珍爱生命远离毒品主题班会教案小学生Word文档格式.docx
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（3）加速死亡：
（材料、图片：
电影演员朱洁吸毒过量死亡。
XX年5月，其档案资料揭秘，吸毒致死警示世人）
2、祸及家庭
吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。
一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫;
其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。
再次，吸毒危及下一代。
怀孕妇女吸毒将严重影响胎儿的正常发育，有的致使新生儿先天畸形或染上毒瘾。
（1）倾家荡产：
（图片：
张某因吸毒倾家荡产）
（2）妻离子散，家破人亡：
（材料、视频短片：
孩子来戒毒所求父母供他读书）
（3）贻害后代：
广东某吸毒女产下“海洛因婴儿”;
毒娃）
3、危害社会
（1）诱发刑事犯罪：
（影碟片段：
某医生以身试毒走上犯罪，美国政府调查表明吸毒者用于购买海洛因的钱款中20%是抢劫获得的，45%来源于贩毒，17%来自卖淫，12%来自盗窃，即总计约94%的毒资来自刑事犯罪活动。
材料：
云南吸毒人员刘斌，原是某银行系统工作人员，因染上毒瘾，利用职务之便，贪污公款达74万元，被判处无期徒刑;
XX年6月13日吸毒女邹某为获取毒资，窜至源城区人民路“羊城饼家”门口，抢劫蔡某助力车，被巡逻民警人赃并获被判有期徒刑3年）
（2）败坏社会风气：
被抓获的卖淫女）
（3）幻觉冲动，害人害己（材料、图片：
行为失控，伤害亲人，开枪射人）
（4）传染多种疾病（材料、图片）
二、毒品的基本知识
（一）课件呈现毒品类型的照片，教师介绍几种毒品的形态与载体。
毒品是指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性（即成瘾性）的药品。
根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。
目前最常见、最主要的毒品有鸦片、海洛因、吗啡、大麻、杜冷丁、甲基苯丙胺（冰毒）、可卡因、摇头丸、K粉等。
（二）漫画展示：
常见的吸毒行为。
（主要包括烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种）
（三）提问：
吸毒为什么会成瘾?
简单介绍毒品如何改变人体生理机能与心理状态，进一步使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。
（四）“某瘾君子的苦痛诉说”
播放视频：
某瘾君子在戒毒所的状态，以及诉说其吸毒的血泪史（最好遮挡某人的脸，以免对他造成心灵伤害）目的在透视吸毒者走上吸毒道路的心理变化。
河源一个吸毒者的心声：
“我要戒毒，请大家监督”，河源一位青年讲述与毒品纠缠的青春岁月）
（五）引导学生展开讨论与分析
一般来说，吸毒者的心理状态是怎么样的?
（目的是：
引导学生对“好奇”、“从众”等心理的正确认识，识别一些毒犯诱惑学生吸毒的常见手法，学会拒绝毒品的基本技巧。
）
内容可以如下：
吸毒者最初吸食第一口毒品时，或多或少是受到一种不健康心理的驱动。
那么，吸毒者都有什么样的不健康的心理呢?
