石家庄28中教育集团学年第二学期一轮复习九年级理科综合试题及答案Word文件下载.docx
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6、下列实验方案不合理的是
选项
实验目的
实验方案
A
检验CO中混有CO2
通过澄清石灰水,观察现象
B
分离KCl和MnO2的混合物
加水溶解后,过滤
C
除去FeCl2溶液中的CuCl2
加过量的铁粉,过滤
D
鉴别CaCl2溶液和NaCl溶液
分别加K2CO3溶液,观察现象
7、下列图像不能正确反映其对应变化关系的是
A.将浓盐酸露置在空气中一段时间
B.向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量
C.一定温度下向一定量的某饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙
D.向等质量的氧化镁、氢氧化镁中,分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量
8、下列小实验不能成功的是
A.用固体碘、高锰酸钾、蒸馏水探究物质的溶解性
B.用热水、墨汁探究扩散现象
C.用相互刻画的方法比较铜片与黄铜片的硬度
D.用家庭中的体温计测量沸水的温度
9、归类整理是学习的一种重要方法,下列归类正确的是
A.氯、碘、汞都是非金属元素B.太阳能,风能、核能是可再生能源
C.铁、木头、玻璃都是热的良导体D.甲烷、硝酸钾、二氧化硅都是化合物
10、使用下列仪器时利用的原理不正确的是
A.镊子夹取pH试纸:
省力杠杆B.液体温度计:
热胀冷缩
C.胶头滴管:
大气压D.锅炉水位计:
连通器
11、因缺乏科学常识而造成的伤亡事故时有发生,下列做法正确的是
A.有金属外壳的家用电器,其外壳的接地线可以接在电源的零线上
B.不接触低压带电体,不靠近高压带电体
C.身处四川凉山大火区域,判明火势大小,顺风逃生
D.进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前没有必要进行灯火实验或通风
12、用分子的知识对下列现象进行解释,其中合理的是
A.1L大豆与1L沙子混合后总体积小于2L,是由于分子间有间隙
B.加入糖的水变甜,是由于分子永不停息地做无规则运动
C.变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起,是由于分子的体积变大
D.“破镜不能重圆”是因为分子间存在斥力
13、下列关于科学知识应用的说法正确的是
A.用红外线能验钞B.使用杠杆是为了省力
C.加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥D.用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质
14、在物理、化学问题探究中常用到很多科学方法,下列探究实例中运用了控制变量法的是
A.研究电流的大小时,根据电流产生的效应大小来判断电流的大小
B.探究平面镜成像特点时,用后面的蜡烛替代前面蜡烛的像
C.在探究水的组成时,用燃着的木条检验与电源正极相连的电极上产生的气体
D.在相同温度下,比较两种固体物质的溶解度大小
15、下列估测最接近实际的是
A.举起两个鸡蛋用的力大约是1NB.一支圆珠笔的长度大约是6cm
C.人正常步行的速度大约是10m/sD.人的正常体温35℃
16、下列有关声和电磁波的说法正确的是
A.暖瓶里灌水可以通过声音的音色来判断瓶中水位的高低
B.老师上课时佩戴的扩音器可以增大声音的响度
C.5G网络中电磁波的传播速度比4G网络快
D.汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的
