四年级上语文期末试题全能练考北师大版.docx

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四年级上语文期末试题全能练考北师大版

2018-2019学年北师大版四年级语文上学期期末试卷（带解析）

1．看拼音，写词语。

（5分）

2．查字典，填空。

（6分）

带点的字

音序

部首

余几笔

选择正确的字义

（用“√”表示）

索性

①要、取（）②径直、干脆（）③没有兴趣（）④绳、链状的东西（）

震耳欲聋

①欲望（）②想要、希望（）③需要（）④将要（）

疾驰

①病（）②恨（）③快、迅速（）④痛苦（）

3．画出下列加点字的正确读音。

（9分）

河畔（bànpàn）偏僻（bìpì）入场券（quànjuàn）

（1）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪（zhuǎzhǎo）子。

（2）在朝（cháozhāo）着阳光的堤（dītí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

（3）茎上长叶柄（bǐngbǐn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

（4）故事讲到最精彩的地方戛（jiágá）然而止，我追着爸爸问结局如何，爸爸笑而不答。

（5）学习绘画，要先从临摹（mómú）开始练起。

4．找出下列句子中的错别字，并改正。

（5分）

（1）葱郁的树丛，掩应着黄的绿的玻璃瓦屋顶和珠红的官墙（）（）（）（）

（2）桃花心木有时莫明其秒地枯委了（）（）

（3）乌塔立既站起来同我打招乎（）（）

（4）天喝地的介限并不那么清晰，都是混黄一体（）（）

5．把下列成语补充完整，并从中选择一个写一句话。

（9分）

（）（）累月栉风（）雨

（）（）高远瞠（）结（）

身（）其（）（）居乐（）

理直气（）居（）思（）[来

__________________________________________________________k.Cm]

6．选词填空。

（4分）

气势气魄

（1）这样（）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

（2）中国人民解放军的宏伟（），展示了中华民族的强大力量。

夸耀夸奖

（3）妈妈一个劲地（）小东，小东听了像吃了蜜糖一样。

（4）住在浅井的青蛙对来自东海的鳖（）说：

“我生活在这里真快活！

”

7．按要求写句子。

（5分）

（1）柳树上挂满了银条儿。

（扩句）

__________________________________________________________

（2）汽车在高速公路上飞快地疾驰。

（修改病句）

__________________________________________________________

（3）树丛挡住了他的视线。

（改成被字句）

__________________________________________________________

（4）“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。

（改成反问句）

__________________________________________________________

（5）昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（用“……像……像……”写比喻句）

__________________________________________________________

8．给下列句子排序。

（6分）

（）当庄严雄伟的国歌在我耳边响起时，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子

（）这一次升旗，将永远留在我的记忆中

（）这个星期轮到我们班升旗了，老师选我当旗手，我真自豪

（）我暗自下决心，从现在起，我也要哦为国争光

（）随着国歌声，我们的五星红旗徐徐上升

（）升旗仪式开始了，我和另一个旗手迈着矫健的步伐，向旗台走去

9．根据课文内容填空。

（11分）

（1）《暮江吟》的最后两句：

“________________，________________。

”（1分）

（2）由田汉作词，聂耳作曲的《》被称为“中华民族的最强音”；《月光曲》是德国著名的音乐家谱写的。

（1分）

（3）世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以、谅解、和

构筑起来的无形桥。

（3分）

（4）《下雪的早晨》：

一个小孩，脚，从晨光里，他的脸像一朵花，他的嘴低低的歌声，他的小手一根竹竿。

（4分）

（5）在本册学过的课文中，我最喜欢的课文是《_______》，因为______________（2分）

10．课文片段

大雪整整下了一夜。

第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。

推开门一看嗬好大的雪啊那山川河流树木房屋都笼罩上一层白茫茫的厚雪极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。

看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。

一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。

玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

（1）给文中划横线处加标点。

（1分）

（2）用“”画出描写雪景动态美的句子。

用“”画出描写雪景静态美的句子。

（2分）

（3）文中通过、、、这四个叠词描绘出树上积雪的特点。

（2分）

（4）用“||”把短文划分为两层。

（1分）

（5）这段话作者写雪后的景色，先写，再写人；先写色彩，再写；先写静，再写；先写，再写近处。

（2分）

11．①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

②青青翠竹，全身是宝：

竹竿既是建筑的材料，又是造纸的材料；竹皮可编制竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

③翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

④然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。

⑤自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

⑥当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹悄悄地在地下萌芽了。

⑦春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

⑧暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

⑨我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

⑩作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

（1）“息”字在字典中的解释有：

A、呼吸时进出的气；B、停止；C、消息；D、利息。

文中“息息相关”中的“息”应为第种解释。

（2分）

（2）竹子的用途有，所以作者把翠竹比作。

（2分）

（3）文中的“岁寒三友”指的是、、。

（2分）

（4）短文重点写了竹子的（）。

（2分）

A.用途B.顽强的生命力C.用途和顽强的生命力

（5）用“”画出表现竹子强大生命力的句子。

（1分）

（6）作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

①改为陈述句：

（1分）

②“这种精神”指的是什么精神？

（2分）

12．写作（20分）

同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。

请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友（可以是老师、同学，也可以是亲人）写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。

