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那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。
人“野”
城里戴眼睛的姑娘一边攀缘，一边嚼着煮熟的玉米棒，年过花甲的老人，在石块间蹦来蹦去，温习着儿时的功课。
13254
第一单元复习
一、陡峭吟诵奥秘蕴含静谧烘烤音韵勤勉
二、津津德望庞深长行色左右拘花甲
三、1.捡大自然的芬芳清香拾它蕴含生命的奥秘捧远古火山爆发的声浪排比嗅视听时间的变迁生命的轮回
2.流动眼睛心胸颜色“绿”心灵
3.悠悠忽忽亲吻心灵拟人作者对草丛村落的奇异游历花了一个下午的时间，那是一种沉醉，一种痴迷和作者在游历中的快乐和得意的心情。
四、化作春泥更护花虫声新透绿窗纱卧看满天云不动造物无言却有情
五、2.总起分述天然野性
4.排比比喻
第二单元
5詹天佑
一、（略）
二、威胁阻拦蔑视完工
三、1、山势高、岩层厚、从两端同时向中间凿进的办法；
2、三倍长、中部凿井法、从山顶往下打一口竖井，分别向两头开凿、一半
同步练习
一、阻挠、控制、嘲笑、毅然、抗着、测绘、泥浆、岔道、藐视、峻工
二、（5）、（4）、
（2）
三、1、（精密）的仪器（周密）的计划（周密）的安排
2、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。
3、白天，他攀山越岭，勘测线路；
晚上，他就在油灯下绘图，计算。
为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。
4、这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
表现了詹天佑工作一丝不苟、热爱祖国的品质。
6怀念母亲
自读自悟略
一、写出下列词语的近义词。
崇高（崇敬）真挚（真诚）凄凉（凄惨）
沉静（宁静）孤寂（孤单）朦胧（模糊）
二、略
三、1.怀念祖国
2.深深地怀念母亲模糊
3、虽然身在异国他乡，但思念中有故乡与老朋友的相伴。
四、略
1、怀念祖国中国古典音乐梦
7*彩色的翅膀
一、mè
nchì
yūnjuēdūnchá
o
二、填一填。
1、“彩色的翅膀”指蝴蝶蜜蜂等小昆虫，又暗喻着战士们美好的愿望。
2、“小精灵”指那些带到岛上的小昆虫。
“安居乐业”指在海岛上扎根、生活。
这句话表达了小高热爱祖国海岛，热爱生活，扎根海岛，建设海岛的思想感情。
3、喜悦
4、没有昆虫传播花粉，没经过授粉无法结果。
战士们很珍惜这只小瓜，用心地呵护这只瓜，从中更体现出战士对海岛、对生活的热爱。
三略
8*中华少年
三、1、屹立在世界东方的祖国，有着悠久的历史，灿烂的文化，是她哺育了我们，培养了我们。
朗诵时应充满感激、自豪之情。
2、写出了祖国曾经遭受的屈辱，告诉我们落后就会被挨打。
朗诵后三行要低沉缓慢
3、表达了中华少年建设中华的坚强决心；
语调要上扬。
第二单元复习
一、杰出修筑设计控制轰动勉励
三、1、① 2、②3、②4、①
六、1.演出豫剧。
看到身处异乡的河南乡亲对故乡的思念和热爱。
2．BA
3．听家乡戏的激动，对家乡的热爱和强烈的思念之情。
4．黯然因思乡不能归。
铿锵是对家乡誓死的忠诚，对自己是河南人的骄傲。
5．是想起了至今仍未找到的家乡的父母，是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子，还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景，数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？
（可用原文回答）
自我超越略
第三单元
9穷人
一、1.尽管……还是……2.宁可……也……3.与其……不如……
二、
（1）
（2）（3）（4）
三、桑娜紧张、激动。
收养西蒙的两个孤儿。
必须这样做，否则孩子会死。
四、1、心神不定。
自己做错了事，自己承受不好的结果。