17、以下诗词中有关物态变化的分析正确的是
A.“蒹葭苍苍,白露为霜”,霜的形成是凝固现象,需要放热
B.“好雨知时节”,雨的形成是熔化现象,需要放热
C.“花非花,雾非雾”,雾的形成是液化现象,需要吸热
D.“露从今夜白”,露的形成是液化现象,需要放热
18、在“探究凸透镜成像的规律”时,将点燃的蜡烛放在距凸透镜16cm处,在透镜另一侧距离透镜30cm处的光屏上得到烛焰清晰的像,则下列相关说法正确的是
①光屏上成倒立、放大的实像②照相机是利用这一成像原理工作的
③该透镜的焦距f满足8cm<
f<
15cm
④将远视镜片放在蜡烛和凸透镜之间,要使光屏上出现清晰的像,光屏应远离透镜
A.只有①和③B.只有②和④C.只有②和③④D.只有①和④
19、如图所示是关于电磁现象的实验,下列说法不正确的是
甲乙丙丁
A.甲图说明通电导线周围存在磁场
B.乙图为手摇发电机,它的原理是电磁感应
C.丙图可以说明电流表的工作原理
D.丁图导体AB在磁场中做平行磁感线运动,电流表指针发生偏转
20、下列关于汽车安全行驶的的说法正确的是
A.汽车慢慢停下来,静止时,惯性为零
B.限制汽车最大行驶速度,是为了减小其惯性
C.汽车由运动变为静止,需要受到非平衡力的作用
D.安全带可以在汽车突然刹车时对驾乘人员起到保护作用
21、将三个完全相同的小球,分别轻轻放入三个装满液体的相同烧杯中,放入甲杯的球下沉至杯底、乙杯内的球漂浮和丙杯内的球悬浮,如图所示,下列说法正确的是
A.三个烧杯中液体的密度ρ乙>ρ丙>ρ甲
B.三个小球受到的浮力大小F甲<F丙=F乙
C.三个烧杯中的液体对底部的压强大小p甲>p乙>p丙
D.三个烧杯底部对桌面的压强大小p′乙>p′丙>p′甲
22、当定值电阻R两端的电压由U1(U1≠0)增大到U2时,通过它的电流由I1增大到I2.电压增加量△U=U2﹣U1,电流增加量△I=I2﹣I1,电功率增加量为△P,则
A.R
B.△P=△I2R
C.△P>
△U△ID.△P=△U(I1+I2)=△I(U1+U2)
2.填空题(每空1分,共25分)
23、周末,妈妈在家用挂烫机熨烫衣物.善于观察的小华发现,当家里只有挂烫机单独使用时,30min后电能表示数由
变成了
,则这段时间挂烫机消耗的电能为kW•h,挂烫机的实际功率为W.
24、小明在湖边游玩时,看到了一些光现象.
(1)茂密的树下有一个个圆形的小光斑,是由于光在同种均匀介质中沿直线传播形成的而形成的太阳的像.(选填“实”或“虚”)
(2)看到的湖水中游动的“鱼”,是由于光的_________而形成的虚像.
(3)小鸟往高处飞时,它在水中“倒影”的大小_______(选填“变大”“变小”或“不变”).
25、我们每天都在产生大量垃圾,合理分类和利用垃圾是我们面临的一个重大课题.某垃圾处理厂处理垃圾时提炼出了210kg燃料油,若燃料油的热值为
,则这些燃料油完全燃烧放出的热量为J,燃料油燃烧时将化学能转化为能,若这些能量全部被水吸收,可使kg的水从0℃上升到100℃
26、化学小组同学利用如图所示装置进行导电性实验。
(1)将装置与低压直流电源连接后,会亮起来的小灯泡是 (选填“①”或“②”)。
从微观的角度分析其原因是_______________________________。
(2)向烧杯A、B中分别加入适量的同一种物质 (选填物质序号)并充分混合。
可以使亮的小灯泡熄灭、不亮的小灯泡变亮。
A.硫酸铜溶液B.澄清的石灰水C.氢氧化钡溶液D.碳酸钙粉末
27、理化知识在生产、生活中有广泛的应用。
(1)用下列物质除去油污时,利用乳化作用的是(选填序号)。
A.汽油B.洗洁精C.氢氧化钠溶液
(2)将一小块布料点燃,观察到燃烧比较缓慢,有特殊气味,趁热可以拉成丝,则该布料是(选填“纯绵”、“蚕丝”或“涤纶”)。
