新人教版八年级物理下册第十二章 综合检测卷附答案解析Word下载.docx

新人教版八年级物理下册第十二章 综合检测卷附答案解析Word下载.docx

《新人教版八年级物理下册第十二章 综合检测卷附答案解析Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版八年级物理下册第十二章 综合检测卷附答案解析Word下载.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

D.乙安装的是动滑轮，能省力

6.如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速上升的过程中（）

A.甲图省力，机械效率甲图大

B.甲图省力，机械效率一样大

C.乙图省力，机械效率乙图大

D.乙图省力，机械效率一样大

7.如图所示，测定滑轮组的机械效率时，所用钩码质量为200g，几位同学用弹簧测力计测出拉力F的读数如下，其中肯定错误的是（）

A.0.9NB.0.8NC.0.7ND.0.6N

8.如图所示，拉力F=80N，物体重力G=120N，不计摩擦和绳重。

若将物体匀速提高1m，以下说法不正确的是（）

A.拉力做的有用功为80J

B.动滑轮的重力为40N

C.拉力做的总功为160J

D.该滑轮组的机械效率为75%

二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共22分）

9.小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均为50g，杠杆上相邻刻线间的距离相等。

小华将杠杆调节水平平衡后，在杠杆上的B点悬挂了3个钩码，如图所示。

为使杠杆保持水平平衡状态，应该在A点悬挂______个钩码。

10.如图是2012年伦敦奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船

桨属于_____（选填“费力”“省力”或“等臂”）杠杆，使用它的好处是_________。

11.如图所示，物体A在拉力F的作用下匀速前进，图中的滑轮是_______滑轮，若拉力F=200N，则物体所受滑动摩擦力为______N。

12.很多名山风景区为了方便游客到达，都把上山的公路修成盘山公路，如图所示，之所以要把上山的公路修成这样，是因为盘山公路相当于简单机械中的______________，使用它可以_________。

13.如图所示，质量为50kg的物体A置于粗糙的水平地面上，用两个滑轮按图连接，当水平拉力F为120N时，物体A恰能匀速前进，若物体A前进0.5m所用的时间为10s（绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦都不计）。

则物体A受到的重力为_______N，拉力F做功的功率为________W。

（g取10N/kg）

14.跳板是朝鲜族群众喜爱的一种娱乐活动，如图所示。

若支点在跳板的中央，当质量均为60kg的两名运动员同时从1.5m高处由静止下落到跳板的同一端时，静立于跳板另一端的质量为50kg的一名女运动员会向上弹起

3m高。

若不计空气阻力，则额外功为______J,跳板的机械效率为________。

三、作图题（本大题共2小题，共12分）

15.（6分）如图所示是开瓶扳手打开瓶盖的示意图。

O为支点，在图中画出动力F1的力臂（l1）和阻力F2的示意图。

16.（6分）如图所示，用滑轮组提升物体，请在图中画出最省力的绳子绕法。

四、实验探究题（本大题共2小题，共28分）

17.（16分）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：

杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。

此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持_________并静止，达到平衡状态。

这样做的好处是便于在杠杆上直接测量___________。

（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡。

于是小明便得出了杠杆的平衡条件为________。

他这样得出的结论是否合理？

____________；

为什么？

__________________。

（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：

“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？

”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。

其原因是__________________。

18.（12分）小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表：

（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。

（2）第1次实验测得的机械效率为________。

（结果保留两位有效数字）

（3）分析表中数据可知：

第2次实验是用___________图做的；

第4次实验是用______图做的。

（选填“甲”“乙”或“丙”）。

（4）分析第1、2次实验数据可知：

使用同一滑轮组，__________可以提高滑轮组的机械效率；

分析第1、3次实验数据可知：

使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑

轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_________。

（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度____________。

五、计算题（14分）

19.在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示的滑轮组。

某次将总重G为4000N的砖块匀速吊运到高为10m的楼上，用时40s，卷扬机提供的拉力F为2500N。

求在此过程中：

（1）有用功。

（2）拉力F做的功。

（3）滑轮组的机械效率。

答案解析

1.【解析】选C。

本题考查了杠杆的使用。

使用定滑轮既不省距离也不省力，故A错误；

使用斜面省力但费距离，故B错误；

C图是费力杠杆，动力臂要小于阻力臂的一半，虽然费了力，但省了距离，故C正确；

动滑轮能省一半的力，但费一倍的距离，故D错误。

2.【解析】选B。

本题考查杠杆平衡条件的应用。

杠杆平衡条件是动力×

动力臂=阻力×

阻力臂。

当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，拉力（动力）的力臂变小，而阻力、阻力臂不变，欲使杠杆保持平衡，需增大拉力（动力），故选B。

3.【解析】选C。

由题图知，钓鱼竿在使用时动力臂小于阻力臂，故为费力杠杆，但省距离，故A、B均错；

根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2，得

故C正确，D错。

4.【解析】选B。

根据题意，必须选择一个可以省力的杠杆才行。

杠杆的动力臂大于阻力臂时，可以实现省力的目的，A对；

动滑轮的动力臂相当于它的直径，阻力臂相当于它的半径。

虽然动力臂大于阻力臂，可以实现省力的目的，但只能省一半力，无法实现用20N的力提起50N的物体，B错;

