中大教育经济与管理专业历年真题整理.docx

中大教育经济与管理专业历年真题整理.docx

《中大教育经济与管理专业历年真题整理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中大教育经济与管理专业历年真题整理.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中大教育经济与管理专业历年真题整理

[2005]《教育管理学》460

1、名词解释（共40分，每题8分）

1、科层管理理论

2、领导方式

3、学校人力资源规划

4、教育预测

5、公务员制度

2、简答题（共50分）

1、为什么要实行教育督政？

（10分）

2、略谈学校战略规划的必要性。

（10分）

3、如何加强对学校的宏观调控？

（15分）

4、简述学校组织建设的原则和要求。

（15分）

3、论述题（共60分，每题20分）

1、我国公务员制度有何特点？

它与西方管理制度有何异同？

2、什么是教育法？

它与教育政策是什么关系？

它在教育管理中有什么作用？

3、试述高等教育的科学发展观的基本内涵极其现实针对意义。

[2005]《教育学》358

1、名词解释（每小题4分，共20分）

1、形式化教育

2、教学评价

3、教育结构

4、教学方法组合

5、德育过程的基本矛盾

2、简答题（每小题14分，共70分）

1、简述古代学校教育的基本特征。

2、为什么说德育过程是提高学生自我教育能力的过程？

3、简述活动课程论。

4、简述教育目的的社会制约性。

5、谈谈你对高等教育大众化的看法。

3、论述题（每小题30名分，共60分）

1、试述教学过程中师生的地位与相互关系。

2、联系当前实际论述教师应具备的基本素养。

[2006]《教育管理学》454

1、名词解释（共40分，每小题8分）

1、教育价值

2、学校领导体制

3、目标管理

4、学校人力资源管理

5、权变管理理论

2、简答题（共50分）

1、什么是教育管理？

教育管理区别于其他社会管理的特点是什么？

（10分）

2、教育督导工作应遵循什么原则？

（10分）

3、什么是教育计划？

它有何特点？

教育计划有哪几个部分组成？

（15分）

4、当代教育评价有哪些特点？

教育评价应遵循哪些基本原则？

（15分）

3、论述题（共60分，每小题20分）

1、在管理活动中，有哪几种基本的领导方式？

试述影响校长领导方式的因素有哪些？

2、学校组织的特点是什么？

如何提高我国教育行政组织的效能？

3、试论高校收取学费的若干问题。

（包括高校收取学费的必要性，收取学费应当考虑什么因素，如何体现教育公平的原则等）

[2006]《教育学》349【1.15上午】

1、名词解释（每小题4分，共20分）

1、教育民主化

2、教学原则

3、相对性评价

4、试验法

5、教育目的的价值取向

2、简答题（每小题14分，共70分）

1、简述现代学校教育与古代学校教育的主要区别。

2、简评个人本位的教育目的论。

3、简析学科课程。

4、简述德育过程的展开顺序。

5、谈谈你对我国农村贫困地区全面实施免费义务教育的看法。

3、论述题（每小题30分，共60分）

1、试述教育如何适应年轻一代身心发展的规律。

2、试述教师专业化的条件。

[2007]《教育学》（含教育学、心理学）740【1.21上午】

1、名词解释（每小题4分，共20分）

1、社会本位

2、教学计划

3、美育

4、感情迁移

5、学习

2、简答题（每小题15分，共60分）

1、简述教育的相对独立性。

2、试述现代学校教育制度改革的趋势。

3、简述心理发展的基本规律。

4、简述性格特征的种类。

3、论述题（共70分）

1、如何理解德育过程是培养学生知情意行的过程？

在实践中如何发挥其整体功能？

（20分）

2、简述智力技能的特征、形成过程及培养策略。

（20分）

3、试论教育公平与建设和谐社会。

（30分）

