语文教学备战高考高三晨读晚练通关提分18Word格式.docx
《语文教学备战高考高三晨读晚练通关提分18Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文教学备战高考高三晨读晚练通关提分18Word格式.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(《抓住机遇,成就伟岸》)
(2)机遇对于我们至关重要,主动寻觅机遇,善于运用机遇,才能有所创造,最终成功。
请牢牢抓住机遇吧!
(《抓住机遇创造成功》)
类型2反问结尾,引人深思
(1)同学们,在人生之路上,机遇它无处不在,只有你做好了充分的准备,在机遇来临时你才能抓住它。
假如你只是马马虎虎的过着日子,那你与机遇终将只是擦身而过。
你,准备好了?
(《准备和机遇》)
(2)于弯道处上演精彩,我已做好了准备,你呢?
(《于弯道处上演精彩》)三、精彩片段
1.古往今来,多少能人志士怀才不遇,多少人曾豪情满怀却最终壮志难酬。
因为缺少机遇,才有了孟浩然欲济无舟楫的感慨,才有了李白欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山的无奈,才有了王勃怀帝阍而不见,奉宣室以何年的苦闷。
正是因为与机遇无缘,才有了冯唐易老,李广难封的不公,才有了屈贾谊于长沙,窜梁鸿于海曲的郁闷,才有了蒲松龄屡试不第的悲哀。
2.给生命充足的准备,平凡的生命也会成为伟岸的躯体;
给生命充足的准备,黯淡的生命也会充满绚丽的光彩。
给生命充足的准备,巴尔扎克在枯燥难耐的鹅毛笔下享受世间百态的顿悟,毛主席在贫瘠荒凉的黄土高原上拥有运筹帷幄决胜千里的自信,因为他们给生命作出了充足的准备,机遇便回馈他们一份绝世礼物。
(《机遇垂青有准备的头脑》)
【亮点素材】
1.机不可失,时不再来。
——中国古代俗语
2.明者因时而变,知者随事而制。
——桓宽
3.来而不可失者时也,蹈而不可失者机也。
——苏轼
4.万物皆有时,时来不可失。
——中国谚语
5.一个明智的人总是抓住机遇,把它变成美好的未来。
——托·
富勒
6.只有愚者才等待机会,而智者则造就机会。
——培根
7.要注意留神任何有利的瞬间,机会到了,莫失之交臂!
——歌德
8.机遇只偏爱那些有准备的头脑。
——巴斯德
9.机遇像一块粗糙的石头,只有在雕刻家手里才能获得新生。
——席勒
10.机会不会上门来找;
只有人去找机会。
——狄更斯
【范文赏读】
吸油面巾的故事
研究所来了两个年轻人。
所长:
高材生噢!
欢迎欢迎!
这是你们的研究室。
最近我们要研发一种新型硬板纸,很对你们专业吧?
这种纸要够硬,但不能厚,所需器材这里都有,就看你们的了。
所长说完匆匆走了,两个年轻人对望了一眼。
甲:
那么,我们开始吧!
乙:
怎么开始?
那么多材料,先用哪一种呀?
一种一种试呗!
总有能用的。
甲开始动手了。
乙站了一会也开始帮忙。
研究室里,两人忙得不亦乐乎。
一个星期过去后,研究室里毫无进展。
这样试下去,何时才是尽头呀!
嘿嘿!
山重水复疑无路,柳暗花明又一村啊,再说当年爱迪生发明电灯泡不也尝试了一千多种材料吗?
我们还不及人家十分之一呢!
然而,我们现在已经知道这一百多种是无用的了。
两个星期后的一天。
嘿!
成了!
快叫所长来,咱们要出人头地了!
所长拿着新式硬纸板左瞧右瞧,面露喜色地说:
高明,果然高明!
哪知所长手一滑,硬纸板碰到了地上的水,顿时将水吸了个精光,而纸板却也疲软,滑滑的竟检不起来。
这……
这哪成!
碰点水就成了这般模样,重来!
白忙活啰!
说着还摇了摇头。
这天,所长又来到了年轻人的研究室。
所长:
那硬板纸不做也罢,给你们个新任务,研发一种吸油面巾,要快,现在市场上畅销得很啊!
和咱们硬纸板反着来?
要薄,要柔软,还要能吸油!
别抱怨了,开始吧!
一个月后,研究室里还是毫无进展。
所长有点怒气冲冲:
就这点本事?
