小学秋季德育工作计划Word文档格式.docx

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　　1、把好习惯养成教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：

每月一次好习惯养成教育表彰批评大会;

每周学生一节好习惯养成教育多媒体课;

每月教师一篇好习惯养成教育感受，继续培养学生好习惯养成教育。

　　2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。

队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。

开展文明班级、文明学生评选活动。

　　3、加强科普教育。

利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

　　4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习

　　惯。

　　5、开展丰富多采的少先队活动。

继续以弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育为重点。

各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明

　　学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力!

20XX-20XX学年第一学期

　　合峪小学德育工作行事历篇二：

20XX-20XX学年第一学期小学德育工作计划

　　学校德育工作计划

　　（20XX-20XX学年度第一学期）

　　苑庄镇演马小学

　　一、指导思想：

　　本学期，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设;

狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;

以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

　　1、加强德育队伍建设，提高工作水平。

（1）进一步加强师德师风建设年工作。

本学期要求教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、党的十八会议精神等，做好笔记，对照反思，不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德，同时在12月份进行师德考核。

通过学习和考核，提高教师科学育人的责任心和执教水平。

（2）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作络。

坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

　　（3）重视班主任工作校本培训。

定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。

加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。

要求班主任从四个方面入手开展工作：

一是抓主题班会，进行正面教育；

二是加大力度进行日常班级管理；

三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；

四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

2、加强养成教育，促进学生健康成长。

各班要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。

结合学期各类主题活动的开展规范学生的日常行为。

广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。

要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。

　　3、加强活动引领，丰富校园生活。

结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。

要以少先大队、团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。

　　4、加强对学生的安全教育。

以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。

定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育宣传专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保

　　护意识，确保校园师生的整体安全。

　　5、加强心理咨询辅导，拓宽交流渠道。

两位兼任心理健康教育的教师，要重视此项工作，开展好全校师生心理健康咨询疏导活动。

同时要进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。

发挥“家校通讯”这一平台，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习心理上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。

　　6、做好上级部门对我校年终绩效考核和督导检查评比的迎检工作。

相关负责部门和教师积极配合政教处，对照考核评比指标细则，及早准备相关材料，查漏补缺，将材料整理归档，顺利完成以上迎检工作。

　　7、继续做好建立中小学学生学籍库数据信息的采集、审核、录入、导入工作。

坚持“谁采集谁负责，谁录入谁负责，谁审核谁负责”的原则，严把数据质量关。

对后期导入工作和新生、转入学生的信息采集，确保采集、录入的数据真实、准确、可靠。

按上级部门的要求按时圆满完成后期此项工作。

　　8、认真落实好学生营养改善计划的实施，积极提升学生健康素质。

学生营养餐工作是一项特殊工作，也是一项长期的工作，我们要本着对每一位学生负责的态度，严格按照拟订的学生营养餐工作实施方案、食品安全事故应急预案、学生营养改善计划食品储存保管制度等规章制度，做到分工明确,责任到人，严格蛋奶储存、加工、留样、配送等环节管理，落实食品安全保障措施，做好各项记载。

使学校营养餐管理工作制度化，规范有序。

　　9、学生会少先大队检查小组认真抓好各项检查评比工作。

促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯。

篇三：

20XX-20XX秋学期德育工作计划江南学校20XX——20XX学年秋学期德育工作计划

　　以《镇江市江南学校三年发展规划（20XX年9月—XX年6月）》为依据，以“山水文化”的思想理念为指导，以“仁智教育”为主题，以培养“仁智少年”为目标，以德育课程化建设、学生自主管理、校园和班级文化建设、社团活动等各项德育活动开展、心理健康教育、家校合育、书香校园建设为抓手开展德育工作，使学生成为生命旺盛、精神高贵、智慧卓越、情感丰富的人。

　　本学期重点工作：

　　一、继续以《江南学校学生一日常规》学习、实践、评比和文明班级评比为抓手强化学生养成教育，养成学生良好的生活、学习、体育、卫生等习惯；

　　二、开展德育课程化建设。

以班会课为主阵地和突破口，以“自立、自主、自强”三级梯度德育目标为主题，深入开展德育课程化建设，形成有力抓手，使德育内容更加明确，学生体验更加深刻，德育效果更加明显。

