unit6 Im watch TVWord文档下载推荐.docx
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(英译汉)
What’shedoing?
_______________________________
He'
susingthecomputer.________________________
Whataretheydoing?
_________________________
They'
relisteningtoaCD._________________________
学习任务三:
仿照1c来,用1a的短语来编对话。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
三.精讲点拨,精练提升
1.小组讨论现在进行时的用法。
_______________________________________
2.结构式什么:
主+______________+______________+其他。
3.动词的现在分词形式(V-ing变化规则):
1)一般加ing:
play----watch----
2)以不发音的e结尾,去e加ing:
take----come---
3)以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加ing:
run----begin----
现学现用及时检测(给下列动词加-ing)
look_____drink_______have_____think_____
work_____give______clean_____
四.达标检测,当堂过关.
1.用所给动词的适当形式填空.
1.Look!
Thecat____________(run)up(向上)thetree.
2.Herparents__________(have)breakfast.
3.----___he________(clean)theblackboard(黑板)?
----No,heisn’t.
4.Tom__________(play)thepianointheroom.Pleaseaskhimtocomehere.
5.Listen!
They____________(sing)intheclassroom.
4.用because引导句子,说明原因。
因为它们很可爱。
___________________________________________
2.翻译句子。
1.我妈妈正在看报纸。
____________________________
2.我正和我的朋友通电话。
___________________________
3.他正在听CD吗?
4.她不在做汤。
5.她们在干什么?
正在洗餐具。
6.Lucy和Mary正在锻炼。
(第二课时SectionA2a—2d)
【学习目标】1.继续练习运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。
2.掌握打电话用语。
【重、难点】1)掌握现在进行时态的结构及用法。
2)通过不同形式的练习来运用现在进行时态。
一.回顾已知,导入新课
报纸____________看报纸____________
用电脑_____________做汤______________
洗餐具___________去看电影___________
通电话___________听CD___________
二.自主学习,边学边导
1.写出英语意思
电影__________只是_________出去吃饭___________
2.听录音,完成2a,2b,并核对答案
3.背会2b并默写。
4.Roleplaytheconversationin2d.。
1.ThisisJenny.我是詹妮。
这是打电话用语。
当打电话时,介绍自己时用“Thisis…”或“It’s…”;
问对方用
“Isthat…?
”或“Who’sthat?
”例如:
喂?
我是鲍勃,你是谁?
______________________
你好,鲍勃。
我是迈克。
2.I'
dloveto.我很乐意。
1)交际用语,用于礼貌地接受他人邀请,还可以说成I’dliketo,但语气比较弱。
2)当委婉拒绝他人邀请时,多用I’dloveto,but...或Sorry,I’mafraidIcan'
tbecause...等。
3.Notmuch.(口语)没什么大事。
也可说成,nothingmuch
例如:
你在做什么事,琳达?
没什么大事。
我在读一本书。
4.joinsb.for+某餐饭和某人一起进餐
你能和我们一起吃午饭吗?
四.达标检测,当堂过关
(一)翻译句子。
1.你好!
我是李明。
___________________
你好,李明。
我是杰克。
_________________________
2.你在做什么王芳?
_______________________________
没什么。
我在看报纸。
3.你想和我们一起去吃晚饭吗?
______________________________
(二)根据提示,完成对话。
—Hi,LiXue.What_____you_____?
—I’m__________(锻炼).
—What___yourdad______?
—He________________(洗车)hiscar.
—What__yourmom_____?
—She_________________(做饭)inthekitchen.
—Whataboutyoursister?
—She______________(帮助)mymom.
(第三课时SectionA3a—3c)
【学习目标】1)继续练习运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。
2)掌握现在时行时态的结构及用法。
3)掌握动词的现在分词形式的构成方式。
能掌握以下句型:
①—What’she/shedoing?
—She'
s/He'
swashingtheclothes.
②—Whataretheydoing?
—TheyarelisteningtoaCD.
③—Ishereadinganewspaper?
—Yes,heis./No,heisn'
t.
④—Aretheyusingthecomputer?
—Yes,theyare./No,theyaren'
t.
一.阅读GrammarFocus部分,完成下列句子。
1.你在做什么?
_____________________
2.我在看电视。
__________________
3.她在做什么?
___________________
4.她在洗衣服。
____________________
5.他们在做什么?
6.他们在听CD。
__________________________
7.你在做作业吗?
__________________________
8.是的。
/不是。
9.我在打扫我的房间。
_____________________
10.他在读报纸吗?
_______________________
10.是的。
他在打篮球。
__________________________________________
11.他们在用电脑吗?
_____________________________
12.是的。
/不是。
他们在锻炼。
1.句子结构:
1.陈述句:
主语+be(am,is,are)not+V.–ing+…
我正在洗衣服。
________________________
他正在打电话。
___________________________
他们没在下象棋。
彼特没在打篮球。
_________________________
2.一般疑问句:
Be(Am,Is,Are)+主语+V.-ing…
她正在弹钢琴吗?
你们正在做作业吗?
