学校青春青春期教育材料选编1Word文档格式.docx
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因为当今社会中仍然存在着双重的道德标准，即要求女性守贞洁而对男性不加要求。
此外，女性还要承受性行为的直接后果-怀孕，还得承受各方面的舆论和压力，还要忍受人工流产的痛苦，还有可能由此不孕。
这一切，可使女性的心理发生较大的扭曲。
此外，婚前性行为还带来其他的心理问题，影响未来婚姻生活的和睦。
综上所述，婚前性行为是不可取的。
是一种错误的性行为。
因为婚前性行为不受法律的保护；
所以作为女性来讲，一定要洁身自好，自重自爱，婚前不要以身相许，否则悔之莫及。
青春期教育之三
理解性幻想
正常人的性幻想和精神病人的幻觉是有本质区别的。
性幻想是能自我控制的、暂时的，幻想者能清楚地认识到其内容是虚构的、不存在于现实生活中的，是受主观意志所支配；
而精神病幻觉则是一种病态，是一种虚幻的知觉障碍，患者不能辨别和批评，甚至在幻觉支配下会产生各种冲动、怪异行为，诸如毁物伤人，指手划脚等等。
性幻想主要是由于对异性的迷恋。
在青春发育期，我们常会对一些根本不认识自己的偶像产生倾慕和种种幻想，每天望着偶像的海报编织美梦。
这种性幻想对于我们有时还有帮助。
性治疗师经常建议利用幻想来刺激性反应。
性生活活跃和愉快的女性，往往亦有丰富的幻想经历。
幻想的妙处在于可以不受时间、空间限制，不怕别人窥破，容许我们暂时超脱现实；
用幻想可以加强自我价值观，使我们集中注意自己的优点；
用幻想还可以舒缓压力和紧张，帮助我们应付情绪压
，并及时减轻妨碍我们获得满足的最大障碍——焦虑。
从以上分析可看出幻想包括性幻想，是每个正常人都可能存在的，它对我们的性爱有一定好处，为性生活增添乐趣，是正常生活的一部
，并非病态。
不过幻想宜适度，尤其对于处在花季的少男少女们来说，若只是一味幻想，特别是沉湎于性幻想中，则会延误学业，误入歧途，乃至走上性犯罪道路或产生性心理障碍。
青春期教育之四
最神秘、最困惑的性问题
对所有人来说，一生中最神秘、最困惑的问题，莫过"
性"
的问题了！
除了夭折，没有人能回避它。
由于认识与经历的不同，不管男女老幼，不论古今中外，都会在此问题上演变出形形色色、千变万化的故事来。
当然，故事里的悲剧是远远多于喜剧。
与其它知识不同的是：
同属自然科学，在公开场合，一提到"
，人们就不自然，不好意思，总是习惯性地逃避它。
就连作为人生第一位教师的父母们，什么知识都能教，什么事情都能谈，唯独"
的问题，使他（她）们在自己的子女面前往往羞于启齿，甚至毫无作为。
天真无邪的孩子们，常会问父母：
我是从那儿出来的？
相信能正确并巧妙回答这一问题的父母是极少极少。
其实，在几十年前，即使是有一定知识的父母，对于"
人是怎么出来的"
问题，自己都不清楚，当然也无法向孩子们说清楚。
青春期生理上的急剧变化，使少男少女们在性的问题上困惑不安，性教育的贫乏，使这种困惑不安很快为好奇，不能公开谈论的话题，越会使人感到神秘，猜测、臆想，以至冒险都可能会出现，错误的舆论导向，黄色淫秽的诱惑，更能把无知的人群引入悲剧的深渊。
感谢研究性科学的专家们，是他们顶住社会的偏见和舆论的压力，在人们羞于提及的问题上进行不懈的探索和研究，解开一个又一个的疑团，识破一个又一个的奥秘，才使今天的我们走出了愚昧和无知。
