张胜楠作品最终稿文档格式.docx
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关系评价
沉稳、大方，沟通与表达能力强
社会经验欠缺
家人，老师，同学，朋友和同事的评价，让我对自己的个方面有了一个更深一层的了解和认知，我有着良好的沟通表达能力和很强的综合素质，但是也有着自己的缺点，社会经验的欠缺工作方法的不成熟成为制约我的因素。
这些对我的职业规划的设计和规划有了很大的帮助，增加了我的自信。
1.2职业兴趣
为了进一步了解自己的兴趣使自己能够跟好的定位自己的职业目标，我进行了职业兴趣的测评，对自己的兴趣爱好有了更深更为直观的了解和认识，对自己确立职业方向提供良好的方向标。
下面是我的职业兴趣测评报告：
R：
1.3
I：
0.3
A：
6.8
S：
7.0
E：
9.2
C：
2.2
测评结果显示：
我的职业兴趣是ESA（即企业型、社会型、艺术型）。
ESA型的我是一个Persuader，时刻寻找把自己的产品（思考与商品）推销给别人的机会，我精力旺盛、生活紧凑、好冒险竞争，做事有计划并立刻行动，也乐于关注有关的人际现象，随经济性事务十分敏感；
乐于施展口才和领导力，喜欢影响别人，精力充沛。
不愿花太多时间仔细研究，希望拥有权力去改善不合理的事。
我善用说服力和组织能力，希望自己的表现被他人肯定，并成为团体的焦点人物。
不以现阶段的成就为满足，也要求别人跟我一样努力。
我是一个对经营活动的运作十分热衷，津津乐道；
追求经济利益，也对过程本身有兴趣；
讲究实效；
对待人接物、为人处世很在意，并技巧化；
喜欢印证个人实力的活动，喜欢表现个人，影响别人；
习惯于自我鼓动，追求新鲜事务，不知足；
喜欢有挑战性的工作，自律但未必谨严，喜欢自由发挥和随意创造；
能适应要求应变性的工作的人。
通过这些结果我得到了自己喜欢的职业领域：
文字处理、销售、司法、从政等。
而自己在学习生活当中也就是在这些方面有着很好的兴趣，我在学校广播站担任了记者一职，在学生会担任了学习部的一名干事，这些都是能够与自己的兴趣相符合的一些项目，我在这些里面都做得很好，由此可见我对自己的兴趣还是有着良好的了解和把握的。
1.3职业能力
要确立自己的职业目标就要知道自己在哪些方面拥有者好的能力，这也是自己就业时候的优势和长处，所以为了能够了解自己的能力所在，知道自己的长处，我做了职业能力的测评。
人员管理
8.9
科学思维
3.8
人际敏感
9.2
积极学习
7.9
判断决策
4.6
积极倾听
8.5
说服
5.3
协作能力
9.4
通过这个测评我了解到了自己的能力所在，我最擅长的五项能力如下所示：
人员管理激励、促进和指导他人的工作，确定工作的最佳人选。
人际敏感关注他人的反应，理解他们为什么做出这样的反应。
积极学习理解新信息的含意，用于解决目前和将来的问题。
积极倾听注意倾听他人的讲话，理解要点，在恰当的时机提问，不在不合适的时候打断对方的讲话。
协作能力在相互配合时协调自己和他人的行动。
从我的职业技能来看，我在人员管理和人际关系还有协作上有着很强的优势，这正是我所选择的职业所要求的和必须要具备的素质和技能，这也更加说明了我的选择和目标是正确的，有一定的技能基础。
我在学校的素质拓展运动会上积极同同学们进行协作沟通和协作，完成了很多项目并且取得了良好的成绩，获得了学校的奖项。
这个成就的取得，显示出我在与人沟通了解和团结协作以及学习倾听上有着良好的能力，能够对这些运筹帷幄。
这就是我在未来职场中占据优势的砝码。
并且在高中时候我代表我们学校参加了市里的演讲比赛并且取得了良好的成绩，这些都是我
1.4职业性格
一个人的性格往往能够影响一个人的一生，为了能够了解自己的性格，了解自己的性格是怎样的，更适合于做哪些工作，我对自己的职业性格做了一个测评。
结果如下所示：
结果显示我是一个公关型的人，我这种类型的人就是认为这天下没有不可能的事情。
我这种性格类型的人的优势就是：
●我对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和将来。
随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。
●我崇尚和谐善意、情感多样、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。
我总是避免矛盾，更在意维护人际关系。
●我富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。
只要可能我就会使自己适应他人的需要和期望。
我倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。
我在意维护人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人，而不是做事。
●我有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新思想，警觉，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。
我喜欢提出计划，并大力将其付储实施。
我特别善于替别人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。
◆而这种性格也会存在一些劣势和不足：
●我非常理想化，容易忽视现实和事物的逻辑，只要感兴趣，什么都去做。
我通常在事情开始阶段或有变化的阶段较为投入，而对后续较为常规或沉闷的部分，难以持续投入。
●我总是能轻意想出很多新主意，喜欢着手许多事情，无法专注于一件事情，很少能把事情“从头做到尾”。
我总能看到太多的可能性，因此无法确定那些事情是自己真正追求的。
●我组织纪律性比较弱，不肯服从，无视限制和程序。
我喜欢即兴发挥，不愿意筹备和计划，对细节没有兴趣。
◆有了这样的性格，我在工作中有着这样的优势：
●能够打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况
●敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何你真正感兴趣的领域中成功
●适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强
●对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能
●能统观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义交际能力强，能以有感染力的热诚和精力激励他人
●能洞察别人，能理解他们的需要和动机
●富于创造的思考者，好的问题解决者
●能够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来，善于赋予适合的人以合适的职位或者任务
◆但是我在工作中同样存在着很多的不足之处，也就是我的劣势：
●做事不太条理，或不善于分清主次顺序，把握事情的轻重
●对缺乏独创性的人和事没有耐心
●通常不喜欢任何重复或例行的事务，不愿以传统或常规的方式行事
●易于烦躁或不耐烦，尤其是当工程上的创造性过程结束后
●不能容忍与过于严谨的机构或个人工作，组织性观念不强
●倾向于关注可能发生的事情，而非实际的或极可能发生的事情
●在工作细节的完成上有一些困难
●独自工作时经常效率较低
我通过这些职业性格的测试，得到了自己是一个敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，在自己感兴趣的环境中取得成功，善于赋予合适的人合适的位置。
但是同样的我在工作中，也会有着纪律涣散的缺点。
所以我在寒假的时候参加了一些社会实践活动，在社会上磨练和锻炼了自己的意志力和组织纪律性。
这次实践活动也是我人生路上的一次宝贵的经验，我也对自己的性格进行了磨练。
1.5职业价值观
工作价值观指的是，我无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。
那么为了了解我的职业价值观，我对自己进行了职业价值观的测试，结果如下：
支持满足
4.0
赞誉赏识
9.0
工作条件
注重关系
2.0
崇尚独立
追求成就
从上述表格可以看到我最突出的职业价值观是赞誉赏识和崇尚独立。
◆赞誉赏识表示的是，我对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。
并且这个职位是富有社会声望的。
也就是我在以下方面比较重视：
●希望在工作中，自己所付出的努力与才智能够及时被同事领导认可；
●期望能够在工作中有较充分的职位或地位提升空间与机会；
●渴望通过工作获得较好的社会地位，从而博得同学、朋友的羡慕；
●希望所从事的工作在社会上的地位比较高；
●渴望着对工作的付出，和在工作方面取得的成绩可以博得业界的认可；
●希望通过积极的工作，能够获得更多的指导权；
●准备在工作中有较充分的管理权力，从而可以自主把事物依自己的想法进行恰当安排；
●希望工作内容是制订行动计划，而指导大家共同努力。
