中考语文专题复习精炼课内文言文阅读第5篇醉翁亭记.docx

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中考语文专题复习精炼课内文言文阅读第5篇醉翁亭记

2019年中考语文专题复习精炼课内文言文阅读第5篇醉翁亭记

　　③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻（yǔlǚ）提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌（liè），山肴野蔌（sù），杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈（yì）者胜，觥（ɡōnɡ）筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

　　至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老老少少的行人，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游。

到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上的野味菜蔬，杂七杂八摆开在面前的，这是太守的酒宴。

宴中尽兴地喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。

苍老的容颜，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。

第③段：

写滁人之游和太守之宴。

描写角度由景物转移到人事上。

　　④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳（yì），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

　　不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。

树林茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱。

然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。

醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。

太守是谁？

就是庐陵人欧阳修。

第④段：

写日暮而归。

描写、叙事、抒情和议论综合运用，托出全文主旨。

【文章中心】全文生动地描绘了醉翁亭周围的秀丽景色和变化多端的自然风光，勾勒出一幅太守在山林中游玩宴饮的图画，表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。

【写作特点】

（1）语句凝练，语意精警含蓄。

如第②段写山间朝暮及四时景物的变化，言简意深，片语传神。

（2）骈散结合，同时大量运用虚词“也”“而”，使文章既有诗的意境，又有散文的美感。

知识梳理

一、重点字词

1.古今异义

（1）醉翁之意不在酒

古义：

　　　　　今义：

主意，心意

（2）野芳发而幽香

古义：

　　　　　今义：

香

（3）佳木秀而繁阴

古义：

　　　　　今义：

秀气、好看

（4）非丝非竹

古义：

　　　　　今义：

丝线

古义：

　　　　　今义：

竹子

2.词类活用

（1）名词作动词

①名之者谁

原意为：

名字，在句中的意思为：

②故自号曰醉翁也

原意为：

名号，在句中的意思为：

③至于负者歌于途

原意为：

歌曲，在句中的意思为：

（2）名词作状语

①山行六七里

原意为：

山峰，在句中的意思为：

②有亭翼然临于泉上者

原意为：

翅膀，在句中的意思为：

③杂然而前陈者

原意为：

前面，在句中的意思为：

（3）形容词的意动用法

而不知太守之乐其乐也

原意为：

欢乐，在句中的意思为：

3.一词多义

（1）临：

①有亭翼然临于泉上者　　

②临溪而渔

③把酒临风（《岳阳楼记》）

④故临崩寄臣以大事也（《出师表》）

（2）谓：

①太守自谓也

②太守谓谁

③谓其妻曰（《邹忌讽齐王纳谏》）

④予谓菊（《爱莲说》）

⑤此之谓失其本心（《鱼我所欲也》）

（3）归：

①云归而岩穴暝

②朝而往，暮而归

③吾谁与归（《岳阳楼记》）

（4）发：

①野芳发而幽香

②苍颜白发

③有时朝发白帝（《三峡》）

④发于声（《生于忧患，死于安乐》）

（5）乐：

①而乐亦无穷也

②游人去而禽鸟乐也

③然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）

4.重点实词

（1）环滁皆山也　　　　　环：

（2）其西南诸峰诸：

（3）望之蔚然而深秀者蔚：

深：

秀：

（4）渐闻水声潺潺闻：

（5）峰回路转回：

（6）饮少辄醉辄：

（7）得之心而寓之酒也得：

寓：

（8）若夫日出而林霏开霏：

开：

（9）云归而岩穴暝暝：

（10）晦明变化者晦：

（11）山间之四时也时：

（12）朝而往，暮而归朝：

暮：

（13）而乐亦无穷也穷：

（14）至于负者歌于途负：

途：

（15）前者呼，后者应呼：

应：

（16）往来而不绝者绝：

（17）临溪而渔渔：

（18）泉香而酒洌洌：

（19）杂然而前陈者陈：

（20）宴酣之乐酣：

（21）射者中，弈者胜中：

弈：

（22）觥筹交错错：

（23）苍颜白发颜：

（24）颓然乎其间者颓：

间：

（25）人影散乱散：

乱：

（26）太守归而宾客从也从：

（27）树林阴翳翳：

（28）游人去而禽鸟乐也去：

（29）而不知人之乐知：

（30）醒能述以文者述：

文：

5.文言虚词

（1）也

（2）其

（3）之

（4）于

（5）酿泉为酒　　　　　　　　　　　

（6）杂然而前陈者

（7）颓然乎其间者

二、重点句子翻译

1.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

2.名之者谁？

太守自谓也。

3.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。

4.晦明变化者，山间之朝暮也。

5.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

6.四时之景不同，而乐亦无穷也。

7.临溪而渔，溪深而鱼肥。

8.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

9.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

10.太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

三、文意理解（正确的打“√”，有误的打“×”）

◆内容理解

1.第②段中作者按照时间顺序描绘了琅琊山的美丽景色，先是朝暮的明暗变化，再从“野芳”“佳木”

“风霜”“水落石出”的角度写了四时的景致。

（　　）

2.第③段描写“乐”的场景是有意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，同时也是为了表现在作者治理下政治清明的社会现实。

（　　）

3.第③段“颓然乎其间者，太守醉也”一句，生动形象地刻画出了一个萎靡不振的醉汉形象。

（　　）

4.第④段中“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”一句，刻画了作者沉醉于山水之间的情状，意在表现其因仕途不得意而沉迷山水的消极人生态度。

