实验室阅览室综合实践科技活动室图书室理化生或科学仪器室的管理使用要求Word文件下载.docx

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陶工-设计与制作、木工、金工、电子制作与电子控制技术、种植技术、养殖技术、器械维修技术、服装缝纫及其设计、烹饪技术、家用电工技术等10项，教学设施配备2人1组。

小学项目包括：

木工、陶艺及工艺制作、种植和养殖、电子制作、金工、家具维修、服装设计与缝纫、烹饪、手工等9项，教学设施配备不得多于6人1组。

综合实践活动室要张贴《综合实践（技术教学）课程表》（样表见附件1），《课程表》要体现**班级、**时间在综合实践活动室上课；

《使用记录》要具体到年月日及节次、班级、指导老师、课题名称等，且《使用记录》内的时间要与课程表一致；

综合实践活动室悬挂《综合实践教学领导小组》、《综合实践教师职责》、《安全管理制度》、《安全应急处置预案》及综合实践教学挂图；

综合实践活动室与器材室合用的要张贴《室内设施明细表》，备有《综合实践教学设施明细账》。

室内要有体现活动开展的学生作品及使用痕迹；

科技活动室要配备具有一定科技含量的仪器与器材，如机器人、航模、电子制作器材等，小学可以配备手摇发电机、太阳能组装材料、探究风的形成材料、地动仪模型等器材。

室内张贴《科技活动领导小组》、《科技活动教师职责》、《安全管理制度》、《安全应急处置预案》。

要有《使用记录》并具体到年月日及指导老师、课题名称等，科技活动要有活动记录，包括活动时间、活动目的、活动过程、活动结果等；

室内要有体现活动开展的学生作品及使用痕迹。

以上要求属重点强调的，其他管理按常规要求办理。

二、图书室、理化生和科学仪器室。

1、图书室采用计算机专用软件管理，且有规范的使用记录。

有纸质《图书管理流水账》，要做到帐物相符。

悬挂《图书管理领导小组》、《图书管理员职责》、《图书室规则》、《图书维护保养及剔旧处理制度》等规章制度。

图书要分类管理、整齐摆放。

有体现开展读书活动的纸质材料，如读书笔记、活动计划、活动图片等。

要提高图书利用率，落实“200本图书进课堂”，创新管理模式，充分利用“班级图书角”，切实提高图书利用率。

2、理科仪器室。

教学仪器做到分类管理（按照教育部配备标准分为九大类）、整齐摆放；

完善《实验通知单》、《实验报告》、《实验教学会议记录》、《实验教学计划》、《低值易耗品消耗记录表》、《教学仪器领用借还登记薄》、《教学仪器维修保养记录薄》、《教学仪器损坏赔偿登记薄》等材料，并分类装订，建立档案；

建立《教学仪器总账》（会计处的二类资产管理帐）、《教学仪器明细账》（教学规模大的学校做到每个仪器室均有分账，仪器帐分类明确，一般前面几页有该科（或该室）教学仪器总的数量和价值，按照时间顺序记录好设施变更情况，不同名称及不同规格型号的仪器分别记录在不同页面上，用口取纸进行分类或张贴仪器名称；

低值易耗品需及时补充，按照时间顺序记录好《低值易耗品台账》，要做到帐、卡、物相符，损坏赔偿在仪器帐中有报损记录的需在损坏赔偿登记薄中记录，如没有，可不记录，但需有《教学仪器损坏赔偿登记薄》备查。

三、课程表报送

为及时了解各单位实验课、劳动技术课和科技活动开展情况，请各单位认真填报《**课程表》（样表见附件1课程表样表），课程安排要具体到**班级、**时间做**学科实验，报送课程安排时间段为2014年10月13—2014年11月13日，报送邮箱：

。

四、附件

附件1（课程表样表）：

物理实验室

（1）课程表10月13日—19日

星期

节次

一

二

三

四

五

1

2

3

八．二

九．一

4

八．八

八．一

九．三

九．六

5

八．三

九．二

九．四

6

八．七

7

八．五

九．五

三．一

五．一

六．一

四．一

六．二

四．二

五．二

综合实践课程表10月20日—27日

附件2（实验教学等记录样表）：

实验教学会议记录

议题

地点

时间

参加

人员

主持人

记录人

会议研究事项（可附会议材料）：

实验课开课记录

学科：

实验

类别

实验名称

班级

情况

指导教师

备注

实验通知单（存根）

学科

年级

实验班级和时间

3班13年8月26日第6节或1—15班（具体时间见附件）

授课教师

实验教师

实验类型

演示（）分（）组

仪器设备、材料、药品名称及规格型号

单位

数量

实验教师签字

实验员签字

实验通知单

教学仪器设备领用借还登记表

设备名称

编号

规格型号

借用人

借用时间

审批人

归还日期

验收记录

低值易耗品消耗记录表

品名及规格

用途

使用人

使用时间

教学仪器设备维修保养记录表

维修保养项目

效果

教学仪器损坏赔偿登记表（低值易耗品不用填写此表）

损坏时间

单价

金额

赔偿金额

原

因

处理意见

实验室意见

负责人签名：

财务部门意见

学校领导意见

注销记录

仪器设备维修保养报告单

（大型维修需要增加价值的）

品名及规格型号

维修后单价

仪器设备维修、保养、改造情况记载

相关人员签名：

审核

仪器设备价格变更记录

教室使用记录表

课题名称

指导老师

教学效果

教室室内设施明细表

（最好用彩色卡纸打印）

序号

使用状况

注：

所有时间填写到年月日，1个专用教室1节只能有1个班上课，仪器帐、借用、维修保养、损坏赔偿记录放在相应仪器室内，实验报告单、通知单放在科学仪器室内，教室使用记录表和明细表放在相应的功能室内。