不要以为看了黄色录像，就是学到了性的知识了，很多人就因此诱惑而步入无法自拔的深渊，等候他的会是无尽的悔恨和难言的痛苦。
也不要认为自己是过来人了，"
就是这么一回事！
"
其实很多结了婚的人在性知识上仍是一知半解。
能把性问题处理得比较好的夫妻也是极少极少
青春期教育之五
处于青春年华的少男少女无不注重自身的性美，追求自身的性美。
是啊，风姿绰约的靓女，英俊倜傥的小伙，各自以自身的性美受到异性的垂青和爱慕。
然而，你知道怎样才能使自身充满性美的魅力吗？
性美的魅力在于自然美
人体美是大自然的杰作。
当男孩长到十二三岁，女孩十一二岁，便进入了青春发育期，在激素尤其是性激素的启动下，身体会发生其妙无穷的生理心理变化。
心身迅速发育，男女各自展现出天然性美的风采。
少女出落得亭亭玉立，身材修长，秀发乌黑，脸庞红润，眼泛秋波，乳房隆起，曲线优美，显得妩媚温柔而又典雅。
小伙长得结实魁伟，骨骼粗壮，肌肉发达，给人以英俊阳刚之美。
然而，人上一百，形形色色。
人与人身材相貌各异，皮肤有红白细嫩、黝黑粗糙之别，所以说每个人不可能十全十美，也不可能十缺十丑。
人总有美的地方，在展现自身性美时，要突出个性和特点。
当然，必要的修饰和打扮可弥补缺陷，而过分的浓妆艳抹则适得其反。
有的女子化妆成青眼血口，穿上奇装怪服，举止行为矫揉造作，不伦不类，往往闹出“东施效颦”的笑话。
真实自然是性美的灵魂，虚假是对性美的叛逆。
“清水出芙蓉，天然去雕饰。
”每个青年应切记在心。
性美的魅力贵在整体美
俊男靓女要想充分展现出性美，必须注重自身的整体美。
理想的整体美既要容貌气质衣着打扮达到均衡和谐统一，又要外在美和心灵美的合而为一。
人有高矮，貌有美丑，形有胖瘦，而心灵美可弥补受遗传基因影响造成的形体方面的不足。
它像春风似雨露如阳光哺育着青春之花，使之永不凋谢，使各自展现出异性美的吸引力。
须知，一个人的体形受先天和后天诸多因素的影响，美国科学家雷·
伯德惠斯泰经过大量的研究后认为，相貌的形成和变化，在一定程度上是受后天文化因素影响的，处于风华正茂时期的青年人应多学习，多读有益心身健康的报刊书籍，多看高尚的影视节目，常听优美的音乐，多参加社会实践，加深对人生对社会的了解，以广博的知识来修心修身净化心灵，培养自己正确的审美观，以远大的理想、高尚的情操、强烈的事业心和责任感，从谈吐言行中显出自己的智慧美，“神欢体自轻，意远凌风翔”。
这样，不仅使自身的整体美超凡脱俗，充满魅力，而且会得到社会的认可，人们的尊敬。
性美的魅力应有风度美
风度是一个人气质的自然外露，是亮出性美的关键。
譬如平时的各种坐姿站态，如何待人接物、举止谈吐，如何行为礼貌等等，都能显现出人的某种风度，这都需要学习，需要追求。
古人讲的“坐如钟、站如松、行如风”，便是对某类型人的人体姿势美的精辟概括。
还有其它类型的姿态美。
试想，一个人坐无坐相，站无站姿，七扭八歪，根本就谈不上什么风度。
在某些公众场合，年青人要注重自己的姿态，坐应稳重，腰和颈部保持一定曲度，两肩放平收腹挺胸；
站立时落落大方，目不斜视，挺胸稍收腹，两臂自然下垂，显示挺拔之美；
行走步履稳健，两臂随步伐自然协调摆动，给人以潇洒大方美感。
年轻人待人接物举止谈吐应彬彬有礼，端庄文雅，诚恳谦逊。
这样，即使你相貌平平，也会产生不同凡响的效果，令人怦然心动。
少男少女应注重修饰美，合理的修饰打扮可增添风度美，但要正确认识自己，美化自身须与年龄、身材、性格等特点相般配，切不可变步亦趋胡乱跟着别人走，削足适履，破坏了原有之美。
