细胞呼吸复习学案Word格式文档下载.docx
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第二阶段
第三阶段
场所
反应物
生成物
生成ATP
数量
需氧与否
3 有氧呼吸、无氧呼吸的比较
呼吸方式
有氧呼吸
无氧呼吸
先在细胞质基质中，后在线粒体中（主要在线粒体中）
在细胞质基质中进行
条件
氧气，多种酶
无所参加，多种酶
物质变化
葡萄糖彻底氧化分解，形成CO2和H2O
葡萄糖分解不彻底，形成乳酸或酒精、CO2等
能量变化
释放大量能量，形成大量ATP
释放少量能量，形成少量ATP，（还有部分能量储存在简单有机物中）
特点
受O2和温度等因素的影响
有氧存在时，无氧呼吸受抑制
联系
第一阶段反应完全相同，并且都在细胞质基质中进行
实质
氧化分解有机物、释放能量，形成ATP
意义
为生命活动提供能量；
呼吸作用产生的中间产物是合成另外一些物质的原料。
4 光合作用与呼吸作用的比较
光合作用
呼吸作用
代谢类型
合成代谢
分解代谢
哪些细胞进行
叶肉细胞、幼茎皮层细胞
所有活细胞
反应场所
叶绿体
细胞质基质、线粒体
反应条件
光、色素、酶
酶、氧气
CO2＋H2O→（CH2O）＋O2
C6H12O6＋6H2O＋6O2→12H20＋6CO2（有氧呼吸）
C6H12O6→2C2H5OH＋CO2，
C6H12O6→2C3H6O3（无氧呼吸）
把光能转变成化学能储存在有机物中
将有机物中的化学能释放出来，一部分转移到ATP中
把二氧化碳和水转变成有机物，同时把光能转变成化学能，储存在有机物中。
分解有机物，释放能量，产生ATP
①光合作用所制造的有机物是人类和动物食物的直接、间接来源；
②使大气中的CO2和O2的含量基本保持稳定、净化空气；
③将光能转变成化学能，为生物的生命活动提供能量
①为生物体生命活动提供能源物质――ATP
②为细胞呼吸过程中的中间产物提供了合成新物质的原料，细胞呼吸是体内有机物代谢的枢纽
光合作用的产物为呼吸作用提供了物质基础――有机物和氧气都可被呼吸作用所利用。
呼吸作用产生的二氧化碳都可被光合作用所利用。
5有关光合作用和呼吸作用的计算
（1）光合作用和呼吸作用的原料和产物正好相反，但二者不是可逆过程
（2）光合作用所需的CO2的二个来源：
①呼吸作用产生的 ②从周围空气中吸收的（如是水生植物，则是从周围的水中吸收的）
光合作用释放的O2的二个去向：
①用于呼吸作用 ②呼吸作用用不完的，才释放到周围的空气中
光合作用制造（=生产、合成）的葡萄糖的二个去向：
①用于呼吸作用消耗②呼吸作用消耗不完的，才用于积累
（3）发生时间：
光合作用（有光照时），呼吸作用（有光和无光时间）
（4）只要温度相等，有光照和无光照情况下，植物的呼吸作用强度相等
（5）标准状况下，1mol气体的体积是22.4升（L）；
1升=1000毫升（ml）
（6）摩尔数与质量的关系：
摩尔数=物质的质量（克）/相对分子质量（或摩尔质量）
（7）要注意单位的换算
（8）一定要记牢光合作用和呼吸作用的总反应式；
注意不要算错相对分子质量，最好记住：
葡萄糖是180，CO2是44，O2是32
（9）看懂数据及其相互关系，这是解这类题的关键。
①文字叙述式，利用一段文字直接给出有关数据
②表格式：
在表格中给出相关数据
③坐标曲线式（有时加有方格，是为了准确识别有关数据，1个方格代表一定的变化量），利用坐标系中的曲线所表示的数值来代表CO2、O2的吸收或释放的量
（10）光合作用和呼吸作用的相对强弱（以绿色植物为例）：
①没有光合作用时，植物仍有呼吸作用，植物体内葡萄糖的总量减少，环境中的CO2量增加，O2减少
②有光合作用但弱于呼吸作用时，植物体内葡萄糖的总量减少，环境中的CO2量增加，O2减少
③光合作用和呼吸作用的强度相等，植物体内葡萄糖的总量不变，环境中的CO2量不变，O2量不变
④光合作用强度大于呼吸作用，植物体内葡萄糖的总量增加，环境中的CO2量减少（减少部分即用来合成葡萄糖的增加部分），O2量增加（增加部分即是积累了多少葡萄糖时所释放的部分）
⑤不存在只进行光合作用而不进行呼吸作用的生物或细胞
种子萌发：
有机物总量↘有机物种类↗水分的吸收（正在萌发、未萌发、萌发后）
土豆发芽（洋葱、蒜）有机物总量↘有机物种类↗
（11） 胚胎发育：
