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（八）非谓语动词作状语及其逻辑主语问题

（九）独立结构及分词独立结构

（十）therebe句型

（十一）不定式和动名词作主语和表语

（十二）“have+宾语+非谓语动词”结构

考生应该注意以下几种虚拟语气的形式：

1．由“if”引导的虚拟句子

（1）与现在的事实相反：

（If...+were/did...,...+woulddo...）

IfIwereyou,Iwouldmarryhim.如果我是你，就会嫁给他。

（2）与过去的事实相反：

（If...+haddone...,...+wouldhavedone...）

Ifyouhadworkedhard,youwouldhavepassedtheexam.如果你用功学习，就会通过考试了。

（3）与将来的事实可能相反：

（If...+shoulddo...,...+woulddo...）

Ifitshouldraintomorrow,whatwouldyoudo?

如果明天下雨，你怎么办?

2．用在表示要求、建议、命令等的名词从句中

从句谓语形式为：

“...（should）+dosth.”（在美语中should常省去）。

类似用法的动词有：

insist（坚持），suggest（建议），order（命令），propose（建议），demand（要求），command（命令），advise（建议），desire（要求、请求），request（请求），require（需要、要求），ask（要求），prefer（宁愿），recommend（推荐），arrange（安排），advocate（拥护、提倡），maintain（坚决主张）等后面的宾语从句中。

3．用在“It+be+important（necessary,natural,essential,strange,absurd,amazing,annoying,desirable,surprising,vital,advisable,anxious,compulsory,crucial,imperative,eager,fitting,possible,impossible,improper,obligatory,probable,preferable,strange,urgent等，以及insisted,suggested,ordered,requested,arranged,recommended等）+that...”结构中的that引导的主语从句中。

4．用在Itistimethat...结构中，表示“该干某事了”，含建议的意思，用动词过去式。

Itistime（that）wewenttobed.咱们该睡觉了。

注意:

time前可加about（表示“大约”）或high（表示“强调”）等。

5．wish后宾语从句中的虚拟语气

从句用一般过去时或过去进行时表示一种与现在事实相反的愿望：

用过去完成时或过去完成进行时表示与过去事实相反的愿望：

若用would则表示请求或对现状不满希望将来有所改变等。

Ifonly的用法和Iwish等基本相同，只是更富有感情色彩。

6．asif／asthough方式状语从句中的虚拟语气

从句用一般过去时表示和现在事实相反或对现在的情况有所怀疑；

用过去完成时表示过去想象中的动作或情况。

但是，若在seem／look／sound／smell等动词之后，谓语动词用来表示事实上可能存在的事实时，也可以用陈述语气。

7．wouldrather后的宾语从句中的虚拟语气

wouldrather／wouldsooner和wouldjustassoon等表示“宁愿”。

其后的that引导的宾语从句用一般过去时表示对现在或将来的一种愿望。

然而，若谈论的是过去的行为或情况，宾语从句则用过去完成形式。

8．Lest（以免，唯恐；

担心）方式状语从句中的虚拟语气

从句用should+原形或直接用原形，不受主句动词时态的任何影响。

Iwasafraidlestthenewcarshouldbestolen.

我担心新汽车会被偷走。

Wetalkedinalowvoicelestweshouldwakethebabyup.

我们小声说话以免吵醒婴儿。

（二）倒装

1．当“only+状语”位于句首表示强调时用倒装，如不在句首或虽在句首但不修辞状语时用正常语序。

Onlywhenyouhaveobtainedsufficientdatacanyoucometoasoundconclusion.

OnlyTomwatchesfilminthedormonSunday.

只有当你获得足够的数据时，你才能得出正确的结论。

Onlyinthiswaycanwecatchupwiththeworld’sadvancedlevelsinscienceandtechnology.

只有这样我们才能赶上世界的先进科学技术水平。

其他如：

onlythen,onlyonce,onlyinAmerica\China,onlyaftertheaccident等。

【CET-6：

2007.6】Onlyinthesmalltown_________.（他才感到安全和放松） 

参考答案：

doesshefeelsecureandrelaxed

2．never等具有否定意义的词或词组居于句首时用倒装。

　　这类词或词组常用的有：

never，seldom，rarely，little，hardly，scarcely，notuntil，bynomeans，undernocircumstances，undernocondition，innoway（决不），innocase（决不），neither（nor），nosooner（than），hardly（when），barely（仅仅，几乎不），onnoaccount，innocircumstances（决不），notabit，nowhere，notonly，butalso等。

NotonlywasChurchillastatesman,butalsoapoet.

丘吉尔不仅是一位政治家，还是一位诗人。

NeverinallmylifehaveIheardsuchnonsense.

我从未听到过这种胡说！

2007.12】Thewitnesswastoldthatundernocircumstances_____________.

（他都不应该对法庭说谎） 

shouldhelietothecourt.

2007.1】______________（直到截止日他才寄出）hisapplicationform.

