中考政治单元总复习试题及答案Word下载.docx
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李蒙副主席的这一义举是在行使对自己合法财产的（ ）
A.收益权B.占有权C.处分权D.使用权
C
6.公民徐某有一儿一女，妻子早逝。
几年后徐某也因病去世，留下6间房产和5万元钱。
按法律规定，房产和5万元钱直接由其儿子和女儿共同继承。
这种继承方式属于（ ）
A.遗嘱继承B.法定继承C.馈赠继承D.遗赠继承
B
7.关于保护智力成果权，下列说法正确的是（ ）
①保护智力成果权，有赖于公众的维权意识 ②当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益 ③我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情 ④未成年人的智力成果遭到非法侵害，只能由自己要求有关机关予以法律保护
8.（2010江苏常州）有一对同胞姐弟，其父母去世后，弟弟以农村中出嫁后的女儿不能继承遗产的习俗为由，将父母遗产独自占有。
于是，姐姐诉诸法院。
法院依法判决姐弟俩共同继承父母遗产。
法院的判决说明…（ ）
①第二顺序继承人可以同第一顺序继承人一起继承遗产 ②公民的私有财产继承权受法律保护 ③只要有法定继承人存在，其他人就不能继承遗产 ④在分配继承遗产时，要遵循男女平等的原则
A.①②③B.②③④C.①③D.②④
9.漫画《新工人安全生产第一课》的寓意是（ ）
新工人安全生产第一课
①该厂经营有方，讲求经济效益，值得肯定 ②该厂管理得法，关心职工健康，值得鼓励 ③该厂生产的食品存在质量问题，应受法律追究 ④该厂违反了食品卫生法、产品质量法、消费者权益保护法等法律
A.①②B.③④C.①③④D.①②③④答案：
10.漫画中的父亲侵害了消费者的（ ）
①财产安全权 ②知悉真实情况权 ③自主选择的权利 ④公平交易的权利
A.①②B.③④C.①③D.②④
11.2010年2月，我国质检总局发出了清剿“苏丹红一号”的紧急通知。
“苏丹红一号”是一种红色工业合成染色剂，是不能作为食品添加剂的。
然而一些不法生产厂家却将其添加到辣椒、腌菜、肉类等产品的加工中，以降低成本、牟取利益。
这些不法生产厂家的做法（ ）
①违反了经济活动中诚实信用的原则 ②侵犯了消费者的自主选择权 ③侵犯了消费者的人身安全权 ④破坏了社会主义市场经济秩序
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④答案：
C
二、理解与分析
12.孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。
用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。
我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。
想想那些劳累了一天，晚上还要上夜校的工人们；
想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的；
再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢！
……成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。
想象一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。
以上是亚米契斯《爱的教育》中的一段话，读后结合我们所学教材，谈谈这段话对你有什么启示。
答案：
（1）学习是成才的阶梯，学习可以提高品德修养，学习可以增长才干，学习才能适应社会的发展要求。
（2）受教育是公民的一项基本权利。
一个公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；
才能获得良好的就业机会，享受现代文明。
受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求。
（3）受教育是公民的法定义务。
既然是法定义务就必须履行，不得放弃。
接受义务教育的学生应当遵守学生行为规范，努力学习，完成规定的学习任务。
解析：
亚米契斯《爱的教育》中的这一段话，以对孩子讲话的方式深刻地阐述了学习对于我们的重要意义，教育我们要珍惜大好的学习机会，完成自己的学业。
理解了这段话的意思，再结合教材中所学的道理，谈谈自己的认识和受到的启示即可。
13.在小明的成长记录袋中，有下面两段关于人生烦恼的记录：
[成长记录一]
小学刚毕业，爸爸就逼我去打工，我烦恼极了，多亏上初三的小林哥哥用所学法律知识说服了爸爸，我才走进了中学校门，真该谢谢他。
（1）如果你是小林，你会对小明的爸爸说些什么？
[成长记录二]
今天我在劳动力市场的调查活动中了解到两种情况：
一是部分进城务工的农民好几天找不到工作很烦恼；
二是个别企业主因找不到具有一技之长的雇工而发愁。
对这两种情况的体验和感悟给我很大的启迪。
（2）请运用所学知识回答，小明同学的感悟和体验对当代中学生创造美好人生有何启示？
（1）能运用宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法等任意一部法律的相关内容晓之以理、动之以情作答即可。
（2）能从正确选择成才目标、刻苦学习、培养能力、立志成才等角度作答，只要符合题意、言之有理均可。
新课程标准突出思想品德课的育人功能，更加注重对学生思想行为的考查，通过试题进一步促进学生良好品德的发展，突出评价的发展功能。
本题具有开放性试题的典型特点，贯彻体现了新课改的精神，有利于培养自主探究、自我发展、理论联系实际的能力。
从生活中的小细节展开，既考查了对基础知识的掌握，又提高了学生的思想觉悟；
既强调材料与所学知识的紧密结合，又鼓励学生创新。
14.上海的一位79岁姓吴的老人，老伴在20年前去世。
虽有一个女儿，但因居住地离得远等原因，与老人不怎么来往。
老人73岁时，请了一位农村来的小保姆，对老人照顾得非常周到。
后来小保姆一边照顾老人，一边外出做小时工。
2002年姓吴的老人去世前，将自己的住房、存款、古玩字画等财产全部赠给小保姆。
并对这一决定以文字的形式做了公证。
姓吴的老人去世以后，老人的女儿将小保姆告上法庭，认为：
“小保姆不是法定继承人，单凭父亲的遗嘱，无权继承父亲的遗产。
要求小保姆返还财产”。
（1）老人女儿的观点“小保姆不是法定继承人，单凭父亲的遗嘱，无权继承父亲的遗产”是否正确?