字数400字左右。

参考答案

1．谨慎喉咙佝偻陶醉慷慨粗糙憧憬遵循雕琢懒惰

【解析】

2．S糸4②Y欠7④J疒5③

【解析】震耳欲聋：

耳朵都要振聋了。

形容声音很大，特别响。

欲：

将要，快要。

符合第④中解释。

3．pànpìquànl．zhuǎ

（2）cháodī（3）bǐng（4）jiá（5）mó

【解析】本题主要是考查加点字读音，有些字是多音字，有些字是设置了错误干扰选项，较难词语在小学阶段的解释如下：

①河畔：

河边②堤岸：

堤和坝，泛指防水，挡水的建筑物③叶柄：

一种支持叶片的柄，呈圆柱状，有时扁平，甚至具翘④戛然而止：

戛然：

停止的样子，形容声音突然终止⑤临摹：

照原样子摹仿写字或画画

4．

（1）从（丛）应（映）珠（朱）官（宫）

（2）明（名）委（萎）（3）既（即）乎（呼）（4）介（界）混（浑）

【解析】

（1）树从、掩应、珠红、官墙都属于书写错误，正确是：

树丛、掩映、朱红、宫墙。

树丛：

指密集的树木。

掩映：

指彼此遮掩而互相衬托。

朱红：

比较鲜艳的红色。

（2）莫明其妙、枯委都属于书写错误，正确是：

莫名其妙、枯萎。

莫名其妙：

是一个成语，形容事情非常奇怪，说不出道理来。

枯萎：

指干枯萎缩。

（3）“既”既可作副词，也可作连词。

作副词时：

①作“已经”解释。

多用于固定格式；②表示不止一个方面。

常用“又”、“也”、“且”等配合使用。

作连词时，表示“既然”的意思，用于推论因果复句的偏句，正句常有“则”、“就”等与之呼应。

“即”：

①作副词，就，便。

表示动作发生之快或时间之早；②作连词，即使，就是。

用于复句的偏句，表示假设让步，正句常有“也”与之呼应。

本小题中是表示动作发生之快，所以用“即”。

招乎属于书写错误，正确是：

“招呼”：

①用言语、手势或其他方式招引、呼唤；②招附，招抚；③用言语、点头、招手、行礼等方式表示问候；④照料，关照，照管；⑤接待，应接；⑥扶持，抬举。

本小题中的招呼属于第③种解释。

（4）介限、混黄一体都属于书写错误，正确是：

界限、浑黄一体。

界限：

①（名）不同事物的分界；②（名）尽头处，限度。

浑黄一体：

指模糊不清，茫茫的黄色，分不清界限。

5．长年沐志存目舌临境安业壮安危

【解析】长年累月：

长年：

整年，年复一年；累月：

一月又一月。

形容经历的时间很长很长。

栉风沐雨：

栉：

梳头发；沐：

洗头发。

风梳发，雨洗头。

形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

志存高远：

指立志很高远，有雄心壮志。

瞠目结舌：

瞠：

瞪着眼睛；结舌：

翘起舌头不落下。

瞪眼翘舌说不出话来。

形容受窘或惊呆而一时无法对付的样子。

居安思危：

居：

处在。

处于安全的环境，要想到可能出现的危难。

6．

（1）气势

（2）气魄（3）夸奖（4）夸耀

【解析】

（1）气势：

人或事物表现出的某种力量或形势

（2）气魄：

魄力或气势（3）夸奖：

一般是称赞别人，不带褒贬色彩（4）夸耀：

一般是炫耀自己，向人炫耀自己的长处，优势，功劳等，常含贬义

7．

（1）岸边的柳树上挂满了亮晶晶的银条儿。

（2）将“飞快地”去掉。

（3）他的视线被树丛挡住了。

（4）难道“神六”飞天不是一件令中国人民自豪的事吗？

（5）雪花晶莹得像盐，白得像棉花糖。

【解析】

8．461253

【解析】

9．

【解析】

10．

（1）答案：

，！

！

、、、，。

（2）描写雪景动态美的句子：

看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。

描写雪景静态美的句子：

一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。

玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

（3）毛茸茸亮晶晶蓬松松沉甸甸（4）答案：

从“极目远眺”前边分开。

（5）景形状动远处

【解析】（3）“蓬松松”给人一种像棉花一样松软而轻飘飘的感觉，“沉甸甸”给人一种像铁块一样沉重的感觉。

从外形上看，堆在松柏上的雪球显得很轻，但是它们堆得很厚，将树枝都压弯了，从这里可以看出雪下得大。

（4）第一部分整体概括雪景，第二部分是具体来写雪景，分别从雪景的颜色美、静态美和动态美三方面来写。

11．

（1）A

（2）竹竿既是建筑的材料，又是造纸的材料；竹皮可编制竹器；竹沥和竹茹可供药用，竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

绿色的宝矿（3）松竹梅（4）C（5）⑥⑦⑧这三句（6）①作为我们每个人，需要的是这种精神。

②自强不息、不屈不挠的精神。

【解析】

（1）息息相关：

息：

呼吸。

呼吸也相互关联，形容彼此的关系非常密切。

本文中指竹子和我们的生活关系非常密切。

（2）从文中②、③处可以得知。

12．

【解析】