①盲目好奇。
在吸毒者中，特别是在青少年吸毒者中，许多人最初只是为了盲目满足对毒品的好奇心而“偷尝禁果”。
②慕虚荣、赶时髦。
现实生活中，以为“吸毒最时髦”而去赶时髦，从而染上毒品的人为数不少。
③追求刺激和享乐。
一部分吸毒者因腐朽意识作祟，精神空虚，理想观念淡薄，受极端享乐主义的驱使，将吸毒当作“追求刺激”和“高级享受”。
如某些暴发户为炫耀自己的富有而吸毒。
④无知和轻信。
在农村，误以为吸毒能治病，而将毒品当作药品使用;
在城市，误以为吸毒能使人轻松或促进睡眠而沾染毒品。
⑤赌气或逆反心理。
因赌气或逆反心理导致吸毒者，往往以女性和青少年居多。
⑥诱骗胁迫。
有不少人因为交友不慎，轻信他人的谎言，被所谓的“朋友”、“哥儿们”恶意引诱，或是由于贩毒分子的蓄意教唆而上当受骗、步入毒途的。
⑦自暴自弃。
在吸毒人群中，因受到挫折而自暴自弃吸毒成瘾的也为数不少。
（六）毒品的传播利欲熏心的贩毒集团和贩毒分子
1、图片展示：
交易场所、人群以及吸毒场景，进一步加强青少年对毒品以及参与毒品贩卖分子的仇视，增强其社会责任感。
2、课件展示：
全国人关于禁毒的决定以及《刑法》对毒品犯罪的刑事责任的规定等内容。
（1）全国人关于禁毒的决定
吸食、注射毒品的，由公安机关处十五日以下拘留，可以单处或者并处二千元以下罚款，并没收毒品和吸食、注射器具。
吸食、注射毒品成瘾的，除依照规定处罚外，予以强制戒除，进行治疗、教育。
强制戒除后又吸食、注射毒品的，可以实行劳动教养，并在劳动教养中强制戒除。
（2）我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名主要有12条，我们简单了解一下。
①走私、贩卖、运输、制造毒品罪（第347条）;
（重点强调：
走私、贩卖、运输毒品的不论数量，一律给予刑事处罚。
②非法持有毒品罪（第348条）;
③包庇毒品犯罪分子罪（第349条）;
④窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪（第349条）;
⑤走私制毒物品罪（第350条）;
⑥非法种植毒品原植物罪（第351条）;
⑦非法买卖制毒物品罪（第350条）;
⑧非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪（第352条）;
⑨引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪（第353条）;
⑩强迫他人吸毒罪（第353条）;
⑾容留他人吸毒罪（第354条）;
⑿非法提供麻醉药品、精神药品罪（第355条）
三、中学生如何进行预防，抵制毒品诱惑
（一）学生活动：
角色扮演，表演小品（课余时间排练好）
学生根据所给情景（图片），表演如何拒绝毒品，演示拒绝的方法，体验角色转换。
（二）师生一起出谋献策，以抵挡毒品的渗透与引诱。
同学们，毒品有时会裹着糖衣，有些居心叵测的人会说这不是毒品，是一种另外什么东西，诸如兴奋剂、兴奋药之类的，是不会使你上瘾的。
甚至还会有这样一些花言巧语：
毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等等，其实啊，是毒品都会上瘾，都必然造成对身体的伤害，否则国家也不会通过法律来强制管理。
同学们，有些毒贩为了利益的需要，有时候会给点甜头给你尝尝，诸如前几次免费试用之类的，让你染上毒瘾后，他就可以源源不断的销售毒品，吸干你的血汗钱，把你逼上绝路。
那么，如何来抵挡毒品的渗透与引诱呢?
归纳起来，可以从下面几个方面来实现。
（1）树立正确的人生观，遇挫折不气馁，遇成功不骄傲;
不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，抵抗不良诱惑。
大家也常在报纸电视上看到过某种特殊身份的人，如警察、医生、记者不相信毒品的成瘾如此巨大而尝试，但结果都是毁灭了自己。
电影《门徒》中女主角为了证实给她吸毒的丈夫看，以身试毒，最后也是戒不掉死亡了。
所以，同学们，在抵制毒品的问题上，一定要时刻告诫自己，一日吸毒，终身戒毒。
（2）慎重交友，不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲戚朋友中有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
慎重交友对青少年防毒颇具普遍意义。
那么，人海茫茫，怎样去识别吸毒者呢?
（畅所欲言，讨论交流）
教师总结：
经验告诉我们，根据外在形象及内在的心理，去注意识别吸毒者。
（简单介绍一下，请学生在课后去了解）
（3）养成良好的生活习惯，坚持摒弃吸烟、酗酒等恶习，远离不健康的娱乐场所，自身构筑起抵御毒品侵袭的铜墙铁壁。
（4）机智地与毒品违法犯罪做斗争。
毒品问题已经侵入到河源，而且就在我们身边。
同学们在以后的生活中可能会直接发现并面对毒品，那时该怎么办?
