容城小学教师招聘考试真题及答案解析docWord文件下载.docx
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A、有意义接受学习
B、有意义发现学习
C、发现学习
D、探究学习
11：
主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（ ）。
A、行为矫正理论
B、现实疗法理论
C、目标导向理论
D、和谐沟通理论
12：
恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（ ）
A、严重惧怕
B、原因不明地惧怕
C、非理性惧怕
D、持久性地惧怕
13：
期待包括（ ）。
A、过程期待
B、结果期待
C、方法期待
D、效能期待
E、自我期待
14：
国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（ ）。
A、初等教育
B、义务教育
C、平民教育
D、普及教育
15：
某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为（ ）。
A、正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学
B、正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以
C、不正确，所有教师在教学中都应该使用普通话
D、不正确，违背了教师资格制度
16：
外部分组是按照学生的发展水平来编班。
17：
智育中的“智”是指（ ）。
A、知识
B、技能
C、智力
D、知识技能和智力
18：
表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（ ）。
A、躬自厚而薄责于人
B、三人行必有我师焉
C、学而时习之
D、见贤思齐
19：
在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（ ）。
A、教师
B、学法
C、课程表
D、学校环境
20：
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。
每隔一个小时就对外发布一次消息：
“灯”还亮着。
这位科学家是（ ）。
A、瓦特
B、法拉第
C、爱迪生
D、爱因斯坦
21：
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。
A、经典性条件反射
B、操作性条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然
22：
在教师与家长的关系上，下列观点正确的是（ ）。
A、在学校以教师为主，在家以家长为主
B、家长与教师是平等的教育主体
C、以教师为主，家长为辅
D、以教育能力较强的一方为主
23：
孔子的主要教育主张包括（）。
A、有教无类
B、不愤不启，不悱不发
C、教学相长
D、兼爱非攻
E、学而不思则罔，思而不学则殆
24：
一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（ ）。
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
25：
学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。
A、示范性
B、复杂性
C、主体性
D、长期性
26：
下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（ ）。
A、儿童的身心发展具有顺序性
B、儿童的身心发展具有个别差异性
C、儿童的身心发展具有不平衡性
D、儿童的身心发展具有互补性
27：
加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（ ）。
A、回忆阶段
B、概括阶段
C、操作阶段
D、反馈阶段
28：
在山西，已有一千五百多年历史的剪纸艺术几乎是每家每户妇女必备的手艺，为了传承这项活着的艺术，当地政府在2010年申报并成功入选联合国教科文组织的非遗名录。
但是大量的商业合作用机器以模式化大量压制剪纸，相反的，手工剪纸却一直难有持续的模式生存和发展。
又如一些地方戏曲，过度商业开发，往其中“添油加醋”。
艺术原貌被人为地改变，这种形式的保护实际上是变相破坏，也是毁灭性的。
对这段文字概括最准确的是（ ）。
A、过度的商业介入致使文化艺术保护变味
B、文化艺术保护应转变“赛跑”心态
C、重申报、轻保护致使文化艺术难以延续发展
D、商业化与艺术保护的矛盾是不可调和的
29：
甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。
甲：
有些抽屉中没有书本；
乙：
所有抽屉中都有书本；
丙：
第二个抽屉中没有钢笔；
丁：
第三个抽屉中有信件。
如果四人的断定中只有一项为真，那么以下哪项一定为真?
A、第二个抽屉中有钢笔
B、四个抽屉中都没有书本
C、第三个抽屉中有信件
D、四个抽屉中都有书本
30：
下列作品不是达-芬奇创作的是（ ）。
（2012年下半年真题）
A、《向日葵》
B、《最后的晚餐》
C、《岩问圣母》
D、《蒙娜丽莎》
31：
教师为履行职责所必需的基本权利为（ ）。
A、教育教学权
B、科研学术活动权
C、管理学生权
D、获取报酬待遇权
32：
“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自（ ）。
A、《资治通鉴》
B、《论语》
C、《苟子》
D、《史记》
33：
被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是（ ）。
A、亚里士多德
B、阿基米德
C、伽利略
D、开普勒
34：
赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括（ ）。
B、学生
C、教材
D、课堂
35：
男女儿童在智力水平上的差异表现在（ ）
A、男女两性平均智商接近
B、男性智商分布较均匀
C、女性智商标准误差明显
D、男性空间知觉能力强
E、女性言语表达能力强
36：
（ ）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
37：
《学记》指出：
“时教必有正业，退息必有居学。
”这句话指的是（ ）
A、既有正规学习，又有非正规学习
B、既有教师的教，又有学生的自学
C、既有正课学习，又有课外活动
D、既有在教室学习，又有在居所学习
38：
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（ ）
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、复述策略
39：
从动作是否连贯的角度来看，跑步属于__________；
从参与的肌肉群的性质来看，跑步属于__________。
（ ）。
A、连续的动作技能细微型动作技能
B、连续的动作技能粗放型动作技能
C、非连续的动作技能粗放型动作技能
D、非连续的动作技能细微型动作技能
40：
归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?