2．神态心理活动桑娜的善良
3．神态动作语言
4．善良，宁可自己受苦也要帮助别人。
提示：
因为格琳琴谦让、诚实，有一颗平安、感恩的心，所以她得到了奖励。
10*别饿坏了那匹马
一、①第一次，是青年对“我”说的，意思是免去“我”寻找马草买主的辛苦，把时间多花在看书上。
②第二次，是青年对妹妹碧云说的，意思是暗示妹妹不要拒绝买这无用的马草，让“我”能心安理得地看书。
③第三次，是“我”对青年说的，意思是关心马，也是对青年的关心。
二、1、继而2、继续3、阻止4、阻挠
11、唯一的听众答案
自渎自悟
一、Jīn、mo、jǐn、jí
、wè
i、wé
i
二、偶尔、众多、凶恶
三、机密、名望、指导
四、1、“？
”，“！
！
，！
”
2、我又开始在家里练琴了。
从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。
我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。
3、我以前拉小夜曲就像锯木床，而现在却很动听。
4、D
悠、幽、忧、优、议、遗、疑、移、欠、歉、嵌、纤
12*用心灵去倾听
一、1、我对小精灵说：
“我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了………”
2、“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。
3、使文章内容紧凑，结构完整。
二、1、承上启下
2、苏珊像母亲一样的教诲，感到十分亲切。
提示：
考验拥有对别人关爱和帮助的心。
第三单元复习
一、搁板抱怨魁梧倒霉忧虑道歉溜走分割
二、惊跳既往吃惊忐忑怒号高烈吃用骨心
三、1
（1）寡信
（2）不立（3）不精不诚（4）天之道也人之道也（5）纤毫必偿时刻不易
2做人要有诚信
四、2、
（1）B
（2）C（3）A（4）B（5）C（6）C
3、护士
4、（选其中三处）：
（1）“妈妈，妈妈！
”表现小女孩对妈妈的思念，对母爱的渴望。
（2）“救救我女儿，救救我女儿！
”突出了女孩的爸爸焦急的心情，对医护人员的苦苦哀求。
（3）“女儿乖，妈妈在，妈妈在。
”年轻护士竭尽爱心，抢救一个可怜孩子垂危的生命。
（4）（孩子的父亲）脸上流着泪说：
“谢谢！
谢谢！
”写出他的激动和难于用言语表达的感激之情。
（5）（小女孩苏醒后说），“一直牵着我，一直牵着我”写出小女孩对护士表达的“母爱之情”的深切感受，从侧面表现医护人员的真诚之心。
5、C
自我走超越略
第四单元
13.只有一个地球
一、遨慷滥胁碎
一、1、晶莹茫茫丰富精心不加节制随意
二、渺小（微小伟大）和蔼（温和凶狠）
生存（生活死亡）
三、1、因为……所以……2、即使……也……3、如果……就……4、不但……而且……5、不是……而是……
四、1、水资源、森林资源、生物资源、大气资源
2、本来：
原先；
先前再生：
重新生长，再次利用
3、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学用品。
4、造成一系列的生态灾难（也可围绕以上四个资源自由发挥）
运用了列举数字和举例说明的方法
14*鹿和狼的故事
一、杉木魁梧摧残
衬衫惭愧催眠
二、生机勃勃苟延残喘面目全非
罪魁祸首
三、1、凶残—善良消灭—保护
2、善—恶益—害
四、自己的角色需要鹿需要狼
五、片面认识：
狼是鹿的大敌，保护鹿，就得消灭狼。
严重的错误：
过多的鹿成为毁灭森林的罪魁祸首，破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。
15这片土地是神圣的
自读自悟
一、①,②,①
二、处,片,座,条,根只,口,声
一、雄鹰潺潺宝贵滋润回荡圣洁骏马
善待
二、疲倦试卷,眷恋,俊俏,骏马,峻岭,脂肪,智慧,指导
三、1、是----也是2、如果----也,终究3、任何---终究（体会到人类离不开大自然。
）4、不----而（理解提示：