吸油面巾都研究不出,上次的硬纸板也是,居然碰水就软,唉!
你们啊!
甲突然灵光一闪,笑出了声:
所长,再给我两天时间,包您满意!
乙看看所长,又看看甲,竟有些不知所措。
只听甲说:
有心栽花花不开,无意插柳柳成荫。
两天后,甲交上了一叠让所长十分满意的吸油面巾,正是那个吸水即软的硬纸板改良的。
不愧是研究生啊!
佩服,佩服!
真厉害!
我怎就没想到呢!
创造并不像我们想象的那么困难,那么崎岖,那么遥远,抓住机遇,执着追求,创造就在我们身边。
晚
练
【技法点拨】
文似看山喜不平
——波折起伏的技巧
波折起伏法就是在记叙时可采用插叙、倒叙等叙述方式,或采用设悬念、埋伏笔、抑扬顿挫等写作手法,使叙事过程一波三折,引人入胜。
例如:
(例1)窗透初晓,日照西桥.追寻着一丝光亮,他疲困地睁开了双眼。
孩子他爸!
你可醒了!
病床边的妻子激动的说。
环顾四周都站满了人,但却仿佛没有他所要寻觅的东西,他着急的追问:
孩子,孩……(2011上海考生《心雨》)
此文开篇即用倒叙手法,设置悬念,吸引读者阅读兴趣。
很好地避免了叙述的平板单调,使文章的情节波澜起伏,引人入胜。
增强了文章的生动性。
(例2)它是一只不普通的鸡。
……它开始挣扎,尽管双腿被绑。
…它挑衅地看我一眼,向着窗户纵身一跃,跳了下去。
……它好似雄鹰,华丽地飞翔、降落,悠闲地离开。
(2011江苏考生《拒绝平庸》)
这个事件的叙述可谓波澜起伏,原因就在于这只鸡逃生的过程一波三折。
而也很好地对此进行了生动详尽的描写。
另外,这只鸡最终逃生成功,可以说是既出乎意料,又在意料之中。
因为不普通挑衅已经给结局做下铺垫。
总之,文章的曲折起伏,一是生活本身的复杂多变,曲折起落,因此,写作时一定要研究生活;
二是对所描写事件的参差错落、跌宕起伏要深刻地体验,尤其对处于事件情节中心的人物形象有全面的感受,才能写得合乎生活和艺术的逻辑;
三是叙事时既要考虑生活的逻辑,又要合乎读者的接受心理。
平铺直叙固然令读者松弛,而一味地脱离生活逻辑的紧张也令读者疲倦。
【学以致用】
请以机遇为题写一篇文章:
要求:
文体自选,立意自定,不少于800字。
精彩呈现
机遇
机遇是留给时刻做准备的人的。
世上没有空来的机会,只有靠自己努力去争取、去创造机会,把握机遇,只有这样,当机遇来临的时候,我们才能狠狠抓住。
那么,我们应该才能抓过机遇呢,不让它与我们擦肩而过,随即流逝呢?
首先,我们不应该去等待机遇,而应该去制造机遇。
狄更斯说过:
机会不会上门去找人,只有人去找机会。
此外,我们还应当抓住机遇。
罗曼罗兰曾讲过:
生命很快就过去了,一个机遇不会重复出现两次。
必须当机立断,不然就永远别要。
这一切都告诉了我们,要想抓住机遇,必须要有充足的准备,否则的话就只能是痴人说梦。
著名音乐家贝多芬未成名时,曾拜访过著名音乐家莫扎特,希望他帮忙引荐一下自己,但莫扎特不轻易给别人写引荐信,于是贝多芬打算通过自己的音乐才华使莫扎特帮助自己。
当时莫扎特正与别人聊天,他顺手递给贝多芬一首曲子,要他弹奏一下。
此时的贝多芬坐在钢琴前面,心里想:
我的琴声难道真的吸引不了莫扎特?
我一定要把他的注意力给吸引过来。
于是他开始在原有的乐谱上发挥,激扬的琴声果然把莫扎特吸引过来了。
他递给莫扎特一张乐谱,说:
这是我近日创作的一首主题,你根据这个主题弹一首即兴曲。
贝多芬粗粗看了一下,就开始弹了起来。
太好了!
