unit6 Im watch TVWord文档下载推荐.docx
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（英译汉）
What’shedoing?
_______________________________
He'
susingthecomputer.________________________
Whataretheydoing?
_________________________
They'
relisteningtoaCD._________________________
学习任务三：
仿照1c来，用1a的短语来编对话。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
三．精讲点拨，精练提升
1.小组讨论现在进行时的用法。
_______________________________________
2.结构式什么：
主+______________+______________+其他。
3.动词的现在分词形式（V-ing变化规则）：
1）一般加ing：
play----watch----
2）以不发音的e结尾,去e加ing：
take----come---
3）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母，再加ing：
run----begin----
现学现用及时检测（给下列动词加-ing）
look_____drink_______have_____think_____
work_____give______clean_____
四．达标检测，当堂过关.
1.用所给动词的适当形式填空.
1.Look!
Thecat____________（run）up（向上）thetree.
2.Herparents__________（have）breakfast.
3.----___he________（clean）theblackboard（黑板）?
----No,heisn’t.
4.Tom__________（play）thepianointheroom.Pleaseaskhimtocomehere.
5.Listen!
They____________（sing）intheclassroom.
4.用because引导句子，说明原因。
因为它们很可爱。
___________________________________________
2.翻译句子。
1.我妈妈正在看报纸。
____________________________
2.我正和我的朋友通电话。
___________________________
3.他正在听CD吗？
4.她不在做汤。
5.她们在干什么？
正在洗餐具。
6.Lucy和Mary正在锻炼。
（第二课时SectionA2a—2d）
【学习目标】1.继续练习运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。
2.掌握打电话用语。
【重、难点】1）掌握现在进行时态的结构及用法。
2）通过不同形式的练习来运用现在进行时态。
一．回顾已知，导入新课
报纸____________看报纸____________
用电脑_____________做汤______________
洗餐具___________去看电影___________
通电话___________听CD___________
二．自主学习，边学边导
1.写出英语意思
电影__________只是_________出去吃饭___________
2.听录音,完成2a,2b,并核对答案
3.背会2b并默写。
4.Roleplaytheconversationin2d.。
1.ThisisJenny.我是詹妮。
这是打电话用语。
当打电话时，介绍自己时用“Thisis…”或“It’s…”；
问对方用
“Isthat…?
”或“Who’sthat?
”例如：
喂？
我是鲍勃，你是谁？
______________________
你好，鲍勃。
我是迈克。
2.I'
dloveto.我很乐意。
1）交际用语，用于礼貌地接受他人邀请，还可以说成I’dliketo,但语气比较弱。
2）当委婉拒绝他人邀请时，多用I’dloveto,but...或Sorry,I’mafraidIcan'
tbecause...等。
3.Notmuch.（口语）没什么大事。
也可说成，nothingmuch
例如：
你在做什么事，琳达？
没什么大事。
我在读一本书。
4．joinsb.for+某餐饭和某人一起进餐
你能和我们一起吃午饭吗？
四．达标检测，当堂过关
（一）翻译句子。
1.你好！
我是李明。
___________________
你好，李明。
我是杰克。
_________________________
2.你在做什么王芳？
_______________________________
没什么。
我在看报纸。
3.你想和我们一起去吃晚饭吗？
______________________________
（二）根据提示，完成对话。
—Hi,LiXue.What_____you_____?
—I’m__________（锻炼）.
—What___yourdad______?
—He________________（洗车）hiscar.
—What__yourmom_____?
—She_________________（做饭）inthekitchen.
—Whataboutyoursister?
—She______________（帮助）mymom.
（第三课时SectionA3a—3c）
【学习目标】1）继续练习运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。
2）掌握现在时行时态的结构及用法。
3）掌握动词的现在分词形式的构成方式。
能掌握以下句型：
①—What’she/shedoing?
—She'
s/He'
swashingtheclothes.
②—Whataretheydoing?
—TheyarelisteningtoaCD.
③—Ishereadinganewspaper?
—Yes,heis./No,heisn'
t.
④—Aretheyusingthecomputer?
—Yes,theyare./No,theyaren'
t.
一．阅读GrammarFocus部分，完成下列句子。
1.你在做什么？
_____________________
2.我在看电视。
__________________
3.她在做什么？
___________________
4.她在洗衣服。
____________________
5.他们在做什么？
6.他们在听CD。
__________________________
7.你在做作业吗？
__________________________
8.是的。
/不是。
9.我在打扫我的房间。
_____________________
10.他在读报纸吗？
_______________________
10.是的。
他在打篮球。
__________________________________________
11.他们在用电脑吗？
_____________________________
12.是的。
/不是。
他们在锻炼。
1.句子结构：
1.陈述句：
主语+be（am,is,are）not+V.–ing+…
我正在洗衣服。
________________________
他正在打电话。
___________________________
他们没在下象棋。
彼特没在打篮球。
_________________________
2.一般疑问句：
Be（Am,Is,Are）+主语+V.-ing…
她正在弹钢琴吗？
你们正在做作业吗？
3.特殊疑问句
特殊疑问词+be（am,is,are）+主语+V.–ing…
杰克正做什么事情？
他们正在做什么事情？
____________________
2.自主完成3a。
3.自主完成3b，按顺序抄写句子。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.与同伴一起运用所学句型谈论动物
1.一般现在时表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态，也表示说话者的能力及自然现象。
而现在进行时表示说话时（瞬间）正在进行的动作，也表示目前或现阶段一直进行的动作。
2.时间状语不同：
一般现在时的时间状语主要有：
always，usually，often，sometimes，never，everyday/week/month/year，onSundays，inthemorning/afternoon/evening等；
现在进行时的时间状语主要有：
now，atthemoment等，有时句首有“Look！
”、“Listen！
”等词、句存在。
3.完成下列句子
Iusually_______（sleep）inthemorning.