谁都无权控制大地，相反大地拥有生命生长的物质，使人类生长繁衍，只有爱护大地，才能使人类生存。
）
四、1、这片土地是神圣的；
人类是属于大地的。
3、理解提示：
土地存留着我们的生命，养育人类。
自我超越:
略
16*青山不老
一、参天粼粼肆虐绿风荡漾盘踞共存同辉三五
二、1、这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。
15年，绿化了8条沟，造了7条防风带，3700亩林网。
去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机。
2、老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永。
第四单元复习
一、遥望恩赐节制设想宝贵松脂骏马滋养
二、一泻千里世外桃源从天而降群星璀璨子孙后代震耳欲聋滔滔不绝雄伟壮观
三、1.美丽壮观和蔼可亲。
地球对人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球
母亲，摇篮，地球与人类及万物生存的密切联系
2.放弃：
神圣；
深化主题，强化了作者想要表达的情感。
3.居住；
点明人类不能移居到别的星球：
文章用词的严谨
4.生命真正。
四、留与子孙耕无限的循环珍惜自然资源拯救地球
五1、AB
2、西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。
3、油棕“天然饮料厂”，因为它能为人类提供清甜可口的汁水。
4、举例子列数学
5、略
自我超越略
第五单元
17少年闰土
一、1、zhēnggò
ng2、xí
ng3、kò
ng
4、chù
dà
o
二、雪地捕鸟、夏日拾贝、看瓜刺猹、潮汛看鱼
二、1、扫支撒看缚拉罩
2、
（2）
自我超越
1、略
2、略
3、欢喜是因为看到了儿时的伙伴，意外而高兴；
凄凉是因为生活窘迫，处境艰难。
18我的伯父鲁迅先生
一、冠（guà
n）军
佣（yōng）人
重（chó
ng）复
五更（gēng）天水浒传（zhuà
n）
一、纪念、牢记；
冠军、日寇；
捂住、觉悟；
跪下、清脆。
二、1、谈论《水浒》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣。
三、神态表情对千千万万受苦受难的劳动人民的深切同情和关心
（一）1、一下子明白（醒悟）过来
2、与反动势力作斗争时受到的严重挫折和迫害。
3、旧社会的黑暗
4、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
5、伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会
（二）1、救护黄包车车夫动作对劳动人民的深秋同情和关心
2、跑拿扶蹲着半跪着夹洗敷扎
19*一面
一、地窖（jià
oyá
o）摩挲（suōshā）颓唐（tūtuí
）
熏黑（xūnxiōnɡ）虐待（lü
è
nü
）赫然（hè
chì
抖擞（shù
sǒu）憎恶（zēnɡzè
nɡ）
二、（1234）
三、1、近观2、瘦外貌刚毅坚强
20*有的人
一、1、13通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。
2、骑在人民头上作威作福的人一生为人民、甘愿做人民牛马的人后
对比为人民奋斗牺牲而不想到个人人民热烈纪念他。
二、第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
起提纲挈领作用。
第五单元复习
一、读拼音，写词语。
fù
咐缚覆赴huǎng晃恍谎恍
shì
逝势饰视yì
译艺异
二、1、深奥深刻2、去世3、逝世4、只有……才……⑤5、既然……就……
三、1、之所以……是因为……（因为……所以……）
2、虽然……但是……
3、不仅……还……
四、1、冷对千夫指俯首甘为
2、性命空耗无异于谋财害命的
3、草，奶、血4、你就得不到多方面的优点酿出蜜来非常有限，枯燥
