届高考生物专练之自我检测二 Word版含答案文档格式.docx
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D.5项
4、果蝇的短刚毛与长刚毛是一对相对性状，且短刚毛对长刚毛为显性，由基因A、a控制（位于X染色体上），现将一只短刚毛雄果蝇用紫外线照射，A基因所在的染色体缺失了一个片段，但不影响A基因的功能。
假如将该果蝇与长刚毛雌果蝇杂交，得到的子代全是雄果蝇。
下列相关叙述正确的是（）
A.
该雄果蝇发生的变异属于染色体数目变异，可通过光学显微镜观察
B.
经紫外线照射后，该变异果蝇所有细胞的基因种类减少
C.
子代全是雄果蝇的原因可能是X染色体部分缺失导致雄配子致死
D.
染色体片段缺失导致该果蝇在减数分裂过程中同源染色体无法联会
5、如图表生物界完整的中心法则,有关叙述不正确的是（
A.上述过程都需要模板、原料、酶和能量
B.上述过程均遵循碱基互补配对原则,其中②不同于③的碱基配对方式为T-A
C.在原核细胞中,②③过程可在细胞同一区域同时发生
D.①②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行;
④⑤过程发生在某些病毒内
6、由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。
人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。
下列叙述正确的是（）
A.农田的存在,增加了松鼠的活动空间
B.生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性
C.不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离
D.林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同
7、研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示。
请分析回答:
1.从图中可以看出,ATP作为信号分子时,酶和ATP的共同特点是都具有__________。
细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱落下来,最后剩下的是__________。
2.典型神经递质和ATP都能引起受体细胞的膜电位变化,如果ATP使受体细胞兴奋,则突触后膜的信号变化是__________。
若浆细胞产生的某种抗体破坏了ATP的相应受体,从免疫学角度分析,这属于__________病。
3.一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。
据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:
①科学家用化学物质阻断__________在神经细胞间的信息传递后,发现靶细胞膜能接受到部分神经信号;
②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的__________。
8、某科研小组利用云南松幼苗、三七幼苗进行温室沙培，测定两植物O2吸收量随光照强度的变化，结果如图所示。
假设两种植物呼吸速率不变。
据图回答下列问题：
（1）从曲线可以看出：
光照强度大于C之后，影响三七光合速率的主要环境因素为________。
对于云南松来说，当光照强度长期保持在B点左右时，叶肉细胞中色素的相对含量有所升高，但是C3的最大消耗速率却明显降低，原因是弱光下产生的________（物质）减少限制了暗反应。
D点时，三七和云南松通过光合作用制造有机物的速率是否相等?
________（填“是”或“否”），理由是________________________________________________。
（2）某同学分析曲线后认为，当光照强度为C时，若光照时间及叶面积均相同，理论上，随季节变化，三七在一天内积累的有机物量可能会超过云南松，其理由是__________。
9、果蝇（2N=8）卷翅基因A是2号染色体（常染色体）上的一个显性突变基因，其等位基因a控制野生型翅型。
（1）萨顿提说基因位于染色体上，其研究方法是，摩尔根用果蝇做实验材料证明了基因位于染色体上，其研究方法是______________，因为果蝇有________________________优点因此常用来作为遗传学研究的材料（至少答2点）。
（2）卷翅基因A纯合时致死，推测在随机交配的果蝇群体中，卷翅基因的频率会逐代______．
（3）研究者发现2号染色体上的另一纯合致死基因B，从而得到“平衡致死系”果蝇，其基因与染色体关系如图。
该品系的雌雄果蝇互交（不考虑交叉互换和基因突变），其子代中杂合子的概率是______；
子代与亲代相比，子代A基因的频率______（上升/下降/不变）。
（4）欲利用“平衡致死系”果蝇来检测野生型果蝇的一条2号染色体上是否出现决定新性状的隐性突变基因，DD和Dd不影响翅型，dd决定新性状翅型。
可做下列杂交实验（不考虑杂交过程中的交叉互换及新的基因突变）：
实验步骤：
P“平衡致死系”果蝇（♀）×
待检野生型果蝇（♂）
选出卷翅的雌雄果蝇随机交配
？
预期实验结果并得出结论：
若