A、有助于了解心理活动发生的因果关系
B、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征
C、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为
D、有助于提高学生的学习兴趣
41：
格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（ ）
A、顿悟说
B、联结说
C、认知说
D、结构说
42：
长时记忆的信息提取有两种基本形式，包括（ ）。
A、复述
B、回忆
C、再认
D、组块
43：
教师良好的教育能力体现在（ ）。
A、较强的语言表达能力
B、知识广博
C、富有感情、有感染力
D、富有个性
E、改善实践
44：
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）
A、附属的内驱力
B、认知的内驱力
C、好奇的内驱力
D、自我提高的内驱力
45：
下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是（）。
A、在进行页眉和页脚的设置时．在文档页面上方和下方出现两个虚线框
B、在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置
C、在进行页眉和页脚的设置时．文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容，即使是相同的内容
D、页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置
46：
合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
A、被动的合作学习
B、自觉合作学习
C、主动学习
D、主动合作学习
47：
以下属于正式群体的是（ ）。
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
E、团员
48：
学生间认知方式差异主要表现在（ ）。
A、场独立与场依存
B、自我型与开放型
C、沉思型与冲动型
D、安静型与兴奋型
E、辐合型与发散型
49：
加涅根据不同的学习结果将学习分成（ ）。
A、智慧技能
B、认知策略
C、经验学习
D、行为训练
E、动作技能
50：
斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（ ）
A、强化
B、顿悟
C、反馈
D、评价
51：
某版教科书《敬业与乐业》课后有一段补白，介绍了“因果类复句”的特点。
这段补白属于教科书的（ ）。
A、练习系统
B、知识系统
C、助读系统
D、选文系统
52：
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）。
A、荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。
B、京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。
C、家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。
D、最后几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全省60％的市场份额。
53：
教育心理学研究的核心内容是（ ）
A、学习
B、教师
C、教学心理
D、学习心理
54：
心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。
（ ）
55：
教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（ ）
A、教育资本理论的观点
B、人力资本理论的观点
C、市场资本理论的观点
D、经济资本理论的观点
56：
教育是个体发展的物质前提。
57：
以下哪种学习策略属于精细加工策略?
A、谐音联想法
B、分散复习
C、多种感官参与
D、画出系统结构图
58：
认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。
59：
学生的个别差异给劳动造成了（ ）。
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
60：
现代教学媒体运用的基本原则有（ ）。
A、教育性原则
B、科学性原则
C、技术性原则
D、艺术性原则
E、经济性原则
1：
答案D
解析
2：
答案正确
解析略。
3：
答案A,B,C,D
解析现有的研究表明，教师期望通过四种途径影响课堂气氛：
①接受；
②反馈；
③输人；
④输出。
4：
5：
答案A
解析与依从相比．认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的主动性和稳定性。
6：
答案D
7：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】在教师成长理论中，美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：
教师的成长一经验+反思。
他认为：
没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。
只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响。
8：
解析《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师体罚学生。
经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
故本题选D。
9：
答案C
10：
11：
12：
解析考查恐怖症定义，应识记。
13：
答案B,D
14：
解析国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育，见学习精要中的定义。
15：
解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。
结合题干，本题选A。
16：
答案错误
解析外部分组按学生的学习能力或学习成绩来进行。
17：
解析智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。
18：
解析“躬自厚而薄责于人”是指多责备自己，少责备别人，注重严于律己，为人表率。
故选A。
19：
20：
解析1879年10月21日美国科学家爱迪生发明了电灯。
题中是形象比喻。
故选C。
21：
解析操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。
22：
解析教师和家长是平等的教育主体，在教育学生上都起着不可替代的作用。
23：
答案A,B,E
解析“教学相长”是《学记》中的观点，“兼爱非攻”是墨家的主张。
24：
解析研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。
25：
解析学生的向师性和模仿性的心理特点与教师劳动的示范性紧密联系．示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模,故选A。
26：
解析略
27：