下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源，但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助
◆崇尚独立：
你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。
而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
◆追求成就：
希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。
即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。
◆支持满足：
一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。
◆工作条件：
你非常希望获得有充分保障的工作（包括拥有良好的工作条件），比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够在自主决断的可能性等。
而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。
◆注重关系：
期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。
从我的职业价值观的测评结果来看，我的赞誉赏识和崇尚独立方面的价值观是最突出的，我在学校当中积极参加了学校的社团活动和系里的比赛，拿到了系里歌唱比赛的一等奖。
这些都是我在赞誉赏识和崇尚独立方面的表现，也是我职业价值观的一个体现。
1.6学习风格
了解了自己的职业兴趣，职业性格，职业能力，职业价值观，接下来要是想适应一项工作，就要对自己学习的风格进行了解，这样才有利于自己在不断的合适的学习风格中不断的前进和发展。
因此我进行了学习风格的测试，结果如下：
分值
等级
描述
行动型
A
非常强烈的偏好
反省型
6
C
中等偏好
理论型
2
D
低偏好
实际型
5
从这个测评结果当中我了解到自己是行动型学习风格的人，我这种学习风格的人能从新体验、新问题、新机遇中学习。
能全神贯注于短时间的、当时当地的活动，诸如商业游戏、竞赛型的团队任务、及角色扮演练习。
能引人注目，如主持会议，主导讨论或进行陈述。
能在不受任何政策、结构或可行性的约束下产生点子。
而我在被动的角色，。
要求我靠后站，且不能参与。
要求我吸收、分析及解释很多杂乱的数据。
要求我从事独自进行的工作，即独自地阅读、书写、思考。
要求我事先估计我将学到什么，并在事后评价我已经学到了什么。
要求我再三重复基本相同的活动等等这些工作环境中学习效果不好。
所以进入大学之后在一个很宽松很有激情的学习氛围中我能够很好的发挥自己的长处，在学习中取得了良好的成绩，也被评为了系里的优秀团员和优秀入党积极分子。
1.7自我认知小结
从上面的测试来看，我是一个性格外向，有着很强的组织能力和责任心的女孩儿。
喜欢展示自我表现自我，体现自己的领导才能的人，喜欢在开放自由有创造力的环境中发展和体现自己的价值，对于人员的管理，人际关系的敏感和积极学习与倾听以及协作方面有着很好的能力。
而且我有着认为天下没有不可能的事情的自信和能力，能够很好的人员管理和人际交往，希望得到赞誉赏识，希望能够独立的处理一些事情，这与我所选择的职业是相适应和匹配。
但是我也是有着很明显的缺点，不能关注事情的细节和有计划的去实施自己的方案，考虑事情不够成熟不够全面，自我意识较强等。
这些都是制约我发展和前进的一些因素，也是我要在以后的生活学习当中要不断改进的地方。
2职业认知
2.1家庭环境分析
我的家庭是很一般的家庭，父亲是公务员，母亲是一名中学高级教师，家庭的经济条件就是一般的工薪阶层的水平。
不过我们家从我爷爷，姥爷的时候，就一直是教师和从政的环境，家支持我自己的想法，想让我去做自己真正愿意和适合的事情。
也希望有人能够冲破家里的传统做一些家里人不很熟悉的行业。
所以说我的家庭环境是一个很好很自由开放的环境，很适合我的发展。
2.2学校环境分析
2.2.1学校分析
南阳理工学院为一所以工科为主，拥有工、管、文、理、法、医、经济、教育等多学科协调发展的普通本科高校。
截至目前,学校设有10个系——机电工程系、计算机科学与技术系、电子与电气工程系、土木工程系、艺术设计系、建筑系、商学系、外语系、应用数学系、音乐系；
7个院——生物与化学工程学院、文法学院、张仲景国医学院、软件学院、国际教育学院、教育学院、成人教育学院；
