中考模拟试题四Word文件下载.docx
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C.+6
D.+7
8.下面是4位同学对“化学与健康”这一话题发表的见解，其中正确的是（）
9.根据右图所示的实验现象，下列判断正确的是（）
A.现象①③说明白磷的着火点高于红磷的着火点
B.现象①②说明可燃物燃烧温度一定要达到着火点
C.现象②③说明白磷与红磷的着火点均高于80℃
D.现象①②③说明可燃物燃烧需要氧气，同时温度要达到着火点
10.2011年11月，中国强生婴儿洗发水被曝出含有致癌物二恶烷，二恶烷常用作溶剂、乳化剂、去垢剂等，其化学式为C4H8O2，则下列有关二恶烷的说法中正确的是（）
A.二恶烷属于氧化物
B.二恶烷的相对分子质量是88
C.二恶烷中C、H、O三种元素的质量比是2:
4:
1
D.二恶烷是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的
11.在点燃条件下A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下，下列判断不正确的是（ ）
A．C是空气中含量最多的气体
B．该反应的基本类型为置换反应
C．A和B反应的质量比为17：
32
D．生成物C和D两种物质的分子个数比为1：
3
12.某同学进行中和反应实验：
往滴有石蕊试液的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液并振荡，一直加至氢氧化钠溶液过量，可观察到溶液的颜色变化过程为（）
A．紫色——红色——蓝色B．红色——紫色——蓝色
C．蓝色——红色——紫色D．紫色——蓝色——红色
13．类推是学习化学的一种方法，但盲目类推又可能得出错误结论。
以下类推正确的是（）
A．用pH试纸测定某溶液的pH时，pH试纸要保持干燥，如果pH试纸被润湿，则测得的pH一定有误差
B．碱能跟非金属氧化物反应，则碱溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳气体
C．物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物
D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
14.下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是（）
A.HClAgNO3BaCl2NaClB.（NH4）2SO4、BaCl2、CuSO4、NaNO3
C.NaOH、KOH、MgCl2、H2SO4D.FeCl3、NaOH、KCl、Na2SO4
15.下列关于资源、能源、生产、环保等问题叙述错误的是（）
A．地球上的水资源非常丰富，但是可供利用的淡水资源是很有限的
B．化学电池是化学能转化成电能的装置
C．长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性，应将硫酸铵与熟石灰混合使用
D．使燃料充分燃烧，既可以减少空气污染，又可以节约化石能源
16.如图所示是A、B两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线，根据图示判断，下列有关说法中不正确的是（）
A.升温能使B的不饱和溶液变成饱和溶液
B.在t2℃时，A的溶解度大于B的溶解度。
C.在t1℃时，A的饱和溶液的溶质质量分数为25%
D.将t2℃时A的饱和溶液降温到t1℃，溶液中会析出晶体
17.某学生为了验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计的下列方案中，不可行的是
A、将Zn、Cu分别放入FeSO4溶液中
B、将Fe、Cu分别加入到ZnSO4溶液中
C、将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中
D、将Zn分别加入到CuSO4溶液、FeSO4溶液
18.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。
则关于此反应的说法正确的是（）
物质
X
Y
Z
W
反应前的质量（g）
2
16
反应后的质量（g）
12
m
8
14
A．物质Y一定是该反应的催化剂B．该反应的基本类型为分解反应
C．参加反应的Z与W的质量比为4︰1D．反应后生成X的质量为12g
19.下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是（ ）
A、向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量
B、用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2
C、向饱和的NaCl溶液中不断加水
D、等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气质量与稀硫酸质量的关系图
20.下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是（）
选项
实验目的
所用试剂或方法
A
检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液
NaOH溶液或Ba（NO3）2溶液
B
除去生石灰中含有杂质石灰石
水或稀盐酸
C
从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2
过滤或蒸发
D
区分失去标签的浓硫酸和稀硫酸
水或小木条
二、填空题（共3个小题，共30分）
21．（6分）由中央电视台节目主持人李咏主持的《幸运52》你喜欢看吗？
现在就请你身临其境、积极参与进来吧，下面请你根据李咏设置的问题，用物质的化学式填空。