为什么?
（2）姓吴老人的女儿状告小保姆的官司能打赢吗?
（1）从法定继承、遗嘱继承、遗赠之间的区别来分析。
（2）从道德、法律的角度来分析。
本题通过设置具体案例考查对继承权的实现方式的理解。
依照我国继承法，继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种，而遗嘱继承优先于法定继承。
而且，公民将自己的财产在死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的。
15.某饭店服务员小张在收拾餐桌时拾到一个皮包，发现里面装有现金5000元和一部手机，便将皮包交给老板张军，顾客孙某发现钱包不见后赶忙回店寻找，张军不予承认。
孙某便向人民法院提起诉讼，人民法院判处张军6个月拘役，并责令其退还钱物。
（1）法院的判决你认为有道理吗？
为什么？
（2）从这一案例中你有什么启示？
（1）法院的判决有道理。
因为我国法律保护公民合法的财产所有权，侵犯其他公民的合法财产必然会受到法律的制裁。
我国的刑事法律，是保护公民合法财产所有权的锐利武器。
（2）在生活中，我们应发扬拾金不昧的优良传统，不应该侵占他人的合法财产，这既违反了社会主义道德又违反了我国的法律法规。
根据法律规定，公民的个人财产包括：
公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料及其他合法财产。
因此，公民拾到他人的物品不是个人合法的财产。
16.2010年6月，湖南省衡阳市质量技术监督局执法人员在石鼓区一民宅内查出标注为华氏牌的劣质中小学生奶粉和婴儿奶粉12000多袋（罐），货值近５０万元。
执法人员立即对标注为华氏牌的各类奶粉进行现场抽样检测，结果表明，标注为华氏牌的中小学生奶粉（净重900克），明示蛋白质含量19.3克，但实际含量仅为6.81克。
此前，阜阳市等地发现的劣质奶粉已造成一些婴儿出现营养不良甚至死亡。
（1）我国消费者权益保护法保障消费者享有哪些权利？
（2）上述案例中的“劣质奶粉”侵犯了消费者的什么权利？
请分析说明。
（3）当你的权益受到侵害时，你将通过哪些途径来维护自己的合法权益？
（1）消费者的人身和财产安全不受侵害的权利；
对商品和服务的知悉权；
对商品和服务的选择权；
公平交易权；
依法求偿权；
人格尊严和风俗习惯得到尊重的权利。
（2）侵害了消费者的知悉权和人身、财产不受侵害的权利。
（只要结合案例说明即可）
（3）可以向当地工商行政管理部门投诉；
向当地消费者协会投诉；
拨打消费者维权电话投诉；
向人民法院起诉等。
解答此类题需要有较强的判断、分析和概括能力。
答题时应认真审读材料，找准题目与教材的结合点，最后按要求写出要点即可。
17.观察下面漫画：
你认为漫画中的游客该怎么做?
