思维导图英语设计Word文档下载推荐.docx
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I’dlikesome…
Whatwouldyoulike?
I’dlikesome…
教学反思:
(下图)
板书设计:
PartALet’slearnLet’splay&
Let’ssing
Whatwouldyoulike?
I’dlikesomebeef,please.
chicken
noodles
soup
vegetables
PartBLet’slearn&
Let’sdo
Bowlspoonchopsticksforkknife
Wouldyoulikesomebeef?
Yes,please,andpassmetheknifeandfork,please.
Unit5Readandwrite&
storytime
优点
不足
教学效果
教学内容
教学重难点
改进地方
1、精心制作课件
2、2、按阅读前、阅读中、阅读后设计教学
3、把Readandwrite和storytime进行教材整合。
1、个别细节地方处理不好。
2、时间把握不是很好。
学生掌握了阅读技巧。
1、能够了解readandwrite课文的部分大意,并能够通过阅读回答问题。
2、把storytime扩展为阅读文本。
1、重点:
能够听、说、认读单词noodles,rice,beef等,并能够正确书写。
2、难点:
理解运用try
Chopsticksfornoodles.
教学手段需要更加灵活、努力营造更加轻松和谐的课堂气氛。