58-23=35;
75+15=90;
6=18;
4+6=10;
把“5+5+5+5+5”改写成乘法算式是5×
5。
【分析】根据乘法的意义:
求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答;
求比一个数少几的数是多少,用减法计算;
求比一个数多几的数是多少,用加法计算。
8.【答案】6;
3
【考点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】14-8=6(支);
6÷
2=3(支)。
6;
3。
【分析】已知兰兰和明明的铅笔数量,要求兰兰比明明多的铅笔数量,用兰兰的铅笔数量-明明的铅笔数量=兰兰比明明多的铅笔数量,然后把多的数量除以2,即可得到兰兰给明明几支后,两人的铅笔数量同样多,据此列式解答。
9.【答案】25
【考点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】5×
5=25(个),20<25<30。
25。
【分析】根据题意可知,猴妈妈摘的桃子个数是5的倍数,而且在20与30之间,据此列式解答。
10.【答案】灰兔;
白兔
【考点】逻辑推理
【解析】【解答】黑兔、白兔、灰兔三只兔子在赛跑,黑兔说:
”灰兔跑得最快,白兔跑得最慢。
灰兔;
白兔。
【分析】此题主要考查了推理问题,根据黑兔说:
”可知,黑兔跑的速度占中间,白兔最慢,灰兔最快,据此解答。
11.【答案】2+2+2+2=8;
4=8;
2=8
【考点】乘法的初步认识,乘法算式的读写
,
2+2+2+2=8(只),
4=8(只)或:
2=8(只)。
2+2+2+2=8;
2=8。
【分析】观察图可知,每双手套有2只,一共有4双,要求一共有几只手套,用加法计算,4个2连加;
用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答。
12.【答案】5+5+5+3=18;
3+3=18
4-2=18
【解析】【解答】加法算式:
5+5+5+3=18(个);
3+3=18(个);
4-2=18(个)。
5+5+5+3=18;
3+3=18;
4-2=18。
【分析】观察图可知,每堆有5个苹果,一共有3堆,另外还有一堆有3个苹果,要求一共有几个苹果,可以用加法,将4堆苹果的数量相加;
也可以用乘加,用每堆的个数×
3堆+剩下一堆的个数=苹果的总个数;
还可以用乘减,把每堆的个数×
4堆-还差的个数=苹果的总个数,据此列式解答。
13.【答案】5+5=10(个)
【考点】5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【分析】观察图可知,左边盘子里有5个苹果,右边盘子里有5个苹果,要求两个盘子里一共有几个苹果,用加法计算,据此列式解答。
14.【答案】5+4=9(个)
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】观察图可知,左边盘子里有5个苹果,右边盘子里有4个苹果,要求一共有几个苹果,用加法计算,据此列式解答。
15.【答案】
【考点】平面图形的切拼
【解析】【分析】将一个平行四边形分成一个四边形和一个三角形,可以连接1个顶点与对边非顶点的一点,据此连线即可;
将一个五边形分成一个四边形和一个三角形,连接不相邻的两个顶点即可,据此作图;
将一个三角形分成一个四边形和一个三角形,作三角形一条边的平行线即可,据此作图。
16.【答案】
【解析】【分析】观察图可知,方法一:
连接正方形的对角线,可以剪下一个三角形,剩下一个三角形;
方法二:
连接相邻两条边上的非顶点,剪下一个三角形,剩下一个五边形;
方法三:
连接一个顶点与相邻边上除顶点外的一点,剪下一个三角形,剩下一个四边形,据此作图。
17.【答案】4;
3
【考点】平面图形的分类及识别解析】【解答】
4个
2个
3个
【分析】由几条线段围成的图形就是几边形,据此数一数边数,然后分类统计填表。
18.【答案】
(1)70+24=94(下)
答:
小力踢了94下。
(2)70-18=52(下)
小玉踢了52下。
【考点】100以内数的不进位加法,100以内数的退位减法
【解析】【分析】
(1)根据条件“小芳踢了70下,小力比小芳多踢24下”可知,要求小力踢了几下,用小芳踢的数量+小力比小芳多踢的数量=小力踢的数量,据此列式解答;
(2)根据条件“小玉比小芳少踢18下”可知,用小芳踢的数量-小玉比小芳少踢的数量=小玉踢的数量,据此列式解答。
19.【答案】
(1)36+28=64(棵)
全班一共栽树64棵。
(2)64-31=33(棵)
女生栽树33棵。
【考点】100以内数的不退位减法
(1)已知二
(1)班同学栽杨树的棵数与栽松树的棵数,要求全班一共栽树多少棵,用加法计算,据此列式解答;
(2)根据题意可知,用全班栽树的棵数-男生栽的棵数=女生栽的棵数,据此列式解答。
20.【答案】
(1)6×
2=12(棵)
小兰家栽了12棵桃树。
(2)6+4=10(棵)
小芳家栽了10棵桃树。
【考点】6的乘法口诀及应用
(1)根据题意可知,用小兰家每行栽的桃树棵数×
栽的行数=小兰家栽的桃树总棵数,据此列式解答;
(2)根据题意可知,将小芳家栽的两行桃树的棵数相加即可得到小芳家栽桃树的总棵数,据此列式解答。
21.【答案】
(1)3×
4=12(元)
买4杯饮料要12元。
(2)5×
2=10(元)
小红买2个冰激凌要10元。
(3)3×
6=18(元)
20>18
够买。
【考点】6的乘法口诀及应用,单价、数量、总价的关系及应用
(1)根据题意,要求买4杯饮料要多少元?
用每杯饮料的单价×
购买的数量=需要的总价,据此列式解答;
(2)根据题意,要求小红买2个冰激凌要多少元?
用每个冰淇淋的单价×
(3)要求20元买3个汉堡够不够,用每个汉堡的单价×
数量=总价,然后对比,如果小明的钱数大于3个汉堡的总价,则够买,否则,不够买,据此解答。
22.【答案】5×
3=15(元)
每支钢笔15元。
【解析】【分析】根据题意可知,用每支圆珠笔的单价×
5=5支圆珠笔的总价,也就是1支钢笔的单价,据此列式解答。