高一语文月考试题23.docx

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高一语文月考试题23

甘肃省民乐县第一中学2016-2017学年高一语文10月月考试题

第Ⅰ卷阅读题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

阅读微信谨防病态

　　过去总说我们的阅读量低，其实，那要看阅读什么，读书的数量确实不高，可读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。

　　不妨看看四周，无时无刻不在那里看微信，可以说是任何地方的风景。

开会、上课、听讲，凡是低着头的，十有八九是在读微信;上班时间看微信，已经成了常态行为，更何况微信与工作有关的也不在少数;坐公交、乘火车，等在候车室、候机室、候诊室里，盯着微信的恐怕占大多数，幸亏飞机上不许开手机，否则，读微信的比例大概接近百分之百。

从前纸质媒体独占天下时，蹲厕所看报是一景，今天，上厕所不看微信的还剩下多少?

　　微信的诞生，当然是好事，让阅读大大提速，看什么都变得无比便捷，可这种如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。

　　须臾离不开微信，一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态;一家几口各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的普遍景致。

姑且不说在看微信中度过的生活究竟是好是赖，仅是把阅读都耗费在微信里，就会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。

　　书痴，古往今来向来都是少数，但微信痴如今正与日俱增。

阅读微信一旦成瘾，茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事，恐怕就是病态了，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。

因为这种病态阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的，即便谬误就在眼前，也浑然不觉。

　　尽管读微信也是阅读，好微信就是好文章，好的微信公众号就是一张好报纸、一本好刊物，甚至是一部便携式的好书，可是，阅读那些转来发去的微信时你也会发现，这毕竟有别于书籍、报刊。

　　个人间转发的微信大多是单向的，很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里。

这还不如阅读报刊，起码不同的说法、争论的意见都可以相继呈现;更不如网页，不但有不同的声音，而且还有纠错的跟帖及时出现。

前些时候，一则大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息，除在报纸、网络上竞相传播外，在微信里更是频频转发，可当真相披露出来后，报纸、广播、电视、网络都有报道，唯独相关真相的微信却在转发中不见了踪影，于是，就给只专注于微信传播的人留下了极为片面的印象。

　　“物以类聚，人以群分”，在微信群遍布的今天，可谓特别恰当的形容。

不少微信群正日益走向近亲繁殖，在相同认知、经历、层次、职业的人组成的各类微信群里，传播的微信都在相同水平上徘徊，所以，沉浸、徜徉在这样的微信群中，很难受到启迪和提升，大家需要的只是纵情宣泄和盲目点赞，以致很多错误百出的微信可以反复疯转。

有的微信传递的消息说是昨天的，可照片和视频里的着装都与季节不符;有的微信说得尽管慷慨激昂，可连基本常识都是错的，年月日都没说对，但又有谁在乎这些呢?

　　阅读微信有可能成为病态，而转发微信也可以变成许多人的癖好，转得瘾头十足。

为了获得转发量，不惜用“转疯了”“不能不转”“是中国人就转”“有良心的就转”等词语作为噱头，可等你打开一看，恐怕只有没良心的才会转了。

不过，这种自以为是的微信转发，却很合乎病态阅读的胃口，只图叫座，不顾事实。

　　阅读微信原本是好事，转发微信也不是什么坏事，但不能过度，过度就会陷入病态，病态的结果就是误了别人，也误了自己。

　　（摘编自《人民日报》2016年1月21日）

1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）（）

A.无时无刻不在那里看微信，可以说是任何地方的风景。

坐公交、乘火车时盯着微信的恐怕占大多数，就连蹲厕所看微信的也是多数。

B.一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态。

一家人也是各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的必然行为。

C.中国人读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。

就连上班时间看微信，都已经成了常态行为，当然有时微信与工作也是有关的。

D.不少微信群正日益走向近亲繁殖。

相同认知、经历、层次、职业的人组成各类微信群，传播的微信都在相同水平上徘徊，所以，他们在这里很难受到启迪和提升。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（）

A.大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息，在微信里被频频转发，可当真相披露出来后，传播微信的人对此就只有极为片面的印象。

B.须臾离不开微信，这种在看微信中度过的生活把阅读都耗费在微信里，会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。

C.病态微信阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的，会让人茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。

D.微信的诞生，可以提高阅读的速度，让阅读变得快捷，而且好微信就是好文章，但如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（）

A.阅读微信原本是好事，转发微信也不是什么坏事，我们不过度地阅读和转发，就不容易陷入病态，也就不容易误了别人，也误了自己。

B.有的微信尽管说得慷慨激昂，可连基本常识都是错的，年月日都没说对。

这样的微信仍被疯转，原因是那些转发的人需要的是纵情宣泄和盲目点赞。

C.转发微信可以变成许多人的癖好，为了获得转发量，不惜用“转疯了”“不能不转”等词语作为噱头，这种自以为是的微信转发，很合乎病态阅读的胃口。

D.个人间转发微信时很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里，所以个人间转发的微信大多是单向的。

