初二年级班主任工作计划4篇文档格式.docx

初二年级班主任工作计划4篇文档格式.docx

《初二年级班主任工作计划4篇文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二年级班主任工作计划4篇文档格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

　　11、尝试实施值日班长制度。

　　12、倡导在班级工作钻研和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。

　　13、严格请假制度，坚决避免出现私自外出。

　　14、大力加强安全终身教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联于，防止各类事故的暴发。

　　15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每中学生一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改和下次考试的目标。

　　16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

　　17、做好“双差生”的工作基层工作和重点学生的家访工作。

　　18、对学校布置的各项其他工作不折不扣的完成。

　　19、坚决服从学校的管理，并教育工作学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

　　20、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。

　　21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

　　2、经常进行班级工作和各项计划的调整以更好的做好班级各项，使班级各项工作得以更好的开展。

　　23、要通过“班级日志”及其他做好与各任课老师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。

　　初二（3）班虽然支离破碎稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级意想不到过程当中难免会出现一些管理的事件，这样就要求自己在本校管理过程中不断学习，沟通与外界的沟通交流，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

初二年级班主任工作计划第2篇

　　在这个即将即将迈出深秋的日子即将里，我校全体教职工共同努力，送走酷暑。

XX年，我们将继续一切以高中学生的综合教育为中心展开教学工作。

班级是学校教育教学工作的切入点，本学期我将继续担任八年级七班的班主任工作，八年级12班是一个普通班，为了不必辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对当期制定以下计划。

　　一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平

　　在本学期中，自认要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的适时发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。

实施素质教育，就是要全面贯彻党执政党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为研究重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，接班人以德等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素质教育”口号下，追求教育价值的实质。

要注重培养家长的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生家长的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

　　二、以人为本，尊重学生，让学生沦为班级陷于管理的主人

　　在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。

使民主不再像天上的卷饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。

明日我接任八年级六班的张老师班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容，学生所提管理班级的意见。

通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着友好、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。

凡是班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于师生给少部分学生以帮助指导和援助。

对学员表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。

　　三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异

　　俄国教育家乌申斯基说：

“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。

”班主任要教育好高中学生，只有了解学生，掌握学生的思想经济状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。

因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，降低学生素质的前提条件。

　　研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。

我力求对各种方法得来的信息金属材料材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面现象，抓住实质，得出与时俱进的结论。

　　四、提高学习的效率，交给大学生学习的方法

　　这也是班主任工作计划中的非常重要内容。

首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。

譬如记忆规律的'

运用等。

　　其次，要指导学生养成良好的学习习惯。

①要创设适宜的情境。

在学习生活中，适宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给学生或多或少以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导。

②要反复进行训练，提供大量训练与实践的机会，及时反馈练习的结果。

取得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，适时加大训练量和训练尽早时间，以强化早已形成的习惯。

通过反复抓，抓反复，在不断的训练中所逐步提高，从他律走向自律，最终产生良好的学习习惯。

③要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先方式教给了他们一些读书的方法；

其次明确提出具体的要求，让学生有针对性地在读中症结解决几个具体问题；

然后检查读的效果。

如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书习惯一次次地改正了过来，宽敞他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好习惯。

初二年级班主任工作计划第3篇

　　艺墟我担任初二五班班主任工作。

工作中，能够遵守教师职业道德规范，严格要求自己。

爱岗、敬业，热爱关心学生，能够及时将学校精神传达幼儿园给学生。

　　根据学校的精神，初二学生的特点，本班学生的实际情况，本着建设一个奋发向上的班集体，放假初制定了其他工作班主任工作计划，并在实际工作中能按计划执行。

现从以下五个所列方面总结本学年工作如下：

　　一、树立班级目标

　　勿庸置疑，树立最终目标对人有极大的推动作用。

我们班级的首要目标是：

学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。

　　学生学会做人教师包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。

性格特点使学生变得外向而敢于表现自己；

大方而不扭扭捏捏；

温和而不暴躁。

心理素质包括遭受挫折时的心理应变能力承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；

消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等焦躁极差心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。

欧美人良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；

良好的卫生习惯；

良好的生活习惯等等。

在这些方面我采用以下方法来积极争取极佳的效果。

　　1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，领导成员以整体环境来影响每一个班级成员。

　　2、对于心理因素有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。

如通过诚恳的训示、特别的关心等模式交流。

在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。

好学生不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。

对好学生好处和后进生的错误和缺点一视同仁，关心每一个学生，帮助每一个学生。

并内共在班内开展学生互帮互助文艺活动，树立好的班风。

　　3、对于班级成员的共同毛病作互助统一的强行要求。

强迫更改坏毛病，甚至采取必要惩罚措施。

如吃零食、不交作业工作台等不良习惯即采用这种技术手段。

　　4、信任、支持班干部的组织工作，充分利用团员的先锋模范作用。

发动大家各项参与班级监督管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，甚至有展现自己才能的机会。

在班内培养学生体育精神团结协作的精神。

　　5、与任课教师进行及时有效的协调，全面掌握班级情况，及时处理。

使稳定班级时刻正处协调稳定的发展中。

坚持对学生进行赏识和鼓励教育。

　　6、班主任本人自我管理，带头遵守班上纪律，一学年里我也妥善坚持及时到岗，做到学生进班,教师进班。

细心体察学生思想动态，观察班内变化，耐心细致地做好学生青春期引导工作。

并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑坚毅来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的老友。

