环境艺术分院项目教学法实施方案Word文档下载推荐.docx
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游欢欢
王强
5
欧阳玉婷
6
赵理科
7
陈名诚
8
徐娜
指导教师
企业设计总监
王何
张婧
宋墩福
明金国
邹达章
刘思
曾毅
蓝红英
钟朝玲
舒蓉芳
吴惜
胡琰
张骏
刘渝麟
9
卢维海
10
谢红丽
廖美玲
黄文华
董新春
李云云
蔡珊珊
陈际明
章然
薛青
周昌源
自景
朱敬芳
张雯
程永娣
马骁聪
陈世洪
肖承祥
黄洋萍
钟科仕
郭雪琳.
叶强青
王亚欣
张焱平
刘妍
朱晓娟
闵金国
史晓丽
彭佩
张勤生
王子名
郭旭斌
邱三妹
吴爱君
刘艳阳
张胡鹏
0210802
袁经鸿
缪志法
欧阳献
张嫒嫒
黄学湖
陈飞
占巧珍
李景娜
何大利
王莉
李雪莹
卜仪
11
杨奕
12
郭珍
13
胡飞翔
14
谢燕青
15
艾金忠
16
尧波波
李应斌
黄金锋
肖忠优
曾荣
黄名广
文姗姗
刘凌群
叶发胜
朱路华
陈冬明
严军
凌海丽
程文雅
朱玉
严萍
鄢小林
廖玉梅
刘松庆
李友少
邹瑞珍
宋安
曾英
马晓聪
汪葵
叶瑶权
卢欢庆
付晨
朱淑华
段晨阳
尹苏桃
黄丽
刘世林
余莉华
吉丹丹
余小英
王招莲
黄维英
黄秀
何斌
余勇
罗贤斌
0210804
欧俊锋
梁泉生
吴娟
游彩云
江桥妹
康小燕
彭丹娇
刘倩
吴永华
方雄
徐清
赖欣
肖勇
黄兵兵
罗曼
张谨
黄南淋
喻足贵
周翠萍
李杨
钟晓红
夏宇枫
曾传柯
罗文雪
李芳
曹勋
杨治国
何春春
黄程平
李婷婷
陈葆川
李丹丹
廖少华
吴文瑞
许福全
董信
余晓玲
兰智奇
廖宜松
0210803
黄文华
张家龙
黄丹丹
伍学荣
周红
赖九江
周慧瑛
夏鹏
贺婷
王妞
周玲
范彩虹
潘玲俐
熊利群
肖星
杨周
丛玮
王家平
徐文俊
侯琳
刘琴
黄金峰
邱桥英
卢琪
胡剑初
邹超
吴秀英
刘武
周美华
华洋
吴岚
丁小宝
廖秋香
张海涛
黄诚
刘铭勇
肖东
骆鹏
周斌
谢成芳
刘定荣
杨运来
肖书亚
张建平
金丽芳
胡学东
邢海峰
田承清
王娅
周立俊
曾恒明
李素贞
刘艳
钱艳艳
夏芷卉
熊云娟
邱安萍
易玉春
曾东梅
吴卫芳
蔡珊珊
张孝金
范珍珍
钟建华
刘越
涂英辉
程书金
钟丽珍
冯玉洁
刘强
钟华
魏一奎
曾庆玄
范名连
罗斌
李新华
张东华
陈小群
宋满花
合计
177
48
注：
1，根据项目教学法要求，结合学院教学改革实际，从专业特点出发进行实施。
2，请指导老师结合姜大源教授讲课的内容进行项目教学实施的计划，做好情境设计。
环境艺术分院项目教学组
2010.9.6
四、项目实施计划与步骤
（一）时间安排
9.6——9.21量房并与客户交流、谈单
9.22——9.30效果图设计、施工图及工程预算初稿
10.1——10.11装饰材料考察参观、工程预算及施工图确定
10.12——10.26材料选购、水电安装
10.27——11、18泥工
11.19——12.9木工
12.10——12.16油漆涂料等面装饰
12.17——12.18工程验收
12.19——12.20项目教学总结
（二）实施步骤：
（先样板房，再其他住户）
第一阶段：
设计图纸确认
1、查看建筑平面并户型分析，理清设计思路；
2、现场量房，掌握空间尺寸；
3、约见业主，听取记录户主装饰意见；
4、手绘设计草图及CAD草图；
5、与业主沟通有关设计思路及建议；
6、建材大市场现场观看配饰材料；
7、绘制设计效果图；
8、与客户反馈并听取改进意见；
9、据客户价位需求进行工程预决算；
10、建材大市场现场观看装饰主材。
第二阶段：
组织施工及验收
1、与合作企业联系组织施工队进场；
2、参与水电安装；
3、参与材料选购；
4、参与主材施工；
5、参与饰面布置；
6、参与家具搭配与选购。
（三）工作流程
A、设计师职责流程：
1、客户与设计师见面、交流。
2、设计师设计施工图，客户提出修改意见、确定拟做工程项目。
3、设计师复核尺寸、修改方案、报价，客户确定施工方案、报价，并签订工程合同。
4、设计师整理施工图、现场施工交底，客户确定施工方案。
5、施工开始，设计师全程监理，质检员提供准确质量报告。
6、工程自检、整改、验收。
7、3年免费保修，终身质量维护。
B、学生项目教学流程：
六、项目实施工作要求（另附）
1、指导教师要求
2、设计总监工作职责
3、参与学生要求
七、项目实施考核标准（另附）
1、日常考核
2、成果认定
3、津贴计算
八、项目实施经费预算
1、设备购买与耗材预算：
室内设计专业项目教学实训耗材计划
名称
规格
单价（元）
数量
单位
合计（元）
打印纸
A3
60
100
包
6000
A4
30
3000
相片纸
80
20
1600
160
640
碳粉
盒
1200
档案袋
个
480
卷尺
5米
把
240
打印硒鼓
三星ML1610
500
2000
租用彩色打印机
爱普森
900（3个月）
台
900
白坯布
1米宽
4元/米
米
400
彩色墨盒
配打印机
150/组
5
组
750
17210元
2、津贴预算与设计师补贴（另附）
九、项目实施预期效果
通过本教学改革，让学生得到岗前训练，提升教师的实践能力，紧密校企合作关系，探索工学结合人才培养模式。
预计可达到：
1、构建室内设计专业教学情境，深化教学内涵，形成专业特色；
2、锻炼教师，就教学组织、学生管理、沟通交流、项目流程、装饰工艺等全程参与，全方位提升教学能力；
3、学生岗前实训，全面真实了解并参与家装的设计施工，作为工学结合的好项目，让学生为顶岗实习就业奠定坚实基础；
4、邀请企业设计师参与，示范操作学习，增强师生市场观念，进一步加强校企合作；
5、维护教师利益，为教职工住宅装饰省时、省事、省钱。
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