ButI________________（play）soccerthismorning.
Healways_______（use）thecomputerat10:
00.
Buthe______________（read）abooknow
四．达标检测，当堂过关.
（一）句型转换
1.Thetigersareswimmingintheriver.（变否定句）
__________________________________
2.Hisgrandpaisdrinkingnow.（变为一般疑问句）
______________________________
3.Thedogiswalkingontwolegs.（对划线部分提问）
_______________________
4.Lindausuallygetsupatsix.（用now替代usually改写句子）___________________________
5.TheyusuallywatchTVintheevening.（用now替代usually）
（第六课时）
一、写出下列词汇的现在分词形式。
1.drink________2.listen___________3.use_______
4.make__________4.shop________6.exercise________
7.sit________8.run_________9.study__________10.brush________
二、补全对话。
A:
Hey,Bob!
__________________?
（what）B:
I’mlisteningtotheradio.
___________________（playsoccer）
B:
Soundsgood,butthistalkshowisinteresting.
______________________?
（what,Tony）
Oh,he’sstudyingforatest.
_____________________（Steve,too）
No,he’snot.Ithinkhecanplaysoccerwithyou.
（第四课时SectionB1a—1d）
【学习目标】1.语言知识目标：
1）能掌握以下单词：
pool,shop,supermarket,man,
2）能掌握以下词组：
atthesupermarketatthelibraryatschoolinariver/pool
3）能掌握以下句型：
①—Isthemanswimminginariver?
—No,heisn’t.He’sswimminginapool.
②—Aretheyhavingapartyathome?
—No,theyaren’t.They’reshopping.
【重、难点】1.掌握现在时行时的一般疑问句及肯定和否定回答。
一．回顾已知，导入新课根据示范造句。
Model:
（示范）I/workWhatareyoudoing?
Iamworking.
1.he/playcomputergames_________________________________
theGreens/watchTV___________________________________
2.ourteacher/readabook___________________________________
3.we/playcards___________________________________
4.they/dotheirhomework___________________________________
5.it/sing___________________________________
1.自主学习新单词：
能掌握以下单词：
在学校____________在图书馆____________在超市_____________
在游泳池______________在小河里___________游泳池___________
商店__________超市___________男人（单复数）______________
2.看图片，完成1a中的练习；
3.根据1a中的图片编对话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.听力练习：
听听力，完成1c和1d；
4.完成下列对话并根据下列句型进行操练；
WhereisAlice?
B:
Sheisatthesupermarket.
Issheshopping?
Yes,sheis.
现在进行时的一般疑问句的结构：
_______+主语+___________?
肯定回答：
______________________否定回答：
_________________________________
四．达标检测，当堂过关
读短文，提问题。
It’sfourthirtyintheafternoon.Therearemanystudentsontheplayground.Jimandhisfriendsareplayingbasketball.LiLeiandotherboysareplayingfootball.MissGaoiswatchingthegames.Sheislookingaftertheclothes,too.Wherearethegirls?
Theyareoverthere.Somearerunning,othersarejumping.Thetwinsareondutytoday.Theyareintheclassroom.Lucyiscleaningthewindow,Lilyissweepingthefloor.Theyareworkinghard.
1.___________________________？
It’sfourthirtyintheafternoon.
2.___________________________？
Theyareplayingbasketball.
3.___________________________？
MissGaoislookingaftertheclothes.
4.___________________________？
Theyareintheclassroom.
5.___________________________？
Theyareworkinghard.
（第五课时SectionB2a—2c）
【学习目标】1）能掌握以下单词：
host,study,state,theUnitedStates,American,dragon,young,race,say,other,children,miss,wish,delicious,livingroom
2）能掌握以下句型：
①—WhattimeisitinBeijing?
—It'
seighto'
clockinthemorning.
②—It'
s9:
00a.m.andZhuHui'
sfamilyareathome.
③—ZhuHuimisseshisfamilyandwishestohavehismom'
sdeliciouszongzi.
【重、难点】1）掌握本课出现生的词及表达方式。
2）进一步练习运用现在进行时态的句子来描述他人在做的事情。
1.仿造2a，编对话。
2.快速阅读2b，回答课本上的问题。
3.仔细阅读，完成表格。
Places
Shenzhen
Time
hisdadanduncle
hismomandaunt
NewYork
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