五年级信息技术教案上册Word格式文档下载.docx
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9、远程教育,10、宽带电影。
(三)想一想。
P7页题1、2题
(4)上网需遵守的规则。
(5)练一练。
P7页题1、2题
三、课堂总结。
板书设计
概念
第一课认识新网络遵守规则文明上网
意义、作用
教师随笔
总第2课时
2新手上路
了解什么是IE浏览器,以及如何操作IE上网。
认识IE以及网上浏览。
IE浏览器的操作。
一、导入新课:
(一)认识浏览器,打开浏览器
1、同学们,网络就是一个世界,不过这是个虚拟的世界,想要看这个虚拟世界的信息,
咱们还得请个帮手,谁呢?
就是它
“e”(出示浏览图标)它的名字叫
“浏览器"
,它还有个外号叫"
探路者"
,能在网络世界中帮我们探路浏览信息。
2、(1)小活动:
找找看,在电脑中哪些地方能找到它的身影?
(学生试找;
三处:
桌面上、任务栏上、程序菜单中)
(2)学习三种打开浏览器的方法。
你觉得哪种最方便,你就可以用哪种。
3、请一名学生描述浏览器窗口的组成部分。
(标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、Web网页区、状态栏)
注意:
标题栏、前进、后退按钮、状态栏目前是怎样一种状况?
(学生在学习环境中要进行主动探索、主动发现,才能达到学习的目标,)
2、新授
(一)了解网址,输入网址,打开网页
1、浏览器这位探路者已经请出来了,现在该让他带我们去网络世界中走走看看了。
今天,咱们要去的第一个网站叫"
小学生王国"
。
同样,我们也要告诉浏览器"
在网络世界中的地址,它就能带我们去。
(出示地址栏)“小学王国"
的地址http//(写入地址栏)
2、教师演示输入网址,打开网页。
请学生注意看标题栏、Web网页区、状态栏的状况,并请学生说一说。
〖网址是个重要的概念,是上网的关键之处。
这里以现实世界中的地址作比喻将抽象的概念更具形象化,让学生感到网络的客观存在。
〗
(二)、练一练:
到各网站浏览一下,了解网络广博的天地。
浏览器
第2课新手上路启动IE浏览器
设置
总第3课时
3上网冲浪
1.初步了解因特网的组成。
2.能启动、退出网络浏览器。
3.掌握进入目的网页的两种方法,①在地址栏中输入网址;
②通过链接。
4.了解网站的概念。
1.能启动、退出网络浏览器。
2.掌握进入目的网页的两种方法,①在地址栏中输入网址;
一、激趣导入
上节课我们已经认识了“因特网”,在建立了与“因特网”的连接后,我们仿佛进入了信息的海洋,浏览器就像是我们在信息海洋中冲浪的滑板,无论是搜索网上信息还是浏览喜爱的网站,有了它都能轻松实现。
通过演示因特网上各种服务,将一个五彩斑澜、有声有色的精彩世界展现在学生眼前,激起学生对因特网的向往!
二、新课教学
1、认识浏览器
教师演示打开浏览器窗口,认识浏览器。
介绍“IE浏览器”窗口及常用的网络浏览工具。
“地址栏、后退、刷新、停止、状态栏工具栏、状态栏等”,使学生对“IE浏览器”有初步的认识。
2、上网浏览
(1)了解网址。
网址是个重要的概念,是上网的关键之处。
这里我们以现实世界中的地址作比喻,将抽象的概念形象化,让学生感到网络的客观存在。
(2)教师展示输入网址,打开网页。
执行“打开IE浏览器”然后在地址栏中输入要访问的网址,例如“http:
//WWW.K”按<
Enter>
建,网页浏览区中就显示出K12中国中小学教育教学网的首页。
请学生注意看标题栏、正文区、状态栏的状况,并请学生说一说。
(3)学生试练,教师巡视指导。
3、教你一招
(1)全屏浏览网页
(2)网页中的超级链接通过网页上鼠标箭头变形、工具栏和状态栏的变化,培养学生的观察能力,在观察中发现,在发现中学会!
在网页中,超级链接形式多种多样,可以是文字、图片、按钮等。
4、学用“搜索”功能
让学生使用“XX”搜索引擎查找内容完成小任务,这是学习一种新的搜索方法,也是对前面所学打开网站的一次巩固练习,同时又是对使用浏览器搜索的演练。
三、课后延伸
同学们喜欢看电视、看报纸吗?
不知道同学们发现没有,许多电视节目最后都给出一个网址,比如中央电视,许多报纸,比如《中国少年报》,在标题下也有一个网址,同学们可以把它们记下来,这样你就能上网看有关电视节目的介绍和上网看报纸了。
学以致用!
网络以成为当今学生获取知识的一大新途径。
让学生收集网址,培养上网兴趣,利用网络获取更多更新知识!
