我的老师作文9.docx
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我的老师作文9
我的老师作文
【篇一:
我的老师200字】
朱老师是我们的语文老师,她有一双有神的大眼睛,一头乌黑的头发,她个头不高,但她走路挺有精神。
朱老师很有责任心,刚开始上课的时候,她总是要把以前讲的内容复习一遍,然后找几个同学回答她刚才讲的是什么,如果有同学还不会,下课后,朱老师会耐心地帮助他。
老师的性格有的“凶”,但她是全心全意的教我们。
我们假如有不会做的题目,老师会一一讲解给我们听,直到我们都听明白为止。
假如我们班有人不听讲,老师就会狠狠地向他瞪眼睛,让他站起来听课,等他认真听讲了就让他坐下。
我非常喜欢我们的朱老师。
【篇二:
我的老师300字】
我的语文老师姓李叫李老师,李老师个子高高的,长得瘦瘦的,戴着一副眼镜。
老师对我们的学习很严格。
有一次一个同学没有完成作业,老师对他进行批评教育,而且叫他认真地把作业做完。
老师对我们很负责的,记得刚开学不久老师选我当组长,我不想当,是因为爸爸把我以前的名字给改了,我的心情不好,所以没信心做,我就拒绝了,老师亲切地问我:
“为什么不当?
”我没说出理由。
就是这件事,老师到我的家来家访,就把这件事告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈知道了,就鼓励我说:
“争取当上班干部,争取做好老师的小帮手!
”
在老师和爸爸妈妈的鼓励下,我终于有了信心,当上了英语课代表。
我要感谢我的老师,因为是您给了我信心!
【篇三:
我的老师作文400字】
饶老师,是我们四年级的美术老师。
她乌黑的头发,大而炯炯有神的眼睛,看起来十分漂亮。
饶老师关心、爱护每一位学生。
班上同学都很喜欢上她的课,有什么委屈都会向她诉说,就拿上次那件事来说吧!
有一次,我们上美术课的时候,有两位同学不知为什么打了起来,有人上去劝架。
也被打了一巴掌。
这时候,饶老师急忙跑到那位劝架被打的同学面前问他疼不疼?
还用手轻轻地摸学生受伤的地方,直到他不哭了,饶老师才跑到那两个打架的人面前去分开他们,用手给他们两个擦眼泪,还把自己带的创可贴给他们贴好。
温柔地对他们说:
“都是同班同学,干吗打架呢?
”那两位同学互相认错,重归于好。
而这时,饶老师的手指却鲜血不停的流,原来,她的手受伤了,创可贴是用来包扎伤口的。
看到这种情况,我真想变成一片创可贴,来包扎老师的伤口。
让她不再疼痛。
饶老师,您是塑造人类灵魂的工程师,是开启孩子智慧的使者。
我永远敬佩您。
【篇四:
我的老师500字】
邹老师,是我们的班主任。
从一年纪就教我们到现在。
我们和老师算是“老朋友”了。
有些东西做多了会不想做,但是我们听老师讲课却百听不厌。
邹老师上课时是“双面性格”,时喜,时忧,时晴,时阴。
喜时,也就是晴。
课堂上,我们认真听讲,积极发言,考出好成绩……这时,邹老师就成了我们的朋友。
“知心大姐”,笑的那么爽朗。
老师忧时,也就是生气,阴。
我们没完成作业,或上课有许多人在讲话,不听讲,就会影响到作业质量。
看者老师那生气的样子,我们也马上会认识到错误,会去即使地改正。
老师像我们的妈妈一样,我们做错事时,老师会提醒我们。
如“三个一”是手离笔尖一寸,胸离桌一拳,眼睛离书一尺。
我们有时候会忘记,写作业写的入了神,头会不知不觉地低了下去,当老师发现时,会用响亮的声音说一声:
“坐直来。
”大家“刷”地一声背就直起来。
我们表现好时,老师也会表扬。
课堂回答问题,对上课不听讲的同学,老师会“挖苦”他,他答不出来,就会认真听讲。
回答问题好时,老师也会像你投来欣赏的目光,回答的不太好的同学,老师也会叫他坐下,听别的同学讲更好的答案。
这就是我那可亲可敬的邹老师,祝老师教师节快乐。
【篇五:
我的老师600字】
我的老师是一位和蔼可亲的老师,有的时候老师会变的很严肃,也有时会变很有爱心。
记得三年级那年,我忽然生了一场大病,功课拉下了很多,正当我苦恼的当儿,出现了无数双亲爱的手,他们的热情鼓励,耐心的帮助,使我真正感到了集体的温暖。