3.特殊疑问句
特殊疑问词+be(am,is,are)+主语+V.–ing…
杰克正做什么事情?
他们正在做什么事情?
____________________
2.自主完成3a。
3.自主完成3b,按顺序抄写句子。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.与同伴一起运用所学句型谈论动物
1.一般现在时表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态,也表示说话者的能力及自然现象。
而现在进行时表示说话时(瞬间)正在进行的动作,也表示目前或现阶段一直进行的动作。
2.时间状语不同:
一般现在时的时间状语主要有:
always,usually,often,sometimes,never,everyday/week/month/year,onSundays,inthemorning/afternoon/evening等;
现在进行时的时间状语主要有:
now,atthemoment等,有时句首有“Look!
”、“Listen!
”等词、句存在。
3.完成下列句子
Iusually_______(sleep)inthemorning.
ButI________________(play)soccerthismorning.
Healways_______(use)thecomputerat10:
00.
Buthe______________(read)abooknow
四.达标检测,当堂过关.
(一)句型转换
1.Thetigersareswimmingintheriver.(变否定句)
__________________________________
2.Hisgrandpaisdrinkingnow.(变为一般疑问句)
______________________________
3.Thedogiswalkingontwolegs.(对划线部分提问)
_______________________
4.Lindausuallygetsupatsix.(用now替代usually改写句子)___________________________
5.TheyusuallywatchTVintheevening.(用now替代usually)
(第六课时)
一、写出下列词汇的现在分词形式。
1.drink________2.listen___________3.use_______
4.make__________4.shop________6.exercise________
7.sit________8.run_________9.study__________10.brush________
二、补全对话。
A:
Hey,Bob!
__________________?
(what)B:
I’mlisteningtotheradio.
___________________(playsoccer)
B:
Soundsgood,butthistalkshowisinteresting.
______________________?
(what,Tony)
Oh,he’sstudyingforatest.
_____________________(Steve,too)
No,he’snot.Ithinkhecanplaysoccerwithyou.
(第四课时SectionB1a—1d)
【学习目标】1.语言知识目标:
1)能掌握以下单词:
pool,shop,supermarket,man,
2)能掌握以下词组:
atthesupermarketatthelibraryatschoolinariver/pool
3)能掌握以下句型:
①—Isthemanswimminginariver?
—No,heisn’t.He’sswimminginapool.
②—Aretheyhavingapartyathome?
—No,theyaren’t.They’reshopping.
【重、难点】1.掌握现在时行时的一般疑问句及肯定和否定回答。
一.回顾已知,导入新课根据示范造句。
Model:
(示范)I/workWhatareyoudoing?
Iamworking.
1.he/playcomputergames_________________________________
theGreens/watchTV___________________________________
2.ourteacher/readabook___________________________________
3.we/playcards___________________________________
4.they/dotheirhomework___________________________________
5.it/sing___________________________________
1.自主学习新单词:
能掌握以下单词:
在学校____________在图书馆____________在超市_____________
在游泳池______________在小河里___________游泳池___________
商店__________超市___________男人(单复数)______________
2.看图片,完成1a中的练习;
3.根据1a中的图片编对话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.听力练习:
听听力,完成1c和1d;
4.完成下列对话并根据下列句型进行操练;
WhereisAlice?
B:
Sheisatthesupermarket.
Issheshopping?
Yes,sheis.
现在进行时的一般疑问句的结构:
_______+主语+___________?
肯定回答:
______________________否定回答:
_________________________________
四.达标检测,当堂过关
读短文,提问题。
It’sfourthirtyintheafternoon.Therearemanystudentsontheplayground.Jimandhisfriendsareplayingbasketball.LiLeiandotherboysareplayingfootball.MissGaoiswatchingthegames.Sheislookingaftertheclothes,too.Wherearethegirls?
Theyareoverthere.Somearerunning,othersarejumping.Thetwinsareondutytoday.Theyareintheclassroom.Lucyiscleaningthewindow,Lilyissweepingthefloor.Theyareworkinghard.
1.___________________________?
It’sfourthirtyintheafternoon.
2.___________________________?
Theyareplayingbasketball.
3.___________________________?
MissGaoislookingaftertheclothes.
4.___________________________?
Theyareintheclassroom.
5.___________________________?
Theyareworkinghard.
(第五课时SectionB2a—2c)
【学习目标】1)能掌握以下单词:
host,study,state,theUnitedStates,American,dragon,young,race,say,other,children,miss,wish,delicious,livingroom
2)能掌握以下句型:
①—WhattimeisitinBeijing?
—It'
seighto'
clockinthemorning.
②—It'
s9:
00a.m.andZhuHui'
sfamilyareathome.
③—ZhuHuimisseshisfamilyandwishestohavehismom'
sdeliciouszongzi.
【重、难点】1)掌握本课出现生的词及表达方式。
2)进一步练习运用现在进行时态的句子来描述他人在做的事情。
1.仿造2a,编对话。
2.快速阅读2b,回答课本上的问题。
3.仔细阅读,完成表格。
Places
Shenzhen
Time
hisdadanduncle
hismomandaunt
NewYork