漫画中游客的知悉真实情况权、公平交易权等受到侵犯。
游客可以通过正确的途径来维护自己的合法权益。
首先，可以与旅行社直接协商，双方在自愿、互谅的基础上解决争议；
当与旅行社协商和解无效时，可请求消费者协会调解或人民法院提起诉讼；
还可以通过向有关行政部门申诉、提请仲裁机关仲裁的途径解决。
本题通过漫画命题，考查观察能力、分析能力和理论联系实际能力。
正确解答本题的关键是观察漫画，明了其寓意。
由漫画的文字提示可知，旅行社的行为是在欺骗消费者，没有信守其承诺。
侵犯了消费者对真实情况的知悉权等。
消费者应该依法自救。
18.（2010广东茂名）材料一：
漫画《如此家长》
（一）爸爸，给我书钱，我要上学！
（二）孩子怎么没回来？
材料二：
2010年4月9～11日，中共中央政治局委员、省委书记张德江同志考察茂名期间，视察了电白县红花坡小学和高州大井中学，充分肯定了茂名农村教育事业有新发展，并在电白县红花坡小学题写了“读书是个人的希望，读书是家庭的希望，读书是国家的希望”的题词。
（1）漫画反映了什么现象？
（2）请你结合材料或自身的实际，谈谈为什么说“读书是个人的希望，读书是家庭的希望，读书是国家的希望”。
（1）漫画反映了：
①有些家长违反了《未成年人保护法》和《义务教育法》。
②有些家长未能依法履行对未成年人子女的监护和教育义务。
③有些家长未能尊重未成年人的权利，甚至以不良的品行、习惯影响未成年子女的健康成长。
（若仅回答“违反了《义务教育法》”或“违反了《未成年人保护法》”也可）
（2）①读书是法律赋予我们的一项基本权利和基本义务，只有认真读书，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富；
才能不断地丰富和完善自己，享受现代文明；
才能有能力创造家庭财富，更好地赡养父母长辈。
如材料一中的孩子没有良好的学习环境，将来就难以较好地掌握科学文化知识，就会影响就业，难以实现自己的理想。
②教育是促进社会进步、繁荣经济的巨大力量，是国家发展的先决条件，当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
一个国家、一个地区、一个民族，只有发展教育，不断提高公民的科学文化素质，才能更好地促进国民经济的发展，不断增强国家的综合国力，提高人民的生活水平，所以，我们必须认真读书，掌握科学文化技术，增强自身的综合素质，从而提高全民族的素养。
③我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，必须优先发展教育，培养国民终身学习的意识，建设学习型社会。
……
本题是一道漫画材料组合式分析说明题，通过这种命题形式使试题不至于单调，而显得生动、活泼，容易引起学生兴趣。
本题主要考查观察能力、分析能力和理论联系实际的能力。
正确解答第
（1）问的关键是读懂漫画，需要做好以下几点：
一看，看漫画的标题和漫画中的语言文字并进行剖析。
二联，联系教材知识，结合漫画找依据。
通过漫画的标题和其中的语言文字可以看出，漫画反映的是父母与未成年人的保护和教育问题，然后联系教材中有关家庭保护和义务教育的知识。
三答，即要依据漫画，分层作答。
正确解答第
（2）问要注意审问题，关键抓住问题的要求。
一要求结合材料或自身实际分析，二是要求从个人、家庭、国家三个方面分析。
因此，本题就可以结合材料或自身实际从自身、家庭、国家三方面来分析说明理由。
三、体验与探究
19.案例：
2010年8月6日晚，4名河南籍民工翻墙进入北京林果研究所大肆偷吃葡萄，临走还用编织袋装满葡萄抬出，在回工地路上被海淀警方当场抓获。
据林果所介绍，被偷的葡萄是该所科研人员花费十年心血，累计投资40万元种植而成，民工偷吃让科研计划几乎毁于一旦。
9月12日四民工被海淀检察院以涉嫌偷窃罪批捕，所偷吃葡萄作价11000元。
（所偷吃葡萄按照市场价值计算，大约价值几十元至一百多元）
请问，你认为海淀检察院把民工所偷吃葡萄作价11000元有无道理?
有道理。
因为被偷的葡萄是北京林果研究所科研人员花费十年心血,累计投资40万元种植而成,民工偷吃让科研计划几乎毁于一旦。
所偷吃葡萄不能简单按照市场价值计算,它还有一些无形的价值在里面。
本题考查阅读能力、分析能力、发散性思维能力和实践能力。
注意材料中的关键词语被偷的葡萄是该所科研人员花费十年心血,累计投资40万元种植而成，要依问作答。
对材料中的信息进行筛选，并回归课本。
20.同学甲：
“真倒霉，才穿了两天的球鞋就坏掉了，又得买一双!