参考答案Notuntilthedeadlinedidhesend（out）

3．themore,themore结构中的倒装。

【CET-4：

2006.6】90.Themoreyouexplain,_________________（我愈糊涂）.

themoreconfusedIam

1．Itis/was+被强调部分+that/who

对于这个结构，需要注意以下几点：

（1）被强调部分主要是主语、宾语、宾补和状语，不能强调表语；

（2）除了is，was外，be还可以采用其他形式。

（3）被强调部分如果是人或物，that可用who／whom／which替代：

被强调部分如果是时间状语或地点状语，其引导词只能是that，而不能用when或where：

强调时间状语时，若有否定词not．应提到从句前面。

（4）强调句可用来强调多种状语从句，但不能用来强调条件，让步和比较状语从句；

强调句可用来强调because引导的原因状语从句．但不能用来强调since和as引导的原因状语从句。

Itisifitrainsthatwewon’tgoout.（incorrect）

Itifthoughweareshortofmanpowerthatwewilltrytofinishtheworkintime.（incorrect）

ItisbecauseIlikeitthatIdoit（right）.

（5）在强调主语时，被强调的主语若是人称代词，一般用主格．that后的谓语动词应在人称、数上保持一致；

Itwashethathelpedmeyesterday.Itwasmethathehelpedyesterday.

（6）可强调sothat引起的目的状语从句，但是不能强调sothat引起的结果状语从句。

Itwassothattheycouldhavealookthatthesixblindmenaskedthedrivertostopthebeast.（right）

Itwasnotuntilthedeadlinethathesent（out） 

●

●强调句型考点用法归纳

●考点1：

强调句型中的it是强调词，本身无词义，仅起强调作用，区别于代词it，形式主语（宾语）和某些固定句型中的it。

例：

●Itisrequiredintheregulationsthatyoushouldnottellotherpeoplethepasswordofyoure-mailaccount.

●Bill’saimistoinformtheviewersthatcigaretteadvertisingonTVisillegal,isn’tit?

●考点2：

强调句型中be仅有单数形式，多用现在时和过去时。

be的时态和that（who）从句时态保持一致。

●Itwasn’tuntilnearlyamonthlaterthatIreceivedthemanager’sreply.（wasn’t和received保持一致。

）

●考点3：

强调句型中的be可以提前，或在be前加上特殊疑问词构成强调句型的一般疑问句和特殊疑问句形式。

●Isittheyearwhenyouworkedinthefactorythathavegreateffectonyourliterarywork?

●—Whywasitthatsheputoffgoingabroadforfurthereducation?

●—Becauseofherbaby.

●考点4：

强调句型中的被强调成分可以是主语、宾语等，状语等成分，但不是谓语；

可以是各种各样的状语，但不是让步状语；

可以是because引导的原因状语，但不是as和since引导的原因状语。

●Itistheprotectionfortreesthatreallymattersratherthanhowmanytreesareplanted.（强调主语）

●Youfixmywhat?

ItwastogetmybrakesrepairedthatIbroughtmycarin,nottogettheenginerepaired!

（强调目的状语）

●考点5:

强调句型中的被强调成分后可以跟从句，多为定语从句。

●It’stheeducationthathereceivedwhenstudyingabroadthathasmadehimsuchanexcellentmanager.（被强调成分that后接一个that引导的定语从句）

●考点6:

强调句型中的被强调成分可以是相应的主语从句，宾语从句，状语从句。

●It’swhatyoudoratherthanwhatyousaythatmatters.（主语从句用作被强调部分）

●Itwasafterhegotwhathehaddesiredthatherealizeditwasnotsoimportant.（after从句用作被强调成分）

●考点7：

notuntil结构中的强调形式是：

Itis/wasnotuntil...that...notuntil连在一起，that从句中用肯定形式。

●ItwasnotuntilshegothomethatJenniferrealizedshehadlostherkeys.

●考点8：

强调成分指人时可以用who或that。

如果是代词，代词的格和原句保持一致，其谓语动词和原句的主语保持一致。

●ItisIwhoamateacher.

●考点9：

辨析强调句型和三大从句的区别：

如果去掉itwas...that（who）...剩余部分仍能组成一个完整的句子，则是强调结构，否则不是。

●

（1）通过it区分强调句型和主语从句。

●Itwaswithgreatdifficultythathewalkedouttheproblem.

●（it为强调词，本句为强调句）

●It’struethatheoncewenttoCanada.

●（it为形式主语，that从句为主语从句）

●

（2）区分定语从句和强调句型

●定语从句中的先行词是名词和代词，被强调的状语是介词短语（介词+时间名词），其关系词在定语从句中作成分；

而强调句型中的that不做任何成分。

●Itwas1949whenPeople’sRepublicofChinawasfounded.