五、１举①；
故③
２
（1）“心里的冰块”是指萧红对未来已不再充满憧憬
“冰块开始融化了。
”是因为当萧红找到鲁迅先生以后，她的心中又充满了希望。
（2）“健步奔跑”是指萧红在文坛上取得的丰硕成果。
“汗珠”喻指鲁迅对萧红的帮助。
3、①
第六单元
《诗海拾贝》
一、yǐzhò
ngmiǎoxià
nchá
ngnǎi
三、1、《诗经》、今、来、往
2、宋词、《天净沙·
秋》
3、杜甫、“随风潜入夜、润物细无声。
4、只要出自本组阅读材料即可。
一、略
二、略
三、略
四、1、思乡悲凉断肠人在天涯
一点飞鸿影下青山绿水
白草红叶黄花
2、d
《与诗同行》
一、逸闻趣事、略胜一筹、不加思索、两相对照、一棵白桦、一身雪花、一层光华、一首唐诗、宽大的胸怀、断断续续的鼾声、皎洁的月亮
三、例：
1、春风又绿江南岸，明月何时照我还？
2、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
四、1、桂花、山、月、鸟，幽静的意境
2、写出“闲”字突出表现了作者悠闲的心态以及春夜山林间人生静寂的意境即可。
同步练习略
第七单元
21老人与海鸥
一、shì
nì
xuá
n
一、探望仰望眺望侦察欣赏阅读
二、1.老人的生活很简朴。
2.放退开撮起呼唤老人的动作很娴熟，他很爱这些海鸥。
三、1.一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样。
2.因为它们发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了，所以它们用声声鸣叫呼唤老人。
4.老人我们拿走遗像伤痛，无奈，急切、焦虑的心情。
选一选：
1.①2.②3.③
22*跑进家来的松鼠
一、三作者对松鼠的喜爱之情。
二、chǔzhù
diāocōngcuān
三、熟识常常储存想方设法惊讶索性
四、1.跳蹭咬
2.感受到松鼠可爱和灵活，作者对松鼠很喜爱。
23最后一头战象
一、dǎozhò
ngkēxuè
lāsuōkà
nggǎojiāo
二、1.艰难2.灵性准确3.伤感4.平静
四、1.呼呼久久泪光闪闪久别重逢动作神情嘎羧对辉煌过去的留恋与回味
2.卧侧盘睁乡亲们，你们可不能忘记历史啊或我多以盼望世界和平啊
1.竟畔滩壮
2.①威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般地冲向侵略者；
日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；
英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹倒在江里。
②亲了又亲的的石礁，也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处伤心之地。
③也许是嘎羧在呼唤战友的灵魂，也许在诉说对战友的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪伴它们……
24*金色的脚印
二、yōngzhà
á
okēdiānchò
ngduó
三、1.①③④2.①③④3.①③
四、1.营救小狐狸；
大狐狸对孩子有着深切浓厚的爱。
2.真切感人的浓浓亲情的光芒和谐美好的地球生活的光芒。
第七单元复习
一、塑料、饼干、吉祥、抑扬顿挫、日寇、
埋葬、石碑、浴血搏杀
二、故：
１.b２.f３.a４.e故乡、变故漫：
１.c ２.a
三、①嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨。
② 老人注视着海鸥们。
五、1.小心
巡查或巡视
2.chà
qiè
３.人救虎人虎情深；
虎救人虎报人情；
虎遭擒人虎情断
4.三年前，人虎之间情深意切。
三年后老虎对人恨之入骨。
这主要是因为人们利用了老虎对木屋、对“阿哥”的感情，使它落入陷阱，完全是人的过错。
第八单元
25、伯牙绝弦