(3)家庭生活中一种节水做法是。
(4)碘是人体必需的微量元素。
如图是元素周期表中碘的一格,请写出从中获取的一条信息:
。
28、根据如图所示的实验回答问题:
图一图二
(1)如图一所示为粉尘爆炸的实验装置。
用打气筒向容器内打气吹散面粉,瞬间发生爆炸,软橡胶片被冲飞,蜡烛熄灭。
吹散面粉的目的是 。
蜡烛熄灭的原因是 。
(2)白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧。
图二中是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答下列问题。
通过实验1可以探究燃烧的条件。
烧杯中放有80℃热水,a、b、c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧。
a与c对比、a与b对比,说明燃烧需要的条件是 ,白磷燃烧的化学方程式为 。
通过实验2可以测定 。
待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到烧杯中的水进入集气瓶中,液面约上升到刻度
1处的现象时,可达到该实验目的。
通过实验3可以验证质量守恒定律。
实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平 。
29、A~I是初中化学常见的物质,其中D是补钙剂的有效成分,E是常见的调味品,F、H是组成元素相同的气体,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去)。
请回答下列问题:
(1)D的化学式为 。
(2)C的一种用途是 。
(3)反应⑤的化学方程式为 。
(4)上述转化中没有涉及到的基本反应类型是 。
三、实验探究题(本大题共3个小题,共18分)
30、有人猜想“浸没在液体中的固体所受浮力可能跟固体的形状有关”,请你为检验这个猜想设计一个实验,已提供的器材有:
橡皮泥、烧杯、细线、水.
(1)若要完成实验,还需添加的器材或物品:
__________.
(2)实验步骤:
①用细线拴住橡皮泥,悬挂在弹簧测力计下端,使橡皮泥缓慢完全浸没在水中,读出弹簧测力计的示数F1.
②________________________________________________________________________.
实验结论:
(3)若,说明浸没在液体中的固体所受浮力跟固体的形状有关.
(4)若,说明浸没在液体中的固体所受浮力跟固体的形状无关.
31、小明测量某种液体密度
(1)天平在使用前,首先应将游码移到标尺左端的________处.天平调平后,将待测液体倒入烧杯中,测出烧杯和待测液体的总质量(所用砝码及游码位置如图甲)为________g.
(2)将烧杯中的部分液体倒入量筒,读出这部分液体的体积为40cm3.
(3)用调好的天平测得烧杯和剩余液体的质量为105.6g,则待测液体的密度为________kg/m3.
【拓展】若量筒损坏,小明用天平测出空烧杯的质量为m0;
在大口玻璃容器中盛适量水,将质量为m1的砝码放入烧杯中,如图丙所示,待烧杯在水中稳定后在烧杯上做标记;
将水倒出,在大口玻璃容器中盛适量待测液体,将质量为m2的砝码放入烧杯中,如图丁所示,使烧杯在待测液体中稳定后的液面与丙中的标记线平齐;
那么待测液体的密度表达式为ρ液=(水的密度为ρ水,要求用测得量的符号以及已知量的符号表示出ρ液)。
32、小明用如图实验装置探究a、b两种液体的吸热能力,在两个相同的烧瓶内分别接入电阻丝,装入质量相等的a、b两种液体,并分别插入温度计.
(1)实验中选用的两根电阻丝的阻值应________(选填“相同”或“不同”).