2个部——体育教学部、政治理论教学部；
60余个本、专科专业。
现有教职员工1290余人，其中专任教师973人，具有教授、副教授等高职称教师429人，具有博士、硕士学位人员403人，省管专家和中青年学科带头人30余人，另有60余名中国科学院、中国工程院院士和重点大学的博士生导师受聘为学校兼职教授。
现有全日制普通在校生近2万人，来自全国28个省、市、自治区。
学校的办学理念为：
以人为本，崇德尚术，传承文化，创新知识，全面发展，通识专才，报效国家；
培养目标为：
培养具有创新意识、
创新能力和实践能力的高素质应用型人才；
业务工作指导思想为：
教学与科研并举；
学科建设指导思想为：
重点发展工科，积极发展特色学科，稳步发展基础学科。
南阳理工学院秉承“厚德、博学、求真、至善”的南工校训，弘扬“不甘示弱”的南工精神，努力将学校建成一所以普通本科教育为主，兼有研究生教育和专科教育，在全国同类高校中具有较高水平和鲜明特色的多科性应用型现代化大学。
2.2.2专业分析
我所在的是电子与电气工程系电子信息专业，这个专业培养德、智、体全面发展的，适应区域经济建设与社会主义市场经济建设需要的，掌握电子技术和信息系统的基础理论，能在电子、信息等行业从事各类电子信息产品及设备的研究、设计、制造及应用、管理与开发等工作的高级应用型工程技术人才。
要求我们具备高度的职业责任心和和团结协作精神、严谨的工作作风、踏实的工作态度、安全规范操作意识，刻苦钻研业务的素质。
毕业后学生对应的职业岗位将是在消费类电子产品生产公司、消费类电子产品销售公司、电子器件公司、电子设备公司、计算机公司、电信运营公司、其他企事业等单位进行电子信息产品的安装、调试、维修以及进行技术改造的从业人员。
2.3社会环境分析
2.3.1目标地域分析
北京作为我们国家的首都，在地域和文化上有着深厚的传统，同时也是一个国际化的大都市，就企业管理方面的大中型以上的企业有375家，而中小企业就更是比比皆是。
正是这样的环境和文化底蕴也吸引着来自各方的朋友们来到这里，所以在北京同样有着激烈的竞争和挑战，但是正是这样的竞争挑战和机遇才让我们能够成长和发展。
2.3.2就业市场分析
企业高管在北京市有着很好的前景，在北京有着很多的企业，而真正的适合的企业高管却并不多。
就拿去年上半年来说，经济回暖的时候，国家统计局北京调查总队提供的数据显示，今年二季度，北京市劳动力需求景气指数为99.0，比上季度提高16.8点，结束了连续4个季度下滑的走势。
虽仍处于不景气区间，但已逼近景气临界值。
高级管理人员排在了企业需求的首位。
由此可见，即便是在经济危机的时候也是对企业高级管理人员的需求量很大。
所以说，在北京要朝这个方向发展，还是有一定的空间的。
但是同时这也是一个不能一下子就实现的目标，要从小的方面做起，一步一步发展成为一个企业的高层管理。
2.3.3科技发展分析
现在的电子类产品有着日新月异的进步，在比较低级的如MP3-MP5的发展就不用说了，在汽车、医疗、通信、消费方面的发展也是让人惊讶的，小巧的汽车成像系统级芯片、医学的新型超高精度Z箔分压器电阻、戴尔StudioOne19内置NVIDIAGPU。
这些都正在或者将要改变我们的生活方向。
所以电子类行业有着良好的科技市场和前沿技术，是一个有着良好前景的行业。
而对这些高科技技术公司的管理，就更需要一个既懂技术又管理的管理者，这就是我的机会所在。
2.3.4国家政策分析
近几年国家对于大学生就业的扶植力度大大增加，加上国家出台的政策法规都在维护大学生正当利益的问题上有着新的规定为大学生的就业提供了良好的保证。
2.4职业环境分析
2.4.1从自身角度
我从小就对管理类的很感兴趣，后来在上大学之后，慢慢接触到了一些与管理有关的事情，加入了学校的社团和学生会，参与了各种各样的活动，积极参与这些活动的筹备和组织工作，为自己的管理规规划能力有了一个很大的提高。
正是因为这样，我才确立了这样的目标，同时，也是再结合自己的性格和兴趣爱好来确定的。
所以说我对职业的定位是有自己的道理的。
我也是为了自己的目标，希望能够成为一名企业高管。
2.4.2职业要求分析
教育背景：
企业管理、工商管理、行政管理等相关专业硕士以上学历。
工作经验：
10年以上企业管理工作经验，至少5年以上企业全面管理工作经验培训认证：
接受过领导能力开发、战略管理、组织变革管理、战略人力资源管理、经济法和财务管理等方面的培训。
2.4.3职业内容
根据董事会或集团公司提出的战略目标，制定公司战略，提出公司的业务规划、经营方针和经营形式，经集团公司或董事会确定后组织实施。
主持公司的基本团队建设、规范内部管理。