代的表现型及比例为_______________________，说明待检野生型果蝇的2号染色体上有决定新性状的隐性突变基因。
代的表现型及比例为____________________，说明待检野生型果蝇的2号染色体上没有决定新性状的隐性突变基因。
10、某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。
胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有某一浓度生长素的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）如图甲。
将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）可得出弯曲度（α）与不同浓度生长素的关系，如图乙。
请回答：
（1）生长素可由_______经过一系列反应转变而来；
在成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方式是______（填“极性”或“非极性”）运输。
（2）从图乙可知，含两个不同生长素浓度的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因。
原因：
_____________________________________。
（3）将含有某一浓度生长素溶液浸没的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度为α1，从图乙中可査到与α1对应的有两个生长素浓度，即低浓度（A）和高浓度（B）。
为进一步确定该溶液中生长素的真实浓度，有人将该溶液稀释至原浓度的80%，另取一琼脂块浸没在其中，再将琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度为α2。
比较α2与α1的大小，并得出相应的结论：
若α1>
α2，则该溶液是_________（填低浓度（A）或高浓度（B））
11、【生物－选修1：
生物技术实践】
生产果汁时,用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁率。
回答下列相关问题:
（1）某同学用3种不同的果胶酶进行3组实验,各组实验除酶的来源不同外,其他条件都相同,测定各组的出汁量,据此计算各组果胶的活性的平均值并进行比较。
这一实验的目的是__________。
（2）现有一种新分离出来的果胶酶,为探究其最适温度,某同学设计了如下实验:
取试管16支,分别加入等量的果泥、果胶酶、缓冲液,混匀,平均分为4组,分别置于0℃、5℃、10℃、40℃下保温相同时间,然后,测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量平均值。
该实验温度设置的不足之处有__________和__________。
（3）某同学取5组试管（A～E）分别加入等量的同种果泥，在A、B、C、D4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶，然后，补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同；
E组加入蒸馏水使试管中液体体积与实验组相同。
将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后，测定各组的出汁量。
通过A～D组实验可比较不同实验组出汁量的差异。
本实验中，若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量，E组设计__________（填“能”或“不能”）达到目的,其原因是__________。
12、【生物——选修3：
现代生物技术专题】
已知生物体内有一种蛋白质（P）,该蛋白质是一种转运蛋白,由305个氨基酸组成。
如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸,240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸,改变后的蛋白质（P1）不但保留P的功能,而且具有了酶的催化活性。
回答下列问题。
（1）从上述资料可知,若要改变蛋白质的功能,可以考虑对蛋白质的_____________进行改造。
（2）以P基因序列为基础,获得P1基因的途径有修饰_____________基因或合成___________基因。
所获得的基因表达时是遵循中心法则的,中心法则的全部内容包括__________的复制;
以及遗传信息在不同分子之间的流动,即__________。
（3）蛋白质工程也被称为第二代基因工程,其基本途径是从预期蛋白质功能出发,通过___________和__________,进而确定相对应的脱氧核苷酸序列,据此获得基因,再经表达、纯化获得蛋白质,之后还需要对蛋白质的生物___________进行鉴定。
答案以及解析
1答案及解析：
答案：
B
解析：
A.细胞中的无机盐大多数均以离子形式存在，少数以化合物的形式存在，故A错误；
B.以碳链为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物，构成细胞生命大厦的基本框架，故B正确；
