导游词作日记100字.docx
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导游词作日记100字
导游词作日记100字
导游词作日记100字
篇一：
导游词作文100字大家好，我是你们的导游，我姓马。
今天就由我来带领着你们去参观世界七大奇迹一之——长城长城是我国古代极为重要的军事防御工程。
因工程艰巨，被誉为人类古代建筑史上的一大奇迹。
已有201X多年历史。
大家看，长城像不像一条巨龙?
他在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，我们现在站在山脚下，你们看上去，可能只有千里，实际上，他有一万三千多里。
现在，就让我们登上去看一看吧!
大家来看，多么气魄雄伟的长城展现在了我们的眼前，瞧!
我们脚下踏着的就是方砖，伸出手，让我们扶着墙上的条石，走一段路，大家感觉到了什么?
对，它非常坚固。
长城是用巨大的条石和城砖筑成的，每块条石大约有两三千斤重。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用，城墙顶上，每隔三百多里就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
在古代，没有机器，建起长城的，是劳动人民的双手和智慧。
所以说长城，真是一个奇迹!
听了我的介绍，很多人已经跃跃欲试，迫不及待地想登长城了，现在可以自由活动，在登的过程中，一定要注意安全，记住1小时以后，我们在这里集合，注意，不要乱扔垃圾。
篇二：
导游词作文指导教学内容：
第五单元作文指导导游词授课人：
张艳华教学目标：
1.明确导游词的写法。
写介绍“世界遗产”的导游词。
教学重点：
写介绍“世界遗产”的导游词。
教学难点：
写介绍“世界遗产”的导游词。
教学准备：
收集的景点的资料，以及相关的故事、传说、古诗句等。
教学过程：
一、话题交流，真情融汇
1．教师模拟做导游。
师：
同学们，喜欢猜谜语吗？
请听——“一张嘴，两条腿；走遍山山和水水。
”谜底是一种职业。
（导游）我们到一个地方去旅游，为了更好的了解这个地方的风土人情，衣食住行，历史变迁，就需要请一名高素质的导游为我们作讲解。
今天我们每位同学都是一名小导游，带领我们大家游览我国的历史文化遗产。
怎样才能当好小导游呢？
（学生自由讨论，老师引导说到学习写导游词方面来。
）
二、知识回顾，学以致用
1.单元知识回顾?
《长城》先写远看长城雄伟壮观，然后写近看长城高大坚固，接着由此展开联想，最终称我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量。
?
《颐和园》是按照游览顺序抓住各个景物的特点来写的。
?
《秦兵马俑》围绕着中心句把内容写具体的。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
老师带来了一些优美词语，大家待会儿写导游词可能会用得上。
读一读下面的词语，说说你最喜欢哪一个。
3．老师还带来了一些优美诗句，大家待会儿写导游词可能会用得上。
读一读下面的词语，说说你最喜欢哪一句。
三、开启心路
1．理解要求，典型引路。
引导学生读书上的习作，把习作的要求用笔画出来。
先让学生自己默读习作的要求，然后把习作的要求用笔画出来。
汇报：
?
内容：
介绍“历史文化遗产”的导游词?
要求：
?
1.导游词。
?
选取有特点的内容向大家介绍。
?
3.可以讲与景点有关的故事、传说。
?