(2)实验中,用________(选填“A”或“B”)间接反映液体吸收热量的多少,通过比较________(选填“A”或“B”)来判断液体吸热能力的强弱.A.通电时间 B.温度计示数的变化量
33、塑料袋是当今日常生活中不可或缺的物品,实验小组对某种塑料袋的组成元素展开了探究。
【实验一】取一些塑料袋放于石棉网上,用火柴点燃,观察到塑料袋熔化,燃烧产生火焰,并且有黑烟冒出。
同学们一致认为黑烟的主要成分是 ,因为有机合成材料中一定含有碳元素。
【实验二】甲同学对上述实验进行了改进,如图1所示。
装置A中反应的化学方程式为____________________;
装置C中可观察到的现象是 。
同学们经过讨论,认为塑料袋中还有可能含有氢、氧两种元素。
【实验三】他们设计如图2所示实验(装置B中的氧化铜能使塑料袋中的碳元素完全转化为二氧化碳),并记录实验中的相关数据。
(1)实验前要通一会儿氮气,目的是 。
(2)E的作用是防止空气中的 干扰实验数据的测定,C中所用试剂为 。
(3)根据装置C、D反应前后增加的质量,结合塑料袋样品的质量分析塑料袋的元素组成。
【实验结论】该塑料袋的组成元素有碳、氢、氧三种元素。
【反思评价】塑料的大量使用会对环境产生很大的危害,请你写出一条防治“白色污染”的措施 。
4、计算应用题(本大题共2个小题,33题5分,36题6分,共11分)
34、实验小组同学用氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应制备碳酸钙固体。
将碳酸钠溶液逐渐加入到100g一定溶质质量分数的氯化钙溶液中,生成沉淀的质量与加入碳酸钠溶液的质量关系如图所示。
请计算:
(1)x= 。
(2)计算该氯化钙溶液中溶质的质量分数。
35、为了将放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高处,小李同学设计了图(甲)所示的滑轮组装置。
当小李用图(乙)所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时,重物的速度v和高度随时间t变化的关系图象如图(丙)(丁)所示。
绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。
(不计绳重和摩擦)求:
(1)这个重物放在水平地面,受到拉力为零时,对水平地面的压强是多少(已知重物的底面积为200cm2)。
(2)在2~3s内,拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η。
(3)若小李体重为600N,他站在地面向下拉绳子使物体匀速上升,最大能提升质量为多大的的物体?
(g取10N/kg)
理综试卷(九年级)答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
CD
ABD
ACD
非选择题
23.0.6;
1200
24.
(1)实;
(2)折射;
(3)不变
25.8.4×
109;
内;
2×
104
26.
(1)① 稀硫酸中含有大量自由移动的离子,而蒸馏水中不含
(2)C
27.B涤纶淘米水浇花(合理即可)碘的元素符号是I(合理即可)
28、
(1)可燃物与氧气接触、温度达到着火点;
4P+5O2点燃2P2O5;
(2)空气中氧气的含量;
(3)保持平衡。
29、(4分)
(1)CaCO3(1分)
(2)金属除锈(合理即可)(1分)
(3)3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2(合理即可)(1分) (4)置换反应(1分)
30、
(1)弹簧测力计
(2)②改变橡皮泥的形状,再次用弹簧测力计拉着完全浸没在水中,读出弹簧测力计的示数F2
(3)F1≠F2
(4)F1=F2
31、
(1)零刻度线;
147.6;
(3)1.05×
103;
(4)
32、
(1)相同
(2)A;
33、(7分)
【实验一】炭黑(1分) 【实验二】2H2O2
2H2O+O2↑(1分) 澄清石灰水变浑浊(1分) 【实验三】
(1)排尽装置内的空气(1分)
(2)二氧化碳和水(1分) 浓硫酸(1分) 【反思评价】用环保布袋代替塑料袋(或塑料袋重复使用等,合理即可)(1分)
34、
(1)15
(2)解:
设参加反应的氯化钙质量为y
Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl
111100
y15g
=
y=16.65g
氯化钙溶液中溶质的质量分数为
×
100%=16.65%
答:
该氯化钙溶液中溶质的质量分数为16.65%。
35、解:
(1)物体对地面的压力F=G=100N,
物体的底面积S=200cm2=2×
10-2m2
物体对水平地面的压强p=
=5×
103(Pa)
(2)由图象可知,在2~3s内,重物做匀速运动,v1=2.50m/s,拉力F1=40N,因为连接动滑轮的绳子有三根,所以拉力F的作用点下降的距离是重物上升高度h1的3倍。
拉力F的功率P=F1v2=40N×
7.5m/s=300W;
滑轮组的机械效率:
η
100%
100%≈83.3%。
(3)不计绳重和摩擦,拉力F1
(G+G动),则G动=3F﹣G=3×
40N﹣100N=20N,
小李最大体重为600N,所以物体的最大重力为G大=3F大﹣G动=3×
600N﹣20N=1780N。
m=
=
=178(kg)