总第4课时
4、网上学成语
1.使学生能在中国中小学教育教学网不找到成语故事。
2.使学生学会使用“前进”“后退”按钮。
3.学会查阅网上资料,利用网络进行学习。
教学重点:
查找成语故事的步骤。
教学难点:
前进、后退按钮的用法。
一、导入
师:
上节课我们进行了网上冲浪,进入了中国中小学教育教学网,那么那个网站的网址是什么?
()(解除锁定,学生上网)
二、新授
(一)、教学寻找成语故事的步骤
1、说说你知道的成语
2、你能说说
“百发百中”的故事来历吗?
3、师:
我们的成语故事是用限的,今天我们就通过网络学习更多的成语故事。
4、我们学生学习的成语故事,你认为最有可能藏在哪里?
(学生频道)
5、成语故事属于哪一类,可能在哪里找得到?
(文学方舟)
6、进入文学方舟,我们看到了一个成语故事,单击进入,看到许多成语,找到“百发百中”,打开看到成语故事
7、学生复述找到成语故事的步骤。
①输入网址进入中国中小学教育教学网
②单击“学生频道”
③单击“文学方舟”
④单击成语
⑤单击所找成语,打开
(二)、教学前进后退按钮
1、进入了新网页,我们看到了不一样的内容。
书可以翻,网页可以翻看吗?
2、找到前进后退按钮,说明两个按钮是黑色时可用,灰色不可用,两个按钮可用于翻页。
三、练习
查找到“点石成金”“百折不挠”的成语故事
钟山小学五年级上册信息技术备课教案
总第5课时
5、网上听音乐
胡贞祥
胡贞祥
到XX里查找要的歌曲
各种音乐格式
1、导入
课前欣赏音乐《让我们荡起双桨》。
你知道刚才老师课前播放的是哪首歌吗你喜欢这首歌吗?
为什么?
你还喜欢那些歌曲?
今天我们就来进行一个小小音乐欣赏会,我们来一起在计算机上欣赏我们喜欢的音乐好不好
计算机上怎么听音乐呢?
音乐在什么地方呢?
大家有没有听说过“MP3”?
“MP3”它是目前网络上非常流行的一种音乐格式,我们可以通过计算机和专用的MP3播放器来欣赏它。
揭示课题。
2、搜索“MP3”
要在网上下载MP3音乐我们还是可以借助XX网站,在XX网站上有一个专门的MP3栏目,通过它我们就可以找到自己想要的音乐了。
(边讲解边演示)
你能通过XX网站找到你自己想要的MP3音乐吗?
提示学生可以参考书,可以小组交流,可以自己操作实践。
学生反馈,请学生演示搜索过程。
提醒学生关注音乐格式的选择、关键字的正确输。
3、下载“MP3”
引导学生关注搜索到的音乐列表,看一看文件的大小、链接速度等参考选项。
让学生学会选择合适的资源进行下载。
教师演示下载方法。
学生尝试下载。
提示学生注意保存位置
学生自学“知识屋”
小组相互检查保存是否成功
四、播放“MP3”
教师提示学生到保存位置检查保存是否成功
并双击打开文件试听
引导学生关注播放音乐的软件是什么。
5、想一想如果要播放很多歌曲,应该怎样操作?
6、练一练。
在网上下载自己喜欢的音乐。
七、课堂总结。
今天你学会了哪些知识?
网络上的资源是非常丰富的,今天我们学习了如何通过网络下载并播放MP3音乐,为我们的学习生活增添了很多乐趣。
网络上还有一些其他格式的音乐,下载音乐也有一些注意事项。
在老师给大家提供的阅读资料中有这些内容的介绍,有兴趣的话大家可以阅读一下。
第5课网上听音乐
总第6课时
第6课、网上图片展
学会登录指定的学习网站。
会下载图片保存。
对图片的保存
一、谈话引入:
我们今天一起到“小学生王国”网站的画廊看一看,相信你们一定会大饱眼福的。
顺便还可以把自己喜欢的图片珍藏起来。
我们先来看看一组图片,都在网上,那老师想把它放在我的电脑里面可以吗?
二、如何进入画廊下载图片:
老师怎么打开进入小学生王国的网站?
(由学生回答)学生自己试着打开网站教师教怎样保存喜欢的图片。
1、把鼠标移到要保存的那副画上面
2、单击鼠标右键,出现菜单
3、将鼠标移到“图片另存为”,单击鼠标左键,出现“保存图片”对话框。
4、单击“保存”按钮,第一幅图就可以收藏起来了。
三、学生尝试:
同学们都会了吗?
按照刚刚老师教的办法两人合作,选择两幅你喜欢的画收藏到电脑里,试一试吧!