C.最基本的生命系统是细胞，细胞中的遗传物质均是DNA，故C错误；
D.糖类在活细胞中的含量比脂质低，故D错误。
故选：
B。
2答案及解析：
C
EBV病毒和人类的遗传物质都是DNA.组成元素完全相同.A正确;
EBV病毒在人体细胞内进行萦殖时消耗ATP.ATP和AN，的转化非常迅速.细胞内不会积累大量ADP,B正确;
一种tRNA只能运输一种氮墓酸一种氨基酸可以被多种tRNA运输.c错误;
由题干可知.EBV病毒会感染B细胞.所以被EBV病毒感染的人B细胞的免疫功能会降低.分裂分化产生浆细胞的功能下降.抗体的合成最降低，D正确。
3答案及解析：
太空中失去了重力对生长素分布的影响，根失去了向地性，但是在太空中生长素仍然进行极性运输，①错误；
脱落酸能够调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老和脱落，②正确；
标志重捕法计算公式：
种群中个体数（N）÷
标志总数=重捕总数÷
重捕中被标志的个体数，标志重捕法调查种群密度时，两次捕获期间有部分个体迁出该地区，若迁出的个体中被标记的个体占的比例较大，则重捕中被标记的个体数偏小，这样调查结果大于实际值，反之则小于实际值，③正确；
抗体、激素均存在于内环境中，血红蛋白位于红细胞内，不存在于内环境中，④错误；
小白鼠是恒温动物，从30℃的环境进入5℃环境，小白鼠的散热量增加，为了保持体温相对稳定，其产热量也相应增加，⑤正确。
4答案及解析：
A、该雄果蝇发生的变异是缺失一个片段，属于染色体结构变异，A错误；
B、经紫外线照射后，该变异果蝇并不是所有细胞的X染色体缺失片段，可能是生殖细胞的X染色体缺失，导致基因种类减少，B错误；
C、子代全是雄果蝇的原因可能是X染色体部分缺失导致含X的雄配子致死，只有含Y的雄配子，C正确；
D、染色体片段缺失，X染色体还是存在，该果蝇在减数分裂过程中和其他常染色体一样，可以联会，D错误。
C。
5答案及解析：
D
A.图示各过程都需要模板、原料、酶和能量，A正确；
B.上述过程均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同，②中碱基配对的方式为：
A-U、T-A、C-G、G-C，③中碱基配对的方式为：
A-U、U-A、C-G、G-C．因此②不同于③的碱基配对方式为T-A，B正确；
C.在原核细胞中，没有核膜包被的细胞核，所以②③过程可在细胞同一区域同时发生，C正确；
D.线粒体和叶绿体中都含有少量DNA，因此可发生①DNA分子复制和②转录过程，这两种细胞器中还有核糖体，因此也能进行③翻译过程；
④是逆转录过程，⑤是RNA分子复制过程，只能发生在被某些病毒侵染的细胞中，而不能发生在病毒内，D错误。
故选D。
6答案及解析：
松鼠适宜生存的环境是森林,因此农田的存在不利于松鼠的活动,缩小了其活动空间,A错误;
生态通道有利于松鼠从农田进入适宜其生存的森林中去,因此利于保护该种松鼠的遗传多样性,B正确;
不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在地理隔离,C错误;
林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度不一定相同,D错误。
7答案及解析：
（1）专一性；
腺苷
（2）化学信号变为电信号，由负变正；
自身免疫
（3）典型神经递质；
受体
（1）由题意可知.ATP作为信号分子时，酶和ATP的共同特点是都具有专一性；
ATP的结构简式是A—P〜P〜P，，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团。
ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是A腺苷。
（2）ATP使受体细胞兴奋，则突触后膜的信号变化是化学信号变为电信号，膜内电位变化是由负变正；
若浆细胞产生的某种抗体破坏了ATP的相应受体，从免疫学角度分析，这属于自身免疫病。
（3）—些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化，要想知道ATP是否能作为神经细胞间传递信息的信号分子，应先排除典型神经递质的作用。
所以科学家的实验设计思路是：
①用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后，发现靶细胞膜仍能接受到部分神经信号；
②寻找到靶细胞膜上有ATP的受体。
8答案及解析：
（1）温度和CO2浓度;
[H]和ATP;
否;
二者净光合速率相等,但云南松呼吸速率高,故云南松真实光介（制造葡萄糖的）速率大于三七。
（2）光照强度为C时,虽然云南松净光合速率大于三七,但由于云南松呼吸速率为三七的两倍,在叶面积相同的情况下,光照时间较短时,三七在一天内有机物积累量可能超过云南松。
（1）光照强度大于C之后，影响三七光合速率的主要环境因素为温度和CO2浓度。
云南松属于阳生植物，光照强度长期保持在B点左右时，叶肉细胞中色素的相对含量有所升高，但弱光下产生的[H]和ATP
减少限制了暗反应。
由于二者净光合速率相等，但云南松呼吸速率高，故D点时云南松真实光合（制造有机物的）速率大于三七。
（2）光照强度为C时，云南松净光合相对值为7个单位,三七净光合相对值为6个单位，但云南松呼吸强度相对值为三七的两倍，叶面积相同的情况下，若光照时间较短，三七一天内有机物积累量可能超过云南松。