[2007]《管理学》423（含管理学概论、公共管理学）【1月21日下午】

1、概念解释（共5个题目，每个题目8分，共40分）

1、管理

2、决策

3、审计控制

4、公共物品

5、公共组织

2、简答题（共5个题目，每个题目10分，共50分）

1、简述组织文化的基本特征。

2、简谈领导权变理论的要点。

3、绩效评估有哪些类型。

4、按照英国学者E费利耶等理解，新公共管理有哪几种治理模式？

5、简述系统原理的基本要点。

3、论述题（共3个题目，每一题目20分，共60分。

每个题目字数300—500字。

）

1、西方现代管理思想述评。

2、试论沟通的障碍与克服，与学校管理中的沟通为例。

3、试分析我国第三部门的类型及其功能。

[2008]《教育学》625（含教育学、心理学）【1月20日上午】

1、名词解释（每小题4分，共20分）

1、教育价值取向

2、道德感3、感情迁移

4、德育5、美育过程

2、简答题（每小题15分，共60分）

1、简述问题—发现教学法的主要优缺点。

2、电化教学在教学过程中有哪些主要作用？

3、教育怎样适应年轻一代身心发展的规律？

4、简述马斯洛的需要层次理论对学生学习动机培养的意义。

三、问答题（共70分）

1、试论教育与政治、经济的关系。

（20分）

2、联系实际阐述韦纳的归因理论及其教育意义。

（20分）

3、论新时期教师队伍的专业化建设。

（30分）

[2008]《管理学》863（含管理学概论、公共管理学）【1月20日下午】

1、概念解释（每个题目7分，共5个题目，共35分）

1、网络计划技术

2、领导方格理论

3、管理审计

4、公共财政管理

5、政府再造

2、简答题（每题10分，共5个小题，共50分）

1、简述双因素理论的基本思想。

2、谈谈公共管理与企业管理的区别。

3、简述决策理论的基本观点。

4、简述程序性决策与非程序性决策的区别。

5、简述网络治理的特征。

3、论述题（每小题15分，共3个题目，共45分，每个题目答题400字左右。

）

1、谈谈现阶段我国公共管理伦理存在的问题及对策。

2、如何处理好正式组织与非正式组织的关系？

3、结合实际谈谈我国事业单位组织如何创新—以公办学校为例。

4、案例分析（共1题，共20分。

答题字数在500字左右）

1996年2月初，中共某县县委向该县人大常委会党组和人民政府党组织提交了19名乡、镇长任职和免职的建议名单。

县人民政府随即据此将19名乡、镇长予以任免，并以县人民政府正式文件的形式发至县直属各单位、各乡镇人民政府和有关国家机关。

该县人大常委会收到此任免文件后，认为该文件违背了宪法、地方各级人大和地方各级人民政府组织法的有关规定，遂建议县政府予以纠正。

县政府认为，对这19名乡、镇长的任免是党组织的意见，政府和人大都应坚持党的领导，无权对党组织的建议提出异议，政府文件没有过错，所以对县人大常委会的建议不予理睬。

事隔不久，县人大常委会重要负责人又向县委作了专门汇报，县委也没有明确表态。

在这种情况下，县人大常委会专门召开会议，就县政府的这一任免文件进行专题审议。

会上全体常委一致认为县人民政府这一任免决定事先未经各乡、镇人民代表大会通过，不符合法律规定，故通过了将其撤消的决定。

问题：

该县政府的人事任免文件该不该撤消，为什么？

[2009]《教育学》638【1月15日上午】

1、名词解释（每小题5分，共30分）

1、智育

2、教学计划

3、班级上课制

4、道尔顿制

5、五步教学法

6、皮革马利翁效应

2、简答题（每小题15分，共60分）

1、什么是学科课程论与活动课程论？

2、在教学过程中应如何处理好智力活动与非智力活动的关系？

3、上好一节课要注意哪些事项？

4、中小学常用的教学方法有哪些？

在教学中应当怎样选择教学方法？

3、论述题（每题30分，共60分）

1、为什么班级上课制今天仍然是教学的基本组织形式？

你认为应该如何改进？

2、试评当前我国学校教育中的德育。

[2009]《管理学》849【1月11日下午】

1、概念解释（每题8分，共5题，共40分）