莫扎特非常高兴。
贝多芬乘机向他提出写引荐信的事,莫扎特自然满口答应。
贝多芬把握了与莫扎特会面的这次机遇,所以他成功地得到了莫扎特的赏识以及指点,而孟浩然却没有把握与唐玄宗会面这一机遇,所以他只能以布衣终老。
中唐著名诗人孟浩然,是一个不愿隐居但却以隐居终老的人。
他虽然才华横溢,但却以布衣终老,这与他不能把握机遇有很大关系。
一次,大诗人王维邀请他到内署,忽听人报唐玄宗驾到。
王维非常高兴,可孟浩然却吓得躲到了柜子后。
唐玄宗来后,王维告诉了他关于孟浩然的事情。
唐玄宗非常高兴,命令孟浩然朗诵其作,可孟浩然却偏偏选择了一首带有不满情绪的诗词,到了不才明主弃一句,唐玄宗很不高兴地说:
这是你自己不想做官,我何曾抛弃过你,为什么要这样诬蔑我呢?
于是孟浩然被放还,一生未受重用。
倘若孟浩然把握了这次机遇,没有朗诵错误的诗词,那么,也许他就会被唐玄宗重用,也许他的理想和愿望就可以实现,而不是以隐居终老了。
由此可见,把握机遇是一件多么重要的事啊!
刘邦抓住了项羽撤兵这一机遇,所以他成功了;
项羽没有抓住乌江上的那只小船,所以他失败了。
所以,朋友,当你面对生活中的那些瞬即逝的机遇时,不要犹豫,抓住他吧,要知道,有的时候,这些机遇可以改变你的一生!
第2天
类型1妙用比喻,生动形象
(1)机遇是拿着碗、捧着书的左手,托着一份希望;
创造是操着筷子、握着笔的右手,画出一道亮丽的弧线。
若说抓不住机遇,那么创造的筷、笔到哪里去展现风采呢?
机遇和创造,左手和右手,它们都离不开对方,只有紧紧握住了,拥有的那方天空才会更广阔,更湛蓝。
(《机遇与创造交响曲》)
(2)人生,如弯弯曲曲的水,世事如重重叠叠的山。
机遇面前需要执著的追求,才能成功。
执著成就人生,生活中很多东西都是执著中成就的。
(《成功机遇执著》))
类型2对偶开篇,交相辉映
(1)成功有赖机遇,英雄出自挑战。
(《机遇与挑战》)
(2)弯道,是机遇与挑战并存;
弯道,是现实与理想碰撞。
(《直面弯道挑战》)
类型1
名句结尾,意味深长
(1)君子藏器于身,待时而动。
当今之世,风云多变,机遇更是可遇而不可求。
若要成功,需努力创造机遇。
唯有创造机遇,才能走向成功。
(2)总之,你生活在一个充满机遇的世界里,只要你平时注意加强知识的积累,敢为天下先的创造意识和勇气,把握时机。
那么你就会不断获得事业的成功,有道是:
机不可失,事不待我。
(《抓住机遇》)
类型2对比作结,鲜明深刻
(1)有的时候,你的成功与失败,往往就在与你能否抓住机遇,并且抓牢它。
刘邦抓住了项羽撤兵这一机遇,所以他成功了;
项羽没有抓住乌江上的那只小船,所以他失败了。
所以,朋友,当你面对生活中的那些瞬即逝的机遇时,不要犹豫,抓住他吧。
知道,有的时候,这些机遇可以改变你的一生!
(《抓住机遇,走向成功》)
(2)农夫只会等待机遇,但往往错过机遇,因为他们没有发现机遇的眼睛;
猎人敢于创造机遇,从而抓住机遇获得成功,因为他们有时刻瞄准机遇的猎枪。
让我们做生活中的猎人吧!
用自己的猎枪去捕获属于自己的兔子!
(《人生的机遇》)
三、精彩片段
1.碰到机遇是一种幸运,抓住机遇却是一种能力。
只有预备充分,眼光精确,才能抓住机遇,把握机遇,取得成功。
2.李白虽有昭昭若日月之德才,缺遭人诬陷,被流放边关。
李白危中寻机,将流放视为散心的良机,在流放中写下了《蜀道难》等千古经典。
如果没有危,哪有安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜的骨气与不羁?