少女不可滥施粉黛，随意去纹眉纹眼线，做双眼皮或整容，以免损害容貌的自然美。
有的男子蓄长发，穿女性服装，失去男子汉风度，实不足取。
衣着服装在修饰人体美上不可小觑。
青年人的穿戴应色彩和谐，款式大方，线条简洁松紧适度，这不仅有利于健康，而且显示出朴素淡雅之美。
“淡”在中国美学中是一个极高的境界，大美必淡。
愿每个青年人细细品味。
性美的魅力源于健康美
天生丽质的性美离不开心身健康，失去了健康，美也就枯萎了。
明白了这一点，每个青年朋友要注意做到──
情绪养生。
青年人要学会控制和驾驭自己的情绪，加强思想修养，树立正确的人生观。
淡泊明志，宁静致远。
陶冶情操，去除私心杂念，不为名利所累，以仁爱之心待人。
有了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟，活得坦坦荡荡，光明磊落，就会达到一个新的高境界，品味人生，顿悟人生，有所建树。
良好的情绪有利于神经内分泌系统的调节，免疫功能增强，自然康健。
著名作家柯云路说的“人老先从心上老”可谓至理名言。
只要“心”不老，生命之树常青，何愁不健美呢！
青春期教育之六
孩子进入异性好感期后，开始体验到从未有过的复杂情感。
当代青少年闭锁心理虽仍有存在，但更多的是以情感吸引和实际接触的形式，强烈地表达对异性的向往与爱慕。
对待这种冲动的情感，有的青少年来得快去得也快，有的则会陷入无谓的痛苦之中，以致影响学习和身体健康。
一般情况下，青少年的性情感发展总是由幼稚向成熟、由波动向稳定发展。
同时，应该看到现代社会文化对青少年性情感发展的诱导和诱惑作用。
它一方面丰富了青少年性情感发展的内容，另一方面又因过于刺激而使青少年产生种种困惑。
因此，青少年要学会把握自我情感的发展，能够移或升华暂时的情感冲动，学会有意识地抵制性信息困扰，避免性情感无节制漫溢。
作为教师和家长，应该帮助孩子处理好几个关系：
一、
既要反对“男女授亲不亲”的封建观念，又要注意“男女有别”的基本事实。
要告诉孩子，交往的双方只要是出于正当的友谊，就完全可以堂堂正正地接触。
但这种友谊是发生在男女之间的，因此彼此间的接触要有分寸、有节制、有礼貌，还应注意环境和场合。
二、
既可亲密交往，又不要套上成年人的恋爱模式。
男孩子和女孩子在爱慕期间的交往，并不是真正意义上的“恋爱”，但两者表面的相似性常常使孩子们误认为自己已进入了“恋爱”。
因而，他们模仿成年人恋爱的方式和举止。
对此，教师与家长们一定要清醒，切忌由于“过敏”而随便斥责孩子，或简单粗暴地要他们“分手”。
这种做法，不仅会强化孩子的“恋爱意识”，还容易造成不良后果。
三、
既可个别交往，更要提倡群体交往。
异性孩子间的交往，常常会出现一对一的个别交往。
要告诉孩子，如果对象仅限于某一个人或一个小范围，将会失去与大多数同学、朋友的接触机会；
现代青少年应该多交朋友，多交几个性格、兴趣迥然不同的朋友，多进行社会活动。
只有这样，才能更加深刻地体会到人与人之间的纯洁情谊，互相帮助，共同进步。
青春期教育之七
人的青春期是以性的发育为起点，而且，性发育的顺利与否直接影响到思想道德和科学文化素质的提高，以及后来幸福家庭的组成。
在我国，长期以来谈"
变色，处处都回避性的问题。
父母不向子女讲，老师不向学生讲。
但"
