写老人的外貌作文Word文档格式.docx
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焦眉苦脸形容焦急愁苦的神色。
京兆画眉京兆：
汉朝官名；
画：
描。
指男女或夫妇相亲相爱。
看人眉睫比喻看人眼色。
楞眉横眼形容蛮横凶恶的样子。
柳眉星眼形容女子细长的眉和明亮的眼睛。
没眉没眼眉目不清，形容一塌糊涂的样子。
也指没有脸面。
眉飞眼笑形容非常高兴。
眉花眼笑形容非常高兴、兴奋的样子。
眉欢眼笑形容非常兴奋、高兴。
眉头眼尾指眉眼间的神色。
眉语目笑指以眉目传情。
铺眉苫眼装模作样。
安眉带眼长了眉毛，有了眼睛。
意思是同样是一个人。
昂首伸眉伸：
扬。
抬头扬眉。
形容意气昂扬的样子。
白眉赤眼比喻平白无故。
百龄眉寿眉寿：
长寿。
祝人高寿的颂辞。
愁眉不展展：
舒展。
由于忧愁而双眉紧锁。
形容心事重重的样子。
愁眉苦脸皱着眉头，哭丧着脸。
形容愁苦的神色。
愁眉啼妆愁眉：
使眉细而曲折；
啼妆：
轻轻地擦去目下的粉饰以作啼痕。
形容妇女的妖态。
慈眉善目形容人的容貌一副善良的样子。
摧眉折腰低眉弯腰。
形容没有骨气，巴结奉承。
低眉垂眼低着头，垂着眼。
形容害羞的样子。
低眉顺眼低着眉
头，两眼流露出顺从的神情。
形容驯良、顺从。
低眉折腰形容在人面前显
出卑躬屈膝的样子。
蛾眉皓齿蛾眉：
像蚕蛾触须似的弯而长的眉毛。
修长的眉毛，洁白的牙齿。
形容女子容貌美丽。
皓齿蛾眉皓：
白色的样子；
蛾眉：
女子修长而美丽的眉毛。
洁白的牙齿，修美的眉毛。
形容女子容貌端庄美丽，也喻称美女。
横眉竖眼形容强横或凶恶的神情。
横眉怒目形容怒视的样子。
火烧眉毛火烧到眉毛。
比喻事到眼前，非常急迫。
画眉举案画眉：
指汉张敞为妻画眉毛的故事；
举案：
指汉朝孟光为夫送饭的故事。
比喻夫妻互敬互爱。
挤眉弄眼用眼睛、眉毛示意。
巾帼须眉巾帼：
古代妇女配戴的头巾和发饰，后借指妇女。
须眉：
胡须和眉毛，借指男子汉，大丈夫。
具有男子汉气慨的女子。
近在眉睫形容很近，就在眼前。
举案齐眉送饭时把托盘肖得跟眉毛一样高。
后形容夫妻互相尊敬。
看人眉眼比喻看人脸色。
朗目疏眉朗：
明亮；
疏：
疏朗。
明亮的双目和疏朗的眉毛。
形容眉目清秀。
狼眼鼠眉形容人相貌凶恶。
眉开眼笑眉头舒展，眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
眉清目秀形容人容貌清秀不俗气。
眉飞色舞色：
脸色。
形容人得意兴奋的样子。
眉毛胡子一把抓俗语。
比喻做事不分轻重缓急。
眉睫之祸眉睫：
眉毛和眼睫毛，比喻近在眼前。
近在眼前的祸患。
眉高眼低脸上的表情。
泛指为人处世的道理或辨貌观色的本领。
眉目如画形容容貌端正秀丽。
眉来眼去形容用眉眼传情。
眉睫之内形容近在眼前。
眉头不伸形容忧愁烦闷的样子。
迫在眉睫形容事情已到眼前，情势十分紧迫。
眉头一皱，计上心来形容略一思考，猛然想出了一个主意。
庞眉皓发庞：
杂色；
皓：
洁白。
眉发花白。
形容老人相貌。
菩萨低眉象菩萨那样低眉看人。
形容人的面貌慈祥善良。
螓首蛾眉螓：
蝉的一种。
螓首：
额广而方；
眉细而长。
宽宽的额头，弯弯的眉毛。
铺眉蒙眼装模作样。
燃眉之急燃：
烧。
火烧眉毛那样紧急。
形容事情非常急迫。
苫眼铺眉瞪眼晴，竖眉毛。
形容装模作样地摆架子。
肉眼惠眉比喻见识浅陋。
扫眉才子扫眉：
妇女画眉毛。
旧指有才华的女子。
舒眉展眼神态舒适，无忧无虑的样子。
喜眉笑眼形容面带笑容、十分高兴的样子。
胁肩低眉缩着肩膀，低着眉头。
形容在人面前卑下的神情。
仰首伸眉仰首：
仰起头来；
伸眉：
舒展眉头。
须眉交
白交：
都。
胡须和眉毛都白了。
扬眉吐气扬起眉头，吐出怨气。
形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
的脸色行事。
攒眉蹙额攒眉：
皱眉。
蹙额：
皱额头。
眉头额头紧皱。
形容愁闷的表情。
直眉瞪眼形容发脾气或发呆的样子。
贼眉鼠眼形容神情鬼鬼祟祟。
张敞画眉张敞：
汉时平阳人，宣帝时为京兆尹。
张敞替妻子画眉毛。
旧时比喻夫妻感情好。
白首齐眉犹白首相庄。
指夫妇到老犹相敬爱。
横眉瞪目〖解释〗形容怒目相视，态度凶狠的样子。
同“横眉努目”。
横眉瞪眼〖解释〗犹言横眉努目。
形容怒目相视，态度凶狠的样子。