有机物总量↘DNA总量↗单个细胞体积↘细胞总体积基本不变
将鲜奶制成酸奶（发面）：
总能量减少，有机物种类增加，营养价值升高
水果、蔬菜保鲜：
三低：
低温、低氧、低水
酸菜密封 酿酒先通气后密封
吐鲁番葡萄甜的原因：
昼夜温差大
不消耗O2，释放CO2 只进行无氧呼吸
酒精量等于CO2量 只进行无氧呼吸
CO2释放量等于O2的吸收量 只进行有氧呼吸
CO2释放量大于O2的吸收量 既有氧呼吸，又无氧呼吸；
多余CO2来自无氧呼吸计算
酒精量小于CO2量既有氧呼吸，又无氧呼吸；
多余的CO2来自有有氧呼吸
【例题解析】
例1 用含有18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是（ ）
A 葡萄糖→丙酮酸→水；
B 葡萄糖→丙酮酸→氧；
C 葡萄糖→氧→水；
D 葡萄糖→丙酮酸→CO2。
[解析]葡萄糖的有氧呼吸可分为三个阶段。
第一阶段中葡萄糖在无氧参与的情况下分解成丙酮酸。
同时产生[H]和少量的ATP；
第二阶段是丙酮酸分解成CO2，同时产生大量的[H]和少量ATP；
第三阶段[H]传递给氧，结合成水，并释放大量能量，产生大量ATP的过程。
从葡萄糖氧化分解产生H2O和CO2的全过程中可以看出，葡萄糖中18O的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→CO2。
[答案] D。
[变式训练1]下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。
经过一段时间保温后，会产生CO2的试管有（ ）
A 葡萄糖＋细胞膜已破裂的细胞；
B 葡萄糖＋线粒体；
C 丙酮酸＋线粒体；
D 丙酮酸＋内质网。
例2 种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好。
其原因是（ ）
A 根细胞吸收水分多；
B 营养缺乏；
C 光合作用的强度不够；
D 细胞有氧呼吸受阻
[解析陆生高等植物如果长期浸泡在水中，根细胞得不到氧气，就进行无氧呼吸。
进行无所呼吸，一是提供的能量少，二是产生的酒精对细胞有毒害作用，所以生长不好。
[答案]D。
[变式训练2]玉米种子萌发时缺氧会导致烂根，这时导致胚中毒死亡的物质是（ ）
A 酒精；
B 乳酸；
C 尿素；
D CO2
[答案] A。
例3
（1）将某一绿色植物置于一个大型密封的玻璃容器中，在一定条件下给予充足的光照后，容器中CO2的含量每小时减少了45毫克；
放在黑暗条件下，容器中CO2的含量每小时增加了20毫克；
据实验测定，这绿色植物在上述光照条件下每小时制造葡萄糖45毫克。
请据此回答下列问题：
条件
变化
充分光照下
黑暗处
15℃
25℃
CO2减少量
22.4
44.8
……
CO2增加量
11.2
①在上述光照和黑暗条件下，这绿色植物的呼吸强度变化怎样？
A、光照时强于黑暗时；
B、黑暗时强于光照时
C、光照时与黑暗时相等；
D、无法判断
②上述光照和黑暗时容器中O2的含量怎样变化？
A、光照时比黑暗时多B、光照时比黑暗时少
C、光照时与黑暗时相等D、无法判断
③若在一昼夜给5小时光照，给19小时黑暗的情况下，此植物体消耗葡萄糖的毫克数与有机物含量变化依次是
A、330.68毫克，增加B、330.68毫克，减少C、260毫克，增加D、260毫克，减少
④若光照和黑暗时CO2的减少和增加量仍为题中所述，而光照条件下，每小时制造的葡萄糖为40毫克，这时光合作用强度与每小时制造葡萄糖45毫克相比应是
A、增加B、减少C、基本不变D、无法判断
⑤按④中所述情况下，其呼吸作用强度变化情况是
A、光照时强于黑暗时B、光照时弱于黑暗时
（2）将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如下表所示，（数据均在标准状况下测得，单位是ml）据此回答：
①在25℃条件下，若该植物在充分光照下1小时积累的有机物都是葡萄糖，则1小时积累的葡萄糖的克数是克。
②在25℃条件下，该植物在充分光照下1小时总共制造葡萄糖克。
③如果一天有10小时充分光照，其余时间在黑暗下度过，如果光照时的温度是25℃，黑暗时的温度为15℃，则一昼夜积累葡萄糖克。
④根据计算，种在新疆地区的西瓜比种在江浙一带甜的原因之一是
.