拟定公司内部管理机构设置方案和基本管理制度。
审定公司具体规章、奖罚条例，审定公司工资奖金分配方案，审定经济责任挂钩办法并组织实施。
审核签发以公司名义发出的文。
召集、主持总经理办公会议，检查、督促和协调各部门的工作进展，主持召开行政例会、专题会等会议，总结工作，听取汇报。
主持公司的全面经营管理工作，组织实施董事会决议。
向董事会或集
2.4.4SWOT分析
我对自己进行了SWOT分析对自己的优势劣势进行了科学的评估和比较。
为自己的职业目标的确定提供了很好的帮助。
ＳＷＯＴ
内环境因素
外环境因素
S（优势）
●综合素质较好
●创新意识强
●坚定的信念
●明确的目标
●勤奋好学
●政府出台相关政策扶植大学生到企业就业
●社会舆论的宣传和肯定
●学校的影响力
●家庭的支持
W（劣势）
●缺乏社会经验
●较主观办事
●协调性不够、拖拉
●有时容易冲动
●大学生到企业就业形势越来越严峻
●就业市场竞争激烈
●学历较低
O（机会点）
●自己具备管理的才能
●从事企业高管的强烈欲望
●具有较强的自学能力
●有一定的实践能力
●国家政策支持
●部分学校给了实践展示的机会
●需要创新型人才
T（制约点）
高水平的管知识不够，能力有限
就业难度大、外界要求高。
我将从这些优势和劣势上寻找到自己和目标之间的结合点，不断的努力提高自己。
让自己实现自己的目标。
2.5职业规划小结
通过以上的总结，我发现了自己同目标之间的差距，作为一个企业高管绝对不仅仅是知识和能力的堆积，而是这些的综合应用和融会贯通。
所以，自己要从这些优势和劣势当中找到自己的结合点好好努力缩小差距，发扬优势。
我有着很好的家庭氛围，有着一个不断前进的学校来带动我们不断的发展和前进，有着强大的专业支撑和教师资源。
并且在就业形势严峻的情况下企业高管的需求量依然很大，国家大力扶植大学生就业，而且科技在日新月异的发展着，更需要一个懂技术懂管理的高层管理者这些都是我的优势和好处所在。
但是不可避免的是有着很大的就业压力，目前的就业形势依然严峻，要达到我的目标需要对自己的很多缺点进行改进，这些就是我的劣势和挑战了。
但是正是在挑战和机遇中才会生出人才，才会有动力去前进。
3职业定位
3.1职业方向
企业高层管理者
3.2职业目标
电子类企业的总经理
3.2职业发展路径
车间主任→经理助理→部门经理→总经理助理→总经理
4实施计划
4.1总体计划
近期职业目标
（大学目标）
●大学毕业时要争取考上管理类研究生
●学好专业知识，学好英语知识
●过英语四六级和计算机二级
●提交入党申请，并能够成为一名光荣的党员
●积累管理经验，成为学生组织领导者。
中期职业目标
（毕业后5年）
●获得企业车间部门的主管助理的职位
●主动参与到管理工作中去，争取得到车间部门主任的职务进而成为一名部门经理
●成家。
长期职业目标
（毕业后30年）
●力争成为企业的高层主管成为一名总经理，在40—45岁左右人生事业应达到辉煌。
●处理好家庭和事业两者的关系
●孝敬父母，善待父母
4.2具体实施方案
1.短期计划的实施——Times:
大学时期
（1）大学一年级
计划：
论____________________________________________________________________________________________________________________________（）以专业为依托，学好专业知识。
递交入党申请书，加强党的经典理论和思想的学习，保障思想和行动上的向党员看齐
多与人交谈训练说话水平，锻炼表达能力。
多多参与活动的筹划和举办。
成果：
被党组织列为入党积极分子。
担任校广播站记者部记者。
成为雷锋营办公室主要成员。
（2）大学二年级
成为广播站责编，带领新生做工作。
认真做好自己的本职工作，真正的关心每一名同学，团结学生会其他同志完成领导交办的工作
进一步加强对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”理论的学习，主动的向当组织汇报自己的情况，始终向先进人物学习，提高自己的政治素质，成为预备党员。
参加社团，广交朋友并增强实践能力。
普通话过二级乙等以上。
过英语四级和计算机二级。
（3）大学三年级
担任广播站站长一职。
获得院级优秀毕业生的奖励。
过英语六级
积极备战研究生考试。
积极参加各项活动和筹备和策划，并到社会上进行实践活动学习别人的经验
成为一名光荣光荣的党员
（4）大学四年级
考上研究
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