横眉冷目〖解释〗愤怒、轻蔑的样子。
同“横眉冷眼”。
横眉立目〖解释〗犹言横眉努目。
横眉立眼〖解释〗犹言横眉努目。
横眉努目〖解释〗耸眉瞪眼。
横眉怒视〖解释〗犹言横眉努目。
横眉吐气〖解释〗犹言扬眉吐气。
怒目横眉〖解释〗耸起眉毛，瞪大眼睛。
形容怒视的样子。
卬首信眉信，通“伸”。
昂首伸眉。
形容意气昂扬，不随波逐流。
愁眉蹙额因发愁而紧皱眉头。
尨眉皓发眉毛黑白夹杂而头发雪白。
形容年迈的样子。
愁眉苦眼见“愁眉苦脸”。
愁眉锁眼锁：
紧皱。
愁得紧皱眉头，眯起双眼。
形容非常苦恼的样子。
戴眉含齿见“戴发含齿”。
淡扫蛾眉轻淡地画眉。
指妇女淡雅的化妆。
祸迫眉睫犹言祸在旦夕。
挤眉溜眼见“挤眉弄眼”。
假眉三道方言。
装模作样。
焦眉愁眼形容忧虑愁苦的表情。
焦眉皱眼见“焦眉愁眼”。
京兆眉妩用以称女子眉样美好。
开眉笑眼见“开眉展眼”。
开眉展眼高兴愉快的样子。
梨眉艾发眉发俱白。
形容年高。
柳眉倒竖形容女子发怒时耸眉之状。
柳眉剔竖形容女子发怒时耸眉之状。
柳眉踢竖形容女子发怒时耸眉之状。
踢竖，横竖。
龙眉豹颈形容勇士的长相。
龙眉凤目形容贵人相貌不同寻常。
眉目传情用眉眼的活动向对方表达自己的情意。
常用来形容用眼色表示爱情。
参见“眉来眼去”。
面北眉南谓脸面相背，互不理睬。
形容相处不合，各不照面。
目挑眉语以眉目挑逗传情。
浓眉大眼形容眉目端庄，富有生气。
多指男子。
弄眉挤眼用眉眼向人示意。
有贬意。
庞眉皓首同“庞
眉皓发”。
庞，用同“厖”。
庞眉鹤发同“庞眉皓发”。
庞眉黄发眉斑白，头发黄。
指老人。
迫于眉睫比喻事情临近眼前，十分急
迫。
齐眉举案同“举案齐眉”。
曲眉丰颊曲：
弯曲。
丰：
丰满。
弯弯的眉毛，丰润的脸颊。
形容相貌美丽富态。
肉眼愚眉比喻见识浅陋。
善眉善眼形容容貌善良。
山眉水眼形容女子眉目清秀水灵。
亦作“水眼山眉”。
烧眉之急比喻非常迫切。
神眉鬼道形容花样多，有些神秘莫测。
神眉鬼眼形容面部装出怪模样。
死眉瞪眼形容呆滞，表情冷漠。
送眼流眉犹言眉来眼去。
谓男女以眉目传情。
吐气扬眉形容受压抑的心情得以舒展而感到快意。
宛转蛾眉宛转：
轻而柔的起落。
细而长的眉毛，指美丽的眼睛。
漂亮的眼眉轻轻扬起。
常用作美人的代称。
洗眉刷目比喻清晰明白。
喜上眉梢喜悦的心情从眉眼上表现出来。
喜溢眉梢形容人很快乐的精神
涎眉邓眼犹嬉皮笑脸。
鲜眉亮眼犹言眉清目秀。
形容容貌漂亮。
须眉皓然胡须眉毛都白了。
形容年老。
须眉男子指男子汉大丈夫。
杨柳宫眉细长秀美如柳叶的宫妆画眉。
借指美女。
扬眉瞬目①犹横眉怒目。
②一举眉，一转眼。
形容时间极短。
③倾心注目。
④沾沾自喜貌。
扬眉眴目横眉怒目。
【篇二：
描写人物的基本方法——外貌描写】
描写人物的基本方法——外貌描写１肖像描写的含义
2肖像描写的作用指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。
肖像描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出文章的中心思想。
其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。
它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。
3例文
一的确，玛格丽特可真是个绝色女子。
她身材颀长苗条稍许过了点分，可她有一种非凡的才能，只要在穿着上稍稍花些功夫，就把这种造化的疏忽给掩饰过去了。
她披着长可及地的开司米大披肩，两边露出绸子长裙的宽阔的镶边，她那紧贴在胸前藏手用的厚厚的暖手笼四周的褶裥都做得十分精巧，因此无论用什么挑剔的眼光来看，线条都是无可指摘的。
她的头样很美，是一件绝妙的珍品，它长得小巧玲珑，就像缪塞所说的那样，好像是经她母亲精心摩挲才成为这个模样的。
在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛，上面两道弯弯细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的一般，眼睛上盖着浓密的睫毛，当眼帘低垂时，给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影；
俏皮的小鼻子细巧而挺秀，鼻翼微鼓，像是对情欲生活的强烈渴望；