(《危中寻机》)
机会,只有一次
几年前,日本曾通过一家贸易公司从我国大量进口蕨菜。
蕨菜采集的最佳时间只有十天左右,在这期间蕨菜最好吃,早了不成,晚了就老了。
采好后,要摊开放在地上晾晒一天,第二天翻个个儿,再晾晒一天,使水分蒸发掉,然后再成把捆好,装箱。
食用时,放在凉水里浸泡一下就行了。
当地农民为了多采多卖,把蕨菜采回家后,不是放在地上用阳光晾晒,而是放在炕上,点火加热,只用两个小时就烘干了。
这样加工处理的蕨菜,从外表上看哪都一样,可食用时,不管放在水里怎么泡,都像老树根一样,根本咬不动。
这样做的后果就是日方彻底封杀了对我国蕨菜的进口。
【点评】面对市场,一家企业所拥有的机会,只有一次。
面对人生,一个人所拥有的机会,何尝不是只有一次呢?
一次伤害,足以让深厚的友情走向崩溃;
一次背叛,足以让纯真的爱情完全变质;
一次欺骗,足以让多年的兄弟反目……人生也是这样,你若能把握住仅有一次的机会,实际上也就拥有了源源不断的机会。
面对机遇,要很好的把握,不能鬼迷心窍,在讲究诚信的时代,投机取巧最终只能是害人害己。
不朽的昭君
你的人生本是宽阔的直道,不甘平庸的你更是拐出了一个又一个漂亮的弯道。
从此,你的人生焕发异样光彩。
———题记
或许是上天的无意安排,或许是上天有意要考验你,将你出生在山万壑之中。
那,又何妨?
你天生丽质、智慧过人,琴棋书画,样样学,样样通,为的就是要不同凡人,为的就是拐好人生的每一弯道。
于是,我们看到绝世才貌的你,小小年龄就美名远扬。
当别人还在家中研习女红的时候,你已拐出了人生第一个弯口:
登上雕花龙凤船,入长江,逆汉水,过秦岭来到长安。
当别人争先贿赂画工毛延寿时,你已拐出了人生第二个弯口:
绝不贿赂画工,保持自己特立独行的禀性。
尽管画布上的你平添了几颗黑痣。
面对和亲,当后宫嫔妃争着躲避时,你又一次拐出了人生第三个弯道:
挺身而出,甘愿当和亲的使者。
三个弯道,你已将同时期,同时代的女子远远地甩在了身后;
三个弯道,你的人生已达到了新的境界。
别长安,出潼关,渡黄河,过雁门,不知不觉,浩浩荡荡的和亲队伍已驶过了塞外,思念故乡,思念亲人的情怀抒发心中澎湃。
凛冽的寒风吹乱了你的秀发,更吹乱了你绵长的思绪。
抱起心爱的琵琶,一曲思念,离别之歌悠远响起。
大雁低飞,聆听你的心语;
明月高照,欢送你的离去。
诗人用千载琵琶作胡语,奉命怨恨曲中论来写你。
我想你不会是这样的,除去淡淡的离别之苦,更多的则是会心一笑,因为你看到了城门晏闭,牛马布野,三世无犬吠之警,黎庶忘干戈之役的场景。
塞外的风不再凛冽,征夫不再抱怨,怨妇不再流泪,他们破涕而笑,无数的家庭结束了不眠之夜。
塞外的草长得更茂盛,塞外的羊长得更加肥壮,塞外的天更高,大雁飞得更高,叫的更响……
昭君,你用智慧拐好了自己人生,更拐好了大汉近半个世纪的和平安宁。
美哉,那绝世的容貌;
惊哉,那柔弱的双肩竟能扛住一个王朝的兴旺。
不朽的昭君。
恰当使用人称,拉近距离
写记叙文或散文,在人称上可分为三种:
第一人称、第二人称、第三人称。
第二人称视角与第一、三人称叙述的明显差异,就在于它的强烈的感情倾向。
用第二人称你行文,好处至少有三:
1、能够使自己迅速进入角色,把情感调动起来并融入文章中去;
2、便于抒怀,既然用第二人称行文,自然而然就成了抒情主人公,而倾吐式叙事、呼告式抒情极容易酿成深情美文;
3、增强情感的真实性,会使读者感到有一种亲切感、参与感,能作为一种加强语气、强化感情的表现手段,从而以真情实感博得阅卷老师的好评。
