农业推广学复习题参考答案江西农业大学.docx

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农业推广学复习题参考答案江西农业大学

江西农业大学《农业推广学》复习资料

第一章导论

(1)

第一节农业推广发展的历史与模式

(2)

第二节现代农业推广的含义与功能(6)

第三节农业推广学研究进展(10)

第二章农业推广对象行为改变(18)

第一节农业推广对象行为产生(19)

第二节我国农业推广对象行为特征(27)

第三节农业推广对象行为改变(33)

第三章农业推广沟通(41)

第一节沟通概述(42)

第二节沟通模型与网络(49)

(54)

(64)

(65)

(70)

第三节农业推广沟通第四章创新的采用与扩散

第-•节扩散曲线与扩散过程

第二节创新的采用过程

第三节创新率及其决定因素(77)

第五章农业推广的基本方法(83)

第一节推广方法的基本类型与特点(84)

第二节参与式农业推广(91)

第三节农业推广的程序与方法选择

(99)

第六章农业推广写作与语言运用(106)

第一节农业推广论文与报告写作(107)

第二节农业推广应用与宣传文体写作

(112)

(116)

(121)

(122)

第三节农业推广语言与演讲第七章农业推广试验与示范

第一节农业推广试验

第二节农业推广成果示范(132)

第三节农业推广方法示范(142)

第八章农业推广培训与咨询(146)

第一节农业推广培训的基本原理(147)

第二节农业推广培训的方式(156)

第三节农业推广咨询(165)

第九章农业科技成果推广(172)

第一节农业科技成果推广概述(173)

第二节农业科技成果推广的主要方式(180)

第三节我国农业科技成果推广的问题与对策(184)

第十章农村家政推广与社区发展

(193)

(194)

第-•节农村家政推广

第二节社区发展及其基本原理(198)

第三节社区发展实务(207)

第十一章农业推广信息服务(217)

第一节农业推广信息概述(218)

第二节农业推广信息系统(223)

第三节农业推广信息服务(229)

第十二章农业推广经营服务(236)

第一节农业推广经营服务概述(237)

第二节农业推广经营服务的程序与技巧(241)

第三节农业推广经营实体的兴办(251)

第十三章农业推广组织与管理

(255)

第•节农业推广组织设计原理与原则

(256)

(267)

(272)

第•节农业推广人员的类型与职责

(273)

第二节农业推广组织类型与组织设计评价(261)

第三节农业推广组织的管理第十四章农业推广人员

第二节农业推广人员素质(277)

第三节农业推广人员管理(283)

第十五章农业推广计划(293)

第一节农业推广计划概述(294)

第二节农业推广计划的编制与执行(299)

第三节农业推广计划的管理(309)

第十六章农业推广工作评价(318)

第一节农业推广工作评价概述(319)

第二节农业推广工作的评价的指标体系(324)

第三节农业推广工作评价的步骤与方法

(331)

第十七章农业推广政策与法规(338)

第一节农业推广政策与法规概述(339)

第二节农业推广政策(341)

第三节农业推广法规(346)

第十八章农业推广研究方法(364)

第一节农业推广研究的程序(365)

第二节农业推广研究的基本方法(368)

第三节农业推广资料收集方法(372)

参考文献(386)

《农业推广学》复习题

第一章导论

一,名词解释题

1,农业推广

农业推广是一项旨在开发农村人力资源的农村教育与咨询服务工作。

2,推广服务系统

指推广人员,组织结构及其所处的生存空间与环境。

3,目标团体系统

指推广对象(农村居民为主),社会结构及其所处的生存空间与环境。

二,填空题

1,推广服务系统目标团体系统

2,1914

三,简答题

1,农业推广的社会功能有哪些?