在此基础上，进一步修订完善《江南学校仁智教育德育课程建设规划（暂行稿）》，并加以逐步实施。

　　三、倡导并开展学生自主管理班级试点，逐步推广至更大范围。

让每个孩子都成为班级的建设者、管理者、责任人、主人翁，并在管理工作实践中体验自主的挑战、民主的价值、管理的困难、劳动的幸福，从中发现自己，培养能力，获得自信。

建成三级学生自主管理委员会，制定相关工作制度，有序开展日常工作。

　　四、以校园文化建设和班级文化建设为抓手，激发学生自我教育的内在热情，营造良好班级氛围，助理学生更好成长。

　　五、继续大力开展社团活动，为学生搭建自主学习、自我发展平台。

建设社团。

　　六、继续开展心理健康教育，制定完成《江南学校心理健康教育三年发展规划》，建立新生入学心理档案，开展七年级学生团体辅导工作，促进学生心智健康成长。

探索德育教育的“导师制”，让每个老师成为学生的生活引路人。

　　七、完善三级家长委员会制度，制定工作章程和计划，按计划开展家校合育工作。

借助家长、社会力量助力学生成长。

　　八、建设书香校园。

让图书就在学生身边。

　　九、进一步完善班主任常规工作考核与表彰机制。

　　十、开展江南学校“仁智少年”特色学生表彰活动。

　　十一、广泛开展多种形式和内容的德育活动。

　　十二、开展《江南学校教育故事》征集活动。

　　十三、组织开展好“第十四届江南学校秋季运动会暨体育节活动”。

十四、举办校园文化艺术节。

　　江南学校学生发展中心20XX年8月28日

　　篇二：

20XX年秋季德育工作计划

　　育人为本德育为首努力开创德育工作新局面

　　一、指导思想

　　以党的十八大会议精神为指导，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。

　　二、工作思路

　　转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、具体措施

（一）、重视德育队伍建设。

　　1、加强师德师风建设。

健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。

　　2、提高班主任的管理水平。

开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。

指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

（二）加强养成教育，着力培养学生良好品行。

　　1、在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，要着重培养学生讲节约、守纪律的良好习惯。

期初提出目标和要求，在日常学习、生活中引导学生争取。

期末采取自评、互评、家长评、老师评的方式，记入《学生素质报告册》。

　　2、常规教育进一步落到实处。

在贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上，再明确每月常规重点及每周常规要点。

　　3、开展“红领巾监督岗”活动，充分发挥学生的主体作用让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、等进行监督检查，每月评比“文明班级”“文明礼仪之星”，逐步让学生从”要我这样做“转变为”我要这样做“，让良好的行为内化为学生的自觉行动。

　　——20XX—20XX学年上期德育工作计划

　　（三）开展丰富多彩的少先队活动，提高实际效果

　　德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。

小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健康教育。

加强思想品德课和晨会课等的教学研究活动，抓好学科课堂教学的德育渗透教育，进一步开展毒品预防教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。

大力宣传“德育为先”的理念，以少先队活动为载体，增强德育意识。

　　（四）拓宽德育渠道，发挥“三结合”优势。

　　1、继续加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。

做好家访工作，对于自我控制力差的学生，行为习惯差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。

　　2、举办家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育观念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的指导下，加快良好习惯的养成。

　　四、具体工作安排：

九月:

浓浓尊师意

　　1.少先队工作计划，建立健全少先队组织2.队常规教育。

3.出好第一期黑板报。

4.制定读书活动方案。

　　5.培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核。

6.以“庆祝教师节”为主题，开展活动。

7.开展“推普”活动

　　8.组织学生学习《守则》、《规范》，加强学生思想道德建设。

9.开展文明礼仪养成教育。

十月:

深深爱国情1.加强常规教育2.对学生进行安全教育。

3.开展“庆国庆”系列活动。

4.队干竞选。

　　5.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。

6.举行新生入队仪式。

　　十一月:

拳拳感恩心继续加强常规教育

　　1.召开少先队大队干部会议2.对学生进行安全教育活动3.开展“感恩”系列活动十二月:

切切遵法情1.加强心理健康教育2.对学生进行法制教育。

3.开展校园文化系列活动。

一月:

欢天喜地迎新年1.加强常规教育2.新年板报3.庆元旦活动

　　4.各中队总结本学期工作5.评优工作。

6.布置寒假生活

　　实验小学大队部20XX年9月

　　卫辉市实验小学20XX年9月

　　篇三：

20XX年秋季镇中心小学德育工作计划

　　洛川县石头镇百益社区中心小学20XX年秋季德育工作计划

　　本学期我校德育工作，贯彻落实全国德育工作会议精神，围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育，进一步加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

特制定此计划。

　　二、工作目标:

（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯;

（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生;

　　（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。

　　三、主要措施：

（一）、狠抓队伍建设，强化德育意识。

　　1、加强师德规范教育。

通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。

　　2、加强班主任队伍建设。

采取理论学习、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

继续完善班主任工作绩

　　效考评，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。

（二）、加强基础教育，培养文明学生。

　　1、强化养成教育。

加强新学年学生日常行为规范“八好”要求的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。

各班队继续组织学生学习《守则》和《规范》，并要求学生熟记条款。

学期初，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。

即：

管住自己的口，不随地吐痰;

管住自己的手，不乱扔垃圾;

管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

重点抓好早操、安全活动。

继续推行领导班子、教师护导值周，红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。

　　2、大力开展法制安全教育。

学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。

要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

　　3、开展心理健康教育。

通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。

　　（三）、丰富活动形式，完善育人机制。

　　1、开展好少先队活动。

少队队部本学期要开展好“手拉手、献爱心”活动和共建共育活动。

精心安排组织好大队委竞选活动，创绿色、法制校园教育活动。

让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。

　　2、开展好节假日活动。

利用教师节、重阳节、中秋节、“”等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班（队）会，举办征文、演讲、手抄报等教育活动，让学生理解传统美德的内容。

　　（四）、加强阵地建设，优化育人环境。

　　1、优化升旗仪式。

坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。

　　2、办好红领巾广播站。

红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。

在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。

　　3、充分利用好班级黑板报、手抄报、图书角等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。

　　4、扎实开好班队会，让学生在实践体验中得到自主锻炼。

主要活动安排：

　　九月份：

　　1、开学大扫除，彻底清扫学校。

布置教室、学校宣传栏、班级

　　板报并进行评比。

　　2、制定班主任工作计划

　　3、班主任要对一年级新生进行学习、行为习惯养成教育，要求“手把手”教导。

　　4、继续开展品格教育。

　　十月份：

　　1、庆祝国庆节系列活动。

　　2、规范创新少先队入队仪式）并开展队史教育。

入队仪式上，在保持并规范原有内容基础上，增加“红色传递”内容，强化党、团、队组织衔接意识;

引导家长积极参与入队仪式，增加少先队员与家长共同拍照留念等内容，让队员铭记人生的光荣时刻。

　　3、国庆手抄报、板报比赛评比。

　　十一月份：

　　1、加强安全生命教育。

各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我保护意识。

　　2、各班以品格教育为内容召开主题班会。

　　3各班举办一期以“养成教育”为主题的黑板报。

　　十二月份：

　　1、组织开展校园体育活动。

　　2、各班举行迎新年活动。

　　3、冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育;

　　4、举办一期以“安全”为主题的板报。

　　元月份：

　　1、组织参加庆元旦活动;

　　2、班主任工作量化考核，优秀学生、先进班集体等评比，各项资料汇总。

　　3、总结本学期工作

　　篇四：

20XX年秋季第一学期小学德育工作计划[1]

　　小学20XX年秋季第一学期

　　德育工作计划

　　以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

　　二、重点工作

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识

　　“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。

以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。

本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。

（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动

　　1、切实开展养成教育。

要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；

抓好课堂秩序，集会秩序以及课间

　　秩序的文明有序；

做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；

坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；

树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。

本学期，教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。

检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。

　　2、着力加强法纪教育。

切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。

要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。

把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。

　　（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系

　　1、积极组织德育实践活动。

要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。

要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。

　　2、充分发挥课堂主渠道作用。

课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。

一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。

　　（四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境卫生

　　1、班级环境美化。

班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化卫生检查评比活动。

让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。