【基础训练】
1、同一株植物的不同部位的呼吸强度可以不同，下列叙述中错误的是：
（D）
A、幼叶的比老叶的高 B、萌发种子胚的比胚乳的高
C、枝条尖端的比基部的高 D、老根部分的比根尖的高
2、将酵母菌放含有培养液的的密闭的锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大一倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为：
（B）
A、1/6B、1/3C、1/2D、1
3、下图表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系。
其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2和释放O2量的状况。
请分析回答：
（1）当光照强度为b时，光合作用强度
（2）当光照强度为a时，光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。
如果白天光照较长时期为a，植物能不能正常生长？
为什么？
（3）如将该曲线改绘为人参光合作用强度与光照强度的关系曲线，b点位置应如何移动？
答案：
（1）最大。
（2）不能正常生长。
白天光合作用等于呼吸作用，有机物制造等于消耗，晚上只有呼吸作用，消耗有机物，一天中有机物消耗大于制造，植物不能正常生长。
呼吸作用的概念（B：
识记）
4高等植物的呼吸作用只发生在（A）
A．活细胞B．含有叶绿体的细胞C．不含叶绿体的细胞D．气孔周围的细胞
5下列是呼吸作用实质的是（B）
A．合成有机物，储存能量B．分解有机物，释放能量
C．合成有机物，释放能量D．分解有机物，储存能量
6下列关于光合作用和呼吸作用的叙述不正确的是（B）
A．两者要求的条件有相同的，也有不同的B．两者的过程正好相反，互不联系
C．两者是在不同的细胞器中进行的D．动物不进行光合作用，但能进行呼吸作用
生物的有氧呼吸和无氧呼吸（C：
理解）
7葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是（C）
A．在线粒体中进行无氧呼吸B．需要在有氧条件下进行
C．不产生CO2D．反应速度不受温度影响
8有氧呼吸产生ATP最多的阶段是（D）
A．葡萄糖分解成丙酮酸B．丙酮分解成CO2和[H]
C．释放出CO2时D．氢和氧化合成水时
9（多选）下列可作为有氧呼吸作用[H]供体的物质有（ABC）
A．葡萄糖B．丙酮酸C．H2OD．H2
10有氧呼吸最常用的物质（呼吸底物）是（C）
A．淀粉B．糖元C．葡萄糖D．ATP
11让一只白鼠吸入由放射性的18O2,该白鼠体内最先出现含18O的化合物是（B）
A．二氧化碳B．水C．丙酮酸D．乳酸
12呼吸作用释放的CO2中的氧元素（D）
A．全部来自水B．部分来自O2C．全部来自葡萄糖D．部分来自葡萄糖
13对有氧呼吸的论述，不正确的是（B）
A．三个阶段都产生能量B．三个阶段都产生[H]
C．三个阶段都需要酶的催化D．三个阶段都能产生ATP
14人体内代谢终产物CO2形成的场所是（D）
A．肺泡B．血液C．细胞质基质D．线粒体
15人体内葡萄糖彻底氧化分解放出的能量中，大部分的直接去向是（A）
A．以热能形式散失B．贮存在ATP中C．存在于线粒体中D．供生命活动
16在航天飞机舱中的宇航员，体内彻底氧化分解1mol葡萄糖消耗的氧气量，可产生的能量以及其中可转移到ATP中的能量数，依次分别是（A）
A．6mol2870kJ1161kJB．6mol686kJ300kJ
C．2mol1870kJ1715kJD．2mol1255kJ686kJ
17下列有关呼吸作用产物的叙述中，只适用于有氧呼吸的是（C）
A．产生ATPB．产生丙酮酸C．产生H2OD．产生CO2
18将动物的肝细胞研磨并除去ATP后，分别放入三只标号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的锥形瓶中。
实验装置和处理如图a所示。
将实验用的三只锥形瓶的瓶口密封后，放入20℃水浴锅中，1小时后的结果如图b所示。
请根据实验结果回答：
（1）实验中在以看到的明显变化是。
由此可以推断号锥形瓶中发生了作用。
（2）该实验的全部结果说明。
[