我们的老师,我觉得她是世界上最可亲的人。
她讲的故事是那么生动有趣,她讲的课是那么浅显易懂,她那双和蔼的眼睛总是笑眯眯地望着我们,还有,她总是看那么一本本厚厚的书…。
可是,不知为什么,她总是把作业盯得那么紧,每当这时候,她那双笑眯眯的眼睛就会变得那样严肃,常常逼得我不得不重新趴到那张倒霉的书桌上去。
我每次看到老师的黑眼圈就会问“:
老师你的黑眼圈是怎样来的?
老师没说,我也没多问。
一直到一个星期天的晚上,我看完电影回家,忽然想起了还有两道算术没有做。
我摊开本子,可是,想来想去,绞尽脑汁也想不出,要不要去问问老师呢?
我想,已经八点了,也许她睡了吧,再说可是,不知一股什么力量在推动着我,我毅然决定了去问老师。
我轻轻地推开了老师家的房门,只见她在灯光下全神贯注地写着什么,桌上的一杯热开水冒出一丝热气,两个冷馒头静静地躺在那儿。
我轻轻地叫了声老师,她惊讶地回过头来,笑着招呼我坐下。
我翻开了课本,可是她并没有立刻告诉我答案,只是一遍又一遍地启发我。
忽然,我明白地呵了声,原来是这样的。
我高兴地抓起笔在纸上飞快地写着,她仍然微笑地望着我。
我写完后,跟老师说:
老师早点休息,我走了。
老师说:
好的,以后有不会的就来问我。
我走了好一会路,还能看见在黑夜里老师的房子的灯光还亮着。
这时,我心想:
老师一定是每天熬夜熬得很晚很晚……
【篇六:
我的老师700字】
在我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师张正英。
我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象。
在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,张老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任张老师吧!
这么年青。
正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?
为什么却成了一名优秀的教师呢?
但在以后的日子里我也琢渐的了解了她。
张老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师。
她在课堂上非常严格,但是下了课她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天、谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!
就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到张老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了。
”一样。
其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是张老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!
但我也会从中记起这一次的小教训,下一次希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我。
还有我想对张老师说:
如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根。
知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,张老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“张老师”好吗?
在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!
所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?