9答案及解析：
（1）类比推理假说-演绎法
易饲养、繁殖快、后代数量多、生长周期短、有易于区分的相对性状
（2）下降
（3）100%不变
（4）卷翅︰野生型︰新生性状=8︰3︰1卷翅︰野生型=2︰1
根据图示中基因型为AaBb的果蝇在染色体上的分布情况，由于A和b连锁，a和B连锁，再加之不考虑基因突变和交叉互换，所以亲本AaBb产生的配子及其比例为Ab︰aB=1︰1，互交产生后代的基因型有三种：
AAbb、AaBb和aaBB,比例为1︰2︰1（不考虑致死情况）。
同理分析一对同源染色体上含三对基因产生配子的情况以及产生后代的情况。
（1）摩尔根用果蝇做实验材料证明了基因位于染色体上，其研究方法是假说-演绎法。
果蝇有常用来作为遗传学研究的材料是因为其具有易饲养、繁殖快、后代数量多、生长周期短、有易于区分的相对性状等优点。
（2）A纯合致死，因此其控制的卷翅基因频率是逐渐下降的。
（3）因为Ab、aB连锁,故只能产生Ab和aB两种配子,该品系的雌雄果蝇互交,子代的基因型为AAbb、AaBb、aaBB,因为A与B纯合致死,后代全为杂合子,子代与亲代相比,子代A基因的频率不变。
（4）如果待检野生型果蝇的2号染色体上有决定新性状的隐性突变基因，即即待检野生型果蝇的基因型为aabbDd，两者杂交所得F1中卷翅果蝇的基因型为AabbDD︰AabbDd="
1︰1"
F1中卷翅果蝇随机交配，F2代的表现型及比例为卷翅︰野生︰新性状=8︰3︰1。
如果待检野生型果蝇的2号染色体上没有决定新性状的隐性突变基因，即待检野生型果蝇的基因型为aabbDD,两者杂交所得F1中卷翅果蝇的基因型为AabbDD,F1中卷翅果蝇随机交配，F2代的基因型及比例是AAbbDD（致死）︰AabbDD︰aabbDD=1︰2︰1，所以F2代的表现型及比例为卷翅︰野生=2︰1。
10答案及解析：
（1）色氨酸
非极性
（2）在最适浓度的两侧，可以有两个不同浓度的生长素，促进胚芽鞘生长的效应相同（合理答案即给分）
（3）低浓度（A）
（1）生长素可由色氨酸经过一系列反应转变而来;
在成熟组织中的韧皮部,生长素的运输方式是非极性运输.
（2）生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,在促进生长最适浓度的两侧会有两个不同浓度的生长素,促进生长的效应相同.
（3）将含有某一浓度生长素溶液浸没的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲度为α1,从图乙中可査到与α1对应的有两个生长素浓度,即低浓度（A）和高浓度（B）.将该溶液稀释至原浓度的80%,另取一琼脂块浸没在其中,再将琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲度为α2.若α1>
α2,则该为浓度较低浓度的生长素（A）;
若α1<
α2,则该为浓度较高浓度的生长素（B）.
11答案及解析：
（1）探究不同来源果胶酶的活性;
（2）4组的温度设置不合适;
各组的酶促反应受两个不同温度影响;
（3）不能;
E组加入蒸馏水而不是缓冲液违背了单一变量原则;
（1）根据题意,用3种不同的果胶酶进行3组实验,各组实验除酶的来源不同外,其他条件都相同,测定各组的出汁量,据此计算各组果胶的活性的平均值并进行比较,可见实验的自变量是果胶酶的来源不同,因变量是果胶酶的活性,所以该实验目的是探究不同来源果胶酶的活性。
（2）根据实验设计可知,该实验是探究果胶酶的最适温度,所以自变量是温度,因变量是果胶酶的活性,用出汁量进行衡量,出汁量越多则果胶酶活性越高。
该实验方案中,温度应该在常温范围内设置系列温度梯度且梯度差值相等,所以4组的温度应分别设置为15℃、20℃、25℃、30℃;
另外探究温度对酶活性的影响时,应保证酶促反应只能在设定的温度下进行,同一实验组的反应温度只能是一个,所以实验操作应该是将各组盛有果胶酶的试管与盛有果泥的试管分别在设定温度下处理一定时间后再将两只试管混合,才能保证实验在设定的温度下进行。
（3）根据题意,本实验的自变量是果胶酶的量,因变量是出汁量,对照实验的设计应遵循单一变量原则和对照原则,根据实验设置,通过A~D组实验可比较不同实验组出汁量的差异。
若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量,则E组应加入缓冲液而不是蒸馏水,使试管中液体体积与实验组相同,才符合实验设计应遵循的单一变量原则。
12答案及解析：
（1）氨基酸序列（或结构）;
（2）P;
P1;
DNA和RNA（或遗传物质）;
DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白质（或转录、逆转录、翻译）;
（3）设计蛋白质的结构;
推测氨基酸序列;
功能;
（1）蛋白质的功能与结构相关,若要改变蛋白质的功能,需要对其结构进行改造。
（2）确定目的基因的碱基序列后,可通过对现有基因进行改造或者重新合成来获得目的基因。
中心法则的内容包括遗传信息的复制、转录、逆转录和翻译。
（3）蛋白质工程的基本途径是从预期蛋白质功能出发,通过设计蛋白质的结构和推测氨基酸序列,逬而确定相对应的脱氧核苷酸序列。
获得蛋白质之后要对蛋白质的生物功能进行鉴定。
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