　　二、非常积极督促学生学习

　　上学期，学生学习成绩差，而当更重要的是学习习惯差。

都为了让他们之后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。

具体办法包括充分利用班会、早上、中午到校等的“边沿”时长充分利用起来，对做的好的、有进步的学生进行表扬奖励，做的不行教师的学生放学后留下来继续做，督促钻研不努力的同学。

多走多看防止走神的，肤浅批评不交作业，上课违反纪律的等。

　　经过长时间的努力，我们班在第二学期几乎每天学生到校虽然能把时间充分利用起来，改掉了进教室大声喧哗，无理取闹，疯疯打打的现象，而是进教室要么做作业，要么背书，学习等。

当同学们因自己好的表现被表扬时，他们的脸庞都露出了自信、自豪的笑容。

作为班主任的我也很吃惊，辛勤的付出总会有好的回报。

　　三、严抓课堂纪律

　　课堂纪律的好坏直接影响到班级的形成，学生自学积极性的高低，对班级的看法和本身对班级的凝聚力。

可以说，一个班级如果没有年级良好的纪律，那么洽谈室这个毕业班洽谈室要走向失败。

　　如何抓好课堂纪律呢？

纪律我冷静思考了抓出纪律的方法，并结合本班学生的特征，发现根治纪律的根本在于两件事：

一是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的颜面，学会捍卫自己在别人协会理事心目中的形象，学会自尊；

二是督导学生学习，特别是学习成绩要强的不要放弃学习。

于是我制定了一份《班级量化考核表》，底下罗列了同学们遵守应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。

像他们这么大的孩子是宝宝最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学年下来，我们的纪律受到授课教師的好评，基本上令人满意，创造了一个极好良好的讲课环境。

　　四、服从学校大局的安排。

　　作为班主任，我在平时的其他工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。

与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立低年级形象的心理素质。

在学校秋季作出的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结一致，在实力并不占优的情况下，取得了好成绩。

它是我们初试共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的战力士气，极大地相亲相爱进一步提高了同学们团结友爱的信心。

　　五、加强和学生家长的联系

　　学生有一半时间是等待时间在家里度过的，一个高中学生在家里学习家里情况的好坏，在很大程度上非常大决定了这几个同学学习成绩的好坏。

而训导主任很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。

因此，有急迫密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在屋内的表现，让学生家长也了解一下小学生在校的表现，共同督促学生认真学习。

　　班主任的工作无小事。

工作中，我总会从多方面多角度思考问题，力求把每件事做到最好。

尽管如此，仍会存在不足，所以在基克维泽区的工作其他工作中我会弥补不足，争取更好。

初二年级班主任工作计划第4篇

　　八年级的教师特性有它自身的特点，经过去年的学习与生活，班级的事情，虽然已经杨开第，但还存在着很多的科紫麻，班级的学风还不是很积极向上，学生的自我批评意识还不在意极强很强，今年的教育工作重心是，放在优秀学生的拔尖上为，并且避免出现全体学生的全体师生平均成绩，面对上学期有风险问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生思想能以积极向上的学习态度，打好基础。

我打算从教育工作以下五个方面展开班级工作：

　　一、班级管理

　　每月一个主题，加强班会的作用，要让它确实成为班级积极向上的动力之源，让学生看展多形式的主题班会，丰富学生的思想，在紧张的学习生活中，让僵硬自己的思想能有一个松弛，并且起到对思想的天人合一。

　　对有问题的学生，每一星期，做到有回报，有解决方案，有成效的成果汇总，把思想中的问题消灭在萌芽中。

然他们学有所成，在原有的基础上能有一个进步，能从生活和学习中找到自己的闪光点，从而收回梦境把心思工夫用到正地方，做一个合格的青少年。

　　把学习中成绩比较不错的学生，在一定的时间内，对他的学习状况，及时地反馈，让他们在山东鲁能学习中能找到自己的进步，自己的不足，全神贯注的提醒自己，形成一种良性的循环，在定期中形成，批评和自我批评，及时地对出现明显的问题，及时地改正。

让班级出现自我管理的良性循环，是我对班级运营管理的最终目标。

　　二、学生学习

　　这一学期，学习时间比较短，学习任务比较重，在较短的时间内，学生的学业成绩有一个较为稳定的发展，使我面对的重大问题，面对着一个问题，我打算从平时抓起，学生的平时作业，学生的周周清，出现问题及时的解决问题，及时地总结，学生在学习的思想研读中出现的问题及时地纠正，课堂使学生研习的主阵地，抓好课堂是提高学生的重要手段，课堂中无小事，出现的问题，有做好及时的整改组织工作，使任课教师在上课中上出高质量的课。

学生的成绩才能在该文求胜。

　　学生的学习，有的老师所说说全靠学生自己教育学，他不学我也没有做法，这句话或许是正确的，但我们也应该看到，班主任的非常重要作用，一个好班级不一定有一个好班主任，但好班主任一定有成就一个好的班级，如果年级的各方面都提高了，学生就会听从你的命令，亲其师信其道才能对症下药，学生的成绩才能提高。

爱是不可少的但爱要有限度，必要的严是我们管理的基石，只有严才会显示出我的爱。

学生才能在这种良性的循环中，成绩稳步提高。

　　这学期的计划，在采行中重在坚持，步步有落实。