（1）Ⅲ号锥形瓶的酒精液滴在玻璃管中向左移动；
Ⅲ；
呼吸（有氧呼吸）
（2）肝细胞的呼吸作用需要葡萄糖和ATP。
]
19取适量干重相等的4份种子进行不同处理：
（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟、冷却、消毒。
然后分别放入保温瓶中，一段时间后，种子堆内温度最高的是（C）
A．甲B．乙C．丙D．丁
20下图是研究豌豆种子萌发过程中的温度变化，哪一幅图能表示实验结果（A）
21取适量干重相等的4份种子进行不同的处理：
（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却、消毒。
然后分别放入4个保温瓶中。
一段时间后，种子堆内温度最高的是（C）
22几百粒吸水豌豆种植于疏松土壤中，每5天取出20粒种子（或幼苗），劈开并烘干至重量不变，这样将每次的重量统计后得如下曲线，与实验结果相符的是曲线（C）
23下图表示小麦种子萌发时总干重和胚乳干重的变化曲线，据图可以推断（D）
A．萌发种子的鲜重随时间稳定增加
B．萌发时由于呼吸速率高，产生大量的水蒸汽
C．种子的重量主要是贮藏在种子内的水分
D．贮藏在种子内的养料被胚用于萌发后，随即快速生长
24下列生物中，呼吸作用只能在细胞质基质中进行的是（C）
A．水螅B．变形虫
C．乳酸菌D．草履虫
25如图能说明运动员在长跑过程中和长跑结束后血液乳酸浓度变化的曲线是（C）
A．a；
B．b
C．c ；
D．d
26一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中
检测到3种化学物质，其浓度变化如右图。
图中P、
Q、R三曲线依次代表（B）
A．O2、CO2、乳酸
B．乳酸、CO2、O2
C．CO2、O2、乳酸
D．CO2、乳酸、O2
有氧呼吸和无氧呼吸综合
27 在呼吸作用过程中，有CO2放出时，则可判断过程（D）
A．一定是无氧呼吸B．一定是有氧呼吸
C．一定不是植物水淹时无氧呼吸D．一定不是马铃薯块茎无氧呼吸
28 下列各生物细胞结构在代谢过程中不产生CO2的是（A）
A．变形虫细胞质基质B．酵母菌细胞质基质
C．变形虫细胞的线粒体D．酵母菌细胞的线粒体
29 4支试管中分别含有下列不同的化学物质和活性酵母菌细胞，经一定时间保温后，会产生二氧化碳的试管是（A）
A．葡萄糖+细胞质基质B．葡萄糖+线粒体
C．丙酮酸+叶绿体D．丙酮酸+内质网
30 某植物细胞在进行呼吸作用的过程中，如果释放出CO2量大于吸入的氧气量，则此细胞进行的是（D）
A．无氧呼吸B．有氧呼吸C．酒精发酵D．有氧呼吸和无氧呼吸
31 把小白鼠和青蛙从室温25℃的实验室移至5℃的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化（C）
A．两种动物的耗氧量都减少B．两种动物的耗氧量都增加
C．青蛙耗氧量减少，小白鼠增加D．青蛙耗氧量增加，小白鼠减少
32 青藏高原地区的空气中含氧量只有平原地区的40%-50%，长期生活在该地区内的动物，获得能量的主要生理过程是（B）
A．无氧呼吸；
B．有氧呼吸；
C．有氧呼吸和无氧呼吸；
D．其他高能化合物中能量的转移
33 我国青藏高原农区小麦高产的主要原因是由于当地（A）
A．昼夜温差大，太阳辐射强B．CO2浓度高
C．雨量充沛D．气温偏低，水分蒸发少
34 要在温室内培育出又大又甜的哈密瓜，对室内温度的控制应是（B）
A．白天适当降温B．夜间适当降温C．昼夜温度保持平衡D．与室外温度保持一致
35 在温室中栽培作物，如遇持续的阴雨天气，为了保证作物的产量，对温度的控制应当（A）
A．降低温室温度，保持昼夜温差B．提高温室温度，保持昼夜温差
C．提高温室温度，昼夜恒温D．降低温室温度，昼夜恒温
36在空气中含氧充足的环境中，有可能出现的情况是（B）
A．乳酸菌发酵B．人体内局部组织进行无氧呼吸
C．蛔虫进行有氧呼吸D．酵母菌产生大量酒精和二氧化碳
37 下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（A）
A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
38 制造啤酒的工艺流程中，实际是应用酵母菌的呼吸作用。