是人的本能，没有正常的渠道学习性知识，就必然会通过非正常渠道艰难地获得一些既不完全又未必正确的性知识，结果只能导致性的畸形发育。
我国的青少年，13岁的女孩子58％有了月经，14岁的男孩子53％有过射精。
对于有过射精或月经体验的青少年来说，不正确的性知识往往会导致出一系列的严重后果。
如男性青少年遗精，在"
一滴精，十滴血"
的错误观念影响下，会产生焦虑、恐惧、自卑和罪恶心理，不但影响了眼前的学习和健康，对今后的家庭幸福和身体健康也会带来不利因素；
少女出现月经时，如果对性无知，同样会做出一些傻事来，如把经期用品视为秽物，躲躲藏藏，造成感染，还有的羞于因月经而在体育课请假，造成经期疲劳，导致痛经、月经失调等，最终背上沉重的心理负担。
目前，全社会都提倡对青少年进行青春期性教育，青少年自身更要责无旁贷地认真系统学习性生理、性心理、性道德，这既是自身的需要，也是对社会应尽的义务。
怎样学习青春期性知识青春期的性知识主要为性生理、性心理、性道德、异性交往和恋爱等问题。
在学习性知识时，首先，要认识到这是青少年的必修课，是社会的需要，他人的需要，更是自身的需要，既不是什么丑事坏事，也不是可有可无的事。
其次，要以科学的观点严肃认真对待，在读有关性知识方面的书时，要认真区分哪些是科学的、进步的，有助于身心健康发育的书，哪些是无聊的、颓废的、色情的书。
由于对外开放，西方文化大量涌进我国，其中不乏鱼目混珠的糟粕，所以要警惕，不可染上黄色瘟疫。
第三，理论要与实际相结合，要根据性发育的特点、规律，性道德的行为准则、正确的恋爱观来指导自己的生活和思想，科学地进行性心理调适，以保证性发育的顺利成熟。
最后，如果发现自己有这样或那样的问题，如手淫、月经不调、性欲过度旺盛、恋爱受挫、与异性交往障碍等，应坦诚认真地正确对待，主动地通过各种方式和渠道进行解决，如找朋友交谈思想、向长者求教、去医院检查治疗，也可向新闻出版部门写信咨询，万不可自卑自弃，放任自流，或羞于启齿，默默忍受内心的痛苦，以免造成严重后果。
青春期教育之八
在梦中与异性谈情说爱，甚至发生两性关系，这种现象称为性梦。
武汉同济医科大学曾对700名13～16岁的男性作性梦情况的调查，发现男性青少年的性梦发生率约占19.8%，且性梦发生率有明显的年龄差异，一般随年龄增长而增加。
例如，13岁组的性梦发生率约为6.7%，到15岁组增加到23.7%，到16岁组为27.1%。
男少年的性梦发生与遗精有密切关系，尚未发生过首次遗精者无一人有过性梦。
遗精是男性性成熟的主要标志，性成熟可能是产生性梦重要的生理原因。
性梦发生还可能受性文化的影响。
调查发现，同年龄的男少年性梦发生率，城市比农村明显为高，如14岁组的性梦发生率，城市为18.4%，而农村仅5.6%。
追究其原因，可能与农村中性信息、性文化传播比城市慢有关。
性梦的本质是一种潜性意识活动，是人类正常的性活动之一。
性梦的内容可以是极其复杂的、零乱和虚构的片断，也可以是一个与某个具体事有关的完整的性行为过程。
由于寻求和揭示性的奥秘是青少年所向往的事情，他们想了解两性的秘密和探究人类生死的真谛，因而影视中的性的暗示、黄色书刊上的色情故事，裸露较多的女性画片、父母之间的亲昵动作，都会对他们产生种种不同的影响。
由于在成长过程中学会了自我控制的能力，故在平时埋藏在心底没有表达，到了熟睡之后大脑的控制暂时消失，于是性的本能和欲望就会在梦中得到反映。
所以性梦大多是性刺激留下的痕迹所引起的一种自然的表露，并不是一种病态。