4.提示参观游览的注意事项。
四、佳作引路，章法导写
（一）佳作引路
1.指导学生以小组形式探讨什么是导游词，以及导游词的特点和格式。
①导游词是导游员引导游客游览观光的讲解词。
其作用是：
一是引导游客观光游览。
二是宣传旅游景点。
各位游客朋友：
大家上午好！
我是颐和园旅行社的导游员，我姓张，大家可以称我张导。
今天就有我来带领大家共同游览这个清代的皇家园林——颐和园。
希望我的讲解能够令各位满意，使我们共同度过这一美好的时光。
颐和园共占地290公顷，其中陆地四分之一，水面达到了四分之三。
根据皇家园林建园的用途和特点，可将颐和园景区分为政治活动区，帝后生活区和风景游览区三个部分。
这里是世界上造景丰富、建筑集中、保存最完整的皇家园林。
临摹后画上来的。
人物画多采用我国的古典文学名著，例如《西游记》《三国演之冠。
好，下面可以选取你喜欢的背景拍照留念，请大家注意安全和公园卫生，自由活动十分钟，之后我们就去万寿山了。
②请学生读。
找出范文中能体现导游词的特点和格式的句子。
在例文中画出来。
汇报：
读一读下面的导游词片段，出示“颐和园导游词”，请一名同学朗诵。
引导大家具体感知导游词的写作技巧。
（问候、欢迎、自我介绍；景物的特点；注意事项；感谢道别）
请同学们再看看导游词片段，你认为最应该具体写的是哪部分内容？
（景点介绍）师：
出示景点介绍部分（“颐和园导游词”画有曲线的部分）。
请同学们仔细读读这段话，看看张导运用了哪些方法来介绍颐和园的长廊的？
（过渡句、列数字、互动交流、举例子、引用历史故事传说等）师小结：
看来，要写好景点部分的导游词，就要掌握一定的资料，在这些资料中筛选最有特色的内容向大家介绍，可以运用列数字、举例子、引用历史故事传说诗文对联等方法讲述景点，让游客真正游有所得。
（相机板书：
列数字、举例子、引用）
3．师：
除了这些方法，同学们认为还可以有些什么方法，能吸引游客？
（比喻、拟人、丰富的词汇等）
4．师：
导游词最主要的部分会写了，还要有个引人入胜的开头，让游客喜欢你。
导游词要有始有终，别忘了有礼貌地向游客道别。
大家读一读开头和结尾，说说自己理解到好处。
（学生先读后说）
（二）章法指导提供的模式:
前言：
是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话。
总述：
是对游览景点的一个总的介绍。
分述：
导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略历史文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。
结尾：
在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。
五、确定主题，选取相关材料，先试着说一说。
六、动笔作文。
板书设计：
介绍“世界遗产”的导游词内容：
介绍“历史文化遗产”的导游词要求：
1.导游词。
选取有特点的内容向大家介绍。
3.可以讲与景点有关的故事、传说。
4.提示参观游览的注意事项。
游览顺序过渡段景物特点列数字作比较引用资料
篇三：
四年级作文导游词颐和园导游词尊敬的各位游客，我们将要游览的是颐和园。
颐和园是清代皇家园林和行宫，是我园重点文物保护单位，已经列入《世界遗产名录》。
游览时请大家自觉保持它的清洁。
我们首先来到的是颐和园最有名的长廊。
看，绿漆的柱子，红漆的栏杆，多美啊！
这长廊有七百多米，共有273间。
每一间的横槛上都有五彩的画。
你们相信吗？
几千副画没有哪两副是相同的。
现在我们已登上万寿山山顶，这里是欣赏颐和园全景最佳的位置。
正前面的就是昆明湖，游人常说它像镜子，像碧玉，不知你们是否有同感？
下面我们就去昆明湖边仔细欣赏。
看，昆明湖多大，它周围的周围的堤岸更长。
看见湖中心那个小岛了吗？
走过这个长石桥就可以去小岛上玩。
请仔细看这座桥，它叫十七孔桥，桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子，这些小狮子姿态各异，没有哪两只是相同的。
我们现在来到的是万寿山。
那个耸立在半山腰的八角宝塔形的三层建筑是佛香阁，房顶闪闪发光的是琉璃瓦。
下面那些一排排金碧辉煌的宫殿，叫排云殿。
颐和园到处都有美丽的景色，我说也说不尽，请你们慢慢游赏吧！
黄山导游词游客们，大家好！
欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。
很高兴成为大家的导游！
我叫王诗诗，大家叫我王导好了。
俗话说：
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
”黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”闻名中外。
今天我就给大家重点介绍黄山的奇松吧。
大家请看，黄山的松树能在岩石缝中生存，生命力极强。
