英语完形填空 阅读理解知识点总结和题型总结经典Word下载.docx

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B.or 

C.so 

D.but

5.A.return

B.change 

C.start

D.continue

6.A.attention

B.background

C.direction

D.information

7.A.refused 

B.decided

C.prepared

D.forgot

8.A.hardly

B.luckily 

C.usually

D.clearly 

9.A.danger 

B.excuse

C.space 

D.energy

10.A.moment

B.night 

C.afternoon

D.morning

11.A.dependedon 

B.lookedforwardto 

C.stayedawayfrom

D.camebackto

12.A.though

B.unless 

C.because

D.until

13.A.me 

B.it 

C.him 

D.us

14.A.what

B.how 

C.why 

D.that

15.A.tired 

B.ready

C.proud 

D.sorry

【答案】

（1）A；

（2）B；

（3）C；

（4）D；

（5）B；

（6）C；

（7）A；

（8）D；

（9）A；

（10）B；

（11）D；

（12）C；

（13）B；

（14）A；

（15）C；

【解析】【分析】这篇文章讲述了作者晚上开车回家，在遇到红灯时停下来了，尽管当时路上只有他一个人，没有任何车辆和其他人。

后来他一直在思考为什么自己会在那样的情况下选择停车，而没有闯红灯。

这其实是遵守了每个人之间的约定，他为自己的这个行为感到自豪。

⑴根据前文Itwaslate已经有点晚了，故此句为：

我开得很快。

A快速；

B慢地；

C仔细地；

D努力地；

故选A。

⑵根据后文Ilookedleft,right,andbehindme.Nothing.我看看左右和后面，什么都没有；

故此句为：

我一个人在路上。

A晚的；

B独自；

C担心；

D害怕；

结合语境故选B。

⑶根据后文andIbrakedtoastop我踩刹车停下；

此句为：

当我靠近交通灯时，它变红了。

A绿；

B黄；

C红；

D黑；

故选C。

⑷前文讲的是路上没有任何人和车，但我还在停下来等；

这里要表示一种转折关系；

A并且；

B否则；

C所以；

D但是；

故选D。

⑸前文讲到交通灯变红了，作者停下车子，此句为：

我坐着等灯变化；

A回来；

B改变；

C开始；

D继续；

⑹结合前后文，此句为：

在方圆至少一英里，唯一的一个人。

Inanydirection在任何方向；

A注意；

B背景；

C方向；

D信息；

⑺由前文得知作者在红灯的时候停下来了，此句为：

我开始想为什么我没有闯红灯；

A拒绝；

B决定；

C准备；

D忘记；

⑻从前文得知，当时路上没有一个人，此句为：

因为当时很明显的周围没有警察；

A几乎不；

B幸运地；

C通常；

D明显地；

结合语境故选D。

⑼前文讲到路上没有任何人和车辆，此句为：

通过的话也没有任何危险；

A危险；

B理由；

C空间；

D能量；

结合语境故选A。

⑽根据后文nearmidnight接近午夜时分；

那晚很晚之后；

A时刻；

B晚上；

C下午；

D早上；

⑾结合前后文，此句为：

那个我为什么停车的问题又回到我脑海；

A取决于；

B期待；

C远离；

D回来；

⑿这里讲到的是停车的原因，此句为：

我想我停下来是因为我们和别人之间的契约；

A尽管；

B除非；

C因为；

D直到；

结合语境故选C。

⒀前文讲到彼此间形成的协议；

我们相信每个人都会遵守：

不闯红灯。

It指代前文的agreement，故选B。

⒁结合前后文，此句为：

我们做我们承诺做的事情。

What引导宾语从句，并在从句中做宾语；

⒂由前文得知，作者为自己能遵守规则而高兴，此句为：

我为自己在红灯时停车而自豪；

A累的；

B准备的；

C自豪；

D对不起；

【点评】完型填空考查词汇在篇章中的运用能力，做完型填空首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。

最后通读一遍检查验证

2．完形填空

Lettingkidslearnmoreaboutscienceatanearlyageiseasierthanyouthink.Itishappeningallaroundus,andyoucan1everydaythingstoencourageyourchildren'

sinterest.

Mostparentsbelieveitisdifficulttohelptheirchildrenwithscience.Butyoudon'

tneedahighscientific2toteachyourchildrenscience.Allyouneedisthatyou'

rewillingtotry,toseetheworld,andto3 

thetimetoencouragetheirnaturalcuriosity（好奇心）.