从整体上说，性梦是有益于青少年身心健康发展的。
性梦的心理效应在于给性意识或潜性意识愿望以幻想性的满足，这样就在一定程度上缓解了因现实活动中性活动未能满足而带来的心理压力，是青少年性自慰行为之一。
譬如，遗精是每个男青少年几乎都要碰到的生理现象。
据调配，大多数遗精与性梦有关，在性梦中，性兴奋突然而来，精液随之射出。
无疑，性梦在满足性生理需要中发挥了积极作用。
对于性梦，必须正确对待。
性梦虽能创造一个自由奔放、无拘无束、心旷神怡的“仙境”，但毕竟是梦，不是客观现实。
梦者在梦中体验一下，自我陶醉一下也就够了，不要信为以真，不必追求实现，以免消耗精力或为此而苦恼。
有个别人因性梦产生羞耻感、罪恶感和迷信色彩，也是不必要的，因为性梦是正常的生理心理现象，并不是现实生活中的所作所为，不必作茧自缚。
青春期教育之九
少女是怎么失身的
在现实生活中，少女失身的事并不罕见，而且，每个人当时的心理状态和失身后的心理变化，也不尽相同。
青春少女，感情丰富而理智脆弱，对于性充满了神秘感。
在恋爱期间，由于对异性的爱慕，对方亲热的举止、温柔的语言、含情脉脉的目光，都会激起少女心中埋藏已久的热情。
而一旦这种感情冲垮了理智的防线，那么，性关系就会发生。
这种感情冲动型的失身是最为常见的。
它可以是女方主动提出，也可以是在男方的要求下进行，或者说不清是谁主动谁被动，就象酒精遇火，一接触就燃烧起来。
这些少女一旦爱情中断，就会产生极大的精神痛苦和内心压力，尤其是在男方要求下或欺骗下发生性关系的女性。
一部分人由痛苦而产生报复心理，有时这种报复不仅仅指向男方个人，而且还会泛化为对所有男性。
但是，更多的人是陷入痛苦的深渊，不能自拔，甚至走上绝路。
享受型女性的失身，不但没有这种痛苦感，反而感到一种满足。
她们对人生价值、幸福观、性道德没有一个正确的认识，追求"
性自由"
，以男女性爱为娱乐手段，轻视贞操，认为那是封建意识。
于是，她们在恋爱过程中，很容易发生肉体关系，并且不关心对方是否爱她，也不考虑发生性关系后两人的合散去留。
一些女性甚至可与陌生人发生性交，而并不是为了卖淫。
这些人大多是肉欲主义者，或者是女色情狂，她们的失身是一种性满足，而不是痛苦。
还有一种失身心理，既没有痛苦，也没有性满足，而只有某个方面的成功感。
她们不是以肉欲为目的，而是为了达到性以外的某个目的，主动献出肉体，属于目的型失身。
比如为了招工、干和获得更多的物质享受等等，不惜出卖贞操，她不存在被抛弃的问题，因此也就没有痛苦，一旦达到了她们的目的，便会主动离开对方，实际上是一种"
等价交换"
，它虽然形式不同于卖淫，但本质属于卖淫。
再一种类型是为了占有对方而失身。
在恋爱过程中，女方倾心、爱慕男方，同时，又怕失去对方，于是，主动地把自己的贞操献出，以表达自己对他的忠心，企图以此来栓住男人，孰不知，这种愚蠢的"
占有"
方式，正中一部分男人的下怀，还有的少女是充当第三者，与有妇之夫发生性关系，企图夺人之爱，这些人一旦爱情失败，则后悔不及，常被一种强烈的自责所折磨，陷入痛苦的深渊。
然而，最痛苦的还数暴力下的失身，由于是完全违背她们意愿，而遭到强暴的奸污，因此，她们的痛苦常化为仇恨，而这种仇恨又无处发泄，加上不可挽回的事实，常使她们心灰意冷，于是，-部人破罐子破摔，自暴自弃，甚至玩弄男性以达到心理上的平衡；
一部分人终身痛苦而不能自拔，甚至走上自杀的道路；