历年高考用第二人称写法取得高分的范例并不少见。
2005年江苏考生《下辈子还做您的女儿》就是全篇用第二人称写的记叙文,文字质朴,情感真挚,将妈妈啃西瓜皮的细节描写的动人心弦,赞美了不平凡的母爱,获得阅卷者的喜爱而荣获满分;
2009年安徽考生《不朽的昭君》即使如此;
2011年山东考生写音乐人许嵩的《这世界需要你》,以第二人称手法似与许嵩面对面娓娓而诉,饱含深情,折服了阅卷老师。
运用第二人称的方法很多,主要有:
1.在行文中,不妨假想自己在对着某人倾诉。
通过倾诉,表达你的喜怒哀乐。
2.可以尽情地把你心中所思所想对天地万物花鸟虫鱼飞禽走兽倾诉,这样还可以增加文章的传奇色彩。
3.可以用书信的形式来向某位你崇敬的人或厌恶的人述说,从而彰显主旨。
4.写作记忆中的人物时,不妨以给……、、追忆……的模式行文,这样的文章易于发挥的情感。
以机遇来了,抓住他吧为题,写一篇不少于800字的作文,文体自选,立意自定。
精彩呈现:
机遇来了,抓住他吧
机遇,总会是在人们的不经意间从手中溜走,然而机遇往往掌握在最需要他的人手中,一直感动于这个故事:
一个初出茅庐的女大学生,一直梦想着成为一名出色的报社记者,当然凡事都不可能是一帆风顺的,她无时无刻不在留意报上有关记者的招聘广告。
但无一次不是乘兴而去,扫兴而归。
她没有一天不是在掩面叹息:
唉!
看来还真是英雄无用武之地呀!
她每天迷茫着,徘徊着,终于有一天,她在一张觉定她命运折点的报纸上看到了这样几行字:
朋友!
如果你正在为自己的未来迷茫,如果你向往文学记事类理想工作,请在本段话中找出14个错别字,并于今日5:
30之前前往本公司报到。
她决心一试,同一宿舍中还有与她拥有同样愿望的一名女生在看到这段话后,却只是忍俊不禁,并不屑的嘲笑她道:
呵!
那是骗人的!
你不可能找不到工作,疯了吧!
哈哈哈哈哈!
女孩不顾那室友的侮辱,仍旧傻傻执着的坚持她的梦想!
最后当女孩奔向自己梦想的终点(那家公司)时,老板不停握住她的手激动不已的说道:
你是我们这次招聘的第一个人,却也是最后一个!
我们需要你这样懂得抓住机遇的人才!
我想,我们身边也都在演绎着一个个关于机遇的故事!
机遇,可遇而不可求!
这东西往往是捉弄人的,真正的陷阱通常会伪装成机遇,而真正的机遇往往会伪装成陷阱!
只有真正需要机遇并懂得抓住机遇的人,才能从社会这一装满了诱人蜂蜜的蜂窝里脱颖而出,成为最终的佼佼者!
别去等待机遇,因为人的一生永远不可能在等待中虚度只有自己行动起来,寻找机遇,否则只会在现实世界中迷失自我,迷失方向!
迷茫的心灵像划不亮的火柴,机遇不会停留于懒惰者手中。
也觉不会永驻在勤劳者身边,机遇每个人都拥有过,只是不曾抓住。
当机遇来到受宠若惊的你身边时你却不懂珍惜,白白浪费掉,此时再来痛心疾首也晚了……别去惋惜已经逝去的东西!
世上一切都是如此,拥有的时候不曾珍惜,等到失去了,才追悔莫及,尘世间最痛苦的事情莫过于此!
机遇总是匆匆地来,匆匆地走。
机遇来了,莫要迟疑,赶紧抓住他吧!
第3天
类型1妙用题记,揭示主旨
(1)弯道中蕴含着超越的机遇,超越中拥有着勇敢的情怀。
——题记(《抓住弯道勇于超越》)
(2)不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。
——题记(《把握机遇》)
类型2借物起兴,联想丰富
(1)茧,束缚了蛹,而蛹破茧而出,化作了最美丽的蝶;
夜,遮住了光,而星星努力闪烁,成就了美丽的星空;
危,迎面而来挡住了前进的路,而我们,危中寻机,要创造更美好的未来!