二、1．善于、擅长。
喜欢。
2.表示赞叹，好啊！
三、1．
（1）伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：
“你弹得太好了！
简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！
（2）因为钟子期是伯牙的知己和他有高超的欣赏能。
2．
（1）伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
（2）表达了伯牙失去知己而十分悲痛的心情。
1．
（1）他的儿子说：
“不修，将会有小偷。
”
（2）晚上，果然丢失了许多财物。
2．提示：
不对。
他没有根据乱怀疑别人。
26、月光曲
一、莱茵河蜡烛陌生盲姑娘关键微波粼粼霎时间录音
二、1.qǔ2.dedí
二、（幽静）（清幽）（波光粼粼）（轻纱似）
（月亮）（恬静）（波涛汹涌）（美妙）
三、阅读
1、“——”：
“皮鞋匠……大大的眼睛”。
“～～～”：
“他好像面对……汹涌的大海”。
2、“月光照耀下的波涛汹涌的大海”，是多么宽阔自由的天地，又是多么光明、美好的景象，这正是兄妹俩所向往的情景。
贝多芬的琴声带给了兄妹俩无穷无尽的想象。
3、（海上升明月）（微云追月）（惊涛拍岸）
1、欣赏优美感动
2、旅客贝多芬
3、√×
√×
27*蒙娜丽莎之约
一、杰出肖像棕色移动奇异恬静淡雅
二、清晰（清楚、明白）（模糊、含糊）
细腻（细致、细密）（粗疏、粗糙）
朴素（朴素、质朴）（奢侈、艳丽）
温柔（温和、温顺）（粗暴、残暴）
三、1、恬静2、寂静3、幽静4、安静
四、1、恬静淡雅舒适温柔略含哀伤十分亲切几分矜持
2、tiǎoqiǎo
3、这段话写了蒙娜丽莎的微笑是永恒的美的象征。
4、第一句；
最后一句
28*我的舞台
一、mó
hè
běnɡdà
ocuānzuò
mè
nxià
ozhāo
二、即幕炼毅
三、引号的作用是表示特殊含义需要强调；
破折号的作用是对上文进行解释
1、滚滴溅落
2、颤（chà
n）动铿锵（kēnɡqiānɡ）婀娜（ēnuó
3、观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声；
比喻，表现出了比喻本来安静的观众突然兴奋起来，响起雷鸣般的掌声，由静而动，变化迅猛
4.“她开始唱了……一片深远的回音”；
我感受到了女演员的歌喉美妙动听，入耳入心，令人回味无穷。
第八单元复习
一、谱写失明蜡烛陌生暗无天日
苏醒陶醉记录纯属为所欲为
三②⑤①⑨⑧④⑥③⑦
四、D
六、13245869107
七、1、旅行鸽的消失；
2第一自然段第二句；
第二自然段；
3参考第三自然段
总复习参考答案
同步练习第一部分
五、略
六、采托度常缘暑
第二部分
三、埋怨安静仔细失望
惭愧伤心瞭望互相
宏伟亲切节约枯槁
四、1、星球2、光年3、气愤4、夜晚
5、泪花
六、略、
七、1、既……又……2、不但……还……
3、如果……就……4、即使……也……
5、因为……所以……
八、1、爱戴2、爱抚3、允许而且
所以4、稀奇
第三部分
五、1、
2、
3、
4、
1、c2、a3、b
六、1、排比2、反问3、反问4、比喻
5、夸张6、设问
七、1、老师的这番话给了我们很大的启发。
2、又烂又软的淤泥怎能承受得住这样重的老象？
3、阳光照射着田野。
7、老师说，他认真地完成了今天的作业，是个好学生。
8
（1）这次报告会，我受到了深刻的教育
（2）妈妈烙的饼和蒸的馒头很好吃。
（3）我们留心听取，并认真讨论了校长的报告。
（4）他这次的发言真详细。
（5）上课时，小王总是第一个发言。
（6）昨天的活动是愉快的。
第四部分
一、1、略
3、细密的草茎小丘甲虫远归者他的亲人
二、1、
（1）、向来
（2）以前（3）如此（4）奇特
2、b
4、c
5、
（1）√
（2）√（3）×
（4）√
三、1、第一句2-5句
4、从早到
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