还有的人自己失身后，引诱其他女性也失身，这样，似乎可使她们得到一些宽慰等等。
这些被强奸的女性还常有一种后侮自责心理，比如，她们常想：
如果那天晚上我不走那条路，如果我不是穿裙子而是穿长裤，如果我拼命地大叫，而不是看见那把闪着寒光的刀便瘫软……那么，一定不会被他得逞。
然而，一切都不可重新来过，这种后悔、自责，只能加重痛苦。
青春期教育之十
男性到了青春发育期，睾丸体积增大，阴囊肤色加深、变红，阴茎增长变粗，开始出现阴毛和腋毛，并依稀长出胡须。
汗腺及皮脂腺分泌增加，皮肤出现粉刺。
喉结突出，声音变粗。
前列腺及睾丸进一步发育，约在15岁左右就可能出现第一次遗精。
整个青春期身体明显增长，肌肉发达，在青春末期终于发育成一个成人体型。
男性发育到一定的年龄，由于生殖器官的发育成熟，在非性生活状态下，从尿道射出精液的现象，成为遗精。
青春期开始后，睾丸不断地产生精子，精囊腺、前列腺和尿道球腺等腺体不断产生分泌物，当体内储存到一定量时，就要排出来。
因而，遗精是一种生理现象，几乎每个青春期的男子都会发生。
我国南海发生遗精大致在15岁左右，目前发生遗精最小的年龄为11岁，到17岁前后，95%的男子都发生过遗精，个别男孩始终不出现遗精，也不一定就是异常。
已婚但分居两地的牛郎，较长时间未能过性生活，有时也可能会发生遗精现象。
遗精间隔的时间，每个人长短不一。
即使同一个人，在不同时期或不同条件下，其间隔的长短也不一样，多数是每月遗精一、二次，也有短至三、四天一次的，只要不是过于频繁，就是正常的。
频繁遗精可能出现腹部疼痛、精神不振、全身乏力、耳鸣口干等现象，这就应该及时去医院检查，有些未婚青年遗精过频，主要是大脑对性的兴奋过强，与频繁的手淫有关；
已婚者常常由于房事不节制所致。
这都需要克服某些性的刺激，如过多的阅读撩拔性欲的书画、影视作品，男女间过于亲昵等，也会发生遗精。
局部物理刺激因素，也能促使遗精，如内裤过紧，被褥摩擦等。
要尽量避免这些因素，以减少遗精次数。
青春期教育之十一
青春期教育之十二
性早熟是指男孩在10岁以前出现了性成熟的表现。
有性腺增大和成熟，第二性征发育，血清中类固醇浓度达成人水平，并有精子生成，出现了遗精现象，这种早熟现象称为早熟性遗精。
它常给患者及家长造成精神紧张，甚至不知所措。
而这种早熟性遗精见于真性男性性早熟者，病因60%有原发性器质性病变，如下丘脑的损害、颅内肿瘤和其他少数罕见病因引起。
对于早熟性遗精的治疗，首先要查明病因，让患儿精神放松，家长配合，解除不必要的精神负担。
药物治疗有两个方面，即促性腺激素释放激素的激动剂--黄体生成素释放激素的类似物，这类药物可以一直使用到正常青春期的来临。
另外，对非促性腺激素依赖性早熟，使用雄激素拮抗剂可以改善过量雄激素的效应，例如可以用安体舒通1.5mg/kg·
日，分3次口服。
但是，这种性早熟的儿童体格由于发育过早，骨骺过早闭合，到成熟时身高往往是矮的，应早期配合适当生长激素治疗
青春期教育之十三
近年来，世界各国青少年犯罪现象日渐严重，犯罪年龄越来越小，案情越来越复杂，这已成为严重的社会问题。
我国解放后至1966年以前，青少年犯罪率比东西方任何国家都低，性犯罪更少。
文化大革命期间，青少年犯罪人数剧增。
近年来实行了外开放，国际交往增多，国外资产阶级意识和腐朽的生活方式通道各种渠道渗
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