一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启，露出一口洁白如奶的牙齿；
皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣：
这些就是这张美丽的脸蛋给你的大致印象。
黑玉色的头发，不知是天然的还是梳理成的，像波浪一样地卷曲着，在额前分梳成两大绺，一直拖到脑后，露出两个耳垂，耳垂上闪烁着两颗各值四五千法郎的钻石耳环。
点评：
就像描写罗敷之美一样，写茶花女玛格丽特的美丽肖像极尽优美的词句，发挥了充分的想象，利用细腻的笔触，直接地间接地去描摹，而且稍稍暗示了她卖笑的生活地位。
二范文
△他穿一身旧制服衣裳，高大的身板有些单薄。
一张瘦条脸上，栽着一些不很稠密的胡须，由于脸色显出一种病容似的苍白，那胡须看起来倒黑森森的。
他实际上除过气管有些毛病外，身体并没有什么大病。
只是因为多年来体力劳动少此，身板才显得单薄了一些。
（《平凡的世界》）
△那鼻子之大，衬得全身都小了。
据说实在是大得出奇，鼻梁是拱起的，鼻上全是疙瘩，颜色青紫，像茄子那样，鼻尖盖过嘴巴两三指宽。
这样一个颜色青
紫、疙疙瘩瘩的拱梁大鼻，使他那张脸奇丑不堪。
（《堂吉诃德》）
△我们家的“吃东西大王”外婆体重一百七十斤，怎么样？
够重的吧！
她有个“超级大肚子”，那个大肚子让她往公交车上一站时，就得占三个人的位置。
她吃东西也多，就像几天不吃饭永远也吃不饱一般。
外婆长着一张圆圆的脸，眉毛淡淡的，眼睛小小的，一笑起来只有一条缝儿，就像一个弯弯的小月牙。
△八成新的上衣上，五个纽扣掉了四个，唯一幸存的一个也只靠一根线系着挂在胸前；
大敞着怀，里边穿一件红色绒衣；
裤腿挽到膝盖上，湿漉漉的直往下滴水；
大冷的天，却光着脚，脚腿水痕还未干；
站在门口呼哧呼哧喘着气，挂在头发根上的一片枯树叶随着一晃一晃的。
小辫上扎着一对大红绸蝴蝶结，就像美丽的玫瑰花在调皮地跳动。
例1：
在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。
但他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心那弱小的身体能撑的住吗？
最引人注目的要属他的眼睛了，不大，却炯炯有神，一眨一眨的，还闪着亮光，让人一见就联想起孙悟空的火眼金睛。
人们都说“眼睛是心灵的窗户”，透过那闪亮的眼睛，他大大圆圆的脑袋中确实装满了让人羡慕的知识。
分析：
主要描写人物的身材相貌，其中突出了小男孩的眼睛。
例2：
听了这话，他立刻高兴起来，那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。
主要描写人物的神态表现
4怎样才能写好人物外貌呢？
我们不妨从以下三方面入手。
一、外貌描写要“准”。
准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。
（1）人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。
不同职业的人往往外貌也有所区别。
如：
舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；
举重运动员往往比较壮实；
渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。
人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。
这一些无不反映其人生的自然规律。
（2）当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。
如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；
不吸烟的人则牙齿洁白。
人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；
有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；
没有教养的人坐
着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理?
凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。
我呀，小头长脸像母亲，浓眉大眼像父亲。
不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。
由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。
别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。
特征：
雀斑+近视镜。
我的爸爸是远洋公司商船的大副。
他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。
小时侯，我常常望着他的鼻孔问：
“爸爸，您的鼻孔为什么这么大？
”他总是笑着回答：
“爸爸是属马的，大鼻孔的马跑得快。
爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。
”这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。
大鼻孔。
二、外貌描写要“精”。
精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。
世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。
有时候，我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。
如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证；
帮我编玩具，又透出灵巧。
这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。
我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。
老爷爷干瘦得像老了的鱼鹰。
外貌特征：
干瘦；
身份职业：
穷困的老渔翁。
小明娟左手紧握铅笔，右手按在作业本上。
她脸色略显苍白，两只滚圆的大眼睛注视着前方，闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩，分明是在呼喊：
“我要读书！
”
渴望的眼神；
内心情感：
我要读书。
三、外貌描写要“深”。
“深”就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。
我们描写人物外貌，要着重选择最能体现人物思想品质，精神风貌，个性特征，气质情感的外貌特征予以重点描写，使人物形象更生动，更感人，达到神似的境界。
当然，我们还要注意写作的顺序，选好写作的角度，无论前后左右，正视侧视，仰视俯视，近观远看，哪个角度最能展示人物精神面貌，性格特征，就从哪个角度入手进行描写。
外貌描写还要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合，更好地表现人物的个性特征，写出鲜活的人物形象来。
例：
鲁迅对闰土手的描写（少年“红活圆实”，中年“松树皮了”）
4外貌描写“五法”
1、白描式描写。
就是不加渲染烘托，不用华丽的词藻，而以简练单纯的笔墨勾勒出鲜明生动的人物形象来。
这种描写方法的运用，可以给读者一个简单而明快的印象。
如《藤野先生》中写藤野的“黑瘦”“八字须”“缓慢而很有顿挫的声调”“戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”，衣着“模糊”，冬天穿旧外套。
抓住特征，几笔勾勒，就活画出了一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。
2、漫画式描写。
在人物描写中需要强调人物外貌的某一特征，可以采用夸张的手法。
用夸张的手法描写人的外貌就是漫画式描写。
如鲁迅笔下的阿Ｑ：
“最恼人的是在他头皮上，颇有几处不知起于何时的癞疮疤。
这虽然也在他身上，而看阿Ｑ的意思，倒也似乎以为不足贵的，因为他讳说‘癞’以及一切近于‘赖’的音，后来推而广之，‘光’也讳，‘亮’也讳，再后来，连‘灯’‘烛’都讳了。
”鲁迅先生抓住阿Ｑ外形上最引人注目的、最富幽默色彩的特征——头上的癞疮疤，以诙谐的语言进行了夸张的描写。
为读者展现了一幅幽默的漫画。
3、工笔式描写。
工笔描写指对人物多用笔墨作细致入微的刻画。
犹如电影中的人物定格特写或绘画中的工笔肖像画，人物的外貌特征、服饰、穿戴以及细微的表情，都能让读者看得清清楚楚，留下深刻印象。
如刘绍棠《榆钱饭》中：
“丫姑野性，胆子比人的个儿还大：
她把黑油油的大辫子七缠八绕地盘在脖子上，雪白的牙齿咬着辫梢儿，光着脚丫，双手合抱比她的腰还粗的树身，哧溜溜，一直爬到树梢，岔开腿骑在树岔上。