直接功能:

1,

增进农村居民的基本知识与信息

2,

提高农村劳动力的生产技术水平

3,

提高农村居民的生活技能

4,

改变农民的价值观念,态度和行为

5,

增强农民的自我组织与决策能力

间接功能:

1,

促进农业科技成果转化

2,

提高农业生产与经营效率

3,

改善农村社区生活坏境及生活质量

4,优化农业生态条件

5,促进农村组织发展

6,执行国家的农业计划,方针与政策

2,根据农业推广的框架模型理论,怎样提高推广服务的工作效率?

1,推广服务系统的扩散效率

2,目标团体系统的接受效率

3,两个子系统之间的沟通与互动效果

4,推广工作的外部环境

第二章农业推广对象行为改变

名词解释题

1,人的行为:

指在一定的社会环境中,在人的意识支配下,按照一定的规范进行并取得-定的结果的客观活动。

2,需要:

是人们在生活实践中感到某种欠缺而力求获得满足时的一种心理状态,也即个体对生活实践中所需客观实物在头脑中的反映。

或者说是指人们对某种冃标的渴求或欲望。

3,动机:

是由需要及外来刺激引发的,为满足某种需要而进行活动的总念或想法。

二,单项选择题

1,C,期望概率

2,D,相容

三,简答题

1,简述改变农民行为的基本策略。

1,以改变农民为中心的策略。

2,以改变环境为中心的策略。

3,农民与环境同时改变策略。

2,改变农民行为的方法主要有哪些?

1,行为强制

2,咨询建议

3,教育培训

4,行为操纵

5,提供物质条件

6,提供服务

第三章农业推广沟通

一,名词解释题

1,沟通:

在一定的社会环境下,人们利用共同的符号系统,如语言,文字,图像,记号及形体语言等,以直接或间接的方式,交流和传递各自的观点,思想,知识,爱妬情感,愿望等各种信息的过程,是社会信息在人与人之间的交流,理解与互动的过程。

2,正式沟通:

是按照组织明文规定的结构系统和信息流动的路径,方向,媒体等进行的信息传递与交流的过程。

二,单项选择题

1,B,噪声

2,B,轮式沟通

3,C,扩散型

4,C,正式沟通

三,简答题

1,农业推广沟通由哪些要素组成?

1,传送者2,接收者3,信息4,渠道5,反馈

6,关系7,环境

2,简述农业推广沟通的特点。

1,农业信息具有不确定性,社会性,指导操作性

2,沟通媒介相对单薄和脆弱

3,接收者的差异大,思维局限性较大

4,沟通需要在了解农村社会背景的基础上进行

5,沟通主体间的关系是多方面的。

第四章创新的采用与扩散

一,名词解释题

1,创新:

是一种被某个特定的采用个体或群体主观上视为新的东西。

2,创新的采用:

指某一个体从最初知道某项创新开始,对它进行考虑,做出反应,到最后决定在生产实践屮进行实际应用的过程。

3,创新的扩散:

是指某项创新在一定的时间内,通过一定的渠道,在某一社会系统的成员Z间被传播的过程。

4,扩散曲线

二,填空题

1,认识阶段兴趣阶段评价阶段试验阶段采用(或放弃)阶段

2,创新者早期采用者早起多数晚期多数落后者

3,个人选择型集体决定型权威决定型

三,简答题

1,创新扩散过程通常分为哪几个阶段?

1,突破阶段2,关键阶段3,自我推动阶段

2,创新采用率的影响因索主要有哪些?

主要因素是潜在采用者对创新特性的认识,除此Z外还有创新决策的类型,沟通渠道的选择,社会系统的性质以及行为变革者的努力程度等。

第五章农业推广的基本方法

一,名词解释题

1,大众传播法:

人众传播方法是指有组织的传播机构和专业人员利用大众传播媒介,把一定的信息广泛、迅速、连续不断地传播给大众的一种过程。

2,集体指导法:

又称群体指导法或团体指导法,它是指推广人员在同一时间同一空间内对具有相同或类似需要与问题的多个目标群体成员进行知道和传播信息的方法。

3,个别指导法:

推广人员与个别农民接触与沟通,讨论共同关心或感兴趣的问题,并向农民提供信息和建议的推广方法。

二,填空题

1,大众传播法集体指导法个别指导法

2,项目选择与确定小面积试验成果与方法示范培训与咨询服务普及推广结果评价

三,简答题

1,简述大众传播推广法的特点。

1,信息传播具有很高的权威性2,信息传播具有很好的时效性

3,信息沟通一般是单向性

2,简述集体指导法的基本形式和特点。

1,知道对象较多,推广效率较高

2,易于双向沟通,信息反馈及时

3,共同问题易于解决,特殊要求难以满足

第六章农业推广写作与语言运用

一,名词解释题

1,项目可行性研究报告:

从实际出发,运用定性,定量分析的方法,通过综合分析某项推广项目的社会需求,现实条件,社会经济效益等论证该项目推广的现实性或非现实性。

2,项冃申请报告:

是申请科研课题立项,策划科研开展的一种文件,它的表达形式是科研项目申请书。

3,科技实验报告:

把试验的目的,原理,设计,方法,过程,结果及其分析写成的文字总结材料。

二,填空题

1,需要性原则创新性原则可行性原则

2,朴实易懂原则深入浅出原则科学规范原则事实教育原则三,简答题

1,简述农业推广论文的基本结构。

1,标题2,署名3,摘要4,关键词5,前言6,正文

7,结论8,致谢9,参考文献

第七章农业推广试验与示范

一,名词解释题

1,成果示范:

成果示范是通过比较某种新的生产技术措施和当地普遍采用的生产技术措施各自取得的结果,证明新措施比现行采用的措施优越,以说服推广对象使用新措施的一种群体指导方法。

2,方法示范:

推广人员对那些仅通过语言,文字和图像等信息资料难以准确表达,或者采用者理解起来比较困难的操作性技能或技巧,通过演示讲解,实际操作体验,讨论交流等多种方式相结合传授给农民,并现场指导他们亲自演练,直至掌握其技能要领及基本技术原理的推广教学方法。

3,多因素试验:

试验过程中,除指定的处理外,其他一切栽培管理措施也均应力求完美一致,这种试验称为多因索试验。

4,单因素试验:

在同一实验中只研究某一个因素的若干处理的试验。

二,填空题

1,单因素试验多因素试验综合性试验

2,试验材料固有的差异农事操作和管理技术不一致性试验外界条

件的差异

三,简答题

1,简述农业推广试验的基本要求。

1,试验的针对性要强,目的明确

2,试验条件要有代表性

3,试验数据要翔实,结果要准确可靠

4,试验结果要能够重复

2,推广人员对农民进行新技术方法示范时,需要做好哪些方面的准

备工作?

1,根据示范对象的需求,确定示范教学内容

2,根据现场示范的要求,准备教具材料

3,根据技术内容的特点,制定示范教学计划

4,根据学院的素质特征,合理安排方法示范环节

第八章农业推广培训与咨询

一,名词解释题

1,农业推广培训:

指对包括各类农业推广对象以及农业推广工作者在内的人员所进行的有关推广工作的培训与教育活动。

2,农业推广咨询:

是针对推广对象的需要与问题,把有用的信息传递给推广对彖,并帮助其有效地应用这些信息,改善生产与生活状况的服务过程。

3,农业推广培训需求分析:

指在规划与设计每一项培训活动之前,由培训部门,主管人员,工作人员等采用各种方法与技术,对推广对象的目标,知识,技能等方面进行系统的鉴别与分析,以确定是否需要培训及培训内容的一种活动或过程,它既是确定培训目标,设计培训规划的前提,也是进行培训评估的基础,因而称为培训活动的首要环节。

二,填空题

1,时代性显效性针对性季节性灵活性

2,培训需求调查方法能力研究方法任务分析方法工作表现分析方法

3,服务性经营性客观性高知识性

三,简答题

1,简述农业推广

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