应对这个问题，我认为，我们应该警觉起来，尽量不与违法犯罪分子发生正面冲突。
你们可以装出没看见或根本不懂的样子，设法脱身，然后报警。
当然，在报警前，要注意观察嫌疑人的特征，比如衣着，车辆号牌，联系方式等等。
报警后尽力协助警方抓拿涉毒犯罪分子。
硬碰硬，恐怕要两败俱伤（罪犯没捉到，自己反而遭到挟持），因此智取才是最恰当的斗争方式。
小结告诫：
在对待毒品问题上，一定要警示自己，坚决拒绝毒品，千千万万不要尝试第一口。
四、教师总结
“海洛因，白骨精。
毁人类，耗经济。
”朗朗上口的“戒毒三字经”诉说着仅属于吸毒人员的血泪史。
人的生命只有一次，我们要珍爱生命，要正确地认识毒品，健康抉择，远离毒品。
从今天开始，从自己做起，树立正确的人生观，不追求享受，寻求刺激，赶时髦，摒弃一些不良的生活习惯。
孩子们，拒绝毒品，预防第一。
“毒品危害心中记，极易成瘾难断弃，诱发犯罪是常事，法律制裁恨终起。
”，珍爱你的生命，请远离毒品，拒绝毒品。
谢谢大家!
五、作业
分组完成以“拒绝毒品”为主题手抄报一份，墙报一版;
择日展示手抄报。
珍爱生命远离毒品主题班会教案小学生 活动目标：
1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
毒品，提高拒毒防毒意识。
活动准备：
学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。
活动过程：
一、出示题目：
《珍爱生命，远离毒品》教师：
同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?
（6月26日）
二、什么是毒品及毒品的种类：
1、谈话：
同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗?
毒品都有哪些呢?
哪位同学能给大家介绍一下?
（学生回答）
2、讲解：
（让学生看图片）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸;
它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
辅助材料：
1、鸦片：
鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
2、吗啡：
是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。
它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。
吗啡比鸦片更易上瘾。
3、海洛因：
俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。
极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
4、冰毒：
学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。
属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。
吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。
吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。
5、摇头丸：
学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。
6、可卡因：
化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：
剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：
如果大计量。
则可导致死亡。
3、讨论：
（观看图片）由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。
教师：
看了这些图片，同学们有什么感想?
（学生发言）总结：
罂粟花漂亮吗?
可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。
-----外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。
三、介绍毒品的危害（结合图片）
1、教师：
可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。
那么毒品有那些危害呢?
2、学生发言，小组讨论并总结：
（1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。
（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。
吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。
吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。
而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。
吸毒者的堕落和自2毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。
四、学生讨论怎样养成良好的习惯。
养成良好的行为习惯
（1）不吸烟，不喝酒。
吸烟、喝酒不利于青少年的健康成长。
吸烟、喝酒的不良行为往往是沾染毒品的第一步。
对于涉世不深的青少年来说，吸烟、饮酒的年龄越早，越有可能沾染毒品。
所以，远离毒品，首先要从远离烟酒做起。
（2）不涉足青少年不宜进入的场所。
一些歌厅、舞厅、迪厅、酒巴、游艺厅等娱乐场所是一些毒品违法犯罪活动的多发地点，如果青少年涉足这些场所，就容易沾上不良习惯，甚至可能会染上毒品。
（3）慎重交友。
“近朱者赤、近墨者黑”。
一些青少年在交友中良莠不分，在所谓讲哥们、姐们义气、虚荣心的驱使和同伴的影响下，很容易沾染毒品。
一些毒贩为了拉人下水，千方百计和你交朋友，想尽一切办法和借口来诱人吸毒。
所以，大家在交友时要慎重，交好友、益友，不交损友、滥友，千万不能盲目从众。
五、如何预防“毒品”?
教师：
当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做?
（学生发言）同学们的发言很精彩，老师为你们的发言进行了总结，概括出一下五个方法：
（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
（3）主动出击法----立刻提出反建议。
（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
六、总结：
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。
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