为了避免重复，可用不定代词、指示代词等替代名词或名词结构．也可用so或not来替代从句。

动词结构的替代词一般为do（does／did）。

应注意：

1．代词one和that都可以用来指代前文出现的名词。

one／ones可指人或物，只能代替可数名词；

one前面有修饰语时，常用a／an+形容词；

ones前面一般都带有修饰语，one／ones后面常跟修饰语或形容词从句。

that用来代替前面已出现的可数名词或不可数名词时，后面通常跟有修饰语；

that相当于theone时只能指物；

those代替可数名词的复数，既可指人，也可指物；

those后面一般跟有修饰语：

those相当于theones。

2．代词it和one都可以用来指代前文出现的名词。

one指代泛指的东西，可用来指人；

it指代特定的东西，可用来指物。

3．do／does／did可代替前面已出现过的动词或谓语。

4．so／not常出现在某些动词后面代替整个that从句。

其中so代替肯定句；

not代替否定句。

在itappears与itseems句型中也可以用so代替that从句。

（Ithinkso,Isupposenot;

ifso,ifnot）

主谓一致的原则一：

语法一致原则

1．由and或both…and连接两个主语时，谓语动词一般要用复数。

但当并列主语作为整体或指同一个人、同一事物时，谓语动词用单数。

由and连接的两个以上名词，如果前面有each／every／no时，谓语动词通常采用第三人称单数形式。

Whathesaysandwhathedoesdonotagree.他言行不一致。

Theworkerandwriterhascome.这位工人作家来了。

Aneedleandthreadwasfoundonthefloor.在地板上找到了针线（穿了线的针）。

Truthandhonestyisthebestpolicy.真诚是最好的策略。

Eachboyandeachgirlwascongratulated.每个男孩和女孩都受到了祝贺。

Everyhourandeveryminuteisimportant.每时每刻都是重要的。

Manyaboyandmanyagirlhasseenthispainting.许多男孩和女孩都看了这幅油画。

Nomanandnoanimalistobefoundonthemoon.在月球上没发现人和动物。

Noteacherandnostudentisadmitted.师生一律不得入内。

●2．当or／either…or／neither…nor或notonly…butalso…连接一个单数主语和一个复数主语时，谓语动词取决于最接近它的名词或代词的数。

在主语后有“aswellas等+名词”结构的句子中，主谓一致不受修饰语或“aswellas等+名词”结构中名词的数影响。

此外，主语后若跟有accompaniedby／alongwith／asmuchas／besides／except（but）Anadditionto／including／insteadof／nolessthan／nottomention／incompanywith／like／morethan／ratherthan／（together）with等+名词的结构，也不影响谓语动词的数，例如：

Unemploymentaswellastaxesinfluencesvotes．／Taxes，nottomentionunemployment,influencevotes．

3．单个非谓语动词、短语或从句作主语时，谓语动词一般要用第三人称单数形式。

但是，在what引导的主语从句中，若表语与谓语动词be均为复数形式．那么主句谓语动词可用复数形式。

Tobeornottobe,thatisaquestion.

Whenandwherewe'

llgoisn'

tdecided.

4．“the+形容词／过去分词”作主语，如果表示一类人或动物，谓语动词用复数（但偶尔可指这类人中的一个，用单数）。

但如果表示一个单独的人或表示一个抽象的概念或某种特征，常用单数。

thedeaf聋人/thedead死者/theblind盲人/theyoung年轻人/theweak弱者/theold老人/thestrong强者/thesick病人/thewounded伤员/thekilled被杀者/theinjured受伤者/theliving活着的人/theunemployed失业者/theoppressed被压迫者/theoppressing压迫者

Theignorantaresuspicious.无知者疑心重。

Thetruealwaystriumphs.真理永远获胜。

Thatdeadishermother.那个死者是他的母亲。

●主谓一致的原则二：

意义一致原则

●　　意义一致原则是指不依语法形式而侧重于依据实质意义处理主谓关系，根据主语所表达的实际含义确定谓语动词的形式。

●5．表示时间、金钱、距离、体积、小数等的名词词组作主语时，其谓语动词常用单数。

如果主语表示具体的、个别的单位，谓语动词用复数。

●Twentyyearsisnotalongtime.二十年光阴，弹指一挥间。

●Twentyyearshavepassedsinceheleft.他离开已二十个年头了。

●如果主语部分是“分数或百分数＋of＋名词/代词”，谓语动词的单复数形式取决于of后的名词或代词的单复数形式。

●例如：

Onlythree’fifthsoftheworkwasdoneyesterday.昨天只干完了3/5的工作。

●Two’thirdsoftheearth’ssurfaceiscoveredbywater.地球表面的2/3是水域。

●IntheUSA,75percentofthegrainisusedtofeedanimals.在美国75%的谷物用来喂养动物。

●50percentofthestudentsaregirlsinourcollege.我们学院50%的学生是女生。

●表示“种类、计量单位”的名词kind,sort,type,form,pair,cup,glass,piece,box,chain,series（单数、复数形式同形）、species（单数、复数形式同形）、ton、meter等与of连用构成主语时，由of之前表示“种类、计量单位”的名词决定谓语动词的形式。

Thiskindoftheseapplesissweet.这种苹果很甜。

●Thesekindsofapplesareverysweet.这些种类的苹果都很甜。

●“anumberof＋可数名词复数”（表示“大量的……”）的结构作主语时，谓语动词应采用复数形式；

“thenumberof＋可数名词复数”（表示“……的数量”）的结构作主语时，谓语动词应采用单数形式。

●Anumberofstudentsinthisclassare