初中学习方法Word格式文档下载.docx
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学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。
(二)那么上课时的听课效率如何提高呢?
以我的经历来看,课前要有一定的预习,这是必要的,不过我的预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。
预习时,我们不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。
上课时认真听课当然是必须的,但就象我以前一个老师讲的,任何人也无法集中精力一节课,就是说,连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。
另外,记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,不抄笔记是不行的,人人都会遗忘,有了笔记,复习时才有基础,有时老师讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,书上有的东西当然不要记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。
否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。
三、做题的效率如何提高呢?
最重要的是选"
好题"
,千万不能见题就作,不分青红皂白,那样的话往往会事倍功半。
题都是围绕着知识点进行的,而且很多题是相当类似的,首先选择想要得到强化的知识点,然后围绕这个知识点来选择题目,题并不需要多,类似的题只要一个就足够,选好题后就可以认真地去做了。
作题效率的提高,很大程度上还取决于作题之后的过程,对于做错的题,应当认真思考错误的原因,是知识点掌握不清还是因为马虎大意,分析过之后再做一遍以加深印象,这样作题效率就会高得多。
评:
夏宇同学对于听课和做题的建议,实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"
把劲儿使在刀刃上"
,即合理分配时间,听课、记笔记应抓住重点,做习题应抓住典型,这就是学习中的"
事半功倍"
。
经验三:
学习效率是决定学习成绩的重要因素。
那么,我们如何提高自己学习效率呢?
一、要自信。
很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。
无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。
相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。
二、学会用心
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。
学习的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想。
举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘。
现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也都是强调用脑筋联想的作用。
可见,如果能做7到集中精力发挥脑的潜力,一定可以大大提高学习的效果。
三、保持自我情绪的良好
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。
我想,每个人都曾经有过这样的体会,如果某一天,自己的精神饱满而且情绪高涨,那样在学习一样东西时就会感到很轻松,学的也很快,其实这正是我们的学习效率高的时候。
因此,保持自我情绪的良好是十分重要的。
我们在日常生活中,应当有较为开朗的心境,不要过多地去想那些不顺心的事,而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事,因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。
这样,我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围,学习起来也就感到格外的有精神。
经验四:
很多学生看上去很用功,可成绩总是不理想。
原因之一是,学习效率太低。
同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好?
学习要讲究效率,提高效率,途径大致有以下几点:
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜,定时就寝。
中午坚持午睡。
充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩,学的时候认真学。
一天到晚伏案苦读,不是良策。
学习到一定程度就得休息、补充能量。
学习之余,一定要注意休息。
但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。
我学习的时侯常有陶渊明的"
虽处闹市,而无车马喧嚣"
的境界,只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"
学习"
的本钱。
没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。
因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。
有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。
这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动。
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。
有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。
有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。
这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。
如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。
每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。
另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。
待用时,一看便知在哪。
而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。
时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
我认为,没有条理的学生不会学得很好。
学习效率的提高,很大程度上决定于学习之外的其他因素,这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。
经验五:
我初中是我成绩最辉煌的时候了,历史也是我的强项,个人观点:
一、学习历史方法与绝招
我上初中的时候学习历史的主要方法就是背书,不过首先得培养对历史的兴趣,这个可以从课外去寻找。
你在老师讲课前,你得先预习一遍,把要学习的课文的大字小字全看一遍,仔细的看,对其内容大体了解。
在老师上课的时候认真听讲,跟随老师的思路走,注意老师讲课的重点。
上完课后,马上读三遍书,我想只要你是认真的,在当时就应该能背下来了。
在考试前你得用点时间去背,这样考试对你来说应该没有什么问题了,不说90分,80分是肯定拿得到的。
我说的背,是在背的基础上理解,在理解的基础上背。
不要急于求成,慢慢来,寻找一套属于自己的学习方法那才是你应该做的。
二、学习地理的方法与绝招:
1.要熟记的一定要背好!
很重要的,预习复习时以书为基本,主要要看书,因为到时会考老师出的题都会差不多照书上的出,许多地方都要靠记忆了,像山脉的名称、走向,世界上的一些之最等,都要熟记啊,至于怎么记就看你自己了,许多方法都行。
2.结合地图来记。
地理就和其他科目有点不同,很多题都是配了地图给你出的,所以你对世界地图、中国地图、一些地区的地图有所记忆,一些重要的城市、地区要能独立在地图中找出它的位置,还有像题里经常出的,给你一些省区或国家的领土轮廓,让你看出那是什么省区或国家,再往下回答问题,所以记重点还是需要技巧的,结合起地图来记就没有死记硬背那么吃力了。
3.课前预习,课内专心听,课后复习。
在课前做到专心的预习,可以让你提前了解到第二天要学的知识,到了第二天你再去学就没那种陌生感了,学起来就更得心应手了。
在课内一定要专心听,我有在课内讲过小话或做做小动作,但后来的后悔了,因为在我干那些不正经的事的时候,老师讲的重点都过去了,所以课内一定要专心再专心,别人找你讲话你别跟他讲。
到了课后,需要把一天内学的许多重要知识点进行系统性的复习,可以让你记忆更加深刻,到最后一起背就更轻松了。
4.考试答题要规范,如果因为字不清楚或字写出格扣了分就不值了,所以写字要写的尽量工整,字不能写出规定的范围(在会考里是的),所以要注意咯!