1它不是碱但俗名中却有“碱”字，可以用它来发馒头，也可以做洗涤剂，它是________。
2医疗上常常用它来配制生理盐水，日常生活中又可用来调味的是________。
3一种常见的碱，农业上可用来改良酸性土壤，它是___________。
④由碳和氢两种元素组成的气态化合物，也是农村沼气池中由植物残体分解产生的可燃性气体，容易充分燃烧，是清洁能源，它是______。
⑤一种重要的化工产品，可用于金属表面除锈；
人的胃液中也含有它，用来帮助消化，它是______。
⑥一种氧化物，它既能与某些非金属氧化物反应，又能与某些金属氧化物反应，但都不生成盐，它是______。
22.（11分））2011年9月29日，“长征二号F”T1运载火箭，将中国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”发射升空，为在太空建立中国空间站打下基础。
（1）在对太空的探索过程中，科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H2O，还有Hg、NH3、CH4等物质，其中属于单质的是，属于氧化物的是，属于有机物的是；
如果除Hg以外的其余三种物质按照H2O、NH3、CH4的顺序排列，则排列的依据是。
（2）卫星发射前，科学家将庞大的卫星天线折叠起来装进卫星体内，当卫星进入预定轨道后，只需加温，天线就会自动展开，恢复到原来的形状，关于此天线制作材料的描述错误的是（）
A．具有形状记忆功能
B．具有很低的熔点
C．具有良好的延展性
D．具有良好的导电性
（3）火箭用联氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不会对大气造成污染。
①发射“神八”与“天宫”的火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常规推进剂，其完全反应的化学方程式：
C2H8N2+2N2O4===3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为（）A.N2
B.H2
C.O2
D.CO
②四氧化二氮常温下就能转化成二氧化氮，NO2与N2O4比较，不同点是。
A．氮元素的化合价 B．分子中原子的个数 C．组成元素
D．物质中氮元素的质量分数 E．相对分子质量．
（4）载人航天飞行器的模拟座中，空气更新过程如下图所示。
①装置Ⅰ的作用是。
②）装置（Ⅱ）中的CO2和H2在催化剂条件下发生了反应，其反应的化学方程式为；
装置Ⅲ发生反应的化学方程式为。
③从装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的来源是CO2和H2O，若宇航员每天呼出的气体中含1012gCO2和180g水蒸气，则通过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置完全转化后可得到O2g。
23.（13分）化学与生活息息相关，我们的衣食住行都离不开化学。
（1）①下列服装主要用有机合成材料制成的是_____________。
（填标号）
②我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等。
用灼烧法可初步鉴别三种纤维，给三种纤维编号后，分别灼烧产生的气味如下：
纤维编号
a
b
c
灼烧时的气味
特殊气味
烧纸气味
烧焦羽毛气味
则羊毛、棉花的编号分别为_________________________。
（2）自热米饭是一种快餐食品。
请根据下图及表中信息，回答下列问题：
①自热米饭的营养素中，主要负责提供能量的是，构成细胞的基本物质是。
②上图中菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔。
铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的。
③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与
水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为，其基本反应是。
（3）良好的家居环境带来美好的生活。
①房屋装修后，可在室
内放
一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的性。
②下图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭
火用品。
“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭。
“火立熄”的灭火原理是。
A.清除可燃物
B.使燃烧物与氧气隔绝
C.降低燃烧物的着火点
（4）汽车是现代生活中常见的一种交通工具。
①喷漆可
以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，起防锈原理是隔绝和。
②）天然气（主要成分是甲烷）可做环保汽车的燃料，它完全燃烧的化学方程式是；
天然气和液化石油气（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：
相同条件下，用天然气作燃料（充分燃烧）比液化石油气更环保的理由。
③目前汽车尾气多采用催化转化的方法加以治理，写出在催化剂作用下氮的氧化物（用NOx表示）与CO反应生成二氧化碳和氮气的化学方程式。
三、实验探究题（共2个小题，共22分）
24.（9分）在学习碳酸钠知识时，张老师在做完碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验后，对浑浊液过滤，得到澄清的滤液．对于滤液的组成，课堂上老师的提问和同学们的回答如下表：
人员
对话
老师
问：
滤液里可能含有哪些溶质呢？
甲同学
答：
可能是NaOH、Na2C03
乙同学