将小麦和酵母菌放入发酵罐，应怎样处理方能制造出大量的啤酒（D）
A．马上密闭，保持30——400C的温度B．一直通风，不封闭，保持30——400C以上
C．先通风后密闭，保持600C以上D．先通风后密闭，保持30——400C
39运动员在进行不同项目运动时，机体供能方式不同。
对三种运动项目的机体总需氧量．实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下（A）
运动项目
总需氧量（升）
实际摄入氧量（升）
血液乳酸增加量
马拉松跑
600
589
略有增加
400米跑
16
2
显著增加
100米跑
8
未见增加
根据以上资料分析马拉松跑、400米跑、100米跑运动过程中机体的主要功能方式分别是
A．有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解B．无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解
C．有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸D．有氧呼吸、磷酸肌酸分分解、无氧呼吸
40土豆在纯空气中贮藏1周，然后在纯氮气中贮藏1周，最后又置于纯空气中贮藏。
在实验中测定了释放的CO2，实验结果如图。
在第三周中多产生和释放的CO2可能来源于（B）
A．乙醇B．丙酮酸C．乳酸D．空气
41运动员进行1500m长跑时，体内ATP再生的途径有：
；
主要途径是。
[
（1）有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸的转化
（2）有氧呼吸]
42 将生长状况相同的同一种树的幼苗分成若干组，分别置于不同日温和夜温组合下生长（其他各种条件都相同）。
一定时间后测定幼苗的高度，结果如下表：
平夜
均温
高
日温度
11
17
23
30
-
23．2
19．9
30．7
24．9
15．8
16．8
10．9
注：
标“-”为该组合未做实验。
请据表回答下列问题：
（1）幼苗生长最快的温度组合是：
日温℃，夜温℃；
幼苗生长最慢的温度组合是：
日温℃，夜温℃。
（2）出现上述结果的原因是什么？
[
（1）30；
17；
17
（2）白天温度高，有利于幼苗进行光合作用，合成有机物。
幼苗在夜间只进行呼吸作用，温度高时呼吸作用强烈，有机物消耗多，对生长不利。
昼夜温差大，有利于有机物积累，幼苗生长快。
43贮藏水果和粮食时，冲加CO2或抽取空气，能延长贮藏时间，主要是由于（A）
A．抑制有氧呼吸B．促进无氧呼吸C．抑制无氧呼吸D．促进有氧呼吸
44要检验绿色植物呼吸过程放出CO2，以下哪一项实验条件是必要的（B）
A．要用一株叶子多的植物B．要在黑暗条件下实验
C．要把植物淹没在水中D．要用一株幼小的植物
45分析下图并回答：
经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现哪种情况（实验装置足以
维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸汽和和温度变化对实验结果的影响）
（C）
A．A处上升、B处下降
B．A、B两处都下降
C．A处下降、B处上升
D．A、B两处都不变
46下图是探究呼吸作用产物的装置图，请据图回答：
（1）A瓶内NaOH的作用是。
（2）B瓶内石灰水的作用是。
（3）为何要用不透光的钟罩罩住植物？
。
（4）D瓶内石灰水的作用是。
（5）如果将植物换成萌发的种子，结果是。
[
（1）吸收空气中的CO2
（2）检验CO2是否完全被A瓶内的NaOH溶液吸收（3）防止光合作用吸收CO2（4）检验是否进行呼吸作用产生CO2（5）实验效果与前者一致。
47将酵母菌研磨，离心分离后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀（含细胞器）。
把等量的上清液、沉淀物和未经离心的酵母菌研磨后的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管，进行四项实验，请分析并回答：
（1）向甲试管滴
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