斜面相当于一个省力杠杆，C对；

轮轴的动力作用线相当于圆的切线，动力臂相当于圆的半径，阻力臂远小于动力臂，D对。

5.【解析】选D。

本题主要考查定滑轮和动滑轮的判断及其特点。

首先判断出滑轮是定滑轮还是动滑轮，然后再根据定滑轮和动滑轮的特点判断省力情况。

甲图中的滑轮，轴固定不动，是定滑轮，定滑轮不能省力；

乙图中的滑轮，轴随物体一起运动，是动滑轮，动滑轮能省力。

故选D。

6.【解析】选B。

（1）分析甲图可知，n=3，则s=3h，因为摩擦力可以忽略不计，所以

（2）分析乙图可知，n

=2，则s=2h，因为摩擦力可以忽略不计，所以

由此可知：

F1<

F2，η1=η2，所以甲图省力，机械效率一样大。

故选B。

7.【解析】选D。

钩码的质量是200g，重力G=mg=200×

10-3kg×

9.8N/kg

=1.96N；

滑轮组有3段绳子拉动钩码，在理想状况下，绳子末端的拉力即弹簧测力计的示数

若考虑到动滑轮重、绳子重和摩擦，绳子末端的拉力就大于0.65N。

8.【解析】选A。

本题考查利用滑轮组做功和机械效率的有关计算。

由题可知F=80N,G=120N,h=1m,s=2m。

则W有=Gh=120N×

1m=120J,动滑轮的重力

G动=2F-G=2×

80N-120N=40N,利用滑轮组所做的总功为W总=Fs=80N×

2m

=160J,该滑轮组的机械效率

选项A说法错误。

9.【解析】本题考查杠杆的平衡条件。

根据

杠杆平衡条件可知，GALA=GBLB,

即mAgLA=mBgLB,nAm0gLA=nBm0gLB,则

答案：

2

10.【解析】船桨的上端为支点，上端到下面手的距离为动力臂，船桨的上端到末端为阻力臂。

显然动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但是可以省距离。

费力省距离

11.【解析】F由两段绳子承担,每段绳子的拉力

物体A匀速前进,其摩擦力跟每段绳子的拉力相等,为100N。

动100

12.【解析】盘山公路相当于简单机械中的斜面，使用它可以省力。

斜面省力

13.【解析】物体A的重力G=mg=50kg×

10N/kg=5

00N

绕过动滑轮的绳子股数n=2，绳子自由端移动的距离s绳=2×

0.5m=1m，

拉力F做的功W=Fs绳=120N×

1m=120J

拉力做功的功率

50012

14.【解析】两名运动员从高处落下时做的功

W总=2Gh=2mgh=2×

60kg×

10N/kg×

1.5m=1800J

质量为50kg的运动员被弹起时做的功

W有=G′h′=m′gh′=50kg×

3m=1500J

此过程中做的额外功

W额=W总-W有=1800J-1500J=300J

跳板的机械效率

30083.3%

15.【解析】本题考查力臂的画法。

画力臂的基本步骤：

首先找支点，然后确定动力和阻力，再由支点对力的作用线作垂线段，最后表示出力臂。

题图中开瓶扳手与瓶盖上面接触点为支点O，动力F1方向向上，把F1的作用线反向延长，那么从支点到F1的作用线的距离即为F1的力臂，注意画上垂直符号，用大括号标示出来，并标上字母l1。

阻力F2是瓶盖阻碍开瓶扳手向上运动的力，方向向下，作用点在瓶盖齿与开瓶扳手下钩接触的地方。

如图所示

16.【解析】滑轮组最省力的绕法就是让绳子的固定点在动滑轮上。

17.【解析】

（1）若杠杆的右端下沉，即右端较重，所以应将平衡螺母向左调节，以达到其在水平位置静止的目的，这时，挂上的钩码的重力就是我们所要加的动力或阻力，由于重力的方向是竖直向下的，所以此时该力与杠杆恰好成直角，即此时对应杠杆的长度即为力臂。

（2）通过这一次实验得出“动力×

阻力臂”这一结论是不合理的，因为偶尔一次实验的数据很可能具有偶然性，所以必须多进行几次实验方可得出结论。

（3）由于该实验中，杠杆的支点没有在中间，所以该实验中会受到杠杆自身重力的影响，所以出现了题目中所提到的问题。

（1）左水平力臂

（2）F1l

1=F2l2不合理

结论具有偶然性（结论没有普遍性）（3）杠杆自重的影响

18.【解析】

（1）在测绳端拉力时，需竖直向上匀速拉动弹簧测力计。

（2）

（3）

由数据知第

2次实验中，s为h的3倍，所以滑轮组由3段绳子承担物重，而被提升的物重为6N，其他

3组为4N。

所以第2次实验是用乙图做的；

第4次实验s为h的5倍，所以滑轮组由5段绳子承担物重，所以第4次实验是由丙图做的。

（4）分析第1、2次实验，两次所用滑轮组相同，但第2次物重大于第1次物重，机械效率也大于第1次的机械

效率，所以可得使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率。

分析第1、3次实验，两次提升物体的重力相同，第3次实验的动滑轮较重，而机械效率较低，所以可得使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越低。

（5）第3、4次实验只是改变了物体被提升的高度，机械效率没变，所以可得滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关。

（1）匀速

（2）74（3）乙丙

（4）增加物重越低（5）无关

19.【解析】

（1）利用卷扬机将砖块运到楼上

，克服砖块重

力做的功为有用功：

W有=Gh=4000N×

10m=4×

104J

（2）此滑轮组用两段绳子提升砖块，所以拉力F移动的距离：

s=2h=2×

10m=20m

则拉力做的功：

W总=Fs=2500N×

20m=5×

（3）利用机械效率的公式进行计算：

（1）4×

104J

（2）5×

104J（3）80%