可能是NaOH、Na2C03、Ca（OH）2
丙同学
可能是NaOH
丁同学
可能是
（1）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在上面表格中。
并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明。
实验步骤
实验现象
实验结论
取样于试管中，
自己的猜想成立
（2）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？
如有不合理的请说明理由。
。
（3）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：
取样于试管中，滴入足量稀盐酸
没有气体产生
甲的猜想不成立
你认为甲同学的实验设计是否正确？
请说明理由是。
（4）为了进一步证明甲同学的猜想，丁同学又进行了又下实验探究：
取样于试管中，再滴入氯化钙溶液
生成
甲的猜想成立
写出碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应的化学方程式。
25.（13分）化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：
（1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色．可能错误操作是。
（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂．可能错误操作是。
（3）用如图装置来制某气体，分液漏斗中有液体，打开活塞时，发现液体只滴了一会儿就不再往下滴，检查导管没有堵塞，止水夹也没夹乳胶管．可能错误操作是。
（4）某兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取C02，并验证C02的性质．在确认装置气密性良好后进行实验．把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊．对此展开探究：
①提出问题：
澄清石灰水为什么没有变浑浊？
②猜想与假设：
小英的假设：
澄清石灰水已变质．
小青的假设：
制得的C02中可能含有HCI气体
③实验探究：
Ⅰ．小英的探究：
可能的实验现象
化学方程式和实验结沦
探究所用
澄清石灰
水是否变
质
①用一支试管另取少
量澄清石灰水
②取稀硫酸与碳酸钠
反应制取CO2
③
步骤③中现象为：
步骤②中反应方程式为：
步骤③可能的反应方程式略
实验结论：
Ⅱ．小青的探究
实验目的
实验步骤
实验现象
化学方程式和实验结论
探究制得的C02中是否含有HCI气体
将气体通入硝酸银
溶液
反应方程式为：
气体中含有
HCI气体
④反思与评价：
小英认为既然用盐酸制得的CO2不纯，为何不用H2SO4代替盐酸．请
问小英的想法对吗？
；
理由是。
四、计算题（共8分）
26．利用中和反应可以测定酸或碱溶液中溶质的质量分数。
右下图为某次测定过程中，溶液的pH随所滴加的某标准溶液体积的变化而变化的关系图。
（1）根据右下图曲线可以判断该实验操作是将滴加到另一种溶液中。
（2）如果实验中使用的酸是硫酸溶液，碱是氢氧化钠，溶液取氢氧化钠溶液25g，向其中加入溶质的质量分数为9.8%的稀硫酸，加入稀硫酸质量与pH的变化情况如下图所示．计算：
①所取氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．②当两者完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数．（计算结果精确到0.1%）
参考答案
一、选择题（每小题2分，共40分）
1.B2.D3.B4.B5.D6.A7.C8.C9.D10.B
11.C12.B13.C14.B15.C16.C17.B18.C19.D20.D
二、填空题（每空1分，共30分）
21.①Na2CO3②NaCl③B．Ca（OH）2④CH4 ⑤HCl⑥CO2
22.
（1）Hg，H2O，CH4，按相对分子质量从大到小排列（按各分子中所含原子数目从少到多排列，按各分子中所含氢原子数目从少到多排列等）（写一种即可）；
（2）B；
（3）①N2；
②B、E；
（4）①分离空气、CO2和H2O②
；
。
③896。
23.
（1）①BC②cb
（2）①糖类蛋白质②延展性③CaO+H2O＝Ca（OH）2
化合反应（3）①吸附②B（4）①氧气水②CH4+2O2
CO2+2H2O充分燃烧等质量的天然气比液化石油气产生的二氧化碳少，可减缓温室效应；
③2NOx+2xCO2
N2+2XCO2
三、实验探究题（化学方程式每个2分，其余每空1分，共22分）
24.
（1）NaOH、Ca（OH）2通入二氧化碳溶液变浑浊
（2）乙同学不合理,因为Na2CO3、Ca（OH）2会发生化学反应,不能同时存在
（3）不正确；
有NaOH存在，就不会有CO2气体放出，但Na2CO3可能存在
（4）白色沉淀Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓
25.
（1）试管口没放一团棉花
（2）集气瓶底没放少量水或铺一层细沙（3）分液漏斗的玻璃塞没拿掉
（4） Ⅰ．小英的探究：
量原澄清石灰水
③将产生的气体通入所用澄清石灰水中
石灰水变浑浊或未变浑浊
H2SO4+Na2CO3＝Na2SO4+
H2O+CO2↑
所用澄清石灰水没有变质
或所用澄清石灰水已变质
将气体X通入硝酸银
有白色沉淀生成
HCl+AgNO3＝AgCl↓+HNO3
不对石灰石中的碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石的表面上，阻止反应进一步进行。
四、计算题
26.⑴问2分；
⑵问6分，共8分
⑴酸
（2）①3.2%②4.1%
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