4、练一练:
1、书第39页“想一想”
五、小结、质疑:
今天的学习轻松吗?
有些同学说很简单,谁能说说这和我们前几节课学的内容有什么相似的地方?
进入图片网
第6课网上图片展下载图片
收藏
总第7课时
第7课网上学英语
学会登陆“中国青年网”。
能够在“中国青年网”上学习英语。
学会利用网络学习
一、谈话引入:
上节课我们在网上看了很多成语故事,丰富了语文知识。
这节
课,
我们再利用网络学习英语吧!
有些同学发现,上次我们学习的
时候也发现了有学习英语的地方,可是不记得网址了,这可怎么
啊?
二、如何使用收藏夹:
老师就教你们一个简单方便的办法:
1、单击菜单栏中的“收藏”
2、将鼠标移到“添加到收藏夹”,单击
3、在随后出现的对话框中,单击“确定”按钮。
添加完毕。
(教师一边操作一边讲解)
学生自己尝试
三、网上学英语
教师简单介绍网站学习英语的几个内容:
1、异国风情
2、单词小动员
学生通过同桌合作,一起研究学习英语的方法。
四、练一练:
1、书第43页“练一练”
五、小结、质疑:
如果老师遇到了一个好网站想把它收藏起来,谁可以帮助老
师?
谁能说说你刚刚是怎么用网络学习英语的?
第7课网上学英语
总第8课时
第8课信息搜索
学习在网络上搜索文字、图片。
能在网络上搜索喜欢的音乐。
根据主题搜索相关内容
一、汉字输入练习——“比一比”。
二、介绍几个常用的搜索引擎:
雅虎——
搜狐——
新浪——
找到啦——
XX——
3、利用搜索引擎找寻相关信息
1、关于敦皇莫高窟的文章一篇。
2、图片一张。
3、下载“国歌”
4、下载压缩软件Winzip
第8课信息搜索
总第9课时
第9课收藏夹的应用
1、学会使用收藏夹浏览网页,学会收藏夹的分类和整理。
2、掌握收藏夹的功能和使用方法,
掌握收藏夹的使用方法
一、引入
信息技术的发展引发了许多新事物的产生,Internet就是其中最为灼手可热的一个,由此而诞生出来的各种各样的网站也深深地吸引了我们。
它们在展示自己的同时,也传递给我们无数的信息,已经成为目前信息传递的一个非常主要的途径。
当你浏览一个精彩的网站的时候,一定会想:
下次我还会再来!
这时,你不由得拿起笔记下它的网址。
然而,有时你就会因为不小心把那片小纸弄丢了,或者因为网址太长写错了
一个字母而导致再也找不到那个好地方了,这岂不是太可惜了?
其实呀,我们的IE浏览器早就考虑到了这一点,为我们准备了一个非常好的小工具――收藏夹。
二、新课
※多媒体演示教学内容
1、收藏夹的位臵
(1)菜单栏-收藏
(2)工具栏-收藏夹
启动IE浏览器进行介绍,结合多媒体进行演示。
学生操作:
用不同的方法打开收藏夹。
2收藏夹
(1)进入“兵器知识”网站。
(2)
(2)点击菜单栏“收藏”-“添加到收藏夹”。
(3)查看网站名称,如果需要,修改其名称。
(4)单击“确定”进行收藏。
利用搜索引擎找几个有关兵器方面的网站,并进行收藏。
3、浏览收藏的Web页
(1)菜单栏-收藏-选择收藏的网站或者也可以通过工具栏-收藏夹-选择收藏的网站。
(2)脱机浏览菜单栏-文件-脱机工作,然后打开收藏的网站,进行脱机浏览。
找几个已经收藏的网站进行浏览,并进行切换,体会收藏夹的方便实用。
4、整理收藏夹
菜单栏-收藏-整理收藏夹,在收藏夹里创建几个文件夹,再把所属的网站移到相应的文件夹中,以便分类浏览。
把先前收藏的网站进行分类。
认识收藏夹
第9课收藏夹的应用
整理收藏夹
总第10课时
第10课软件下载
1、学会在实际生活中有关软件下载的方法。
明确知道下载软件的一些技巧与管理常识。
2、能够与他人协作或独立解决课程相关的问题,完成各种任务。
3、了解软件下载的方法养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
通过学习下载网上免费软件,培养学生合理、高效地利用网络获取所需免费软件资源的意识,
能够熟练掌握正确的软件下载方法。
2、教师展示提前下载好的屏幕保护软件,同学们看了之后都感到非常的好奇,这为本节提供了一个好的开端。
观看完毕后进行讲解,同学我们知道网上给我们提供了大量的软件下载可供使用。
要从网上下载软件,首先要知道在什么地方有可供下载的软件,其次要知道这些地方有什么样的软件和如何下载。
一般来说,利用浏览器下载软件有两条途径:
一是从提供下载软件的Web网站直接下载;
二从专门提供各种软件资源的FTP服务器下载。
今天我们来共同探讨一下,如何从网页上通过链接下载一款屏幕保护软件的操作方法。
三、提出问题
1、我们刚才观看的软件从什么地方去下载呢?