(2在机会面前,草儿毅然抛弃了安逸的土壤,选择了岩石陡壁;
在机会面前,鸟儿抛弃了被人喂养的命运,选择了蓝天、白云与自由;
在机会面前,有的人选择了安逸舒适,然而有的人却选择了艰难困苦。
(《在机会面前》)
类型1自然收束,水到渠成
(1)机遇面前人人平等,对于我们来讲,就是要充分的做好准备,当机遇真正到来的时候,我们就能很好的抓住,从而获得人生的提升,所以说我们要做一个有准备的人,时刻准备着,为了我们的理想而拼搏一次吧。
(《做一个有准备的人》)
(2)当你做好各种准备,学会寻找机遇、识别机遇和创造机遇后,就不要再犹豫,主动出击吧!
只要你怀着坚定的信念,反复体验,你也能抓住机遇,创造自己的奇迹,世界终将听到你发出的声音。
所以,只有做好充分准备的人才会抓住机遇。
(《机遇,一直在等你》)
类型2总结收尾,清晰明了
(1)机遇不喜欢懒汉,也不欣赏投机者,机遇总伴随着勤奋努力的人,不断开拓的人,持之以恒的人,力求创新的人。
所以,让我们做一个机遇的创造者,并抓住机遇,扼住自己命运的喉咙,开创属于自己的人生。
(《抓住机遇,成就人生》)
(2)总而言之,机遇和挑战是同起同落的。
看准机,再去遇;
时刻抱有一颗迎接挑战的心是我们在学习、工作、生活中要时刻讲究的技巧。
只有这样,我们才能成功,只有这样,我们才能成英雄。
1.生活中不是缺少成功,而是缺少发现成功的敏感弄口坚韧不拔的才智。
挫折之后把握时机便是成功。
一次不令人满意的招聘会没能给自己一个合适的工作岗位,不要灰心,还有无数次的机会和无数种可能。
失败之后把握时机便是成功。
千金散尽甚至身败名裂,不要气馁,一切可以从头再来,成功永远在等待。
(《把握成功的摇篮》)
2.智者之所以成为智者,就在于当时机不到的时候,能够耐心地等待时机的到来;
当时机成熟的时候,又能紧紧地抓住它,充分地加以利用。
愚者错失机遇,智者善抓机遇,成功者创造机遇。
机遇只成就有准备的人。
(《机不可失》)
1.时来天地皆同力,运去英雄不自由。
【出处】唐朝·
罗隐《筹笔驿》
【鉴赏】诗意是:
当你运气来时天地(涵盖所有的条件)都同心卖力助你成功;
当你不走运时,你即使是真英雄有能力,你什么也做不成。
善谋略的人总能审时度势,运筹帷幄,其实质就是把握了各种客观因素发展的必然性,充分考虑了各种客观因素发展的偶然性。
2.踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。
【出处】南宋·
夏元鼎《绝句》
【鉴赏】原诗是:
崆峒访道至湘湖,万卷诗书看愚。
踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。
诗意是:
以前寻找时,脚上穿的铁鞋都磨破了都无法找到,没想到后来不花一分力气就找着了。
比喻急需的东西费了很大的力气找不到,却在无意中得到。
对话
我:
大家好,欢迎来到今天的《对话》节目。
今天我们请到的是失败、机遇、成功三位朋友。
现在请你们三位先自我介绍一下好吗?
失败:
大家好!
我就是你们最不喜欢的失败。
我的出现总是伴随着眼泪和哀叹。
机遇:
你们好啊!
我是机遇,通常我一出现总是给你们带来惊喜和不安,但总的来说你们还算是喜欢我的对吧。
成功:
我就是成功!
我知道你们都希望我常常来拜访你们,我就不多说了!
那么今天我们来聊聊你们三位的关系,也好给大家一些成功的经验吧!
失败,你和机遇的关系怎么样呢?
你什么时候会出现呢?
你们一定认为我和机遇的关系很不好吧?
你们也认为我和成功甚至是没关系的。
但其实说老实话,我们三个的关系都相当不错呢!
只有当我们三个弄了别扭我才会自己出来散心,又刚好会被哪个倒霉鬼碰到啊!
对啊!
失败你还记得吗?
1794年英国有个叫道尔顿的小子,不是发表了个论文来说色盲的事吗?
那不就是咱仨一起碰到他呗!
我想起来了。
他发觉自己视觉有问题,感到非常失望,不就是先碰了失败了吗?
结果机遇你追上去,刚好道尔顿也算脑筋灵敏,一把抓住了你,不就我上他的门了吗!
啊?