二、古代诗文阅读（41分）

（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成4～6题。

李揆字端卿，祖籍陇西成纪人，而家于郑州，代为冠族。

少聪敏好学，善属文。

开元末，举进士，献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗。

乾元初，兼礼部侍郎。

揆尝以主司取士，多不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也。

其试进士文章，曰：

“大国选士，但务得才，经籍在此，请恣寻检。

”由是数月之间，美声上闻，自此颇承恩遇，遂蒙大用。

时京师多盗贼，有通衢杀人置沟中者，李辅国方恣横，上请选羽林骑士五百人以备巡检。

揆上疏曰：

“昔西汉以南北军相摄，故周勃因南军入北军，遂安刘氏。

皇朝置南北衙，文武区分，以相伺察。

今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以制之？

”遂制罢羽林之请。

揆在相位，决事献替，虽甚博辨，性锐于名利，深为物议所非。

又其兄皆自有时名，滞于冗官，竟不引进。

同列吕諲，地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自宾客为荆南节度，声问甚美。

惧其重入，遂密令直省至諲管内抅求諲过失。

諲密疏自陈，乃贬揆莱州长史同正员，揆既黜官，数日，其兄皆改授为司门员外郎。

后累年，揆量移歙州刺史。

初，揆秉政，侍中苗晋卿累荐元载为重官。

揆自恃门望以载地寒意甚轻易不纳而谓晋卿曰龙章凤姿之士不见用麞头鼠目之子乃求官载衔恨颇深。

及载登相位，因揆当徙职，遂奏为试秘书监，江淮养疾。

既无禄俸，家复贫乏，孀孤百口，丐食取给。

萍寄诸州，凡十五六年，其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。

元载以罪诛，除揆睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所恶。

德宗在山南，令充入蕃会盟使，加左仆射。

行至凤州，以疾卒，兴元元年四月也，年七十四。

（节选自《旧唐书·李揆传》）

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A.而家于郑州，代为冠族代:

世世。

B.少聪敏好学，善属文属:

撰写。

C.经籍在此，请恣寻检恣:

任意。

D.深昧求贤之意也昧:

冒犯。

5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.揆自恃门／望以载地寒／意甚轻易／不纳而谓／晋卿曰／龙章凤姿之士不见用／麞头鼠目之子乃求官／

B.揆自恃门望／以载地寒／意甚轻易／不纳／而谓晋卿曰／龙章凤姿之士不见用／麞头鼠目之子乃求官／

C.揆自恃门／望以载地寒意／甚轻易不／纳而谓／晋卿曰／龙章凤姿之士不见／用麞头鼠目之子乃求官／

D.揆自恃门望／以载地／寒意甚／轻易不纳／而谓晋卿曰／龙章凤姿之士不见用／麞头鼠目之子乃求官／

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A．李揆自幼好学，入仕后美名上闻。

他出身显贵人家，聪明敏捷，好学上进，开元末年步入仕途。

他主张考查进士务必选拔有真实才能的人，受到广泛好评。

B．李揆有远见卓识，上疏得到认可。

当时京城治安混乱，盗贼杀人，李辅国请求选羽林军以备巡视。

李揆引西汉旧事说明，如羽林警夜则难以应付突然之变。

C．李揆汲汲于名利，深受人们非议。

他在相位时，论及大事头头是道，却热衷追名逐利。

他嫉妒吕諲地位超过自己，密令捏造吕的过失，最后反而自食其果。

D．李揆与元载交恶，仕途遭遇坎坷。

元登相位后，对他报复，致使他全家衣食无着，在各州飘泊十多年。

7.把下列句子翻译成现代汉语。

（11分）

（1）至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰。

（3分）

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（2）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

（4分）

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（3）微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

（4分）

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（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面的诗歌，完成8～9题。

（11分）

将去洛阳，灯下感赋

（清）陈维崧

露幌风帘思不禁，巡檐背手重沉吟。

一城汉苑隋宫地，几夜零砧断杵心？

菊到将离分客瘦，天因离别酿秋阴。

偃师①明发应回首，洛水嵩云②深更深。

注：

①偃师：

河南县名，位于洛阳东面。

②洛水嵩云：

洛河之水，嵩山之云。

洛河流经洛阳，嵩山在洛阳东面。

8．这首诗抒发了作者怎样的思想感情？

请以首联和颔联为例简要分析。

（5分）

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9．请从表现手法的角度对诗的颈联做简要赏析。

（6分）

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