（　　）

5.欧阳修被贬滁州，纵情山水，与民同乐，深受百姓喜爱。

他离职后，百姓为纪念他修建了“醉翁亭”。

（　　）

6.文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。

（　　）

7.作者的“乐”归纳起来有三个方面：

一是“山水之乐”；二是“宴酣之乐”；三是“乐人之乐”。

三乐归一，都是“与民同乐”。

（　　）

8.本文表达主题的方式是含蓄深沉的。

醉翁把“与民同乐”的济民之情隐含在描写、叙事之中，没有一语道破，而是在醉中写乐，乐中写醉。

（　　）

◆写作特色

9.第①段“渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者”从听觉、视觉的角度，写出琅琊山的静和水的动，相映成趣，突出了滁州山水的幽静美。

（　　）

10.第④段写太守日暮而归。

这一段有描写、叙事，更融入了抒情和议论两种表达方式，用于托出全文的

主旨。

（　　）

11.第④段作者用禽鸟之乐衬托人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐，表达了作者与民同乐的思想。

（　　）

12.第④段作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景，从侧面表现出太守治政有方，百姓安居乐业。

（　　）

　金题演练

一、文言文阅读。

（10分）

1.下列句子加点词意思相同的一项是（2分）（　　）

A.朝而往，暮而归　　　　　吾谁与归

B.颓然乎其间者夕日欲颓，沉鳞竞跃

C.游人去而禽鸟乐也乃记之而去

D.太守归而宾客从也择其善者而从之

2.下列句子加点词用法相同的一项是（2分）（　　）

A.太守与客来饮于此　皆以美于徐公

B.杂然而前陈者烨然若神人

C.醉能同其乐其真无马邪

D.射者中，弈者胜花之隐逸者也

3.下列对文章理解有误的一项是（2分）（　　）

A.第①段介绍醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”，再“西南”，望“琅琊”，闻“水声”，用听觉

置换视觉，一“回”一“转”，方见亭子。

B.第③段太守颓然与众宾喧哗相映衬，既照应首段太守“饮少辄醉”，又暗含众人不知太守忧乐之意，

凸显了作者被贬滁州后的愁苦和愤懑。

C.本文语言精美，运用了大量的骈偶句，增添了语言的韵律美；“而”和“也”字的巧妙运用，把整

齐的句子断开，让它带上了散文的韵味。

D.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是点睛之笔，“醉翁”之“醉”，不仅因太守酒量浅，更有沉醉于山水美、滁人和、吏政清等多重含义。

4.把下列句子翻译成现代汉语。

（每小题2分，共4分）

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

二、文言文阅读。

（10分）

1.下列句子加点词意思相同的一项是（2分）（　　）

A.作亭者谁　　　　　若有作奸犯科及为忠善者

B.四时之景不同　　然则何时而乐耶

C.射者中，弈者胜予观夫巴陵胜状

D.醒能述以文者　　属予作文以记之

2.下列句子加点词用法相同的一项是（2分）（　　）

A.望之蔚然而深秀者　　　　教然后知困

B.山间之朝暮也虽有千里之能

C.至于负者歌于途于我如浮云

D.而不知太守之乐其乐也久而乃和

3.下列对文章理解有误的一项是（2分）（　　）

A.第②段“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶的修辞手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，

两幅画面对比鲜明。

B.本文除第①段外，每段开头都用领起词语引出下文。

从“若夫”到“至于”到“已而”，展开了从

景物到游乐到归来的一幅幅画卷。

C.这篇文辞优美的山水游记，通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉、众宾归五个画面，展现了太守

与民同乐的美好场景。

D.贯穿全文的主线是“乐”，描写景物时又着眼于一个“醉”字，“醉”与“乐”是统一的，“乐”

是表象，“醉”是实质。

4.把下列句子翻译成现代汉语。

（每小题2分，共4分）

（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

（2）山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

虚词样板文

而：

①表修饰；②表顺承，相当于“就”“才”；③表并列；④表转折，相当于“却”“但是”；⑤表递进；⑥表因果；⑦置于表示时间的副词词尾，表示时间短，可译为“不久，一会儿”

用法1：

表修饰

1.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者/朝而往，暮而归/往来而不绝者/临溪而渔/杂然而前陈者/人知从太

守游而乐（《醉翁亭记》）

2.潭西南而望（《小石潭记》）

3.呼尔而与之（《鱼我所欲也》）

4.可计日而待也（《出师表》）

5.时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》）

用法2：

表顺承，相当于“就”“才”

1.得之心而寓之酒也/若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝/野芳发而幽香，佳木秀而繁阴/水落而石出者/太

守归而宾客从也/游人去而禽鸟乐也（《醉翁亭记》）

2.学而时习之（《论语》）

3.温故而知新（《论语》）

4.先天下之忧而忧（《岳阳楼记》）

5.而后喻（《生于忧患，死于安乐》）

6.乃记之而去（《小石潭记》）

7.登轼而望之（《曹刿论战》）

用法3：

表并列

1.望之蔚然而深秀者/溪深而鱼肥/泉香而酒洌/起坐而喧哗者（《醉翁亭记》）

2.然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）

用法4：

表转折，相当于“却”“但是”

1.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐/而不知太守之乐其乐也（