”这段文字用工笔细描法，把一个“野性”“胆大”饥不择食的“丫姑”惟妙惟肖地刻画了出来。
对人物的外貌作了细致入微的描绘，使人过目难忘。
4、间接式描写。
就是作者不直接写出人物的外貌特征，而是通过写周围人物的反应来表现特定人物的外貌。
此法含蓄隽永，给人以广阔的想象空间。
如《陌上桑》描绘罗敷出众的美貌：
“行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽着帩头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怨怒，但坐观罗敷。
”“行者”见到罗敷放下担子摸着胡子，身心沉浸在美的享受之中。
“少年”见到
罗敷脱下帽子，只戴纱巾，希望引起姑娘的注意。
和罗敷邻里的“耕者”、“锄者”，他们该不是第一次见到罗敷吧，可也因观看罗敷而常常停下活计导致贻误了工时。
这几句，没有一词半句直接描绘罗敷的容貌。
我们甚至无从知道罗敷是高还是矮，是苗条还是丰满，可我们就是觉得她很美。
间接描写十分含蓄，平添了无穷的神韵和魅力。
5、用修辞刻画。
运用比喻、夸张、对比等手法描写外貌。
（1）她脸上的笑容像孔雀开屏一样灿烂绚丽。
（比喻）
（2）他长得胸阔膀又宽，论劲头，能气死一头牛。
（夸张）
（3）他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿！
（比喻、夸张）
（4）两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。
（拟人、比喻）
二、心法
写人外貌很容易，生动具体特注意。
以下三点不可少，对话、动作加心理。
仔细刻画有个性，作文传神又有趣，又有趣。
三、荐文
朱老师的眼睛
朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。
初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话！
语文课上，我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮，手痒了，不知不觉地伸过手去，想要摸一摸。
正巧被朱老师看见了，她好象在暗示：
“顾宇，你怎么做小动作啦？
”我的手马上不痒了，赶紧放在背后，认真的听老师讲课?
我懂得了朱老师眼睛说的话，同学们也懂得了朱老师眼睛说的话。
一天自习课上，朱老师站在教室门口和家长谈话，大伙便随便的讲起话来。
这是朱老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：
“怎么讲话了？
”于是，大家马上静下来，教室里顿时鸦雀无声?
【篇三：
智慧老人（450字）作文】
精选作文:
智慧老人（450字）作文
有个东方人曾经遍游世界寻找最聪明的人。
他听人说世界上最聪明的人住在高高的喜玛拉雅山的山洞里。
于是他收拾行装，准备出发。
穿过群山和沙漠，走了几个月后，他来到了一座高山脚下。
他骑着马走上窄窄的山间小道，来到了一个小山洞前。
你是因智慧而扬名天下的最聪明的人吧？
他问坐在山洞里的老人。
老人站起来．走到光亮的露天，看着这位旅行者的脸说：
是的．我是因为聪明而出名，你有什么问题吗？
智慧老人．我怎样才能变得伟大？
我上那儿才能找到智慧？
智慧老人盯着旅行者焦急的眼睛看了一会儿回答道：
你在哪儿能找到你的马？
说完他转身回到山洞中去。
启示：
旅行者的马一直跟着他，伟大和智慧也一直跟着他，在推销行业中，不是有很多朋友也像这位东方人一样不相信自己的能力吗？
他们老是在自问：
我行吗？
其实答案就在您的脚下：
相信自己，就是你迈开成功的第一步。
六年级:
729703834
篇一：
小学作文：
这个暑假我与“智慧老人”聊天
这个暑假我与“智慧老人”聊天“智慧老人”是谁？
“智慧老人”是一本本好书。
读好书就像与智慧老人聊天，不仅开阔眼界，而且能得到许多人生启示。
因此，我酷爱读书。
这个暑假，妈妈为了买了古代版《四大名著》。
一开始，妈妈耐心为我讲解，读到《红楼梦》
的良友，它给我一把金钥匙，诱导我打开浅短的实现、愚昧的头脑、闭塞的心灵。
它从不吝啬对我的帮助。
”是啊，这个暑假与“智慧老人”聊天，让我受益匪浅！
篇二：
2015年江苏高考语文满分作文汇总
2015年江苏高考语文作文
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;
文体不限，诗歌除外。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界?
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
江苏省高考阅卷组：
慧
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