所以我希望全班同学要振作起来,从新把115班干的出色起来。
让我们115班做一个永久的好班级。
【篇七:
我的老师800字】
一天清晨,上课铃声响后,同学们立刻走进教室,静静地等待李老师来上课。
这节是语文课,可是等来的却是教数学的王老师。
他告诉我们,李老师病了,正在医院里看病,所以不能来,这节课就临时由他来上。
我们一听这消息,心里可着急了:
尽管学校给我们班派了一名代课老师来,但是在我们心目中,谁也代替不了李老师。
我心想:
我们一定不能为李老师丢脸,一定要好好让她养病,好好让他休息,所以整节课我十分认真、专注地听老师讲课,连平时那些上课捣蛋的同学也安静下来,认真听课。
在午休时间,我们开了一次会议,让全班同学晚上带好一只鲜花,并写好一张卡片(写出自己的心愿),然后选出几位代表,把花送去医院。
那天晚上,同学们带来各自的鲜花和各自写的心愿,这个活动是由我来带领的,所以我拿出了一个浅底的大竹篮,里面有一块像砖头大小的花泥,同学们把他们带来的鲜花插在花泥上。
全班36同学,篮子里插着36朵鲜花,组成了一个五彩斑斓的花篮。
我和一些同学将这个36个心愿的花篮送到医院去。
李老师躺在病床上还在输液,后来一打听才知道李老师因急性阑尾炎,住进了医院。
白色的床单,白色的被单,把她的脸映衬得更白了。
她那长长的黑发披散在枕头上,没有擦口红,人显得有些憔悴。
看见我们来,李老师高兴得抬起那瘦弱的手招呼我们过去。
我说到:
“全班36个同学都在这里了。
”
李老师抬起她美丽的大眼睛,她还没明白我话中的意思。
“李老师,花篮36朵花,36张卡片,全班36个同学,一人一朵花,一张卡片。
”
李小华总是那么一本正经,本来应该用诗一般的语言来表达的话,被她这么一说,就像在念一道干巴巴的应用题。
不知李老师是在吻花,还是在闻花,每一朵花都吻过了,闻过了。
也不知是鲜花的映衬,还是心情激动,李老师那苍白的脸开始红润起来,嘴唇也有了血丝。
李老师告诉我们,他要把这些卡片留着一个人慢慢看,再住院的日子里,她再也不会感到寂寞,感到孤独,她仍然和她的36个学生再一起。
就这样,我们陪着李老师聊聊天,讲讲故事,一直到4点钟,我们才告别李老师,各自回了家。
【篇八:
我的老师900字】
老师,就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……
我有一位好老师,她就是我们三年级时的数学老师——胡老师。
她中等身材,充满着蓬勃的朝气,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。
她的头发像黑色的瀑布倾斜而下,柔软而妩媚,有一种朴素而自然的魅力。
她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹,又像秋天溪流中的溪水那样清澈。
胡老师上的课就像磁铁般吸引着我们,她讲的数学课,我们都爱听。
然而,她更有一颗无私奉献的心,她把自己全部的爱,无私地献给了我们。
记得那是临近期末考试的一天,胡老师正在给我们上课,教室外面忽然来了一个女老师,她着急地喊着:
“胡老师!
胡老师!
”胡老师走到教室门口,那位女老师在胡老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。
胡老师一听脸色发白,身体微微地颤抖了一下,但她很快镇静下来了,又继续给我们讲课。
这时,教室里静极了,只有胡老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。
下课了,我们纷纷议论起来,胡老师家里发生了什么事情?
到了下午,我们打听到胡老师的孩子生病了,一直大哭,不想吃东西,胡老师的丈夫抱着孩子直奔医院,经医生检查,原来小孩得的是急性肺炎,必须住院治疗。
第二天,我想胡老师一定不会来了。
没想到我一进学校大门就看见了胡老师,她的眼窝深深地陷了下去,脸好像也消瘦了许多,显然,胡老师整个晚上没有睡好觉,一直在照顾生病的宝宝,但是她的脸上一直带着笑容,显得很有精神。
我们都劝胡老师去照顾生病的孩子,可她说什么也不去,说不能丢下我们不管。
就这样,半个月来,胡老师一直奔波于学校和医院之间,从没有请过一节课的假,也没有迟到过一次。
期末考试中,我们班同学都取得好成绩,可胡老师却瘦了不少。
在课后,胡老师也常常甩着她那又黑又亮的辫子同我们一起踢踢毽子,跳跳绳,谈谈歌星,侃侃新鲜事物……
当然,在我们学习上遇到困难的时候,胡老师又会像大姐姐一样和我们一起讨论,使我们受益不少。
胡老师,您循循善诱的教导,有如春风化雨一般,滋润了每个学生的心田。
胡老师,您永远是我们的知心姐姐,您永远是我们的好老师。