解析概括阶段实现学习的迁移；
回忆阶段进行信息的检索；
操作阶段学生通过作业表现其操作活动；
反馈阶段证实预期，获得强化．。
28：
解析【参考答案】A【名师点睛】文段为并列结构，前半部分说的是大量的商业合作使手工剪纸艺术传承难以发展，后半部分说的是过度的商业开发致使艺术原貌被破坏，二者综合概括即为A项。
B项中的“赛跑”心态无从体现，应排除。
C项文段中并未指出“轻保护”，而是说过度商业化的保护形式是不可取的。
D项中的“不可调和”无从体现。
本题选A。
29：
解析甲的判定和乙的判定是一对矛盾命题，必有一真一假，故丙和丁的判定都为假。
由丙的判定为假可以得出第二个抽屉里面有钢笔，即A项为真。
30：
解析《向日葵》是梵·
高的作品。
31：
解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第七条关于教师的六项基本权利中将“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”放在第一项，强调教育教学权是教师履行职责所必需的基本权利。
32：
解析【参考答案】A【名师点睛】“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自《资治通鉴》，《资治通鉴》的写作目的在于给封建统治者提供警示教育，书中多名言警句。
33：
解析【参考答案】B【名师点睛】“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”是阿基米德的名言。
34：
解析赫尔巴特与杜威；
分别是我们传统的教育思想与现代教育思想的源头。
传统教育思想的特征：
以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心，称为“旧三中心论”；
现代教育思想产生一个“新三中心论”即儿童为中心、活动为中心、以儿童的经验为中心，今天中国的新课程改革，就是要从“旧三中心论”转到“新三中心论”。
35：
答案A,D,E
36：
解析是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。
37：
38：
解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
（本解析由张恩凯提供）
39：
解析连续的操作技能需要对外部情景进行不断的调节，而且完成的动作序列较长。
例如，骑自行车、开汽车、舞蹈、弹琴、打字、滑冰等活动中需要用连续的技能。
粗放型操作技能是依靠大肌肉群的运动来实现的，执行动作时伴有强有力的大肌肉收缩和通过全身运动的神经或肌肉协调动作。
例如，举重、铁饼、标枪就属于这类操作技能。
40：
答案A,B,C
41：
解析苛勒提出的是完型-顿悟说，该学说认为学习不是盲目的试误，而是一个顿悟的过程。
42：
答案B,C
43：
解析选ABCD（本解析由白提供）
44：
答案A,B,D
解析奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属内驱力。
其中，认知内驱力属于内部动机，自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机。
45：
解析页眉和页脚相同内容设置一次即可，不需要在文档的每一页都输入。
46：
47：
48：
答案A,C,E
解析学生间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存，沉思型与冲动型，辐合型与发散型。
49：
解析经验与行为均为学习内容而非结果。
50：
51：
解析助读系统是指教科书为帮助学生阅读课文，培养和提高学生自读能力而设计的一系列材料。
助读系统一般包括学习目标，学习重点、难点，课文提示、注释、题解，作者介绍，等等。
《敬业与乐业》课后介绍“因果类复句”特点的文字，就属于助读系统。
52：
解析A．栉风沐雨：
形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。
显然与句意不符，同时这个词语不能作定语。
B．风姿绰约：
形容女子风韵姿态柔美动人。
这里形容梅兰芳是可以的，因为他扮演的是旦角。
C．侧目而视：
斜着眼睛看人。
形容憎恨或又怕又愤恨。
句意是说其傲慢，显然不当。
D．分庭抗礼：
原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。
现比喻平起平坐，彼此对等的关系。
与语境不符。
53：
54：
解析不同社会由于主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行为正常与否，往往会作出不同的判断。
55：
56：
57：
58：
59：
60：
答案A,B,C,D,E
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第2篇容城卫生系统招聘2021-2022考试真题及答案解析【word打印版】1：
患者原发性支气管肺癌，经x线发现骨折，骨折的类型属于
A、病理性骨折
B、直接暴力
C、间接暴力
D、肌肉牵力
E、积累性损伤
环境污染的概念是（ ）。
A、污染物质使环境的构成功能或存在状态发生了变化
B、污染物质数量或浓度超过了环境的自净能力，扰乱和破坏了生态系统
C、污染物影响了人类正常的生活条件
D、污染物危害了人体健康
E、以上都包括
人体有机整体的“主宰”是
A、脑
B、心
C、神
D、经络
E、肾
患者，男性，48岁。
患有哮喘20年，一天前凌晨因感冒受凉再次发作，经口服氨茶碱、支气管扩张剂仍不能控制，下午来医院急诊气急明显，口唇第3篇容城小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析【最新版】1：
（ ）称教师是“人类灵魂的工程师”。
A、夸美纽斯
B、苏霍姆林斯基
C、加里宁
D、马卡连柯
教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。
（ ）
元认知计划策略包括（ ）。
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、对注意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
E、分析如何完成学习任务
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，卫生部门应当对儿童实行（ ）制度，积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。
A、预防接种
B、专人护理
C、疾病预防
D、遗传跟踪
<
第4篇容城卫生系统招聘2021-2022考试真题及答案解析【可复制版】1：
根据以下材料，回答{TSE}题患者，男，72岁，体重55kg，因“因反复咳嗽、咳痰5年，气短2年，加重1周”之主诉入院。
既往有轻度前列腺增生病史。
人院后患者呼吸困难加重，查体：
T36．8℃，BP130／88mmHg，P1002次／分，R28次/分，颈静脉怒张，桶状胸，双肺可闻及少量细湿性哕音，未闻及干哕音，双下肢轻度水肿。
血气分析示轻度低氧血症。
电解质：
K+3．5mmol／L，Na+136mmol／L，Cl-103mmol／L。
血常规未见明显异常。
以“慢性
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