2、如何下载?
让部分学生尝试上机操作,通过大屏幕展示给全班同学。
四、师生相互交流
1、有的学生根据上网经验得出,应该在“http:
//www.hao123→软件下载里去下载”。
2、还有的学生说应该在软件搜索柜中输入内容查找。
3、随后我就问同学们如何做呢?
4、其中一位同学说首先在软件搜索柜中输入“屏幕保护软件”在分类栏中选择“软件”点“搜索”按钮。
在搜索结果中选择任意一个进行下载。
五、教师演示正确的操作方法:
1、打开主网页“http:
//www.hao123”→找到“软件专区”→点击“更多”→点击“天空软件”→在软件搜索框中输入“屏幕保护”→点击“搜索”按钮。
2、选择搜索结果列表中你喜欢的屏幕保护软件,单击该软件链接点。
3、在出现的屏幕中右键单击相应的下载链接。
4、在出现的对话框中选择“目标另存为”命名。
5、从“另存为”对话框中选择存放目录与文件名。
6、单击对话框中的”保存”按钮后,将出现反映下载过程的状态框。
教师提醒注意事项:
1、各网站的内容在不断更新,同学们在具体实践时,应按当时网站的内容进行选择。
2、Internet中实用软件非常多,学会下载后,应掌握技巧,妥善管理。
五、学生上机自主操作练习:
1、下载自己喜欢的屏幕保护软件。
2、用刚才的方法,再下载一个办公软件。
今天我们学习了什么?
六、教师总结:
对学生的上机练习的情况进行补充和说明。
并且告诉同学们应该了解网络上的软件资源
有试用的和免费的,作为学生要抵制、不使用盗版软件。
第10课软件下载
总第11课时
第11课认识电子邮件
1、了解电子邮件的传送原理。
2、掌握用浏览器收发电子邮件的方法。
1、申请免费电子信箱的方法。
2、电子信箱的使用。
一、导入新课
同学们,在日常生活中,我们经常用写信的方式和家人、朋友保持着联络。
而电子邮件,也就是我们常说的E-mail,作为网络产物是一种更加方便、快捷、安全而且经济的全球性通信工具。
一封发送到美国的电子邮件,只要几分钟的时间就已到达对方的计算机。
今天,我们就一起学习如何用浏览器收发电子邮件。
二、讲授新课(课件展示)
(一)电子邮件的传送原理(由传统邮件的传送方法来讲解电子邮件的传送原理)
先来看看传统邮件是如何传送的......
再来看看电子邮件又是如何传送的
......
其实,电子邮件就是模仿传统的邮政系统,来实现信件、文件的传递的。
只不过电脑
代替了邮递员,通过网络帮助用户送信,是传统邮件的电子化。
(二)电子邮件地址和电子邮件地址的组成。
当我们在写完一封信时,只有在信封上注明通信地址,对方才能够收到我们的来信。
同样的,在发电子邮件时也需要一个通信地址,我们称为电子邮件地址,简称E-mail地址。
它是如何组成的呢?
由用户名、分格符、邮件服务器域名组成。
(3)用浏览器收发电子邮件
掌握了一些关于电子邮件的知识后,我们再来看看,如何用浏览器收发电子邮件。
第一步,申请一个电子信箱。
(以网易网站为例向学生实景演示申请过程......
归纳申请信箱步骤:
1、输入所申请的邮件服务器的网址。
2、找到申请电子信箱入口,申请信箱。
3、申请成功后,记住你所得到的用户名及密码)
下面,请大家也申请一个自己的电子信箱吧!
(学生分别在自己的电脑上申请一个电子邮箱,教师在下面查看情况,并做个别辅导)
第二步,登陆电子信箱。
拥有了电子邮件帐号后,我们就可以使用电子信箱了。
(教师边讲解边演示:
启动IE浏览器,登陆到电子信箱所在网站
(在地址栏中输入网址),找到电子信箱入口,输入用户名及密码。
登陆成功后,进入自己的信箱页面。
第三步,你可以收发电子邮件了。
(4)试着发送一封电子邮件。
(教师简单介绍“发送邮件对话框”后,学生自己尝试发送一封电子邮件)
三、课堂小结
同学们,这一节课,我们不仅知道了些关于电子邮件的小常识,还自己动手收发了电子邮件,大家还知道哪些收发电子邮件的方法呢?
请同学们在课后找找答案。
认识电子邮件
第11课认识电子邮件申请免费邮箱
进入邮箱
五年级上册信息技术备课