Youcanhelpbyhavinganactiveattitudetowardsscienceyourself.Thenstart4byaskingyourchildrenquestionsaboutthethingsyouseeeveryday.Andthenlistentotheiranswerswithoutjudging（评判）them,whichwill5 

theirconfidence,andhelpyoudecidejustwhatyourchildrenknowordonotknow.

Differentkidshavedifferentinterests,6theyneeddifferentkindsofscienceprojects.Collectingrocksmayinterestyouryoungdaughter,butyouroldersonmayneedsomethingmoretodealwithit.Knowingyourchildrenisthebestwayto7enjoyablelearningactivities.Herearesomemorepiecesofadvice：

Chooseactivitiesthataretheright8ofdifficulty.Ifyouarenotsure,picksomethingeasier.

Readthesuggestedagesonanyprojects,books,andthenmakesurethattheactivityis9foryourchild.Letyourchildchoosetheprojectoractivityhimself.It'

seasyenoughtoaskratherthanforcehim.Suggestchoosing2or3thingsyourchildcando.Whenachildpickssomethingheis10in,hewillenjoyitandlearnmorefromit.

1.A.buy

B.make

C.use

2.A.degree

B.place

C.brain

3.A.follow

B.solve

C.take

4.A.seriously

B.simply

C.cheaply

5.A.lose

B.create

C.improve

6.A.so

B.if

C.though

7.A.delete

B.find

C.cancel

8.A.answer

B.way

C.level

9.A.proper

B.famous

C.cheap

10.A.proud

B.interested

C.known

【答案】

（1）C；

（2）A；

（4）B；

（5）C；

（6）A；

（7）B；

（8）C；

【解析】【分析】大意：

本文介绍激励孩子学习科学兴趣的方法。

（1）句意：

它正在我们所有人周围发生，你可以使用日常用品来激发自己孩子的兴趣。

A.买；

B.制造；

C.使用。

usesthtodosth使用某物做某事，此处表示用身边的东西激发孩子的兴趣，用use，使用，故选C。

（2）句意：

但是你交自己的孩子科学不需要高学位。

A.学位；

B.地方；

C.大脑。

根据下句可知，你需要的就是愿意尝试，而不需要高学位，故选A。

（3）句意：

你需要的一切就是你愿意尝试，看世界，花时间激励他们自然的好奇心。

A.跟随；

B.解决；

C.花费。

此处表示愿意花时间激励他们的好奇心，用take，花费，故选C。

（4）句意：

然后先简单地询问你孩子关于你每天看见的东西的问题。

A.严重地，严肃地；

B.简单地；

C.便宜地。

一般父母问孩子的问题时都尽量简单易懂，故选B。

（5）句意：

然后用不评判他们的方式去听他们的回答，他们的回答会提高他们的信心，很好地帮助你决定你的孩子知道什么或者不知道什么。

A.丢失；

B.创造；

C.提高。

由于不评判，所以孩子不害怕，从而提高他们的信心，此处用improve，故选C。

（6）句意：

不同的孩子有不同的兴趣，因此他们需要不同种的科学项目。

A.因此；

B.如果；

C.虽然。

前后句是因果关系，此处用so，引出结果状语从句，故选A。

（7）句意：

知道你的孩子是最后发现愉悦学习活动的方法。

A.删除；

B.找到；

C.取消。

了解自己的孩子才能找到最好与之相匹配的活动。

故选B。

（8）句意：

选择同等难度水平的活动。

A.答案，回答；

B.方法；

C.水平。

难度程度应与孩子能力相一致的活动，此处用level，水平，故选C。

（9）句意：

阅读建议年龄相匹配的项目和书籍，然后确保活动合适你孩子。

A.恰当的；

B.著名的；

C.便宜的。

由于项目和书籍和孩子年龄相匹配，活动适合孩子。

此处用proper，恰当，适合，beproperforsb，适合某人，故选A。

（10）句意：

当孩子挑选他感兴趣的东西时，他将会喜欢它并且从它那学到更多。

A.自豪的，骄傲的；

B.感兴趣的；

C.已知的。

beinterestedin，对……感兴趣，固定搭配，故选B。

【点评】考查完型填空，考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先跳过空格通读全文掌握其大意。

然后一一作答。

注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证答案。

3．完形填空

Haveyouevershowedyourlovetoyourbelovedonesbyspeakingout"

Iloveyou"

?

Doitrightnow,otherwiseonedayyoumayregretnot1so.

Our20-year-oldsonwaskilledinafireonFridaynight.Thatday,howI2Ihadtoldhim,"

Jim,Iloveyou,andI'

msoproudofyou."

Iwouldhavetakentimetoappreciatehisbeautifulsmile,the3ofhislaughterandhistrueloveforpeople.