它们形状各异，姿态万千：
黑虎松、龙爪松、连理松、迎客松等很多松树都因为它们的形状而得名呢！
迎客松是黄山著名的景点之一，外形更是特别：
它的树干中部伸出长达
7．6米的两大侧枝展向前方，恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览，成为中华民族热情好客的象征。
等会儿我们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。
黄山的奇观说也说不完，看也看不够。
现在，请大家尽情去欣赏黄山的美景吧！
请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包装袋，不要到危险的地方去。
祝大家玩得愉快！
“鸟的天堂”导游词各位游客们大家好，欢迎您来到广东省新会县环城乡天马村前的天马河。
现在你正在目睹的就是这棵已有五百余年的历史的大榕树，它可是世界上“独木成林的最伟大的奇观。
他占地20多亩地，它的枝干覆盖了整个小岛。
这棵大榕树的特点是大、茂盛的美，叶子的特点是绿、多、密、亮、富有生命力。
这棵大榕树的鸟种类多、数量多，鸟还非常欢快。
这棵茂盛的榕树也为鸟儿们提供了美好的栖息地，使它们没有危险的繁殖着它们那活泼可爱的后代。
在这里鸟变成了这里的主人，它们在这棵大榕树上快乐地飞来飞去，自由自在、无忧无虑地生活着，难怪著名作家把金在这里留下那优美、舒畅地散文《鸟的天堂》呢？
大家好，今天我带大家去广东省新会成郊的一条河上的‘鸟的天堂’参观。
”大家走过一段石子路，就能到河边了。
那里有-个茅草搭的水阁。
穿过水阁，在河边两棵大树下有几只小船。
我们坐船来到小岛，走近这棵树。
看，这棵树占地160多亩，枝干的数目不可计数，一部分的树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树躺在水上。
现在正是枝叶繁茂的时节，树上已经结了小小的果子，而且有许多落下来了。
这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，都留一点缝隙。
翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动！
这里就是“鸟的天堂”鸟在树上做窝，我们不要捉它们。
瞧，几只鸟在扑翅。
大家注意地看。
这边有一只，那边漏了那只，看那只，那又有一只，大家的眼睛真是应接不暇。
一只画眉飞了出来了，给大家的拍掌声一惊，又飞进树林，站在一根小枝上兴奋地唱着呢！
它的歌声真好听。
今天我们就游览到这里，明天我们返回南宁，结束这次旅游。
秦兵马俑导游词大家好！
我是你们这次游览的导游。
大家可以叫我小陈。
秦兵马俑在西安的临潼出土，它举世无双，都是精美的艺术珍品。
谁知道它的占地面积有多大呢？
对，就是201X0平方米，大概有50个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。
大家想不想知道他的来历呢？
让我来告诉你们吧：
以前有几个农民相约一起打水井，发现了有一些陶片，他们继续打井，发现那是一条通道。
他们陆陆续续下去察看，就发现了‘秦兵马俑’。
好！
大家一起参观一下吧！
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
你们看，那些身材魁梧，头带鹤冠，身披铠甲，手握宝剑是什么俑？
他就是将军俑。
那神态自若的样子，一看就知道他们是久经沙场，重任在身的领军人物了！
大家跟我来。
那些身高1。
8米什么俑，体格健壮，体形匀称，身穿战袍，披挂铠甲，手持兵器的是什么俑？
对，就是武士俑。
谁知道身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执缰绳的又是什么俑？
错了，是骑兵俑。
你们看，每一个兵马俑都是极为精美的术珍品。
仔细端详，他们神态各异，惟妙惟肖，走近他们身边，似乎还能感受到他们轻微的呼吸呢！
哈哈！
！
！
！
游客们，不知不觉两小时过去了，秦兵马俑一定给你留下了深刻的印象吧！
如果大家还没有看够，下次我会再带你们继续欣赏！
再见！
人民广场导游词大家好，
附送：
导游词兴化郑板桥
导游词兴化郑板桥
兴化,地处江苏省中部,属泰州地区。
泰州是总书记胡锦涛的故乡。
它地处江苏中部，长江北岸。
原与靖江、泰兴、姜堰4市和海陵、高港两区均属扬州地区，1996年8月，经国务院批准，组建了地级泰州市。
并从扬州地区分离了出来，其总面积5793平方公里，总人口50
77万。
兴化位于泰州,扬州,南通，盐城经济区中心，全市占地面积2393平方公里，人口约155万。
这是一片神奇的工地，被誉为“水浒摇篮，板桥故里”。
兴化水乡的优势在“农”，特色在“水”，有耕地192万亩，水面120万亩，使兴化在“七五”期间粮食
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