三、学习生物的方法与绝招:
(一)生物是正确了解身体,学习人和环境(植物,动物,自然界)之间关系的科目。
(二)不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解。
1、仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念。
(1)根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。
(2)不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习。
(3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3、把日常用语和科学用语互做比较,确实理解整理后再记忆。
4、把内容用图或表格表述后,再进行整理和理解。
5、实验整理以后跟概念联系起来来理解。
(把握实验目的,把结果跟自己的想法做比较,找出差距,并分析差距产生的原因)
*正确了解显微镜的结构和使用方法,直接观察了解各生物的特征。
*养成写实验观察日记的习惯。
6、以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7、根据内容用不同方法记忆。
(1)把所学的内容联系起来整理进行记忆。
*把想起来的主题不管顺序先随便记下来。
*把中心主题写在中间位置。
*按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
(2)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
(3)同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
8、不懂的题必须解决。
(先给自己提问,把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。
)
9、通过解题确认所学内容。
(1)整理做错的题,下次考试前重点复习。
(2)不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。
(3)以基本题——中等难度题——难题的顺序做题,理解内容。
我看过一个博客,李晓鹏新浪博客,很不错,里面有很多学习方法,解题窍门以及复习资料,都是他的经验总结,我相信你看完以后一定会受益匪浅的!
好好努力吧!
不努力,怎么会有收获呢?
加油吧
【总结】
学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。
学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。
在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。
当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。
可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生(言外之意,学习成绩好未必学习效率高)。
因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。
前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。
影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。
首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"
专心、用心、恒心"
等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。
总之,"
世上无难事,只怕有心人。
"
如果做到了并做好了相信你会有大的进步。
并给你一个建议:
买本学习方法书来学习会有帮助的.
初中老师谈初一学生
说说我的观点。
一、作为家长,初一要重视成绩。
成绩是检验学习过程的标杆,我们无法关注孩子在学校的全程表现,但是成绩可以作为一个重要反馈。
如果成绩不好,说明过程中是存在问题的。
另外,成绩是从初一开始抓的,要从初一开始一直保持一个不错的成绩,这样中考才有可能出类拔萃。
而一般情况是,认为初一还不着急,成绩差还可以忍受,等到了初三再补,已经晚了。
看到大家很关心孩子的在校成绩,我认为很对。
二、什么样才是好的成绩?
周末上课时我问班上的学生,说学校的单元测验你们的百分试卷能考多少?
有几个说一百分,有几个说90多。
不管是绝对排名还是相对排名,都还说得过去。
我认为,什么样的成绩算好成绩关键在于标杆是什么。
我认为,初一的数学要朝满分努力,每一个考试的失分点都要被放大化,要给予充分的重视。
初一是习惯养成阶段,一定要防微杜渐,追求卓越的品质。
三、为什么感觉上了初中成绩一下差了很多?
道理很简单,小学时自己是佼佼者,而到初中,周围的同学大多是通过相同的方式选拔出来的,和自己水平相当,感觉到压力很正常。
尤其是民校、奥校或实验班等。
事实上,如果是刚刚考到高中,或刚刚考到大学,都会有一样的感觉。
而羊群中是一定会出现领跑的,也就是领头羊。
一般,大家在一次或两三次大考后,每个人心中会给自己一个定位,给别人一个定位。
谁“应该是”我们班最强的,我在这个“羊群”中所处的位置。
想在第一次考试中就冲到前面,有个秘诀:
对领头羊位置有更多的期待,付出比别人更多的努力。
满分作文的六大秘诀
一种体裁
只写记叙文,好好把记叙文复习好。
两个原则
1、真实才能动情。
真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;
2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。
三字要求
1、稳:
写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作”来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细:
不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,是文章细腻、动人。
3、精:
对于一般的同学来说,“精”体现在:
(1)选择自己最拿手的内容;
(2)写出自己最好的字;
(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说,“精”应体现在:
(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;
(2)有漂亮的书写;
(3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;
(4)采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采。
四个流程(保住基本分)
1、审清题意:
千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就……应该先花2-3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心:
至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶?
是感动、是反对?
是快乐,是痛苦?
是哲理、是深情?
是赞扬、是批评?
…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料:
符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲:
(1)用一句话写出中心内容和主题;
(2)分清开头、中间、结尾各写什么?
(3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好,一气呵成事不难做到的,思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧(赢得感情分)
1、有一个灵活的头脑:
造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋:
书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛:
好的文题等于成功了一半。
参见《话题作文的拟题方法》
4、有一身漂亮的衣装:
(1)一个最拿手的题材(适合自己);
(2)一个好故事(好布料);
(3)一个好结构(好设计);
(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。
5、有几件精美的饰品:
(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)
(2)结尾:
议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);
(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);
(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。
六个大忌(莫丢冤枉分)
一忌潦草涂改:
书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的就不改。
二忌过短过长:
字数一定要足,字数不足,写得再好也很难及格;
字数不能太多,不要超出试卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在2行以内。
三忌开头议论:
还不如开门见山、直接点题开头的好,能来点环境描写,就先来点描写。
四忌分段太少:
4-6段为好,千万别少于3段。
五忌文不对题:
不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗:
别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……
七隆重忌一点,千万别把人写死了,也不能把人写成癌症。