”同学乙：
“我也一样，刚买的圆珠笔就写不出字了。
”
这是不是一种普遍现象呢?
赵老师指导学生开展了一次校内调查。
（1）同学们准备进行问卷调查，请你帮助设计两个调查题目。
（2）调查发现：
83％的同学有类似经历，78％的同学采取了“自认倒霉”的方式处理。
这些情况说明了什么问题?
假如你遇到类似的问题，应通过哪些合法途径来解决?
（至少写出两个途径）
（1）你买到过不合格的商品吗?
遭到这种情况你是如何处理的?
（其他只要符合要求亦可）
（2）消费者权益受到侵害的情况较为严重；
许多消费者的自我保护意识不强。
解决途径：
找商家或厂家协商和解；
请求消费者协会调解；
向人民法院提起诉讼等。
此题贴近生活，注重学生能力的考查，体现了当今新课程的理念。
第
（1）、
（2）问应围绕公民作为消费者要依法维护自己的合法权益来设计答案，考查分析问题、解决问题的能力。
中考政治单元总复习试题及答案和解析
1.据《今日说法》报道，河北省宁晋县苏家庄乡车马庄村的刘拴霞，因无法忍受十多年来丈夫张军水无休无止的毒打，用毒鼠强毒死了自己的丈夫，被当地人民法院以故意杀人罪判处有期徒刑12年。
这一案件警示我们（ ）
A.我国法律对妇女人身权利予以特殊保护
B.在家庭暴力中，妇女儿童总是受害者
C.公民要依法维护自身合法权益
D.正当防卫超过必要的限度就构成犯罪
2.李某到某饭店吃饭，吃完水饺后，上吐下泻。
经查实该水饺馅为过期食品。
饭店侵犯了消费者的（ ）A.生命健康权B.经济权利C.名誉权D.人格尊严
3.某天，小刚在放学回家的路上被两个持刀歹徒劫持。
此时与小刚同行的小军等4人应该（ ）
①赶紧溜回家，以免受到伤害 ②抓住机会实施正当防卫，想办法制服歹徒 ③同歹徒拼命，力争夺回小刚④记住歹徒的相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警
4.目前，我国登记在册的吸毒人员已达100万人，其中青少年占74%。
这告诉我们（ ）①毒品泛滥，严重威胁着人们的生命健康 ②要自觉远离毒品，珍爱生命 ③提高自我保护意识，拒绝不良诱惑 ④拒绝毒品，也是积极行使生命健康权的表现
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
5.张某趁邻居外出期间，在邻居墙上写满恶毒咒语。
张某此举侵犯了他人的（ ）
A.政治自由B.名誉权C.隐私权D.生命健康权
6.某记者用相机拍下有人偷售青蛙的照片，送到报社发表，呼吁公众保护生态环境。
该商贩指责记者侵犯了他的肖像权。
对此评价正确的是（ ）
A.商贩法律知识丰富、法律意识强，但环保意识差B.记者未侵犯商贩的肖像权
C.记者多管闲事、小题大做D.偷售青蛙和未经他人同意拍照都是违法行为
7.某校一学生在寝室丢了东西，老师怀疑是本校同学所为，在查无结果的情况下，校长让全体学生投票“选小偷”。
这种做法（ ）
A.能够迅速有效地解决问题B.保护了学生的合法财产
C.是同违法行为作斗争的有效手段D.侵犯了学生的人格尊严答案：
8.张某先后向有关部门写了十余封信揭发程某贪污公款，经查实，系张某诬陷程某。
人民法院依法判处张某有期徒刑一年。
张某的行为（ ）
①是一种违法行为，应受到法律制裁 ②侵犯了程某的姓名权 ③侵犯了程某的名誉权 ④行使了批评建议权A.①②B.③④C.①③D.①③④答案：
9.荣荣和肖肖是好朋友，荣荣将自己的日记给肖肖看，并要求为其保守秘密，但肖肖却公开荣荣日记的内容。
荣荣对朋友不守信用很气愤。
对此评价正确的是…（ ）
①肖肖的做法是不道德的 ②肖肖侵犯了荣荣的隐私权 ③荣荣太小心眼了，对朋友要宽容 ④荣荣自己也缺乏隐私保护意识
10.小安的父母在她上小学六年级时离婚了，小安一直不想告诉别人。
但是在一节心理课上，老师在一个活动中要求每个学生如实地说出自己的家庭情况。
小安十分困惑，不知道该怎么办。
你认为她应该（ ）A.如实地说出自己的家庭状况B.始终保持沉默，用沉默对抗老师
C.一言不发地离开教室D.不说，因为这属于个人的隐私，课下和老师解释清楚