Everytimewe4hisgoodpoints,weforgetabouttheradiothatwasalwaystooloud,thehaircutthatwasn'

ttoourliking（合我们的意）,andthe5 

socksunderthebed.Itreallydoesn'

tmattermuchnow.Iwon'

tget6chancetotellmysonallIwouldhavewantedhimtohear,butyouhave.

Ifyouknowitwillbeyourlasttalk,tellyourfamilyandfriends7youwillwantthemtohear.ThelasttimeItalkedtoJimwasthedayhedied.Hecalledmetosay,"

Hi,Mum！

IjustcalledtosayIloveyou.Gottogotowork.Bye."

Hegaveme8 

totreasure（珍视）forever.IfthereisanypurposeofJim'

s9,maybeitistomakeothersappreciatemoreoflifeandtohavepeople,especiallyfamilies,takethetimetoleteachotherknowjusthow10theycare.

Don'

twaittillthelastmoment.Doittoday!

1.A.did

B.doing

C.todo

2.A.hoped

B.wanted

C.wished

3.A.noise

B.sound

C.voice

4.A.makeof

B.thinkof

C.tellof

5.A.clean

B.thick

C.dirty

6.A.other

B.another

C.theother

7.A.that

B.who

C.what

8.A.something

B.somebody

C.nothing

9.A.death

B.die

C.dead

10.A.well

B.far

C.hard

（2）C；

（3）B；

（6）B；

（7）C；

（8）A；

（10）C；

【解析】【分析】主要讲了作者通过介绍自己的亲身经历告诉我们要和爱我们的人说爱，否则或许某一天我们会后悔。

现在做它，否则一天或许你后悔没有这样做。

regretdoing后悔做某事，事情做了；

regrettodo后悔做某事，事情没有做。

根据句意可知是事情没有做，所以用todo，故选C。

那天我多么希望我已经告诉他了。

A.希望；

B.想要；

C.希望。

hope指确信有实现可能性的希望。

wish所表示的希望更强烈,多指无法实现的希望和梦想。

愿望没有实现，所以用wish，故选C。

我会花时间欣赏他那美丽的笑容、他的笑声和对人们的真爱。

A.噪音；

B.声音；

C.嗓音。

thesoundofhislaughter，他的笑声，故选B。

每次，我们想起他的优点。

A.理解；

B.想起；

C.告诉。

作者儿子去世了，所以现在是想起，故选B。

我们忘记了收音机太大、发型不符合我们的意、床底下有脏袜子。

A.干净的；

B.厚的；

C.脏的。

作者儿子去世了，所以现在想起儿子，都忘记了儿子的缺点，故选C。

我不会再有机会告诉我儿子我希望他听到的一切，但你已经说了。

另一个机会用anotherchance，故选B。

如果你知道这将是你的最后一次谈话，告诉你的家人和朋友你希望他们听到的。

A.宾语从句that没有实际意义；

B.谁；

C.什么。

宾语从句特殊疑问句时用陈述语序，结构是特殊疑问词+主语+谓语，根据句子可知是听到什么，所以用what，故选C。

他给了我永远珍藏的东西。

A.某物；

B.某人；

C.没事。

givesb.sth.给某人某物，故选A。

如果吉姆的死有什么目的，那也许是为了让别人更珍惜生命，让人们，特别是家人，花时间让彼此知道他们有多在乎。

A.死亡，名词；

B.死，实义动词；

C.死的，形容词。

Jim'

s相当于形容词，后面用名词，故选A。

A.好；

B.远；

C.强烈地。

howhardtheycare他们多么在乎，故选C。

【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。

4．完形填空

Everytimewegointoamuseum,weareoftentold,"

Don'

ttouchthat!

"

ThePleaseTouchMuseuminPhiladelphiais1theopposite.Hereweareencouragedto2everything.

Myfirstvisittothemuseumwasoneyearago.Iwas3tovisitthemuseumassoonasMumtoldmeitsname.4toldmethatIcouldclimbandjump,andtoucheverythinginthemuseum.

Thisplaceismorelikea5thanamuseum.Itgiveskidsthechancetolearn6play.Ilovedthisplacealotandhadtobepulledawaybythearmwhenwewerereadyto7.

Eachexhibitisahands-on（亲自实践的）experience.I8enjoyedtheverylargewatertableandgrocerystore（食品杂货店）.Ihadsomuchfunthat1didn'

teven9Iwaslearning.

Theonlyproblemisthatthisplacegetscrowdedveryquicklyonweekends,10youneedtoget'

thereearlyifyoudon'

twanttobe