1、管理的人本原理

2、决策

3、管理的经济方法

4、领导

5、管理审计

2、简答题（每题10分，共5题，共50分）

1、简述马斯洛层次需要论对学校管理的意义。

2、简述圣吉的学习型组织理论。

3、简述中国传统管理思想。

4、简谈正式组织与非正式组织的关系。

5、简述组织文化的基本要素。

3、论试题（每题20分，共2题，共40分）

1、如何建设学校组织文化

2、分析高校行政权与学术权的关系

4、案例分析（共1题，共20分）

灭顶之灾祸起人为——襄汾“9·8”特大尾矿库溃坝事故全记录

到2008年9月13日19时，山西襄汾“9·8”特大尾矿库溃坝事件已造成254人死亡、34人受伤，为今年以来中国死亡人数最多的一起安全生产事故。

14日，孟学农辞去山西省省长职务，副省长张建民被免职。

8日早上7时50分左右，违法生产的山西襄汾县新塔矿业公司尾矿库突然

溃坝。

约20万立方米混杂着矿渣的泥水从100多米的半山腰狂泻而下，顷刻间

吞没了1.5公里长、数百米宽的地带，其中包括新塔矿业公司办公楼、部分民居和一个乡村集市。

事发后，中共中央总书记胡锦涛和国务院总理温家宝指示，采取一切有效措施，全力组织抢险救援和伤员救治，认真负责地做好善后工作，彻底查明事故原因，依法追究责任。

受温家宝总理委托，国务委员兼国务院秘书长马凯率国务院有关部门负责人赶到溃坝事故现场，指导抢险救援和善后工作。

国务院还成立调查组，彻查此次溃坝事件。

违法生产打击不力

事故调查组公布的初步调查结果表明，这起特别重大责任事故的直接原因是新塔矿业公司长期违法生产、尾矿库超储导致溃坝。

“只讲生产、不讲安全，只讲效益、不讲安全，只讲赚钱、不讲安全。

”时任国家安监总局局长王君用了24个字形容这家铁矿企业。

他同时指出，监管部门对企业的违法生产行为没有严厉打击，最终酿成大祸。

发生事故的新塔矿区980平硐尾矿库建于上世纪80年代，1992年停止使用。

2005年新塔矿业公司通过拍卖购买了铁矿产权。

陶寺乡42岁的农民秦耀说：

“矿老板开矿利润高，对矿工们的安全却不顾，一下子丢了这么多条人命。

”据调查，该公司的安全生产许可证前年被山西省安监局吊销，采矿许可证于去年8月到期，但直到9月8日早上发生事故，公司没有停止生产。

矿方本应修建新尾矿库，却擅自在旧库上挖库排尾，选矿挑出来的泥沙和矿洞里的水都汇集于此，终至溃坝。

在事故抢险现场回答国家安监总局副局长王德询问时，襄汾县安监局局长张新如表示，企业的安全生产许可证已被吊销却仍在非法生产这一情况他是知道。

他称：

“我们下过整改令，但企业不听。

”在回答“为什么不向政府申请把矿炸掉”的问题时，张新如说：

“当时这家公司的采矿许可证还没有到期。

”但事实上，该公司的采矿许可证2007年8月就到期了。

当地安全生产监管软弱乏力，而民间声音也没有引起足够重视。

当地人说，这座尾矿库的安全隐患，连一个普通村民都能看得出来。

云合村五组60多岁的孔照华说，老坝很危险，但老板为了省钱，不舍得建新坝。

村委会多次向矿上提出赶快采取措施，“但他们就是置之不理。

”

有专家认为，一些地方以为政绩导向，某些地方官员愿意“亲商”而不愿“亲民”，自上而下的呼声引不起重视，自上而下的监督也就自然失之乏力。

而且在一起起事故的责任人受到处理后，总有官员宁愿失职后接受责任追究，也不愿得罪违法企业，把事故消灭在萌芽状态。

其原因就在于：

事后受追究的损失远比严格执法得罪企业的要小，所谓两害相权取其轻。

因此，彻查国家机关工作人员“不作为”“乱作为”等职务犯罪，必须作为建立安全防控体系的基础性工作。

（新华社山西襄汾9月14日电）

案例问题：

试分析本重大事件发生的原因以及如何避免类似惨案的发生。

[2010]《教育学》632【1月10日上午】

一、简答（每题10分，共60分）

1、什么是教育的质的规定性？

为什么说教育是人类特有的社会现象？

2、为什么说教育对人的发展起主导作用？

3、教育目的的价值取向。

4、简述国际课程改革的趋势。

5、间接经验与直接经验在