11.记者日前来到位于杭州市中心的浙江省广播电视电子电器市场，发现在一些经营“监控设备”的柜台上都放着一排大小规格不一的监控探头，其中最小的只有一个打火机大小。
当记者向其中一家店主询问是否还有更小的摄像探头时，店主从柜台下拿出了一个仅有指甲盖大小的小探头，这就是所谓的“针孔摄像头”。
这种摄像头虽然小，功能却很全，插上12伏的电源，再和电视机的输入端连接，电视机里马上就出现了清晰的图像。
记者在一旁观察，所有购买针孔摄像头的人根本不用出示任何证件。
当记者问及如果这些偷拍设备被不法分子用来干坏事该怎么办时，店主回答：
“那就不关我们的事了。
”对此事认识错误的是（ ）
A.购买使用“针孔摄像头”是个人的自由，谁也无法干涉B.购买使用“针孔摄像头”不能侵犯他人的隐私C.在科技高度发达的时代，个人隐私更容易受到侵犯
D.保护个人隐私，不仅要法律，还要提高人们的道德水准
A
12.王老汉的儿子王某平时虐待父母，横行霸道，经常欺侮乡邻。
一天王某喝醉了酒回家，无故将王老汉殴打了一顿。
等王某熟睡后，王老汉回想起平时儿子的所作所为，决定为民除害，于是用绳子将自己的亲生儿子勒死。
事后人们对此议论纷纷，有人说王老汉大义灭亲，值得赞扬；
有人说王老汉犯的是杀人罪，要判死刑。
请你运用有关知识对此事加以评析。
王老汉的行为触犯了法律，侵犯了儿子的生命健康权。
任何人不得非法剥夺他人生命,即使大义灭亲也不允许,因为这是侵害生命权的行为。
对于儿子的不法行为，王老汉应该运用法律武器予以制止，而不应该擅自剥夺他人生命。
13.一天，中学生小华和同学两手空空地从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫。
于是，保安人员将小华带到走廊询问，并强迫小华将衣服全部脱下检查。
因没有发现任何物品，小华才得以回家。
你怎样认识超市保安的行为？
保安的行为是违法的，他侵犯了小华的人身自由权利。
法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由,类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为,都为法律所禁止。
小华应该依法维护自己的合法权利，追究其法律责任。
14.八年级的王林与张乐是同桌。
一天下午，王林放在课桌上的手表不见了，便怀疑是张乐所为。
放学后，王林硬将张乐拉到校外一隐蔽处，强行搜查张乐的身体和书包，没有找到手表，便将张乐打了一顿，并扣下张乐的日记本，扬言何时还表何时给日记本。
第二天，王林在教室里说张乐是小偷，并披露了张乐日记本中的一些秘密，给张乐造成了很大的压力。
（1）王林侵犯了张乐的哪些权利?
（2）张乐应如何做?
（1）王林强行搜查张乐的身体、殴打张乐，侵犯了张乐的人身自由权利。
王林在教室里说张乐是小偷，侵犯了张乐的名誉权；
王林偷看张乐日记并传播其中秘密，侵犯了张乐的隐私权。
二者都属于侵犯了张乐的人格尊严。
（2）张乐应要求返还日记本，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可要求当地公安机关对王林进行行政处罚或要求学校给予王林行政处分。
这类题目属于事实材料式说明题。
要选择切合材料反映问题的相关知识进行分析说明。
此题要注意阅读材料，理解公民的人身自由和人格尊严的含义，照应材料详细回答，切忌理论和材料两张皮。
15.（2010广东茂名）某校初二的学生小陈自恃家庭条件较好，总是讥笑甚至污辱班里部分同学。
小单等三位同学怀恨在心，一天下课后，纠集社会人员共六人，在校外对小陈实施绑架勒索，并对其大打出手，致使小陈死亡。
（1）请你评析小陈和小单的行为。
（2）这起恶性事件给我们中学生什么警示？
（1）①小陈的行为侵犯了同学的人格尊严，应受到道德的谴责和承担相应的法律责任，但却为此招来了杀身之祸。
②第一，小单同学面对侵害，不懂得用法律手段依法保护自己的合法权益；
第二，他对小陈实施绑架勒索，侵犯了小陈的人身自由权利，犯了绑架
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